Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10



Podobne dokumenty
Kryteria oceniania. w zakresie 2 klasy gimnazjum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych. Jezus działa i zbawia z serii W drodze do Emaus

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Wymagania edukacyjne z religii w zakresie 2 klasy gimnazjum przy ZSH. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

WYMAGANIA EDUKACYJNE dla kl. VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA VIII

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Rozdział I. Człowiek w drodze do Boga

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń:

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Gimnazjum 1 w Damnie Klasa II rok szkolny 2017/2018 przedmiot: religia Nauczyciel: Bożena Cieślicka

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Kryteria oceniania. w zakresie 1 klasy liceum i technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Kryteria ocen z religii kl. 4

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII DLA KLASY ÓSMEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Kryteria ocen z religii klasa IV

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Rozkład materiału do podręcznika Przemienieni przez Boga dla 6 klasy szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10

Wymagania edukacyjne dla klas V z przedmiotu religia na rok 2017/18 nauczyciel: ks. Władysław Zapotoczny

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy V. I. Podstawowe:

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy II b gimnazjum w 2016/17.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Religia klasa III. I Modlimy się

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Religia, kl. 2 G, NaCoBeZu

WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy piątej szkoły podstawowej

Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej gimnazjum

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy drugiej gimnazjum I półrocze

Kryteria oceniania z religii dla kl. II gimnazjum

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Wymagania edukacyjne

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

RELIGIA OGÓLNE WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLAS I-VI

K R Y T E R I A O C E N I A N I A z katechezy w zakresie klasy VI szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

Wymagania edukacyjne z religii

Wymagania edukacyjne z religii klasa I Szkoła Branżowa

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem

Uczeń spełnia wymagania

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Rozkład materiału do podręcznika Obdarowani przez Boga dla klasy 5 szkoły podstawowej zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-2-01/10

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Kryteria oceniania z religii

rozpoznaje znaki sakramentalne; okazuje szacunek wobec znaków obecności Boga. Określa, od kiedy rozpoczęła się jego przyjaźń z Jezusem; szczęśliwego;

RELIGIA KLASA DRUGA WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

SZKOŁA ZAWODOWA I KLASA

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

drogi przyjaciół pana Jezusa

Szczegółowe wymagania edukacyjne w klasie II Semestr I

Kryteria oceniania z religii dla klasy VII szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z RELIGII W KLASACH I VIII i III gimn.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KRYTERIA OCENIANIA W ZAKRESIE PIERWSZEJ KLASY LICEUM OPRACOWANE NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW KATECHETYCZNYCH

SYSTEM OCENIANIA RELIGII

Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas drugich gimnazjum, na rok szkolny 2014/2015 opracowany w

Wymagania edukacyjne

OKRES ADWENTU I BOŻEGO NARODZENIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. IV-VI

Dział I. Nikt nie jest samotną wyspą

Wymagania edukacyjne- klasa V

Transkrypt:

Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10 Grupa tematyczna Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi Grupa I. Człowiek w drodze do Boga 1. Człowiek pragnie Mt 5, 1-16. 2. Człowiek szuka 3. Bóg stworzył do 4. Bóg przez Jezusa obdarowuje szczęściem 4A. Człowiek w drodze do Boga Chrzest początkiem wkroczenia na drogę do Emaus; w chrzcie zostaje wypełniony pierwotny zamysł Boga wobec ; Kościół środowiskiem relacji Bóg człowiek, miejscem wypełniania się Bożego zamysłu; wiara wyrazem decyzji opowiedzenia się za Bogiem. Uzasadnić: że Pan Bóg pragnie ; ewangeliczne błogosławieństwa wymagają wiary w Jezusa zmartwychwstałego; sens noszenia znaków religijnych; Wyjaśnić: na czym polega specyfika ukazanego przez Jezusa ; odmienność potocznego i religijnego rozumienia ; Zinterpretować: w kontekście błogosławieństw: wydarzenia starotestamentalne oraz biblijne opowiadania o męce i śmierci Jezusa; błogosławieństwa w kontekście współczesnych problemów gimnazjalisty; Odpowiedzialność za Kościół; lojalność i miłość do Kościoła; wiara, zaufanie i posłuszeństwo Panu Bogu; poznawanie Pana Boga; świadome posługiwanie się znakami religijnymi. 5. Bóg dzieli się z człowiekiem swoim szczęściem 6. Bóg wprowadza na drogę wiecznego 7. Bóg pozwala rozpoznawać szczęście wieczne 8. Bóg spełnia obietnicę Łk 24,13-35. Paschalne wydarzenie Jezusa obecne w sakramentach i liturgii Kościoła; Bóg dzieli się z człowiekiem swoim szczęściem sakramenty; teologia chrztu, bierzmowania i Eucharystii; symbolika związana z sakramentami inicjacji. Wymienić: biblijne synonimy ; starotestamentalne wydarzenia, które świadczą o tym, że Pan Bóg pragnie. Uzasadnić: że Bóg przychodzi człowiekowi z pomocą w osiąganiu ; potrzebę udzielania chrztu na początku życia ; potrzebę przyjęcia przez ochrzczonego sakramentu bierzmowania; konieczność uczestniczenia w Eucharystii; Wymienić: sposoby obecności Jezusa zmartwychwstałego w świecie; symbole i znaki towarzyszące obrzędowi udzielania chrztu świętego; dary otrzymywane w sakramencie chrztu; skutki sakramentu bierzmowania; warunki przystępowania do Komunii Wiara w intencję Boga, by uczynić szczęśliwym; wiara w działanie Boga w sakramentach inicjacji; odpowiedzialności za dary otrzymane w sakramentach 1

