ŻYWNOŚĆ GENETYCZNIE MODYFIKOWANA A POSTAWY KONSUMENTÓW



Podobne dokumenty
OCENA STANU WIEDZY UCZNIÓW SZKÓŁ POLICEALNYCH NA TEMAT DODATKÓW DO ŻYWNOŚCI

POSTAWY STUDENTÓW UCZELNI WYŻSZYCH WOBEC ŻYWNOŚCI ZAWIERAJĄCEJ SKŁADNIKI BIOAKTYWNE BADANIA PILOTAŻOWE

ZAINTERESOWANIE ŻYWNOŚCIĄ FUNKCJONALNĄ W GRUPIE MŁODYCH KONSUMENTÓW I JEGO UWARUNKOWANIA NA PRZYKŁADZIE WYBRANYCH PRODUKTÓW ŻYWNOŚCIOWYCH

ANALIZA POSTAW KONSUMENTÓW WOBEC ŻYWNOŚCI PROBIOTYCZNEJ

WIEDZA MŁODZIEŻY AKADEMICKIEJ O ŻYWNOŚCI GENETYCZNIE MODYFIKOWANEJ I JEJ POSTAWY WOBEC TEGO ZAGADNIENIA

Organizmy genetycznie modyfikowane SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Journal of Agribusiness and Rural Development

na kierunku: Kosmetologia

CECHY JAKOŚCI ŻYWNOŚCI A DECYZJE ZAKUPOWE POLSKICH KONSUMENTÓW SOKÓW OWOCOWYCH*

OCENA WIEDZY ŻYWIENIOWEJ STUDENTÓW PWSZ W NYSIE*

Anna Kłak. Korzystanie z informacji dostępnych w Internecie z zakresu zdrowia i choroby przez osoby chore na alergię dróg oddechowych i astmę

Raport z badania postaw krakowskich pracowników lokali gastronomicznorozrywkowych wobec ograniczenia palenia w ich miejscu pracy.

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

PREFERENCJE DOTYCZĄCE SZKOLEŃ ROLNIKÓW Z ZAKRESU ZESPOŁOWEGO UŻYTKOWANIA MASZYN

SCENARIUSZ LEKCJI. TEMAT LEKCJI: JESTEŚ TYM CO JESZ żywność zawierająca rośliny genetycznie modyfikowane

Raport z badania ankietowego

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Biotechnologii i Hodowli Zwierząt ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017

PREFERENCJE KONSUMENTÓW WZGLĘDEM POLITYKI ZNAKOWANIA PRODUKTÓW GMO

PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ

WPŁYW POWIERZCHNI UŻYTKÓW ROLNYCH ORAZ WYKSZTAŁCENIA WŁAŚCICIELA NA SPOSOBY POZYSKIWANIA INFORMACJI W WYBRANYCH GOSPODARSTWACH MAŁOPOLSKI

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Organizmy modyfikowane genetycznie

Warszawa, listopad 2010 BS/159/2010 UDZIAŁ POLSKI W OPERACJI NATO W AFGANISTANIE I JEGO KONSEKWENCJE

, , REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993

Badanie potrzeb i warunków rozwoju rynku żywności funkcjonalnej

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 96 SECTIO D 2004

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

MEDIALNE I NIEMEDIALNE ŹRÓDŁA INFORMACJI ŻYWIENIOWEJ W OPINII MŁODYCH KONSUMENTÓW BADANIA PILOTAŻOWE

Zdecydowanie tak Raczej tak Raczej nie

ŚWIADOMOŚĆ MARKI GMO W ŚWIETLE BADAŃ ANKIETOWYCH GMO brand awareness in light of the survey

