ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU
Problematyka podziału praktycznej nauki zawodu Formy: - zajęcia praktyczne - praktyka zawodowa Uczestnicy: - młodzież - dorośli System realizacji: - system szkolny - system pozaszkolny Miejsce realizacji: - warsztaty, pracownie, CKP - zakłady pracy
Zakres regulacji praktycznej nauki zawodu: - Organizacja - Finansowanie - Kwalifikacje osób prowadzących zajęcia praktyczne - Nadzór nad praktyczną nauką zawodu - Warunki bhp dotyczące realizacji praktycznej nauki zawodu
Rola i znaczenie praktycznej nauki zawodu Podstawową formą działalności dydaktyczno wychowawczej w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe jest praktyczna nauka zawodu - art.64 ust. 1, pkt 5 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami).
Kształcenie zawodowe przedmiotowe: modułowe: p. ogólnokształcące teoretyczne p. zawodowe praktyczna nauka zawodu przedmioty ogólnokształcące kształcenie modułowe (integracja teorii z praktyką) zajęcia praktyczne praktyki zawodowe warsztaty i pracownie indywidualne gospodarstwa rolne pracownie (w tym symulacyjne) pracodawcy pracodawcy (umowa ze szkołą) pracodawcy (umowa o pracę w celu przygotowania zawodowego) placówki kształcenia praktycznego
Struktura kształcenia zawodowego Dotychczasowa: Zasadnicze szkoły zawodowe (2 i 3 letnie) Technika (4 letnie) Licea profilowane (3 letnie) Technika uzupełniające (3 letnie) Szkoły policealne (1 2,5 letnie) Znowelizowana (2012, 2013): Zasadnicze szkoły zawodowe (3 letnie) Technika (4 letnie) Szkoły policealne (1-2,5 letnie) Kursy zawodowe
Organizacja praktycznej nauki zawodu
Struktura podstaw kształcenia w zawodzie I. Opis zawodu 1. W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć 2. Zestaw zadań, które absolwent powinien potrafić wykonać 3. Tematyka specjalizacji w przypadku zawodu szerokoprofilowego II. Bloki programowe (obejmują zakres umiejętności i treści kształcenia wynikające z opisu zawodu) Opisy bloków z wyróżnieniem: 1) celów kształcenia, 2) treści kształcenia (działy programowe) III. Podział godzin na bloki programowe (obejmuje nazwę bloku oraz minimalną liczbę godzin w okresie nauczania podaną w %, przy czym 10% zachowano dostosowanie do potrzeb rynku pracy, w tym na specjalizację) IV. Zalecane warunki treści kształcenia w zawodzie (pracownie, warsztaty, wyposażenie technodydaktyczne)
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie ( zreformowana ) Obowiązkowe zestawy celów kształcenia i treści nauczania opisanych w formie oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, niezbędnych dla zawodów lub kwalifikacji wyodrębnionych w zawodach, uwzględniane w programach nauczania i umożliwiające ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych oraz warunki realizacji kształcenia w zawodach, w tym zalecane wyposażenie w pomoce dydaktyczne i sprzęt oraz minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego (art. 3, pkt. 13a uso)
Kwalifikacyjny kurs zawodowy Kurs, którego program nauczania uwzględnia podstawę programową kształcenia w zawodach, w zakresie jednej kwalifikacji, którego ukończenie umożliwia przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie w zakresie tej kwalifikacji.
Plan nauczania zasadniczej szkoły zawodowej Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne L. godz.tyg. w 2-letnim cyklu M L. godz.tyg. w 2- letnim cyklu DS L. godz. 2-letnim cyklu DZ 1-10 Przedmioty ogólnokształcące 28 13 234 11 Godziny z wychowawcą 2 - - 12 Kształcenie zawodowe wg programu nauczania dla zawodu (min. 60% na kształcenie praktyczne) c 34 26 468 Razem 64 39 702 Religia/Etyka 4 - - Godziny do dyspozycji dyrektora 2 1 18 Godziny do dyspozycji dyrektora art. 42 ust. 2 pkt 2 lit b KN X X X Zajęcia rewalidacyjne 20 - - Zajęcia socjoterapeutyczne 4 - - W 3 letnim cyklu nauczania należy proporcjonalnie zwiększyć liczbę godzin kształcenia zawodowego. c) W przypadku młodocianych pracowników dyrektor szkoły dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów KP, w oddziałach wielozawodowych nauczanie teoretycznych przedmiotów zawodowych odbywa się odrębnie dla każdego zawodu przez okres 4 tygodni w każdej klasie, w wymiarze 34 godz. tygodniowo.
