Karpatolandia wędrówki po polskich Karpatach. Planszowa gra dydaktyczna



Podobne dokumenty
KARPATY I POGÓRZE KARPACKIE

Plan scenariusza zajęć. Różnorodność środowiska przyrodniczego Tatrzańskiego Parku Narodowego

Krajobraz w Kordylierach

Konkurs z cyklu Wędrówki po Polsce TATRY ODPOWIEDZI

W latach miejscowość była siedzibą gminy Tatrzańskiej.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam-idę w świat. Temat lekcji: Opowieści górskiego przewodnika

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

Tatry. 3. Przyrodnicze atrakcje jaskiń tatrzańskich. Słów kilka o tatrzańskich ptakach:

Temat lekcji: Środowisko geograficzne Polski powtórzenie wiadomości. (temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III opracowany przez mgr Agnieszkę Solińską

Metoda pracy: Praca z mapą, praca z tekstem (analiza opisu wybranych parków narodowych), rozmowa dydaktyczna.

Konspekt lekcji z przyrody dla klasy V Krajobraz Polski powtórzenie wiadomości autor: Jarosław Garbowski 1. Konspekt lekcji

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

Wiem, co trzeba. Styczeń. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Ochrona środowiska przyrodniczego Polski

ZADANIA CZĘŚCI PRZYRODNICZEJ IV EDYCJI KONKURSU PIOSENKI TURYSTYCZNEJ I WIEDZY O POLSKICH GÓRACH WAGABUNDA 2007

Temat: Piękno Tatr i ich stolicy czym charakteryzują się górskie krajobrazy?

Tatry. 1. Topografia i zagospodarowanie turystyczne grupy Łomnicy (grań od Baraniej Przełęczy na południe) i przyległych dolin.

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Piętrowość roślinności w Tatrach. Piętrowość roślinności w Tatrach

Formy nauczania lekcja zajęcia edukacyjne (zmiana roli nauczyciela z osoby przekazującej wiedzę w osobę wspomagającą uczenie się uczniów).

Działania uczniów klasy 3a wg Scenariusza zajęć edukacyjnych z matematyki Wykorzystanie w edukacji matematycznej własnej gry planszowej

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLASY V

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Rok szkolny 2013/2014 Etap wojewódzki

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM TEMAT: POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI PODZIAŁ, ROZMIESZCZENIE, UKSZTAŁTOWANIE PIONOWE LĄDÓW I OCEANÓW

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Zespół (organizacja związkowa pieczątka)...

Temat lekcji: Klimat Polski przejściowość.

Rozdział 1. Informacje ogólne

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Wymagania edukacyjne za pierwsze półrocze klasy III

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy III

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

1. Podpisz na mapce główne rzeki i miasta Polski i Słowacji, a następnie zakoloruj obszar Tatr. Wpisz kierunki świata przy róży wiatrów.

GEOGRAFIA: Świat bez tajemnic Wymagania edukacyjne na stopnie szkolne kl. III Rok Szkolny 2015/16

SCENARIUSZ LEKCJI. - pracować w sposób wytrwały i samodzielny, - pracować zgodnie z pozytywnymi postawami etycznymi, - dobrze organizować pracę,

Temat: Moja miejscowość, mój dom. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Najwyższymi górami w Ameryce Południowej są Andy. Ciągną się one wzdłuż północnego i zachodniego wybrzeża kontynentu na długość ok km.

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,, Bliżej geografii2. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia

Charakterystyka grup jednostek fizjograficznych znajdujących się na terenie Małopolski

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY VI. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie.

Edukacja przyrodnicza "Polskie parki narodowe"

Scenariusz lekcji przyrody w klasach szkoły podstawowej Elżbieta Przybył

Scenariusz zajęć nr 10 Temat: Poznajemy zasady panujące w naszej szkole.