OCENA WYBRANYCH CECH JAKOŚCI MROŻONEK ZA POMOCĄ AKWIZYCJI OBRAZU

Polacy zdecydowanie za dalszym członkostwem w UE

Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom

w rozumieniu studentów uczelni o profilu medycznym

Analiza wyników ankiet

Warszawa, październik 2009 BS/140/2009 ŚWIATOWA OPINIA PUBLICZNA O DEMOKRACJI

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo i certyfikacja żywności

CZĘSTOTLIWOŚĆ SPOŻYCIA WYBRANYCH NAPOJÓW MLECZNYCH

Ocena postaw przedsiębiorstw na temat doskonalenia jakości świadczonych usług logistycznych w zakresie transportu chłodniczego

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017

Sprawozdanie z ankiety Uczelni Wydziału Informatyki ZUT w Szczecinie w roku akademickim 2016/2017

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

Rola internetu w zakupach artykułów spożywczych

RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO NA TEMAT WPŁYWU CENY CZEKOLADY NA JEJ ZAKUP. Katarzyna Szady. Sylwia Tłuczkiewicz. Marta Sławińska.

PRACA ORYGINALNA. Anna Jurkiewicz 1. Instytut Medycyny Wsi w Lublinie

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

, , WYSUWANIE WZAJEMNYCH OSKARŻEŃ - GRA WYBORCZA CZY PRZEJAW PATOLOGII ŻYCIA POLITYCZNEGO?

WYNIKI BADANIA SATYSFAKCJI UŻYTKOWNIKÓW MBP W RADOMIU. Kim są użytkownicy Miejskiej Biblioteki Publicznej w Radomiu?

PREFERENCJE KONSUMENTÓW W ZAKRESIE WYBORU OPAKOWAŃ DO TŁUSZCZÓW ROŚLINNYCH

, , ZAGROŻENIA DLA ŚWIATA I OPINIE O EWENTUALNEJ INTERWENCJI ZBROJNEJ W BYŁEJ JUGOSŁAWII

, , INTERNET:

OCENA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

39% Wykres 1 Placówka, w której nauczyciel prowadzi zajęcia

Wyniki badań reprezentatywnych są zawsze stwierdzeniami hipotetycznymi, o określonych granicach niepewności

Warszawa, październik 2013 BS/146/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW

Systemy rolnicze i wpływ na środowisko produkcji żywności

Żywienie człowieka i ocena żywności

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

Zmiany w zakresie znakowania żywności - co powinien wiedzieć producent - hurtownik - detalista - perspektywa małych i średnich przedsiębiorców

Matryca wypełnienia efektów kształcenia Bezpieczeństwo i certyfikacja żywności Tabela odniesień efektów kierunkowych do modułów kształcenia WIEDZA

Warszawa, czerwiec 2014 ISSN NR 84/2014 OPINIE O BEZPIECZEŃSTWIE W KRAJU I W MIEJSCU ZAMIESZKANIA

Warszawa, październik 2013 BS/135/2013 WYJAZDY WYPOCZYNKOWE I WAKACYJNA PRACA ZAROBKOWA UCZNIÓW

FINANSOWY BAROMETR ING: Wiedza finansowa

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

KONSPEKT LEKCJI Z REALIZACJI EDUKACJI EKOLOGICZNEJ I PROZDROWOTNEJ - KORELACJA MIĘDZYPRZEDMIOTOWA

Zaufanie do systemu bankowego

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

AKCEPTACJA ŻYWNOŚCI NIEKONWENCJONALNEJ PRZEZ MŁODYCH KONSUMENTÓW

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ

mgr Jarosława Belowska

Losy zawodowe absolwentów (badanie po 3 latach) 2014/2015

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Informacja na opakowaniach żywności Dobry zwyczaj - zawsze czytaj!

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

KARTA KURSU. Biotechnology in Environmental Protection. Kod Punktacja ECTS* 1

Uwarunkowania i ekonomiczna ocena wdrażania systemów zarządzania jakością w produkcji i przetwórstwie mięsa wieprzowego mgr inż.

