NATALIA BAŻOWSKA Stepowa Dusza

Podobne dokumenty
MALARSTWO. W zewnętrznym poszukiwać wewnętrznego. Marta Węgiel. Naila Ibupoto Julia Idasiak

Inne / Others. Anna Brudzińska, Katarzyna Cupiał, Magdalena Kwapisz-Grabowska. 28 września 4 listopada 2013 r.

Elementy kosmologii i antropologii chrześcijańskiej

MUZEUM DLA PRZEDSZKOLAKA

Colorful B S. Autor: Beata Mazurek-Kucharska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN:

TWÓRCZA KOLEKCJA JÓZEF ROBAKOWSKI MAŁGORZATA MARKIEWICZ JAROSŁAW KOZŁOWSKI JADWIGA SAWICKA NR 11. Wykonaj zadania i poznaj Kolekcję MOCAK-u

1. Badania jakościowe 2. Etnografia 3. Istota badań etnograficznych 4. 3 zasady metodologiczne badań 5. 3 etapy doboru próby w badaniach 6.


Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej

Świat pozbawiony piękna ogrodów byłby uboższy

Piotr Smolnicki. Grafika

Rektor Politechniki Łódzkiej, Związek Nauczycielstwa Polskiego w PŁ Miejska Galeria Sztuki, Związek Polskich Artystów Plastyków w Łodzi

Małgorzata Majerczyk-Sieczka. Portfolio

Na ścieżkach wyobraźni

Kompozycja w fotografii krajobrazu, cz. 5 - Jak kompozycja wpływa na znaczenie fotografii. Podsumowanie cyklu

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Bernadeta Marciniec urodzona w Tarnowie.

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Flower Line MANUFAKTURA W BOLESŁAWCU

EDUKACJA GLOBALNA NA PLASTYCE I ZAJĘCIACH ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM, CENTRUM EDUKACJI OBYWATELSKIEJ MÓJ ŚWIAT JEST JAK LABIRYNT!

ISBN Siedlce 2015 r. MIKOŁAJ BIELUGA UNIWERSYTET PRZYRODNICZO-HUMANISTYCZNY W SIEDLCACH WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY KATEDRA SZTUKI

PRACOWNIA FOTOGRAFII. Nie można stworzyć dzieła sztuki, jeśli nie jest ono zorganizowane jednoczącą je myślą. E.G. Craig

1. Andrzej Lachowicz, z cyklu Cienie, 1970, fotografia barwna, 50 x 50 [55 x 55], nr kat. 679;

PROJEKT PUSTA ŚCIANA RAKOWIEC DZIELNICĄ STREET ARTU

ŻYWIOŁ OGNIA - ĆWICZENIA

SPOŁECZNOŚCI INTERNETOWE

Baruch Spinoza ( )

3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Adam Mickiewicz. "Pan Tadeusz"

INSPIRE. Szkolenie dla nauczycieli Państwowa WyŜsza Szkoła Zawodowa w Raciborzu Autor: Iwona Konopnicka

MICHAŁ SMANDEK. Napamiętanie

Kiedy wiosna przyjdzie do nas. Projekt edukacji przyrodniczej.

BARBARA HUBERT ALEKSANDRA ANZEL TŁA MYŚLI

Rozmowę prowadzi Marcin Wandałowski redaktor thinklettera Kongresu Obywatelskiego.

fale kolorów, mix i coś jeszcze

Pejzaż wewnętrzny Wystawa retrospektywna. Wanda Porazińska-Janik marca

Marta Grabicka. Edyta Hul

Zagadnienia antropologii filozoficznej

S TAT Y K A K C J A. D o k t o r s k a P r a c a A r t y s t y c z n a A S P K r a k ó w

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Co to jest motywacja i jak motywować ludzi

RAZEM Z PTAKAMI POZNAJEMY ŚWIAT

IGŁA Metoda Projektów Badawczych Grupa III

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA

Iwona Ochnio - Kwiatecka artystka niezależna malarstwo

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Biblioteka Główna AGH SKANOGRAFIA. Lidia Pasadyn-Ciuk d.nature

Temat: Hobbici, elfy, krasnoludy i mapy, czyli jak pisarz tworzy świat Hobbita.

Tworząc Przegląd pragniemy wzmacniać pozycję klasycznego malarstwa w świadomości odbiorców i na rynku sztuki.

Johann Gottlieb Fichte

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

ŚWIĘTOKRZYSKI PARK NARODOWY EDUKACJA W ŚWIĘTOKRZYSKIM PARKU NARODOWYM

Zasady oceniania na zajęciach plastycznych

Jolanta Chowańska. Praca zaliczeniowa Przedmiot: Elementy historii fotografii i historii sztuki. Czym jest dla mnie piktorializm

JEDNOŚĆ PRZEKAZU. RZECZ O MALARSTWIE WACŁAWA TARANCZEWSKIEGO

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE

UNIWERSYTET ARTYSTYCZNY W POZNANIU

SHOPPER FEEDBACK. Nowoczesna metoda analizy potrzeb i satysfakcji klientów. Inquiry sp. z o.o.

