SPRAWNI W PRACY MA A INTEGRACJA



Podobne dokumenty
ABC. parkowania. na kopertach MA A INTEGRACJA

ABC. parkowania na kopertach

ABC. parkowania. na kopertach MA A I NTEGRACJA

Publikacja stanowi materiał edukacyjny wspierający program Stowarzyszenia Przyjaciół Integracji Płytka wyobraźnia to kalectwo"

Motyl uczy nas literki L

CHIŃSZCZYZNA PO POLSKU

Obywatel z niepe nosprawnoêcià intelektualnà w yciu publicznym

Obowiàzki obywatela z niepe nosprawnoêcià intelektualnà

Kampania edukacyjna Moje konsumenckie ABC jest wspó finansowana z funduszy Unii Europejskiej i Urz du Ochrony Konkurencji i Konsumentów

Umowy Dodatkowe. Przewodnik Ubezpieczonego

Jak otrzymać pomoc z Powiatowego Urzędu Pracy w Poznaniu

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

Skitch for Android Instrukcja obsługi 2012 Evernote Corporation Wszelkie prawa zastrzeżone Opublikowano: Jun 19, 2012

W wakacje bliżej pracy Stać cię na to wyzwanie!

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ W GIMNAZJUM

POWIATOWY URZĄD PRACY

wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii

Jak spersonalizować wygląd bloga?

Copyright by Wydawnictwo źprożźss. Wydanie II, 2011 ISBN: Konsultacja j zykowaś Paweł Matuszczyk. Korekta: Aneta Antosiak

Likwidacja barier architektonicznych to usuwanie tego, co przeszkadza ci korzystać z budynków, chodników, ulic i innych miejsc oraz mebli i sprzętów.

Uprawnienia pracownika niepełnosprawnego. Warszawa, kwiecień maj 2015 r.

Wprowadzenie do ubezpieczeƒ podró nych POLSKA

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

Scenariusz nr 18 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Warsztaty muzealne. Skrzynia pełna tajemnic. Prahistoria. Epoka kamienia.

ZAPYTANIE OFERTOWE ZAPYTANIE OFERTOWE. Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu na terenie Gminy Malechowo

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Grafik styczeń 2015r. ZAPRASZAMY!!!

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

Chmura obliczeniowa. do przechowywania plików online. Anna Walkowiak CEN Koszalin

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Regulamin szkolnego konkursu matematycznego dla uczniów klasy II i III: Mały Matematyk

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

MAKSYMALNA WYDAJNOŚĆ MŁOTY HYDRAULICZNE TYPU TXH

Zbigniew Krzysiak. Projektowanie 2D w programie AutoCAD

RYZYKO WALUTOWE - NARZĘDZIA MINIMALIZACJI. Wysoka konkurencyjność. Produkty dostosowywane do indywidualnych potrzeb Klienta

Regionalny system ostrzegania

3 4 5 Zasady udzielania urlopów 6 7 8


Êciàgawka dla ucznia

Żałoba po śmierci osoby bliskiej, która zginęła w wyniku morderstwa lub zabójstwa

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej

Twoje zdrowie w rękach światowych ekspertów

Jak zostać przedsiębiorcą, czyli własna firma za unijne pieniądze Anna Szymańska Wiceprezes Zarządu DGA S.A. Poznań, 20 kwietnia 2016 r.

Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?

II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia

UMOWA Nr. , z siedzibą, NIP, REGON., na podstawie, zwanym dalej Wykonawcą,

UMOWA. mi dzy Rzàdem Rzeczypospolitej Polskiej a Gabinetem Ministrów Ukrainy o wspó pracy w dziedzinie turystyki,

REGULAMIN ZAMIESZCZANIA OGŁOSZEŃ I REKLAM PRASOWYCH w dwumiesięczniku Posłaniec św. Antoniego z Padwy z dnia 1 października 2014 roku

Microsoft Management Console

Terminowe umowy o pracę na nowych zasadach

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2014 CZ PRAKTYCZNA

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

p i m ó i r ó o d b s ó t b ó r

Tytuł. Autor. Dział. Innowacyjne cele edukacyjne. Czas. Przebieg. Etap 1 - Wprowadzenie z rysem historycznym i dyskusją

