Magdalena Surowiec. Niemiecki. Ćwiczenia gramatyczne

Podobne dokumenty
Nacht (die); die Nächte

iść, chodzić dokąd, gdzie

Sprawdź swoje kompetencje językowe

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Bądź z gramatyką za pan brat!

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Mirosława Czerwińska

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przyimki. Präpositionen

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Was hat Thomas in seinem Rucksack? Schreib auf. Zapisz, co Thomas ma w plecaku.

Tekst 1 10 x 1 pkt Po przeczytaniu tekstu,, Meine Familie proszę zaznaczyć, które z poniższych zdań jest prawdziwe (richtig) lub fałszywe (falsch).

Zdanie z poprzedniej lekcji.

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

TESTE DICH SELBST 3. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz w tabeli, kiedy Konrad ma wymienione zajęcia.

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

TEST IV. 1. Rozumienie ze słuchu. 8 pkt

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

XII WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO szkoła podstawowa - 90 minut

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Die Familie von Julia

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1

Proszę przeczytać tekst załączony do zestawu i odpowiedzieć na pytania egzaminatora!

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Eine Geburtstagsgeschichte

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SCENARIUSZ LEKCJI. uczeń umie przetłumaczyć zdania, słowa i zwroty z języka niemieckiego na język polski i odwrotnie,

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

wollen möchte mögen w s i s s e s n Czasowniki rozdzielnie złożone

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

OGÓLNOPOLSKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO - EDYCJA VII ETAP SZKOLNY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Urlaub! #Dojcz4Job.

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Kompass 1 1. Hallo, Grüezi, Servus! Słownictwo związane z przedstawianiem się (imię, wiek, miejsce zamieszkania, kraj pochodzenia)

POLIGLOTA XVI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KANDYDATÓW DO LICEUM I Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika w Kołobrzegu dnia r.

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Transkrypt:

Magdalena Surowiec Niemiecki. Ćwiczenia gramatyczne Wydawnictwo Psychoskok Konin 2017

Magdalena Surowiec Niemiecki. Ćwiczenia gramatyczne Copyright by Magdalena Surowiec 2017 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok Sp. z o. o. 2017 Wszelkie prawa zastrzeżone. Żadna część niniejszej publikacji nie może być reprodukowana, powielana i udostępniana w jakiejkolwiek formie bez pisemnej zgody wydawcy. Skład: Agnieszka Marzol Projekt okładki: Robert Rumak Zdjęcie okładki Fotolia - gt29; Fotolia - sexyhexy Korekta: Autor zrezygnował z profesjonalnej korekty wydawnictwa ISBN: 978-83-7900-771-4 Wydawnictwo Psychoskok Sp. z o.o. ul. Spółdzielców 3, pok. 325, 62-510 Konin tel. (63) 242 02 02, kom. 695-943-706 http://wydawnictwo.psychoskok.pl e-mail: wydawnictwo@psychoskok.pl

EINLEITUNG Ta książka jest tym, czym z założenia miała być luźnym zbiorem ćwiczeń gramatycznych, pozwalającym uczącym się, na powtórzenie wybranych zagadnień niemieckiej gramatyki. Moim zamiarem było to, aby uczący się języka niemieckiego mogli powrócić do bardzo różnych aspektów gramatyki, sprawiających niejednokrotnie problemy również osobom na poziomie zaawansowanym. Są to ćwiczenia, które pisałam w ciągu lat pracy w zawodzie nauczycielki języka niemieckiego. Sprawdziłam je na moich uczniach (pochodzących z wielu krajów) i ich odzew był bardzo pozytywny. Teraz zebrałam je w całość oraz przygotowałam kilka nowych. Dodatkowo opracowałam rozwiązania i słowniczek. Muszę dodać, że w części z rozwiązaniami podaję nieraz kilka możliwości. Oczywiście mogłoby ich być czasami więcej, ale nie zbierałam wszystkich możliwych poprawnych odpowiedzi. Starałam się, aby moje ćwiczenia zachęcały do refleksji nad poszczególnymi fenomenami gramatycznymi, pomogły uporządkować wiedzę i dokładnie wyćwiczyć wybrane aspekty niemieckiej gramatyki. Dlatego wiele ćwiczeń jest bardzo obszernych moim celem było to, aby wystarczająca ilość przykładów pozwoliła na skuteczne utrwalenie. Podręcznik dobrze nadaje się dla uczących się samodzielnie dzięki opracowanym rozwiązaniom, każdy może skontrolować swoje postępy.