Oprac. A. Maj Scenariusz zajęć zintegrowanych dla klasy III Realizacja projektu edukacyjnego Park Krajobrazowy Dolina Ciemięgi

Atrakcje turystyczne :46:55

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Moja ojczyzna Polska

Scenariusz zajęć. Dzieje Ziemi

Wymagania edukacyjne z przyrody kl. V

Beskidy Zachodnie część wschodnia

BEZPIECZNE DZIECKO- PRZYJACIEL SZNUPKA DLA KLASY III. CEL GŁÓWNY: Nabywanie umiejętności wyboru zachowań promujących zdrowie

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W SZKOLE ŚREDNIEJ. Opracowała: Elżbieta Paluchowska

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Karty odpowiedzi do sprawdzianów: Pszczoły państwa Leśniewskich oraz A to Polska właśnie... 97

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7

PLAN METODYCZNY LEKCJI. Temat lekcji: Poznajemy przystosowania ryb do życia w wodzie.

ochrona przyrody 80 RAPORT O STANIE ŚRODOWISKA W WOJEWÓDZTWIE MAŁOPOLSKIM W 2009 ROKU

Zapisy:

Rachunki trudne i nudne? Nie muszą, mogą być ciekawe!

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

Scenariusz lekcji matematyki, klasa 1 LO.

ARKTYKA TOPNIEJĄCE KRÓLESTWO NIEDŹWIEDZIA POLARNEGO

KARTA KURSU. Regiony turystyczne Polski. Kod ZTIBR Punktacja ECTS* 3

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

Scenariusz nr 9. Blok tematyczny: Bezpiecznie na wakacje

Zakopane r. FUN FOTO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU MATEMATYKA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA

Wykonanie: Koplin Małgorzata i Szmyt Konstancja Kl. 3 IM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Wędrówki odbędą się 8-mego i 10-stego listopada (sobota i poniedziałek).

77 Co to jest mapa? Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa. 78 Wielkie odkrycia geograficzne. Orientacja w terenie, szkic, plan, mapa

Scenariusz zajęć. Temat: Podział administracyjny Polski

II Wojewódzki Konkurs Przyrodniczy dla uczniów szkół podstawowych ETAP REJONOWY

Procesy krasowe czyli jak powstały jaskinie

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

2. Na poniższym rysunku odszukaj i przyporządkuj oznaczonym miejscom następujące pojęcia:

GEOGRAFIA WYMAGANIA EDUKACYJNE. ,,Planeta Nowa 3. Nauczyciel :Alicja Januś R. SZK.2016/2017

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Scenariusz nr 2. Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Wakacyjne szlaki krainy geograficzne

Edukacja przyrodnicza klas I-III

Scenariusz zajęć. Temat: Gesty dotykowe. II etap edukacyjny, zajęcia komputerowe. Treści kształcenia: Tytuł pakietu: Obsługa tabletów.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Plan metodyczny lekcji

Gęsia Szyja, Wiktorówki

Konspekt lekcji geografii w klasie trzeciej gimnazjum. Temat: Położenie geograficzne i środowisko przyrodnicze Australii.

Scenariusz lekcji matematyki w klasie VI

Scenariusz nr 4. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Zima w przyrodzie

Transkrypt:

Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia w drówki po polskich Karpatach. Planszowa gra dydaktyczna scenariusz Karpatolandia wędrówki po polskich Karpatach. Planszowa gra dydaktyczna Marianna Bugdał Podstawa programowa Uczeń: 7.1 rozpoznaje na mapie wybrane góry 7.2 charakteryzuje wybrane krajobrazy 7.4 wymienia formy ochrony przyrody 7.5 wymienia walory turystyczne wybranego regionu Polski Cele zajęć Uczeń: zna i rozpoznaje elementy środowiska gór wysokich rozwija umiejętności posługiwania się mapą dostrzega i rozumie związki między elementami środowiska interpretuje treści odszukane w materiałach źródłowych kształci umiejętności dobierania i wyszukiwania informacji z różnych źródeł Środki dydaktyczne kolorowa plansza do gry pt. Karpatolandia, która znajduje się w teczce Przyroda kostka do gry, pionki instrukcja do gry (załącznik 1, s. 125) karty z pytaniami (załącznik 2, s. 126 127) karta odpowiedzi (załącznik 3, s. 128) karta pracy 1, s. 129 130 atlas geograficzny Polski dostęp do internetu, encyklopedia Metody operatywna praca z kartą pracy, atlasem, podręcznikiem gra planszowa Formy pracy zespołowa Liczba uczniów 3 osoby lub 2 drużyny i obserwator Czas pracy 2 x 45 minut Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze www.raabe.com.pl 123 11p.indd 123 12-05-07 14:17