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O WIEKU EMERYTALNYM KOBIET I MĘŻCZYZN BS/171/99 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, LISTOPAD 99

Edukacja konsumencka na lekcjach biologii i chemii z wykorzystaniem WebQuestów

P R Z E W O D N I K Jak wypełnić ankietę

ZNAJOMOŚĆ I WIEDZA NA TEMAT SPOŁECZNEJ ODPOWIEDZIALNOŚCI BIZNESU WŚRÓD STUDENTÓW UCZELNI WYŻSZYCH WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO

Polscy konsumenci a pochodzenie produktów. Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2013.

KOMUNIKATzBADAŃ. Odpoczynek czy praca zarobkowa? Wakacje dzieci i młodzieży NR 134/2015 ISSN

Zadanie 1 Odp. Zadanie 2 Odp. Zadanie 3 Odp. Zadanie 4 Odp. Zadanie 5 Odp.

Czy warto studiować? Czy warto studiować? TNS Październik 2013 K.067/13

Wiedza młodzieży kończącej szkoły średnie na temat problematyki genetycznie modyfikowanych organizmów (GMO) i żywności modyfikowanej genetycznie (GMF)

Warszawa, grudzień 2012 BS/161/2012 CENY I ZAKUPY

JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W OPINII STUDENTÓW AKADEMII POMORSKIEJ W SŁUPSKU NA KIERUNKU SOCJOLOGIA I PRACA SOCJALNA

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

PREFERENCJE TURYSTYCZNE STUDENTÓW AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE TOURIST PREFERENCES OF JAN DŁUGOSZ ACADEMY STUDENT S

Sprawozdanie z oceny własnej za rok akademicki 2011/12 dla Rady Wydziału Chemii UG

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ W JAKICH SPRAWACH POWINNA DECYDOWAĆ UNIA EUROPEJSKA, A W JAKICH PAŃSTWA CZŁONKOWSKIE BS/58/2004

JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH

Warszawa, styczeń 2011 BS/12/2011 O STANIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO I ŹRÓDŁACH JEGO FINANSOWANIA

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

VI WYKŁAD STATYSTYKA. 9/04/2014 B8 sala 0.10B Godz. 15:15

Czy uczniowie powinni pracować zarobkowo w trakcie wakacji?

Transkrypt:

BROMAT. CHEM. TOKSYKOL. XLV, 2012, 2, str. 206 211 Marta Kramkowska, Teresa Grzelak, Krystyna Czyżewska ŻYWNOŚĆ GENETYCZNIE MODYFIKOWANA A POSTAWY KONSUMENTÓW Zakład Biologii Chorób Cywilizacyjnych Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Kierownik: prof. dr hab. n. med. K. Czyżewska Celem przeprowadzonych badań ankietowych było określenie stosunku młodych konsumentów do żywności genetycznie modyfikowanej (GM) z jednoczesną weryfikacją ich poziomu wiedzy w zakresie procesu transgenezy. Badaniom ankietowym poddano 170 studentów, słuchaczy kierunku Biotechnologia i Dietetyka. Wyniki badań wskazują na wysoki poziom wiedzy respondentów, przekładający się na akceptację konsumencką żywności transgenicznej w ponad połowie przypadków. Hasła kluczowe: żywność genetycznie modyfikowana, GMO, akceptacja, postawy konsumentów. Key words: genetically modified food, GMO, acceptance, consumer attitude. Biotechnologia oraz metody inżynierii genetycznej zaliczane są do jednych z najbardziej aktualnych zagadnień współczesnej nauki, a także zainteresowań działalności gospodarczej. U podstawy rozwoju molekularnej transformacji organizmów żywych leży stan uregulowań prawnych, dynamiczny postęp badań doświadczalnych oraz przede wszystkim opinia publiczna, w dużej mierze kształtowana przez środki masowego przekazu. Produkty transgenezy stały się obiektem licznych kontrowersji, powodując podział społeczeństwa na zwolenników i przeciwników genetycznych modyfikacji. W centrum toczących się dyskusji, znajduje się wykorzystanie organizmów genetycznie modyfikowanych (GMO) jako surowców żywnościowych, uznawanych za elementy nieobojętne dla życia i zdrowia konsumentów (1, 2). Z jednej strony, produkty transgenezy odznaczają się cechami użytkowymi oraz wartością odżywczą pożądaną przez konsumentów, z drugiej przekonanie, iż artykuły spożywcze zostały wytworzone wbrew naturze sprawia, że istnieje wiele obaw, przekładających się na brak chęci do ich zakupu (3, 4, 5, 6). W obliczu zaistniałej sytuacji, istotne staje się zachowanie założeń prawa wolnorynkowego, gwarantującego możliwość podejmowania swobodnych decyzji, odnoście rodzaju konsumowanych produktów (1, 7). Opinia publiczna, postrzegana jako główne narzędzie warunkujące zachowania konsumentów wobec produktów genetycznie modyfikowanych, uznawana jest za ważny czynnik, umożliwiający ocenę akceptacji produktów transgenezy (8, 9). Celem oszacowania wiedzy oraz stanowiska młodych grup ludności w stosunku do żywności genetycznie modyfikowanej (GM), analizie poddano dwie niezależne gru-