INHALTSVERZEICHNIS I. SÄTZE UND KONNEKTOREN - Zdania i spójniki... 6 II. VERBEN - Czasowniki...31 III. TEMPORA - Czasy...73 IV. ARTIKEL - Rodzajniki...89 V. PRONOMEN - Zaimki...96 VI. ADJEKTIVE - Przymiotniki...106 VII. PRÄPOSITIONEN - Przyimki...113 VIII. KONJUNKTIV II...118 IX. KONJUNKTIV I...123 X. SÄTZE ZUM ÜBERSETZEN Zadania do tłumaczenia...125 XI. LÖSUNGSTEIL...181 XII. VOKABELVERZEICHNIS...318

I. SÄTZE UND KONNEKTOREN 1. Bilde Aussagesätze! Utwórz zdania oznajmujące! 1. Karten spielen ich 2. das Essen machen meine Mutter 3. nach Hause gehen die Schüler 4. eine Suppe kochen meine Schwester 5. schwimmen die Kinder 6. ein Lied singen der Sänger 7. Milch trinken - Elisabeth 8. gerne tanzen das Mädchen 9. eine Tasche tragen ich 10. viel reden der Lehrer 11. Deutsch sprechen - Thomas 12. Bücher lesen die Schüler 13. Musik hören Eva 14. kein Englisch sprechen wir 15. eine Pizza essen mein Bruder 16. Einkäufe tragen meine Schwester 17. nachmittags joggen die Nachbarin 18. Freunde treffen er 19. den Kindern Geld geben der Vater

20. nach Spanien fahren die Familie 21. Urlaub in England machen meine Bekannte 22. nicht lange schlafen meine Freundin 23. gern ins Kino gehen wir 24. viel lernen die Schülerin 25. jeden Tag spazieren gehen du 26. etwas zum Essen in die Schule nehmen sie (Sg.) 27. meine Telefonnummer notieren - du 2. Bilde jetzt längere Aussagesätze! Utwórz teraz dłuższe zdania oznajmujące! 1. Karten spielen ich gerne 2. das Essen machen meine Mutter jeden Tag 3. nach Hause gehen die Schüler um 14 Uhr 4. eine Suppe kochen meine Schwester selten 5. schwimmen die Kinder sehr gerne 6. ein Lied singen der Sänger im Konzert 7. Milch trinken Elisabeth nicht gerne 8. gerne tanzen das Mädchen im Kurs 9. eine Tasche tragen ich nach Hause 10. viel reden der Lehrer immer 11. Deutsch sprechen Thomas nicht gut 12. Bücher lesen die Schüler nicht gerne

13. Musik hören Eva am liebsten 14. kein Englisch sprechen wir noch 15. eine Pizza essen mein Bruder oft 16. Einkäufe tragen meine Schwester nach Hause 17. nachmittags joggen die Nachbarin gerne 18. Freunde treffen er am Wochenende 19. den Kindern Geld geben der Vater jeden Monat 20. nach Spanien fahren die Familie in den Sommerferien 21. Urlaub in England machen meine Bekannte oft 22. nicht lange schlafen meine Freundin montags 23. ins Kino gehen wir am Sonntag 24. viel lernen die Schülerin immer 25. jeden Tag spazieren gehen du am Abend 26. etwas zum Essen in die Schule nehmen sie (Sg.) nie 3. Bilde Aussagesätze! Utwórz zdania oznajmujące! 1. samstags wir zu Hause bleiben nie 2. manchmal ausführen ich den Hund meine Schwester und 3. oder einkaufen heute gehen du treffen Freunde

4. meine Eltern ein Auto haben 5. das Sofa bequem sein unbequem der Sessel aber sein 6. der Zaun hoch sein 7. das Dach rot sein aber schwarz sein der Kamin 8. denn ausgehen nicht er Abend lernen am - er 9. beginnen um 22 Uhr der Film schlafen aber gehen ich 10. meine Familie Urlaub oft in England machen 11. mein Vater jeden Tag gerne essen Süßigkeiten 12. ich und besuchen die Großeltern samstags meine Geschwister 13. ich losgehen der Bus um 7:30 Uhr denn abfahren 14. samstags meine Eltern schlafen lange wir und das Frühstück gerne machen 15. meine Freunde spazieren gerne gehen jeden Tag 16. zuerst den Hund dann ich joggen und ausführen - ich 17. mitnehmen meine Schwester die Tasche immer 18. interessant sein der Film dann am Anfang und sein er - langweilig

19. der Opa abends fernsehen 20. tanzen nicht gerne das Mädchen 21. die Wand sein grün 22. der Hund klein aber sein groß sein die Katze 23. mein Freund aber lernen er sprechen kein Englisch 24. schön sein lernen und ich das Wetter nicht gerne 25. biegen der Bus abfahren zuerst und er dann nach rechts 26. gleich danach lernen er und zu Mittag am Anfang er essen 27. der Schüler früh zuerst aufstehen zur Schule später gehen und er 28. die Schüler schlechte Noten und wenig lernen haben 29. sein heiß spielen und es die Kinder Fußball 30. blau sein der Himmel 31. im Bad sich kämmen sie jetzt 32. abends er immer sich waschen sehr lange 33. vor dem Spiegel meine Schwester sich kämmen 34. morgens sich schminken ich