Grupa II. Jezus prowadzi do Emaus szczęśliwego życia. Uroczystość Wszystkich Świętych 9. Bóg umacnia decyzję 10. Bóg uczy odpowiedzialności 11. Bóg uobecnia tajemnicę Świętej; Zinterpretować: biblijną perykopę o uczniach idących do Emaus (Łk 24, 13-35) i występujące w niej symbole; religijne znaczenie symboli i znaków występujących w sakramentach inicjacji i w roku liturgicznym; Wyjaśnić: znaczenie sakramentów inicjacji chrześcijańskiej; dlaczego Kościół obchodzi Uroczystość Wszystkich Świętych; znaczenie dialogów prowadzonych w liturgii słowa. inicjacji chrześcijańskiej; odwaga życia Ewangelią; religijne świętowanie Bożego Narodzenia. 12. Bóg objawia człowiekowi swoje zamiary 13. Bóg karmi 14. Człowiek oczekuje spełnienia obietnic Boga 15. Człowiek świętuje przyjście Boga w Jezusie Chrystusie 15A. Jezus prowadzi do Emaus 16. Jezus Chrystus ratuje 17. Grzech niszczy jedność 18. Bóg uzdrawia 19. Jezus Chrystus odpuszcza grzechy 20. Jezus daruje kary za grzech Łk 5, 17-26. Bóg jedynym wyzwolicielem z grzechu; sakramenty uzdrowienia znakiem przebaczenia i miłosierdzia; zagrożenia postawy pokuty: grzech przeciwko Duchowi Świętemu, rytualizm; teologia i symbolika sakramentów uzdrowienia; zagrożenia postawy pokuty: grzech przeciwko Uzasadnić: że Jezus kontynuuje swoje uzdrawiające działanie; potrzebę działań ekumenicznych; Wyjaśnić: na czym polega przyniesiona przez Jezusa nowość w rozumieniu tajemnicy odpuszczania grzechów; że przyczyną rozbicia jedności Kościoła jest grzech; dlaczego sakramenty pokuty i pojednania oraz namaszczenia chorych nazywane są sakramentami uzdrowienia; istotę poszczególnych części sakramentu pokuty i pojednania; znaczenie sakramentu namaszczenia chorych; znaczenie okresu Wielkiego Postu; związek Wielkiego Postu z sakramentem chrztu; Wiary w moc Jezusa działającego w sakramentach uzdrowienia; jedność we własnym środowisku; czynienie pokuty. 2

Grupa III. Jezus Chrystus uzdrawia 21. Jezus wspomaga w cierpieniu 22. Kościół uczy rozwijać Boże życie 23. Kościół uczy zaufania Panu Bogu 24. Kościół świętuje tajemnice zbawienia Duchowi Świętemu, rytualizm; odpusty. Zinterpretować: perykopę biblijną o uzdrowieniu paralityka (Łk 5, 17-26); wydarzenia zbawcze aktualizowane w liturgii Triduum Paschalnego; Wymienić: największe rozłamy w Kościele i ich skutki; części sakramentu pokuty i pojednania; praktyki wielkopostne; warunki uzyskania odpustu; przykazania kościelne; grzechy przeciw Duchowi Świętemu; Zdefiniować: pojęcie odpust. 24A. Jezus Chrystus uzdrawia Grupa IV. Jezus Chrystus umacnia 25. Jezus uczy służby J 13, 1-20. 26. Jezus umacnia życie małżeńskie i rodzinne 27. Jezus ubogaca ludzką miłość 28. Jezus uzdalnia do działania w Jego imieniu 29. Jezus okazuje troskę o zbawienie wszystkich ludzi 29A. Jezus Chrystus umacnia Teologia i symbolika sakramentów w służbie wspólnoty; stopnie sakramentu święceń. Uzasadnić: że służba należy do istoty chrześcijaństwa; że sakramenty małżeństwa i święceń są jest sakramentami w służbie wspólnoty i służą osiąganiu świętości; Wyjaśnić: na czym polega Jezusowe rozumienie służby; Zinterpretować: perykopę o umyciu nóg (J 13, 1-20); o dobrym pasterzu (J 10, 7-16); symbole i znaki towarzyszące obrzędom udzielania sakramentów małżeństwa i święceń; Wymienić: cechy małżeństwa katolickiego; zadania wynikające z sakramentu święceń. Gotowość służenia w duchu Ewangelii; wspólnotę rodzinną, dzielenie się Ewangelią z innymi; wiara w Boże działanie w sakramentach w służbie wspólnoty. 30. Bóg objawia prawo życia Wj 20, 1-17. 31. Bóg wyposaża w zasady życia 32. Bóg ustala zasady życia 33. Bóg domaga się należnej czci Bóg dawcą prawa moralnego; autorytet Boga a normy moralne; przykazania dekalogu wyrazem miłości Boga do ludzi; treść przykazań I-III w kategoriach ; Bóg zaspokaja ludzką potrzebę Uzasadnić: nadrzędność Dekalogu wobec innych praw; niezmienność prawa naturalnego; że w osobie Jezusa Chrystusa Pan Bóg najpełniej objawił ludziom swoje prawo; Przyporządkować: przykazania Dekalogu do przedmiotu ich odniesienia; Wyjaśnić: rolę sumienia w kształtowaniu moralności ; różnice pomiędzy prawem naturalnym i prawem objawionym; Wdzięczność Panu Bogu za Dekalog; gotowość respektowania prawa naturalnego i objawionego; zaufanie Bożemu objawieniu. 3