Nr 2 Żywność genetycznie modyfikowana a postawy konsumentów 207 py studentów, uzyskując informacje na temat zwolenników i przeciwników działań inżynierii genetycznej. MATERIAŁY I METODY Badanie ankietowe przeprowadzono poddając próbie 170 studentów, słuchaczy kierunku Biotechnologia oraz Dietetyka w wieku 19 24 lat, średnia ± odchylenie standardowe (21,95±1,58). Ze względu na określony kierunek kształcenia, respondentów podzielono na dwie podgrupy, liczące po 85 osób każda. Głównym narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety, składający się z 21 pytań. Pierwsza grupa pytań zawartych w ankiecie, wymagała wskazania poprawnych sentencji, co umożliwiło oszacowanie zakresu informacji posiadanych przez osoby poddane badaniu, druga odzwierciedlała indywidualne podejście ankietowanych do żywności genetycznie modyfikowanej, natomiast ostatnia część kwestionariusza, poruszała kwestie wyboru źródła informacji na temat GMO. Konstrukcja ankiety pozwalała osobom badanym na wybór odpowiedzi z listy wskazanych możliwości (pytania zamknięte), a także pozostawiała swobodę do wyrażania własnych poglądów w miejscach do tego przeznaczonych. Przeważające możliwości odpowiedzi występowały jako stwierdzenia: tak, nie, nie wiem/nie mam zdania, dzięki czemu uzyskano jasność wyników, co do wiedzy oraz liczby zwolenników i przeciwników genetycznych modyfikacji. Ocenę statystyczną przeprowadzono przy użyciu programów STATISTICA 9.0 oraz Microsoft Office Excel 2007, natomiast do określenia siły zależności pomiędzy dwiema cechami jakościowymi, opartymi na rozkładzie χ 2, wykorzystano test Chi^2 Pearsona. Jako poziom ufności przyjęto p < 0,05. Wyniki ponadto zostały przedstawione jako odsetek wartości w stosunku do całej populacji lub badanej podgrupy. WYNIKI I ICH OMÓWIENIE Poziom wiedzy na temat GMO i żywności transgenicznej w obu badanych podgrupach znajdował się na wysokim poziomie. Zarówno w populacji studentów Biotechnologii, jak i Dietetyki 100% respondentów podało prawidłową definicję organizmów genetycznie modyfikowanych. Podobnie, w przypadku pytania dotyczącego metod pozyskiwania GMO, słuchacze odpowiedzieli poprawnie w 98,8% (Biotechnologia) i w 97,6% (Dietetyka). Zdecydowana większość uczestników badania (97,6%) znała termin żywność genetycznie modyfikowana. Przeprowadzone badania wskazały, iż w przypadku pytania dotyczącego znakowania produktów transgenezy, kierunek studiów nie był czynnikiem istotnie oddziałującym na strukturę udzielanych odpowiedzi (tab. I). Zarówno studenci Biotechnologii (62,4%), jak i studenci Dietetyki (50,6%), zgodnie uważali, że w ponad połowie przypadków żywność GM oznaczona jest w niewidoczny dla konsumenta sposób. Odmienną sytuację zaobserwowano w przypadku pytań dotyczących spożycia oraz zakupu żywności transgenicznej. Uzyskany wynik jednoznacznie świadczy, że istnieje silna zależność pomiędzy kierunkiem kształcenia, a świadomością