scenariusz Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia w drówki po polskich Karpatach. Planszowa gra dydaktyczna Przed zajęciami należy przygotować tyle zestawów do gry, ile jest grup Przebieg zajęć Budzenie zainteresowania Nauczyciel proponuje lekcję w formie gry dydaktycznej, zwraca uwagę, że jest to rodzaj ćwiczenia umysłu. Wiedzę nabywa się w przyjemny sposób i szybciej się ją przyswaja, a także na dłużej pozostaje w pamięci. Realizowanie Zadanie 1 Nauczyciel dzieli uczniów na zespoły 3-osobowe. Rozdaje grupom zestawy do gry i prosi o dokładne przeczytanie instrukcji. Zachęca do rywalizacji w zdobywaniu wiedzy. Wyciąganie wniosków Zadanie 1 Po skończonej grze nauczyciel gratuluje zwycięzcy. Uczniowie otrzymują kartę pracy 1 i rozwiązują zadania. Odpowiedzi do zadania 1 na karcie pracy 1: 1) 1300 km, 2) Zewnętrzne, 3) Rysy, 4) granitów, 5) U-kształtne, 6) turnie, 7) Morskie Oko, 8) Czorsztyńskie i Rożnowskie, 9) krasowe, 10) klimatycznej, 11) regla dolnego, 12) kozice i świstaki, 13) np. kierpce, ciupagi, oscypki, kożuchy. 124 www.raabe.com.pl Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze 11p.indd 124 12-05-07 14:17

Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Instrukcja do gry załącznik 1 Instrukcja do gry Zasady gry 1) Do rozegrania pojedynku potrzebna jest: kolorowa plansza, kostka do gry, dwa pionki, karta pytań i karta odpowiedzi. 2) W grze bierze udział trzech graczy. Dwóch graczy rozgrywa pojedynek, trzeci gracz jest obserwatorem, który odczytuje pytania z listy, sprawdza prawidłowe odpowiedzi, obserwuje przebieg gry i rozstrzyga spory. 3) Gra rozpoczyna się na planszy na polu 1 z napisem START. 4) Grę rozpoczyna uczestnik, który wyrzuci kostką większą liczbę punktów. Ustawia swój pionek na polu 1 i przemieszcza się do przodu o tyle pól, ile oczek wyrzuci na kostce do gry. 5) Jeżeli gracz znajdzie się na polu oznaczonym rysunkiem, musi odpowiedzieć na pytanie z listy pytań (załącznik 2). Obserwator zadaje po kolei pytania i sprawdza poprawność odpowiedzi w karcie (załącznik 3). 6) Dobra odpowiedź pozwala na kolejny rzut kostką i ruch na planszy. 7) W przypadku złej odpowiedzi zawodnik cofa się o liczbę punktów wyrzuconych kostką. Do gry przystępuje wówczas drugi zawodnik i postępuje zgodnie z ustalonymi zasadami. 8) Gra zostaje zakończona, gdy jeden z graczy dotrze swoim pionkiem do pola 53 oznaczonego napisem META. Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze www.raabe.com.pl 125 11p.indd 125 12-05-07 14:17