Plan nauczania technikum Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne L. godz./tyg. w 4- letnim cyklu M L. godz./tyg. w 4- letnim cyklu DS L. godz. 4-letnim cyklu DZ 1-15 Przedmioty ogólnokształcące 77 40 720 16 Godziny z wychowawcą 2 - - 17 Kształcenie zawodowe wg programu nauczania dla zawodu 50 35 630 Razem 129 75 1350 Religia/Etyka 8 - - Godziny przeznaczone na realizację zajęć w zakresie rozszerzonym Godziny do dyspozycji dyrektora art. 42 ust. 2 pkt 2 lit b KN Praktyka zawodowa: 5 3 54 X X X l. tygodni ustala dyrektor z programu nauczania l. tygodni ustala dyrektor z programu nauczania l. tygodni ustala dyrektor z programu nauczania Zajęcia rewalidacyjne 30 30 30
Finansowanie praktycznej nauki zawodu CKP, warsztaty i pracownie szkolne: subwencja ᗌ budżet szkoły, placówki Zakłady pracy (umowa szkoły z pracodawcą): subwencja ᗌ budżet szkoły, placówki Pracodawcy (uczniowie pracownicy młodociani): - zwrot kosztów wynagrodzenia i ubezpieczeń społecznych ( z Funduszu Pracy wypłacają na wniosek OHP), - Dofinansowanie kosztów kształcenia: 4.587 zł za 24 miesiące, 7.645 zł za 36 miesięcy, 240 zł za każdy pełny miesiąc przyuczenia do wykonywania określonej pracy, rewaloryzowane gdy wskaźnik cen towarów i usług konsumpcyjnych wyniesie co najmniej 105% (środki przekazywane przez Wojewodę do gmin i wypłacane w drodze decyzji przez wójta, burmistrza, czy prezydenta miasta).
Podstawowe akty prawne dotyczące praktycznej nauki zawodu i ich charakterystyka
Podstawowe akty prawne dotyczące praktycznej nauki zawodu Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami) Rozporządzenia: - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2010 r.w sprawie praktycznej nauki zawodu (Dz. U. Nr 244, poz. 1626), - Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 12 lutego 2002 r. w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 15, poz. 142 ze zmianami), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624 ze zmianami), - Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69 ze zmianami), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 czerwca 2009 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników (Dz. U. Nr 89, poz. 730), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 czerwca 2007 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego (Dz. U. Nr 124, poz. 860 ze zmianami),
Podstawowe akty prawne dotyczące praktycznej nauki zawodu - Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r.w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. Nr 46, poz. 432 ze zmianami), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 czerwca 2009 r.w sprawie publicznych placówek kształcenia ustawicznego, publicznych placówek kształcenia praktycznego oraz publicznych ośrodków dokształcania i doskonalenia zawodowego (Dz. U. Nr 99, poz. 828), - Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 13 czerwca 2003 r.w sprawie ramowych statutów: publicznego centrum kształcenia ustawicznego, publicznego ośrodka dokształcania i doskonalenia zawodowego oraz publicznego centrum kształcenia praktycznego (Dz. U. Nr 132, poz. 1226), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 marca 2010 r.w sprawie standardów wymagań będących podstawą przeprowadzania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe (Dz. U. Nr 103, poz. 652 ze zmianami), - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. Nr 50, poz. 400),
Podstawowe akty prawne dotyczące praktycznej nauki zawodu - Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach... Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (Dz. U. Nr 21, poz. 94 ze zmianami) Rozporządzenia: - Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r.w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania (Dz. U. Nr 60, poz. 278 ze zmianami), - Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 5 grudnia 2002 r. w sprawie przypadków, w których wyjątkowo jest dopuszczalne zatrudnianie młodocianych, którzy nie ukończyli gimnazjum, osób nie mających 16 lat, które ukończyły gimnazjum, oraz osób nie mających 16 lat, które nie ukończyły gimnazjum (Dz. U. Nr 214, poz. 1808), - Rady Ministrów z dnia 24 sierpnia 2004 w sprawie wykazu prac wzbronionych młodocianym i warunków ich zatrudniania przy niektórych z tych prac (Dz. U. Nr 200, poz. 2047 ze zmianami). Ustawa z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle (Dz. U. z 2002 r. Nr 112, poz. 979 ze zmianami) Rozporządzenia: - Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 października 2005 r.w sprawie egzaminów na tytuły czeladnika i mistrza w zawodzie, przeprowadzanych przez komisje egzaminacyjne izb rzemieślniczych (Dz. U. Nr 215, poz. 1820)
Podstawowe akty prawne dotyczące praktycznej nauki zawodu Ustawa z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U. z 2008 r. Nr 69, poz. 415 ze zmianami) Rozporządzenia: - Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 27 kwietnia 2010 r. w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (Dz. U. Nr 82, poz. 537), - Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 7 kwietnia 2009 r. w sprawie przygotowania dorosłych (Dz. U. Nr 61, poz. 502), - Rady Ministrów z dnia 9 listopada 2004 r. w sprawie sposobu organizacji uzupełnienia wykształcenia ogólnego młodzieży w Ochotniczych Hufcach Pracy oraz zdobywania przez nią kwalifikacji zawodowych (Dz.U. Nr 262, poz. 2604), - Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 22 lipca 2011 r. w sprawie szczegółowych zadań i organizacji Ochotniczych Hufców Pracy (Dz. U. Nr 155, poz. 920), - Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 26 kwietnia 2007 r. w sprawie refundowania ze środków Funduszu Pracy wynagrodzeń wypłacanych młodocianym pracownikom (Dz. U. Nr 77, poz. 518 ze zmianami).
Dziękuję za uwagę