208 M. Kramkowska i inni Nr 2 dotyczącą konsumpcji oraz gotowością do nabycia produktów genetycznie modyfikowanych (tab. I). Studenci Biotechnologii, znacznie przychylniej odnosili się do kwestii związanych z GMO, niż osoby studiujące Dietetykę, które zachowywały większą ostrożność w odniesieniu do spożywania i zakupu żywności genetycznie modyfikowanej. Tabela I. Odsetek odpowiedzi oraz wartość różnic statystycznych studentów Biotechnologii i Dietetyki na wybrane pytania ankiety dotyczącej żywności genetycznie modyfikowanej Table I. Values of statistical differences and percentage of responses to the selected questions of the survey on genetically modified foods conducted among biotechnology and dietetics students Pytanie Biotechnologia (%) (n = 85, 100%) Dietetyka (%) (n = 85, 100%) Test Pearsona Chi^2 Istotność różnic statystycznych Czy Pana/Pani zdaniem produkty zawierające składniki genetycznie modyfikowane oznakowane są w widoczny dla konsumenta sposób? MAM ZDANIA 9,4 62,4 28,2 16,5 50,6 32,9 2,98572 p = 0,224734 Czy spożywa Pan/Pani żywność genetycznie modyfikowaną? MAM ZDANIA 50,6 10,6 38,8 20 38,8 41,2 25,0398 p = 0,000004 Czy jest Pan/Pani skłonny/na do świadomego zakupu żywności GM? WIEM 81,2 4,7 14,1 43,5 45,9 10,6 38,5773 p = 0,000001 Czy obawia się Pan/Pani wpływu żywności GM na organizm człowieka? 38,8 61,2 67,1 32,9 13,6000 p = 0,000226 n liczba respondentów. Pytanie testujące istnienie obaw studentów, związanych z wpływem żywności genetycznie modyfikowanej na organizm człowieka, wykazało także występowanie silnej zależności (p < 0,05) pomiędzy kierunkiem studiów, a niepokojem wynikającym ze skutków spożywania produktów transgenezy (tab. I). Studenci Biotechnologii, mniej obawiali się zastosowania modyfikacji genetycznych w produkcji żywności, w odniesieniu do słuchaczy Dietetyki, gdzie zauważono znaczny udział opinii, skierowanych przeciwko działaniom inżynierii genetycznej. Odpowiedź na pytanie, umożliwiała jednocześnie podanie własnych przemyśleń dotyczących obaw związanych ze spożywaniem żywności genetycznie modyfikowanej. Respondenci negatywnie nastawieni do osiągnięć inżynierii genetycznej wymieniali kolejno brak badań klinicznych, możliwość powstania alergii pokarmowych, ryzyko syntezy związków toksycznych oraz niebezpieczeństwo inicjacji procesu nowotworowego. Jedno-