załącznik 2 Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Karty pytaƒ Karty pytaƒ 1) Karpaty są potężnym łańcuchem górskim o długości 1300 km, lecz do Polski należy odcinek o długości około a) 100 km. b) 300 km. c) 600 km. 3) Najwyższe wzniesienie i najbardziej urozmaicona rzeźba znajduje się w a) Tatrach. b) Pieninach. c) Beskidach. 5) W okresie zlodowacenia powstały w górach lodowce górskie, które przekształciły doliny górskie, tworząc doliny a) Z-kształtne. b) V-kształtne. c) U-kształtne. 7) W Tatrach Zachodnich, zbudowanych ze skał wapiennych i dolomitowych, rozwinęły się zjawiska zwane a) krasowymi. b) zastoiskowymi. c) ozami. 9) Płynące w Tatrach rzeki mają duże spadki i tworzą wodospady, a największy z nich to a) Wodogrzmoty Chopina. b) Wodogrzmoty Mickiewicza. c) Wodogrzmoty Kasprowicza. 2) Ze względu na budowę geologiczną Karpaty są typowymi górami a) zrębowymi. b) wulkanicznymi. c) fałdowymi. 4) Jednym z wyższych szczytów w Tatrach jest Mięguszowiecki Szczyt, a jego wysokość wynosi a) 2499 m n.p.m. b) 2438 m n.p.m. c) 2301 m n.p.m. 6) Na skutek wietrzenia skał u podnóży tatrzańskich stoków powstały stożki usypiskowe, zwietrzeliny zwane a) gołoborzami. b) piargami. c) sandrami. 8) Ze względu na pochodzenie jeziora tatrzańskie określane są jako a) morenowe. b) deltowe. c) cyrkowe. 10) W granicach Polski znajdują się 43 jeziora, a największym jest a) Wielki Staw. b) Morskie Oko. c) Czarny Kocioł Śnieżny. 11) Charakterystycznym zjawiskiem dla Tatr jest wiatr typu fenowego przynoszący ocieplenie, nazywany a) halnym. b) bryzą. c) borą. 12) Piętra roślinne w Tatrach znajdują się wyżej niż w innych górach, od 1550 m do 1850 m n.p.m. to piętro a) kosodrzewiny. b) regiel górny. c) regiel dolny. 126 www.raabe.com.pl Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze 11p.indd 126 12-05-07 14:17

Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Karty pytaƒ załącznik 2 13) Najwyższe piętro roślinne w Tatrach, gdzie znajdują się nagie skały oraz głównie mchy i porosty to a) granie. b) turnie. c) połoniny. 15) Najwyższy szczyt w Pieninach, stanowiący część tzw. Pienińskiego Pasa Skałkowego, to Trzy Korony, które mają wysokość a) 1250 m n.p.m. b) 982 m n.p.m. c) 612 m n.p.m. 17) Szata roślinna Pienin jest związana z wapiennym podłożem, a głównym endemitem jest a) Złocień Zawadzkiego. b) Złocień Sabały. c) Chryzantema Kiepury. 19) W obrębie Beskidów Wysokich znajduje się pasmo Gorce. Najwyższy szczyt tych gór to a) Skrzyczne 1257 m n.p.m. b) Turbacz 1311 m n.p.m. c) Babia Góra 1725 m n.p.m. 21) W Karpatach wiele obszarów jest pod ochroną. Na tym terenie utworzono parki narodowe: a) Babiogórski, Bieszczadzki, Gorczański. b) Pieniński, Tatrzański, Wigierski. c) Bieszczadzki, Stołowogórski, Karkonoski. 23) Rzeki Karpat płyną do dwóch mórz, czyli w 90% należą do zlewisk, są to morza a) Bałtyckie i Północne. b) Bałtyckie i Czarne. c) Bałtyckie i Śródziemne. 25) Najdłuższa i najstarsza polska kolej linowa, dająca możliwość podziwiania Tatr z lotu ptaka prowadzi z a) Zakopanego na Gubałówkę. b) Kuźnic na Kasprowy Wierch. c) Kasprowego Wierchu na Giewont. 14) W Tatrach występuje unikatowa roślinność wysokogórska, a wymierające rośliny reliktowe reprezentuje a) jarząb szwedzki. b) brzoza ojcowska. c) dębik ośmiopłatkowy. 16) Przez Pieniny przepływa rzeka tworząca malownicze przełomy, jest to a) Wisłoka. b) Poprad. c) Dunajec. 18) Karpaty zewnętrzne, do których należą Beskidy, są zbudowane z osadów kredowych i trzeciorzędowych, tworzą one tzw. Flisz karpacki, są to: a) piaskowce, łupki, zlepieńce. b) granity, bazalty, porfiny. c) granity, łupki, kwarcyty. 20) W Beskidach spotykamy liczne źródła mineralne, najbardziej znane to a) Busko i Żegiestów. b) Kudowa i Duszniki. c) Muszyna i Iwonicz. 22) Do rezerwatów biosfery UNESCO w Karpatach, czyli najpiękniejszych i niepowtarzalnych obszarów świata, należy a) Wschodniokarpacka Dolina Sanu. b) Magurski Park Narodowy. c) Gorczański Park Narodowy. 24) Zakopane to prawdopodobnie najpopularniejsza polska miejscowość turystyczna słynąca z dawnego góralskiego folkloru. Pierwszy dom wybudowany w stylu zakopiańskim pod koniec XIX w to willa Koliba. Twórcą tego popularnego obecnie w polskich górach stylu jest a) Jan Kasprowicz. b) Kornel Makuszyński. c) Stanisław Witkiewicz. Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze www.raabe.com.pl 127 11p.indd 127 12-05-07 14:17

