Historie w biografii Józef Paczyński



Podobne dokumenty
sztuka przestrzeń pamięć

Auschwitz historia, pamięć i edukacja Nauczanie o Holokauście w autentycznym miejscu pamięci

Wizyta w Miejscach Pamięci II wojny światowej jako wyzwanie i szansa dla projektów wymiany polsko-niemieckiej

Kultura Pamięci XX wieku w Polsce i w Niemczech


ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017.

Narodowy Dzień Pamięci o Ofiarach Niemieckich Nazistowskich Obozów Koncentracyjnych - 14 czerwca

Czas Cele Temat Metody Materiały

The Future of Auschwitz and Holocaust Education in Authentic Memorial Sites

Dolnośląskie Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu

VII POLONIJNE SPOTKANIA Z HISTORIĄ NAJNOWSZĄ SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD KURSU

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY (czwartek) Śniadanie

Cyrk dla każdego! Projektdetails

Szczegółowy plan obozu Brenna*

PONIEDZIAŁEK WTOREK

Zakochana Warszawa. Projekt z zakresu animacji kultury dla młodzieŝy niepełnosprawnej intelektualnie. Scenariusz projektu.

XVIII. Polsko-Niemiecka Akademia Letnia. Podziały i pojednanie. Czy uczymy się z historii?

V Polsko-Niemiecka Akademia Dziennikarska

HOMELAND RECONSIDERED NEW LOYALTIES AND REDEFINED IDENTITIES IN POST-WAR EUROPE

Szkolenie o edukacji międzykulturowej w pracy z dziećmi

Boisko piłkarskie: stycznia

I. REGULAMIN Niniejszy Regulamin jest jedynym dokumentem, który określa zasady przeprowadzenia konkursu dla wolontariuszy Fundacji Świat na Tak.

Deutscher Bundestag. Program

I TRANSPORT (studia doktoranckie) ROK AKADEMICKI

Ogólnopolski projekt edukacyjny O tym nie można zapomnieć

Program Letnich Warsztatów Filmowych 2013

- konsultacje; - warsztaty; - spotkania organizacyjne

II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PIOTRA FIRLEJA W LUBARTOWIE

AUSCHWITZ MOJA ZIEMIA HISTORIA I PAMIĘĆ PO SZEŚĆDZIESIĘCIU LATACH PROGRAM EDUKACYJNY DLA NAUCZYCIELI I UCZNIÓW

Ś L Ą S K I T E A T R T A Ń C A TANECZNY MOST. Realizacja projektu

Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka

RÓŻNE ASPEKTY HISTORII KL AUSCHWITZ ARCHITEKTURA ZBRODNI SEMINARIUM AKADEMICKIE MIĘDZYNARODOWE CENTRUM EDUKACJI O AUSCHWITZ I HOLOKAUŚCIE PROGRAM

Katedra UNESCO im. Janusza Korczaka działająca w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie

VII Polsko-Niemiecka Akademia Dziennikarska

Jak ona być pożytecznym i nieść chętną pomoc bliźnim ROK 2014/2015 ROKIEM HM ŁUCJI ZAWADA HUFIEC ZHP RUDA ŚLĄSKA IM.

SPRAWOZDANIE ZE SPOTKANIA FORUM DIALOGU SPOŁECZNEGO W DNIU 2 MARCA 2011 ROKU

Zaprojektowany na sukces zawodowy kompetencje zamawiane dla Architektów nr projektu POWR K258/15

XVII. Polsko-Niemiecka Akademia Letnia. Narody i migracje: etyka i polityka

Międzynarodowe Warsztaty Teatralne w Krakowie

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

PROGRAM RAMOWY (wer )

Program szkolenia Równość szans w sferze pomocy i integracji społecznej

Szczegółowy plan obozu Challenge Winter Camp* Niedziela

Młody Menedżer. Zarządzanie przyszłością. Program edukacyjny.

SZKOLENIA RÓśNE. IX/1. Warsztat pracy młodego nauczyciela. Nauczyciele rozpoczynający pracę we wszystkich typach szkół.