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM MATEMATYKA LISTOPAD ROK 2009

JAK POPRAWNIE NAPISAĆ PODANIE? PORADNIK

Regulamin Wydarzenia pod nazwą Otwarty Turniej Szachowy o Puchar C.H. Kometa

PROGRAM WSPIERANIA ODDOLNYCH INICJATYW ARTYSTYCZNYCH, KULTURALNYCH I SPOŁECZNYCH WE WROCŁAWIU

Dziennik Ustaw Nr Poz i 2665 WZÓR ZNAKU IDENTYFIKACYJNEGO FUNKCJONARIUSZA STRA Y GRANICZNEJ

Usługi biblioteczne w warszawskich dzielnicach

Zarządzenie nr 538 Wójta Gminy Zarszyn z dnia 9 czerwca 2014 r.

Proces wprowadzania nowo zatrudnionych pracowników

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

Wirtualna wycieczka do biblioteki

Otwórzmy drzwi do fantazji

Jak korzystać z Group Tracks w programie Cubase na przykładzie EWQLSO Platinum (Pro)

Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Audio Kurs. W gierski. Kurs podstawowy. Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD

REGULAMIN STUDENCKIEJ TELEWIZJI INTERNETOWEJ UNIWEREK.TV. Rozdział I Przepisy ogólne. Rozdział II Struktura i organy Telewizji

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

I. Program podzielony jest na 9 modułów:

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Kolorowe przytulanki

Wykaz skrótów Wstęp (Andrzej Patulski)... 13

Tego dnia, tak bez przyczyny, postanowiłem trochę pobiegać. Pobiegłem do końca drogi, a kiedy tam dotarłem, pomyślałem, że pobiegnę na koniec miasta.

Scenariusz nr 12 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.

Bojszowy, dnia r. Znak sprawy: GZOZ/P1/2010 WYJAŚNIENIE TREŚCI SIWZ

ODPOCZYWAJ ZDROWO I ŚWIADOMIE!

Moduł 2/3 Projekt procesu technologicznego obróbki przedmiotu typu bryła obrotowa

Dlaczego warto inwestować w promocję projektu od chwili jego narodzin

Międzyszkolny Konkurs Matematyczny. dla klasy trzeciej

CENTRUM CYFROWEJ ADMINISTRACJI

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA SPRAW WEWN TRZNYCH I ADMINISTRACJI 1) z dnia 20 grudnia 2004 r.

UMOWA. Zawarta dnia... w Kielcach w wyniku wyboru najkorzystniejszej oferty w zapytaniu ofertowym EKOM/15/2013 z r.

Instrukcja użytkowania DRIVER. Programator z przewodem sterowniczym. DRIVER 610 lub lub 2 strefy DRIVER

RUCH KONTROLI WYBORÓW. Tabele pomocnicze w celu szybkiego i dokładnego ustalenia wyników głosowania w referendum w dniu 6 września 2015 r.

w Katowicach, Pl. Sejmu Śląskiego 2 ul. Gliwicka 214

ZAPYTANIE OFERTOWE NR 23/2014

Transkrypt:

SPRAWNI W PRACY MA A INTEGRACJA

MA A INTEGRACJA Publikacja stanowi materia edukacyjny wspierajàcy program Stowarzyszenia Przyjació Integracji Sprawni w pracy Autor i redaktor serii: Danuta Gorajewska, APS Warszawa Recenzenci: dr hab., prof. WSSM Gra yna Dry a owska prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski Redakcja: Dorota Starzyƒska Korekta: Agnieszka J drzejczak-sprycha Opracowanie graficzne: Monika Duliasz Przygotowanie do druku: Magdalena Borek Publikacja wspófinansowana ze Êrodków Paƒstwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepe nosprawnych Wydawca: Stowarzyszenie Przyjació Integracji ul. Dzielna 1, 00-162 Warszawa Wi cej informacji uzyskasz w Centrum Integracja: 00-162 Warszawa, ul. Dzielna 1 tel./faks: 022 831 85 82, 831 01 39 e-mail: warszawa@integracja.org 81-388 Gdynia, ul. Traugutta 2 tel.: 058 660 28 38, faks: 058 660 28 50 e-mail: gdynia@integracja.org 31-109 Kraków, ul. Pi sudskiego 6 (oficyna) tel.: 012 424 04 30, faks: 012 431 16 31 e-mail: krakow@integracja.org 65-048 Zielona Góra, al. Niepodleg oêci 11 tel.: 068 328 64 70, faks: 068 324 13 53 e-mail: zielonagora@integracja.org Copyright by Stowarzyszenie Przyjació Integracji Warszawa, 2007 Nak ad: 2000 egz. Publikacja bezp atna Wszelkie prawa zastrze one. Ka da reprodukcja lub adaptacja ca oêci lub cz Êci niniejszej publikacji, i to niezale nie od zastosowanej techniki reprodukcji (drukarskiej, fotograficznej, komputerowej, nagraƒ fonograficznych itp.), wymaga pisemnej zgody Wydawcy. ISBN 978-83-89681-31-7