załącznik 3 Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Karta odpowiedzi Karta odpowiedzi Nr pytania 1) b) 300 km Poprawna odpowiedź Liczba punktów 2) c) fałdowymi 3) a) Tatrach 4) b) 2438 m n.p.m. 5) c) U-kształtne 6) b) piargami 7) a) krasowymi 8) c) cyrkowe 9) b) Wodogrzmoty Mickiewicza 10) b) Morskie Oko 11) a) halnym 12) a) kosodrzewiny 13) b) turnie 14) c) dębik ośmiopłatkowy 15) b) 982 m n.p.m. 16) c) Dunajec 17) a) Złocień Zawadzkiego 18) a) piaskowce, łupki, zlepieńce 19) b) Turbacz 1311 m n.p.m. 20) c) Muszyna i Iwonicz 21) a) Babiogórski, Bieszczadzki, Gorczański 22) a) Wschodniokarpacka Dolina Sanu 23) b) Morza Czarnego i Morza Bałtyckiego 24) c) Stanisław Witkiewicz 25) b) z Kuźnic na Kasprowy Wierch 128 www.raabe.com.pl Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze 11p.indd 128 12-05-07 14:17

Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Podsumowanie wiadomoêci karta pracy 1 W drówki po polskich Karpatach podsumowanie wiadomoêci 1 Sprawdź swoją wiedzę. Wstaw w luki brakujące wyrazy. Karpaty to jeden z większych łańcuchów górskich w Europie. Jego całkowita długość wynosi (1). Karpaty dzielą się na dwie zasadnicze części: Karpaty Wewnętrzne i (2). Najwyższym szczytem tatrzańskim w Polsce o wysokości 2499 m n.p.m. są (3). Tatry Wysokie są zbudowane z odpornych skał magmowych, głównie z (4). Lodowce górskie w tych górach wyrzeźbiły doliny (5). W warunkach zimnego klimatu ulegały wietrzeniu te wierzchołki gór, które wystawały ponad lodowce górskie. Wówczas powstały granie i (6). Najpiękniejszym górskim jeziorem w Tatrach jest (7). Na Dunajcu zbudowano sztuczne jeziora: (8) i. W wapiennych skałach Tatr Zachodnich rozwinęły się procesy (9). Piętrowość roślinna w Karpatach odpowiada piętrowości (10) ; najcieplejsze jest piętro (11). W paśmie turni można spotkać niewystępujące nigdzie więcej w Polsce zwierzęta czyli (12). Chętnie odwiedzamy polskie góry i zawsze przywozimy pamiątki, które produkują nasi górale, czyli (13). 2 Przeczytaj poniższe zdania i rozstrzygnij, które są prawdziwe, a które fałszywe. W kratkę wpisz odpowiednio P lub F. 1) Najwyższym pasmem Karpat są Tatry. 2) Najwyższy szczyt Pienin to Babia Góra. 3) Karpaty ciągną się przez terytoria Polski, Czech, Słowacji, Ukrainy, Rumunii, Serbii, Węgier, Austrii. 4) Karpatami Wschodnimi interesował się etnograf Oskar Kolberg. 5) Kosówka to potoczna nazwa kosodrzewiny. 6) Piętro halne to piętro lasów mieszanych. Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze www.raabe.com.pl 129 11p.indd 129 12-05-07 14:17

karta pracy 1 Materiały na koło zainteresowaƒ Karpatolandia... Podsumowanie wiadomoêci 3 a Spójrz na poniższe fotografie i rozpoznaj, co przedstawiają. Podpisz je. b c d 130 www.raabe.com.pl Rozwijamy zdolnoêci matematyczne i przyrodnicze 11p.indd 130 12-05-07 14:17