Szczegółowy plan obozu Brenna*

Szczegółowy plan obozu - Zubrzyca Górna

Edukacja zawodowa w powiecie malborskim

Szczegółowy plan obozu Zubrzyca Górna *

16 lipca, środa Transfer z lotniska do Jarocina uczestników przylatujących z Norwegii

Program Letnich Warsztatów Filmowych 2011

ZEBRANIE ORGANIZACYJNE

Harmonogram pobytu wraz z programem stażu TECHNIK USŁUG FRYZJERSKICH

Wdrażanie europejskich doświadczeń pedagogicznych w pracy nauczyciela

WSTEPNY PROGRAM DWUTYGODNIOWEGO SZKOLENIA. Sobota (18.05) /Niedziela (19.05) przylot uczestników szkolenia do Poznania

VI WARSZTATY STRATEGICZNE CZŁONKÓW POLSKIEJ IZBY FIRM SZKOLENIOWYCH

Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych

SZKOŁY PRYWATNE LEONARDA PIWONI GIMNAZJUM I LICEUM. Obóz Integracyjny Klas Pierwszych

Kierunki zmian w europejskich systemach edukacji. Prezentacja z seminarium Rady Europy pt.

NSZZ Komisja Międzyzakładowa Pracowników Oświaty i Wychowania w Gdańsku

Wolność ponad wszystko

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Szczegółowy plan obozu - Brenna

BUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH

SOBOTA 28 maja 2011 GRUPA 5 PU GRUPA 6 PU GRUPA 7 PU GRUPA 8 PU przerwa "kawowa" przerwa "obiadowa"

CZEGO NIE MOGLIŚMY WYKRZYCZEĆ ŚWIATU

Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju w projektach polskoniemieckich

POPOŁUDNIE. UWAGI ( h) ( = 4h ) Droga własnego rozwoju instruktorskiego 4h

Nauczyciele historii szkół gimnazjalnych

Edukacja Dialog - Partycypacja

Warszawa Muzeum Więzienia Pawiak

INFORMACJA. W dniach lipca 2013 r. na terenie Akademii Marynarki Wojennej w Gdyni odbędą się zajęcia Akademii Językowej CIOR.

STATUT MUZEUM GROSS-ROSEN W ROGOŹNICY

Prześladowanie inteligencji w Polsce i w Czechosłowacji przez okupantów niemieckich. Konteksty i kultury pamięci

Oferta dla nauczycieli i studentów w roku szkolnym 2015/2016

PROGRAM RAMOWY 5-11 lipca 2015 r.

Dzień tygodnia Godzina Temat zajęć Prowadzący

Harmonogram szkolenia Opiekun osób starszych z językiem niemieckim w okresie r r.

5 października (poniedziałek) 6 października (wtorek)

Program Comenius

RAMOWY PROGRAM OBOZU LETNIEGO WODNA PRZYGODA W AUGUSTOWIE SZEKLA - PORT ul. Nadrzeczna 70A termin:

Klub Studencki POMORANIA ul. Straganiarska 20-23, Gdańsk

ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. CHOCHOŁÓW stycznia 2016

THINKING ZONE PRO ACTIVE

Boisko piłkarskie: 5 11 maja

Wtorek, 6 III 2018 r. Krzyżowa jako doświadczenie odpowiedzialności obywatelskiej

INFORMACJA ORGANIZACYJNA PLENERU EDUKACYJNEGO

I EDYCJA LETNIEJ SZKOŁY JEZYKA POLSKIEGO ORGANIZOWANA PRZEZ PWSZ W SUWAŁKACH. Harmonogram pobytu gości z Ukrainy. Suwałki dn września 2015

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

PROJEKT EDUKACYJNY "Krokus" w GM16

Projekty z PNWM - Polsko Niemieckiej Współpracy Młodzieży 2013 rok

PROGRAM. Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia lutego 2017 r.

,,Serce bez granic. II Liceum Ogólnokształcące Lviv Secondary School 62 im. Piotra Firleja w Lubartowie. Lwów r r.