Dlaczego doroêli pracujà? Dlaczego doroêli pracujà? Czy znasz przys owie, które mo e byç odpowiedzià na to pytanie? Podpowiedê znajdziesz w zamieszczonym na tablicy rebusie pi ciowyrazowym. Rozwiàzanie rebusu wpisz w kratki na dole strony. Przys owie 1

Dobrze jest pracowaç Przys owie Bez pracy nie ma ko aczy oznacza, e trzeba pracowaç, eby coê osiàgnàç. Pracuje si nie tylko dla pieni dzy. Dzi ki pracy mo na byç cz owiekiem samodzielnym i niezale nym. Uczniowie zapytali rodziców dlaczego lubià swojà prac. Odczytaj zapisane wspak wyrazy, a dowiesz si, co us yszeli. Rozwiàzanie wpisz w odpowiednie kratki. ogenzcety op Êoc ibor ogewakeic Êoc ibor mynni enbezrtop yzcezr ibor is majiwzor izdul hcywon janzop 2

Prawo do pracy i wyboru zawodu Ogó przepisów nazywa si prawem. Jednym z wielu praw ka dego cz owieka jest prawo do pracy i wyboru zawodu. Czy wiesz, jak nazywa si zawód specjalisty w dziedzinie prawa? U ywajàc lusterka, odczytaj tabliczk na drzwiach jego gabinetu, a nast pnie pokoloruj obrazek. 3

12,50 Czy wszyscy mogà pracowaç? Nie wszyscy mogà pracowaç. Niektórzy ludzie nie mogà pracowaç przez pewien czas, a inni w ogóle. Przyjrzyj si obrazkom i pokoloruj te, na których narysowane sà osoby wykonujàce jakàê prac. 1 2 3 4 5 6 4

Równy dost p do pracy Ka dy ma prawo staraç si o prac na równych zasadach z innymi kandydatami. Nie mo na komuê odmawiaç pracy tylko dlatego, e jest osobà z niepe nosprawnoêcià. W pracy powinno si braç pod uwag to, jakie cz owiek ma wykszta cenie i co umie robiç. Narysuj w pustym okienku miejsce, w którym osoby sprawne i niepe nosprawne razem pracujà. 5

Jaki to zawód? Jest wiele ró norodnych zawodów. Ka dy z nich jest wa ny. Czy wiesz, jakie zawody wykonujà osoby przedstawione na obrazkach? Powiedz, na czym polega praca ka dej z nich i jakie korzyêci daje innym ludziom? 6

Wa ne has o Osoby z niepe nosprawnoêcià, które mogà pracowaç, potrafià Êwietnie sobie radziç w pracy. Pracodawcy sà z nich zadowoleni. Sprawdê, jakie has o powstanie z rozsypanych liter. R A I N W S P W Y R P A C 7

Dobry pracownik Kiedy jest si dobrym pracownikiem? Zaznacz zdania, które opisujà dobrego pracownika. Dobry pracownik: sumiennie wywiàzuje si ze swoich zadaƒ spóênia si do pracy wykonuje polecenia prze o onego zaniedbuje swoje obowiàzki nie potrafi wspó pracowaç przestrzega zaleceƒ i przepisów szanuje swój czas i czas innych lekcewa y wspó pracowników 8