Grupa V. Człowiek w relacji z Bogiem 34. Bóg wzywa do poszanowania Jego imienia 35. Człowiek czci Boga 36. Katolik czci Boga z Maryją 36A. Człowiek w relacji z Bogiem transcendencji w sakramentach Kościoła; rozumność wiary. dlaczego katolicy czczą Maryję. Zinterpretować: ideę Dekalogu w kontekście historii zbawienia; Zdefiniować pojęcia: prawo naturalne, objawione; moralność, sumienie; Wymienić: obowiązki i grzechy wynikające z przykazań I-III. Grupa VI. Człowiek w relacji z innymi 37. Bóg troszczy się o harmonię życia 38. Bóg umacnia więzi rodzinne 39. Bóg broni życia 40. Bóg broni cnoty 41. Bóg broni własności 42. Bóg broni dobrego imienia 43. Bóg broni czystości ludzkiego serca Mt 25, 31-46. Treść przykazań IV-X w kategoriach. Wyjaśnić: zakres i znaczenie przykazań Dekalogu (IV-X); rolę Ducha Świętego i sakramentu bierzmowaniu w przyjmowaniu Dekalogu; Przyporządkować: wymagania poszczególnych przykazań Dekalogu do przekazanych przez Jezusa kryteriów sądu Bożego; Zinterpretować: biblijną perykopę o sądzie ostatecznym (Mt 25, 31-46): Uzasadnić: społeczny i religijny wymiar przykazań Bożych IV- X; Wymienić: zadania i grzechy związane z przykazaniami IV-X; Zdefiniować pojęcia: chciwość, zazdrość, cnota. Wiara, że działania na rzecz odnoszą się również do Boga; szacunek wobec innych ludzi; respektowanie praw i godności ; wiara w to, że Pan Bóg uzdalnia do życia zgodnego z Dekalogiem. 44. Bóg porządkuje świat 4

ludzkich potrzeb 45. Wierzący przyjmuje Bożą pomoc 45A. Człowiek w relacji z innymi Grupa VII. Jezus odsłania tajemnicę 46. Jezus wyjaśnia istotę Dekalogu 47. Kościół odkrywa znaczenie przykazania miłości 48. Kościół żyje przykazaniem miłości 49. Kościół świętuje miłość Boga do ludzi 49A. Jezus odsłania tajemnicę Łk 10, 25-37. Przykazanie miłości Boga i bliźniego warunkiem osiągnięcia wskazanego przez Boga. Uzasadnić: że przykazanie miłości Boga i bliźniego jest dla chrześcijanina podstawową zasadą działania; że Kościół żyje przykazaniem miłości; Wyjaśnić: dlaczego chrześcijanin nie może ograniczać się wyłącznie do zewnętrznego wypełniania nakazów i zakazów Dekalogu; znaczenie obchodów uroczystości Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa; Zinterpretować: przypowieść o miłosiernym Samarytaninie (Łk 10, 25-37); służbę Ojczyźnie oraz wymowę uroczystości Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w kontekście przykazania miłości; Zdefiniować: pojęcie służby i wolności w kontekście przykazania miłości Boga i bliźniego oraz Nowego Przykazania. Przekonanie, że przykazanie miłości jest podstawową zasadą życia chrześcijańskiego; ocenę sytuacji w świetle Bożych przykazań; odwaga do bycia wiernym Ewangelii i własnemu sumieniu; wiara w nieustającą miłość Boga do. 5