Światowe Dni Młodzieży w TVP. Szczegółowy plan transmisji:

2018 styczeń luty marzec galeria sztuki współczesnej w opolu

12. Sesja Selekcyjna EYP Poland. Wrocław Informator dla szkół

Zaprojektowany na sukces zawodowy kompetencje zamawiane dla Architektów nr projektu POWR K258/15

Kalendarium WSD Diecezji Świdnickiej Rok akademicki 2018/2019. Czerwiec 2019 r.

Klub Sportowy Akademia Piłkarska Silesia oraz Ośrodek Wypoczynkowy Banderoza

Transkrypt:

Grupa docelowa: OPIS PROJEKTU Polsko-niemieckie seminarium dla młodzieŝy i studentów Historie w biografii Józef Paczyński 28.11-04.12.2008 MDSM Oświęcim w ramach projektu modelowego Sztuka - Przestrzeń - Pamięć 6 uczestników z Polski 6 uczestników z Niemiec zainteresowanych narracją filmową. Umiejętności z zakresu sztuki wideo nie są wymagane. Opis projektu: Uczestnicy z Polski i Niemiec zajmują się w ramach seminarium Historie w biografii Józef Paczyński biografią Józefa Paczyńskiego; na pierwszym planie znajduje się rozmowa ze świadkiem wydarzeń. Józef Paczyński urodził się 29.01.1920r. w Łękawicy. 14 czerwca 1940r. został deportowany pierwszym transportem polskich więźniów politycznych do KL Auschwitz. Otrzymał numer 121. W obozie został zmuszony do pracy w obozowym zakładzie fryzjerskim. Od 1942r. musiał pracować w funkcji osobistego fryzjera komendanta obozu, Rudolfa Hössa, pracę wykonywał codziennie w jego willi. Przebywał w obozie do stycznia 1945r., następnie został przymusowo ewakuowany w ramach tzw. marszu śmierci. Z Wodzisławia Śląskiego trafił do obozu koncentracyjnego Mauthausen. Pracował w sztolniach w podobozie Melk. Stąd został deportowany do obozu koncentracyjnego Ebensee, gdzie doczekał wyzwolenia. Józef Paczyński podobnie jak inni byli więźniowie dysponuje obszerną wiedzą o KL Auschwitz jak równieŝ o innych obozach koncentracyjnych, w których był więziony jako młodociany przez 5 lat. 1

Punktem wyjścia do scenariusza, który zostanie przygotowany wspólnie w polsko-niemieckich grupach będą osobiste pobudki, motywacje i biografie uczestników, które skłoniły ich do zajęcia się tą specyficzną tematyką. W ten sposób uczestnicy zbudują relację z biografią Józefa Paczyńskiego, co umoŝliwi im poszerzenie perspektyw oraz doświadczenie procesu przenikania historii do wszystkich obszarów Ŝycia. Seminarium odbywa się z tłumaczeniem konsekutywnym. Cele projektu: Celem seminarium jest umoŝliwienie młodym osobom konfrontacji z miejscem Auschwitz i Oświęcim oraz ich historią. W tym sensie obok biografii Józefa Paczyńskiego na pierwszym planie znajdą się takŝe osobiste biografie uczestników. To powinno umoŝliwić uczestnikom wyostrzenie percepcji i uwraŝliwienie na aktualną sytuację przejściową - wkrótce rozmowy z osobami, które przeŝyły niemieckie obozy koncentracyjne nie będą juŝ moŝliwe. W ramach seminarium po raz pierwszy powstanie dokument filmowy, dotyczący Józefa Paczyńskiego. Do tej pory nie powstała Ŝadna publikacja jemu poświęcona. Seminarium odbywa się świadomie w kontekście polsko-niemieckim, co stwarza uczestnikom szansę spotkania oraz pracy w zespole międzykulturowym, jak równieŝ wspólne poznanie się w odniesieniu do róŝnorodnej socjalizacji i ich biografii. Poprzez spotkanie seminarzyści doświadczą podobieństw i róŝnic kulturowych. Kolejno, poprzez wspólnie stworzony film dokumentalny naświetlone zostaną perspektywy, zawierające w sobie równocześnie historię uniwersalną, jak równieŝ historie osobiste. Metody pracy: Na początku seminarium uczestnicy zwiedzą wspólnie teren byłego obozu koncentracyjnego Auschwitz I oraz teren byłego obozu zagłady Auschwitz-Birkenau. Podczas kolejnych dni programu w ramach rozmów, które będą tłumaczone z j. polskiego na j. niemiecki Józef Paczyński opowie o swoim Ŝyciu oraz pobycie w obozie koncentracyjnym KL Auschwitz. Następnie kaŝdy uczestnik w oparciu o własną biografię wypracuje indywidualny sposób dotarcia do biografii Paczyńskiego. Wspólnie zostaną rozwinięte główne tematy poszczególnych sekwencji filmu. W polsko-niemieckich zespołach zostaną nagrane sceny z wywiadu z Józefem Paczyńskim oraz własne sceny, które zostaną zmontowane jako film wideo. Efekty projektu: Efektem seminarium będzie piętnastominutowy film, o którego treści zdecydują sami uczestnicy; artysta plastyk Thorsten Streichard ukierunkuje pod względem artystycznym realizację pomysłów uczestników oraz udzieli technicznego wsparcia. 2