Nr 2 Żywność genetycznie modyfikowana a postawy konsumentów 209 cześnie należy zaznaczyć, iż zauważono brak korelacji między poziomem wiedzy respondentów, a niepokojem związanym z zastosowaniem produktów transgenezy. Osoby, które znały pozytywne i negatywne strony, wynikające z osiągnięć inżynierii genetycznej, posiadały takie same obawy, jak respondenci, których poziom wiedzy w tym zakresie był niski. Pytania oceniające zależność wybranego kierunku studiów, od opinii na temat żywności transgenicznej, wskazują na akceptację konsumencką GMO, w ponad połowie przypadków (62,3% ogółu odpowiedzi), z uwzględnieniem studentów Biotechnologii (81,2%), jako głównych zwolenników genetycznych modyfikacji. Mniejsze poparcie dla działań inżynierii genetycznej, deklarowane było przez osoby studiujące Dietetykę (43,5%, p < 0,0001), które przejawiają większą ostrożność w stosunku do niekonwencjonalnych produktów żywnościowych (ryc. 1). Powyższa zależność, może wynikać z troski o wysoki poziom bezpieczeństwa konsumowanej żywności, w tym również produktów transgenezy, które z punktu widzenia studentów Dietetyki, nastawionych na zdrowie i racjonalne odżywianie, nie posiadają wystarczających testów klinicznych, warunkujących dopuszczenie ich do powszechnego obrotu. Z drugiej strony, słuchacze Biotechnologii, ukierunkowani na korzyści w dokonywaniu modyfikacji na organizmach żywych, dopatrują się istotnych szans rozwojowych, w wyniku wprowadzenia technik biologii molekularnej do produkcji żywności. Ryc. 1. Procentowy udział respondentów skłonnych do świadomego zakupu żywności genetycznie modyfikowanej wśród studentów kierunku Biotechnologia i Dietetyka. Fig. 1. Percentage of respondents (biotechnology and dietetic students) willing to intentionally buy genetically modified food. Kwestia edukowania społeczeństwa w zakresie genetycznych modyfikacji roślin i zwierząt, stanowi ważny element akceptacji konsumenckiej. W pytaniu dotyczącym podstawowych źródeł danych w aspekcie żywności genetycznie modyfikowanej, studenci wskazywali kolejno na internet, książki oraz czasopisma naukowe. Do rzadziej wybieranych środków masowego przekazu należały radio i telewizja, natomiast wśród innych udzielanych odpowiedzi, czołowe miejsce zajmowały zaję-

210 M. Kramkowska i inni Nr 2 cia na uczelni. Respondenci, zapytani o przyczyny zakupu żywności transgenicznej, skłaniali się do wyboru większej wartości odżywczej produktów oraz niższej zawartości konserwantów, natomiast na pytanie dotyczące wyboru rodzaju spożywanej żywności transgenicznej, respondenci zazwyczaj zaznaczali produkty pochodzenia roślinnego (54,1% ogółu populacji). Żaden z ankietowanych nie preferował artykułów spożywczych, pochodzących z genetycznie modyfikowanych zwierząt. Badania dokonujące oceny akceptacji konsumenckiej żywności transgenicznej, prowadzone są przez szereg instytucji badawczych, dzięki którym zweryfikowano oceny postaw społeczeństwa w stosunku do GMO. Z analiz przeprowadzonych przez Steinkę wynika, że populacja młodych konsumentów wykazuje niski poziom food neofobii, a zatem odznacza się wysokim stopniem zaufania do nowych, niekonwencjonalnych form żywności (7). Potwierdza to postawa studentów Biotechnologii i Dietetyki, którzy również deklarowali chęć do nabycia produktów transgenezy w ponad połowie przypadków. Wyniki badań Pyryt i współpr. wskazują, że znaczna część ankietowanych wyraża sprzeciw przeciwko GMO, przy jednoczesnym braku wiedzy na temat inżynierii genetycznej. Autorka prezentuje postawy respondentów, wyrażających gotowość do zmiany własnych poglądów, wskutek uzyskania rzetelnych informacji z zakresu genetycznych modyfikacji (2). Z analiz badań własnych wynika, że w obrębie badanej populacji, również pojawiały się opinie na temat obaw stosowania GMO w produkcji żywności. Niemniej jednak, w stosunku do całej grupy studentów, zauważono wysoki poziom wiedzy w zakresie genetycznych modyfikacji oraz znaczną liczbę osób, optymistycznie nastawionych do żywności transgenicznej. Opinie studentów stanowią zagadnienie bardzo istotne, ze względu na fakt, iż w nieodległej przyszłości to właśnie młodzi konsumenci będą kształtować opinię publiczną na temat wykorzystania żywności genetycznie modyfikowanej. WNIOSKI 1. Przeprowadzone badania ankietowe, świadczą o akceptacji konsumenckiej produktów transgenezy w ponad połowie analizowanych przypadków. Młodzi konsumenci (studenci Biotechnologii i Dietetyki), stosunkowo rzadko przejawiali zjawisko neofobii w odniesieniu do żywności niekonwencjonalnej. 2. Poziom wiedzy studentów w zakresie genetycznych modyfikacji znajdował się na wysokim poziomie, natomiast głównym źródłem danych, wskazywanym przez ankietowanych był internet. Jednocześnie, respondenci obydwu kierunków studiów uważali, iż produkty zawierające składniki genetycznie modyfikowane oznakowane są w niewidoczny dla konsumenta sposób. 3. Kierunek studiów był czynnikiem istotnie wpływającym na strukturę udzielanych odpowiedzi, w przypadku pytań dotyczących zakupu i konsumpcji produktów transgenicznych oraz obaw związanych ze spożywaniem żywności genetycznie modyfikowanej. 4. W obrębie badanej populacji, studenci Biotechnologii wykazywali większe poparcie dla działań inżynierii genetycznej niż osoby studiujące Dietetykę, w opinii których, żywność genetycznie modyfikowana nie posiada odpowiednich testów klinicznych, dopuszczających ją do powszechnego obrotu.