Specjalista Znawc jakiejê dziedziny nazywamy specjalistà. Czy wiesz, jak nazywa si zawód osoby, która bardzo dobrze zna si na pogodzie? Wpisz w odpowiednie rz dy diagramu nazwy narysowanych obiektów i zjawisk. Litery w oznaczonych kratkach czytane kolejno utworzà nazw tego zawodu. 9

Miejsce pracy Czy wiesz, jaki majà zawód i gdzie pracujà osoby przedstawione na obrazkach? Po àcz w pary odpowiednie obrazki. 1 2 3 4 5 6 7 8 10

Wspó praca Wspó praca jest wa na w ka dym zawodzie. Nikt nie wie wszystkiego, dlatego trzeba dzieliç si swojà wiedzà i doêwiadczeniami z innymi ludêmi. Pokoloruj obrazek. 11

Narz dzia pracy WÊród konturów znajdê po trzy przedmioty, którymi pos ugujà si artysta malarz i krawcowa. Narysuj je w kratkach pod odpowiednim obrazkiem. W jakich zawodach u ywa si pozosta ych narz dzi? 12

Nowoczesne narz dzia pracy SpoÊród przedmiotów znajdujàcych si na obrazkach wybierz te, które sà nowoczesnymi narz dziami pracy grafika. Zaznacz je. 13

Historyjka obrazkowa U ó kolejno obrazki, tak aby powsta a historyjka z ycia pewnej rodziny. 1 2 3 4 5 6 14

Kim b d? Kim chcesz zostaç, gdy doroêniesz? Narysuj siebie, gdy wykonujesz wymarzonà prac. 15

Rozwiàzania str. 1 str. 2 str. 3 bez pracy nie ma ko aczy robi coê po ytecznego, robi coê ciekawego, robi rzeczy potrzebne innym, rozwijam si, poznaj nowych ludzi prawnik str. 4 osoby wykonujàce prac sà na obrazkach 2, 3 i 6 str. 7 sprawni w pracy str. 8 dobry pracownik: sumiennie wywiàzuje si ze swoich zadaƒ, wykonuje polecenia prze o onego, przestrzega zaleceƒ i przepisów, szanuje swój czas i czas innych str. 9 chmura, s oƒce, wiatr, deszcz, piorun, powódê, lawina, sztorm, Ênieg; has o: meteorolog str. 10 pary stanowià obrazki 1 i 6, 2 i 5, 3 i 8, 4 i 7 str. 12 kontury narz dzi pracy: artysty malarza krawcowej lekarza murarza fryzjera str. 13 komputer, cyfrowy aparat fotograficzny, drukarka str. 14 4, 5, 2, 6, 3, 1 str. 20 (ok adka) Pami taj i przypominaj innym! Osoby z niepe nosprawnoêcià mogà pracowaç w ró nych zawodach Pami taj! Osoby z niepe nosprawnoêcià majà prawo do pracy i wyboru zawodu. Osoby z niepe nosprawnoêcià mogà pracowaç w ró nych zawodach. Osoby z niepe nosprawnoêcià mogà byç dobrymi pracownikami. Osoby z niepe nosprawnoêcià mogà byç specjalistami w ró nych dziedzinach. Ka dy ma prawo staraç si o prac na równych zasadach z innymi kandydatami. Nie mo na komuê odmawiaç pracy tylko dlatego, e jest osobà z niepe nosprawnoêcià. Osoba z niepe nosprawnoêcià to nie tylko ktoê, komu trzeba pomagaç. Osoby z niepe nosprawnoêcià te mogà nieêç pomoc innym. Osoby z niepe nosprawnoêcià potrzebujà wsparcia, a nie litoêci i wyr czania. Nie wszyscy mogà pracowaç. Sà osoby, które nie mogà pracowaç czasowo, i takie, które nie mogà pracowaç w ogóle. Ka dy mo e staç si osobà z niepe nosprawnoêcià. Traktuj osoby z niepe nosprawnoêcià tak, jak sam chcia byê byç traktowany. Infolinia Sprawni w pracy: 0801 801 015 Wi cej informacji: www.niepelnosprawni.pl

PAMI TAJ I PRZYPOMINAJ INNYM! Osoby mogà pracowaç w ró nych ISBN 978-83-89681-31-7