Projekt modelowy: Sztuka - Przestrzeń - Pamięć Celem projektu modelowego jest otwarcie i opisanie obszaru pedagogiki miejsca pamięci, gdzie zostaną zintegrowane: nauczanie historyczne, działania w obszarze kultury i pedagogiki oraz współczesne strategie artystyczne. Projekt modelowy rozwija formaty, które otwierają w szerszym stopniu niŝ dotychczas przestrzenie myśli i działania, umoŝliwiające adresatom wyraŝenie ich emocji i myśli, osobistych doświadczeń i przyzwyczajeń wizualnych w konfrontacji z historią i współczesnością miejsc pamięci, jak równieŝ aktywne przepracowanie i poddanie w widoczny sposób refleksji trudno uchwytnych wraŝeń. Punktem wyjścia przy tego rodzaju załoŝeniach artystycznych, które opierają się na uczestnictwie, jest załoŝenie, Ŝe sztuka postrzegana jest jako forma działania i jako szczególny rodzaj komunikacji, gdzie widoczny i uświadomiony jest przede wszystkim sam proces, a nie wyłącznie efekt. Seminarium Historie w biografii - Józef Paczyński to jedno z siedmiu artystycznych przedsięwzięć seminaryjnych i warsztatowych, które towarzyszy i poddaje ewaluacji projekt modelowy w 2008 roku. Projekt Sztuka Przestrzeń - Pamięć wspierany jest w ramach programu W róŝnorodności siła! MłodzieŜ dla róŝnorodności, tolerancji i demokracji przez Ministerstwo do Spraw Rodziny, Seniorów, Kobiet i MłodzieŜy. Ewaluacja: KaŜdy dzień programu kończy dyskusja podsumowująca, której celem jest refleksja i komentarz dot. przebiegu dnia. Dyskusje powinny umoŝliwić bieŝącą ewaluację i moderację seminarium. Na końcu seminarium uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie ankiet ewaluacyjnych. W seminarium bierze udział równieŝ członek zespołu projektu modelowego Sztuka - Przestrzeń - Pamięć. Podsumowanie seminarium wpłynie bezpośrednio na dalszy rozwój formatów seminaryjnych w ramach projektu modelowego. Warunki uczestnictwa: 1. Komunikatywna znajomość j. polskiego lub niemieckiego 2. Zainteresowanie historią II. Wojny Światowej, perspektywą stosunków polskoniemieckich oraz indywidualną biografią jako punktem wyjścia do uniwersalnej historiografii 3. Zainteresowanie wypróbowaniem nowych metod warsztatowych (film) 4. Wiek: 18-26 lat 5. Koszt uczestnictwa: 200 PLN - uczestnicy z Polski, 120 Euro - uczestnicy z Niemiec 6. Zwrot kosztów podróŝy dla uczestników z Niemiec wg stawek Polsko-Niemieckiej Współpracy MłodzieŜy 3