Nr 2 Żywność genetycznie modyfikowana a postawy konsumentów 211 M. Kramkowska, T. Grzelak, K. Czyżewska CUSTOMERS ATTITUDES TOWARDS GENETICALLY MODIFIED FOOD Summary The aim of the questionnaire survey was to determine the attitudes of young customers towards genetically modified foods (GM foods) and to evaluate their knowledge concerning transgenesis. The survey was conducted in a group of 170 university students studying biotechnology and dietetics. The results show high level of the knowledge of the respondents; as a result, more than a half of them accept transgenic food. It has been also noted that the biotechnology students accepted GMO to a greater extent than the dietetics students who, due to more concern about rational diet, proved to be more cautious. According to the respondents, the internet was the major source of the knowledge about GMO, while the pattern of the replies to the questions makes it possible to verify attitudes of individual respondents towards GM products. PIŚMIENNICTWO 1. Lubiatowska-Krysiak E., Twardowski T.: Stosunek producentów rolnych do roślin GM. Biotechnologia, 2008; 2(81): 131-141. 2. Pyryt B., Kolenda H., Dziekońska A.: Akceptacja konsumencka żywności modyfikowanej genetycznie. Bromat. Chem. Toksykol., 2008; 3: 234-237. 3. Dąbrowska A., Babicz- Zielińska E.: Hygeia. Public Health, 2011; 46(1): 39-46. 4. Kondratowicz J., Burczyk E., Dąbrowska P.: Żywność genetycznie modyfikowana szanse i zagrożenia dla konsumentów. Chłodnictwo, 2009; 9: 52-57. 5. Kosicka-Gębska M., Gębski J.: Oczekiwania i obawy związane z wprowadzaniem do obrotu produktów i żywności pochodzących z genetycznych modyfikacji. Problemy Rolnictwa Światowego, Zeszyty naukowe SGGW w Warszawie, 2009; 9: 65-76. 6. Mickiewicz A., Twardowski T., Figlarowicz M.: GMO zyski i straty. Biotechnologia, 2006; 3(74): 145-153. 7. Steinka I.: Akceptacja żywności niekonwencjonalnej przez młodych konsumentów. Żywność. Nauka. Technologia. Jakość, 2009; 4(65): 218-226. 8. Małyska A., Twardowski T.: Korelacja edukacji z opinią społeczną na przykładzie GMO. Nauka, 2009; 2: 135-142. 9. Kolasa-Więcek A.: Organizmy modyfikowane genetycznie próba oceny świadomości społeczeństwa polskiego. Post. Tech. Przetw. Spoż., 2008; 18(33): 57-59. Adres: 60-781 Poznań, ul. Święcickiego 6.