4. Ergänze die folgenden Sätze, sodass sie sinnvoll sind! Es gibt meistens mehr als eine Möglichkeit. Uzupełnij następujące zdania tak, aby były sensowne! Najczęściej jest więcej, niż jedna możliwość. 1. Ich gerne Pizza. 2. Er rasiert sich.. 3. Ich nehme zur Schule mit. 4. Ich gehe zur Schule und. höre ich Musik. 5. Um 17 Uhr kommen meine Eltern. zurück. 6. Mein Nachbar kommt.. 7. Wir tanzen.. 12 Uhr. 8. Am Wochenende besuche ich.. 9. Meine Geschwister spielen gerne.. 10. Heute besuchen wir 11. Was machen deine Eltern..? 12. Wie feiert man. in Polen? 13. Was machst du..? 14. Er spielt Tennis gerne, denn er gewinnt.. 15. Danach machen wir. 16. Meine Freundin lädt mich.. ein. 17. Er nimmt zu, denn er isst.. 18. Nachmittags surfe ich. 19. Der Hund auf dem Fußboden. 20. Das Essen ist. 21. Ich gehe nicht aus, denn..

22. Meine Mutter kocht. 23. Wir machen Urlaub. 24. Er und hat einen Bart. 25. Meine Schwester kämmt sich.. im Bad. 26. Ich habe Geburtstag und 27. Die Schüler.. auf den Ausflug. 28. Es ist spät und ich.. 29. Abends liest meine Schwester. 30. Der Garten sieht aus. 31. Das Wetter ist schön und ich.. 32. Es ist kalt und ich. 33. Der Zug fährt ab. 34. In der Freizeit. 35. Wie.. ist deine Schwester? 36. Was du für das Abendbrot? 37. Welche hat die Wand? 38. Wann machen deine Eltern? 39. Gehst du gerne..? 40. Sie hat mit. 41. Die Eltern mir das Geld. 42. Sie hält Diät und 5. Verbinde die Sätze mithilfe von Konjunktionen und, oder, aber "denn"! Połącz zdania za pomocą spójników "und", "oder", "aber", "denn"! 1. Ich wohne in Die Nachbarn machen

Deutschland. 2. Der Mann wartet auf den Bus. 3. Seine Muttersprache ist Spanisch. 4. Du kaufst eine Wohnung. 5. Meine Mutter ist gesund. zu viel Lärm. Die Armbanduhr ist teuer. Er versteht so wenig Deutsch. Ich komme aus Polen. Sie fahren dann zur Schule. 6. Sie sprechen langsam. Du kaufst ein Haus. 7. Die Kette ist billig. Mein Vater ist krank. 8. Die Kinder warten an der Haltestelle. Jemand ruft die Polizei. 9. Wir sprechen Englisch. Ich bin zu nervös und verstehe nichts. 10. Der Dieb klaut Schmuck. 11. Wir können nicht schlafen. Wir sprechen kein Französisch. Der Bus kommt nicht. 6. Trage die richtigen Konjunktionen in die Sätze ein ("und", "oder", "aber")! Wpisz w zdania właściwe spójniki ("und", "oder", "aber")! a) Ihr geht zur Arbeit wir bleiben zu Hause.

b) Ich würde dir Geld leihen, ich bin arm. c) Sie kommen morgen helfen uns. d) Wohnt er in Hamburg in Berlin? e) Die Arbeit ist zu Ende sie freut sich. f) Fährst du heute morgen nach Düsseldorf? g) Ich habe Geld, ich kaufe nichts. h) Er arbeitet nicht. du? i) Mein Bekannter kauft eine Wohnung ein Haus. 7. Verbinde die Sätze mit "und", "oder" oder "aber"! Połącz zdania spójnikami "und", "oder" lub "aber"! a) Ich fahre am Wochenende nach München. Ich besuche meine Eltern. b) Sie will ein Auto kaufen. Sie hat kein Geld. c) Mein Nachbar arbeitet bei MTU. Er mag seine Arbeit. d) Ich gehe am Abend ins Kino. Ich gehe am Abend ins Theater. e) Ich lese gerne nachmittags. Ich esse dann etwas.

f) Sie machen Urlaub im Gebirge. Die Kinder bleiben zu Hause. g) Wir fahren in den Ferien an den See. Wir besuchen vielleicht unsere Freunde im Gebirge. 8. Verbinde die Sätze mit der Konjunktion denn! Połącz zdania spójnikiem "denn"! 1. Der Zug ist sehr bequem. Er arbeitet schon seit 10 Jahren in Oslo. 2. Mein Sohn kann nicht ins Kino gehen. 3. Sie räumt die Wohnung auf. Ihre Kleidung ist alt und abgetragen. Ich habe Hunger. 4. Meine Bekannte freut sich. Er muss eine Arbeit schreiben. 5. Ihr Lebensgefährte liegt im Krankenhaus 6. Mein Freund verschickt viele Bewerbungen. Er ist modern und hat viele Sitzplätze. Er leidet an Krebs. 7. Der Satz ist falsch. Die Gäste kommen heute Abend. 8. Sie sehen nicht gut aus. Sie bekommt endlich eine 9. Ich kaufe Brot, Butter und Käse. Arbeit. Er will eine neue Arbeit finden. 10. Er spricht gut Norwegisch. Er hat Fehler in Rechtschreibung und Grammatik.