Seminarium jest organizowane przez Międzynarodowy Dom Spotkań MłodzieŜy w Oświęcimiu we współpracy z zespołem projektu modelowego Sztuka - Przestrzeń - Pamięć, realizowane jest jako projekt pilotaŝowy wspierany finansowo przez Polsko-Niemiecką Współpracę MłodzieŜy oraz Fundację F. C. Flick. Zespół prowadzący: Anna Meier: meier@mdsm.pl (zastępca kierownika Działu Pedagogicznego w MDSM Oświęcim) Thorsten Streichardt : thorsten.streichardt@web.de (artysta plastyk ) Zgłoszenie i info: meier@mdsm.pl Projekt wspierany w ramach programu ministerialnego W róŝnorodności siła! MłodzieŜ dla róŝnorodności, tolerancji i demokracji. 4

Program Polsko-niemieckie seminarium dla młodzieŝy i studentów Historie w biografii Józef Paczyński 28.11. - 04.12.2008 MDSM Oświęcim w ramach projektu Sztuka-Przestrzeń-Pamięć 28.11.2008 (piątek) Przyjazd uczestników 16.00 17.00 Wprowadzenie do działalności MDSM 18.00 Kolacja 19.00 21.00 Spotkanie zapoznawcze 29.11.2008 (sobota) 07.30 Śniadanie 08.00-12.00 Otwarcie seminarium: oczekiwania uczestników wobec seminarium Osobiste motywacje do udziału w seminarium Prezentacja warsztatów - tematy, cele i metody Wprowadzenie: wideo wybiórcze spojrzenie lub: Ty widzisz coś, czego ja nie widzę 12.30 Obiad 14.00 Specjalistyczne oprowadzanie po terenie byłego obozu koncentracyjnego i zagłady KL Auschwitz-Birkenau (4 h) 20.00 Dyskusja podsumowująca 30.11.2008 (niedziela) 09.30 10.30 Biografia Józefa Paczyńskiego - przygotowanie do rozmowy ze świadkiem wydarzeń 11.00 Rozmowa z Józefem Paczyńskim 14.00 Obiad 15.00 16.00 Burza mózgów dot. scenariusza 16.00 17.00 Przedstawienie własnych pomysłów 17.00 Wybór 3 głównych tematów do sekwencji filmowych oraz podział na trzy polsko-niemieckie zespoły filmowe. Praca nad scenariuszem, szkic do storyboards Zakończenie pracy nad storyboards 5

01.12.2008 (poniedziałek) 09.00 Wywiad pierwszego zespołu z Józefem Paczyńskim w MDSM (45min.) 10.30 Wywiad drugiego zespołu z Józefem Paczyńskim w MDSM (45min). 12.00 Obiad 14.00 Wywiad trzeciego zespołu z Józefem Paczyńskim w MDSM (45min.) 15.30 Przegląd materiału wideo w trzech grupach 20.00 Dalszy przegląd materiału wideo 02.12.2008 (wtorek) 8.30 Wyjazd do Krakowa 10.00 Wolny czas z Panem Paczyńskim 13.00 Wspólny obiad Czas wolny, indywidualne zwiedzanie miasta 17.30 Powrót 03.12.2008 (środa) 09.00 Uzupełniające nagrania audio i wideo 13.00 Obiad 14.00 Wstępny montaŝ pojedynczych sekwencji w małych grupach 20.30 Wieczór dwóch kultur ze specjalnościami typowymi dla obu krajów przygotowują uczestnicy seminarium 04.12.2008 (czwartek) 9.00 14.00 MontaŜ sekwencji 14.00 Obiad 15.00 Wewnątrzgrupowa prezentacja wstępnie zmontowanego materiału 16.00 Podsumowanie seminarium i poŝegnanie Prowadzenie: Anna Meier (MDSM) meier@mdsm.pl Thorsten Streichardt (artysta plastyk) thorsten.streichardt.@web.de Zgłoszenie i info: meier@mdsm.pl 6