MAŁGORZATA ŁAPSA-MALAWSKA

TECHNIK OBSŁUGI TURYSTYCZNEJ

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

WARSZTATY LEGEND WARSZTATY ARTYSTYCZNE

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

KRETA KRETA. wystawa poplenerowa 15. IV V Rostworowski Gallery ul. Św. Jana 20/11, Kraków

Program zajęć artystycznych. klasa II gimnazjum

Najpiękniejszy dar. Miłość jest najpiękniejszym darem, jaki Bóg wlał w nasze serca

MARZENA JAGIEŁŁO. hermeneutyka chleba powszedniego

LISTA TEMATÓW DO CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO JĘZYK POLSKI ROK SZKOLNY 2014/2015 LITERATURA:

FERIE W MUZEUM WSPÓŁCZESNYM WROCŁAW

U nas poznasz tajniki procesu twórczego, nauczysz się świadomego odbioru dzieł kultury, poznasz różnorodne techniki wizualizacyjne i projektowe...

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER

MUZEUM NARODOWE ZIEMI PRZEMYSKIEJ W PRZEMYŚLU Plac płk Berka Joselewicza 1

Wprowadzenie Abraham

Ważne informacje o pokazach


Czy świat istnieje w umyśle?

Miłosz Łuczyński. Miejsca Miłosza. instalacja immersive

Współczesna metodologia badań nad dzieciństwem dostrzega potrzebę

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Muzeum Romantyzmu w Opinogórze SKOROWIDZ EDUKACYJNY

Dzieci Rodziców Nauczycieli Środowisko i społeczność lokalną

PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan

WYDZIAŁ ARTYSTYCZNY. Limit. Kierunek/specjalność

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

Analiza testu kompetencji piątoklasistów przyroda

W Warszawie ruszyła pierwsza w Polsce kawiarnia dla dzieci z drukiem 3D. Od maja rozpo

Lucyna Gozdek malarstwo

WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z PLASTYKI W KLASIE VI

Studenckie Naukowe Koło Młodych Pedagogów działające przy Katedrze Pedagogiki Ogólnej i Porównawczej Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego.

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 59 KATOWICE

Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

Fotografia jako narzędzie ewangelizacji - na przykładzie wybranych źródeł.

Projekt Galeria tymczasowa (pod patronatem Instytucji Kultury Katowice Miasto Ogrodów )

Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

Ludzkość w szponach zmysłów i szatana. Motyw grzesznego życia w literaturze i sztuce wieków średnich

Transkrypt:

NATALIA BAŻOWSKA Stepowa Dusza Punktem wyjścia pierwszej wystawy Natalii Bażowskiej w Rodriguez Gallery jest tytułowa stepowa dusza. Artystka stworzyła ten termin, aby zdefiniować instynkt, wewnętrzną siłę, która skłania do nieustannej wędrówki, poznawania i zdobywania nowych, nieznanych terenów, nie tylko w podróży, ale przez całe życie. Wystawa zaaranżowana została jako swoista opowieść, która stopniowo pozwala widzowi zagłębić się w intymny świat artystki. Jednocześnie, podążając za nią, odkrywamy różnorodne, przeplatające się ze sobą wątki, do których podjęcia skłaniają poszczególne dzieła. Mikroświaty, skomponowane w słojach i ułożone na półkach niczym w muzeum historii naturalnej, to znaleziska przywiezione przez artystkę z jej licznych wędrówek. Funkcjonują tu nie tylko, jako świadectwo podróży i kontaktu z naturą, ale przede wszystkim, jako istota rodzących się w człowieku wspomnień. Pochodzące z konkretnych miejsc organiczne skarby, zostały ze sobą zmieszane i ułożone w estetyczne kompozycje, zyskując całkowicie nową jakość. Tak jak w naszym umyśle zaciera się obraz konkretnego miejsca i tworzy się nowy świat, tak i tutaj powstaje świat, którego ważnymi składnikami są pamięć i doświadczenie, a który staje się bardziej realny i namacalny od rzeczywistego miejsca/zdarzenia. Analityczne i nieco badawcze podejście twórcze artystki, które odczytać można w Mikroświatach, harmonijnie łączy się z bardziej intuicyjnym przeżywaniem natury w pracach malarskich. Ekspresyjne płótna skupiają się przede wszystkim na ważnym aspekcie posiadania stepowej duszy, a mianowicie problemie zjednoczenia z naturą. Z jednej strony ukazują one symboliczną postać/duszę, stworzoną z tej samej materii, co otaczający ją świat i wtapiającą się niejako w pejzaż. Z drugiej strony postać ta, zdaje się delikatnie tej naturze wyrywać, wybiegać ponad. Ten pozorny dualizm przedstawienia, w twórczy sposób ukazuje prawdziwą naturę stepowej duszy, która tak jak przyroda jest niespokojna i dąży do ciągłej zmiany. Oba, pojawiające się w poprzednich pracach, wątki poruszają także fotografie oraz praca wideo Stepowa dusza. Traktowane są one jako zapiski z podróży, swoisty pamiętnik, w którym rozwinięty zostaje problem pamięci, mapy ich wzajemnych powiązań i zatartych lub dopowiedzianych elementów, które razem składają się na nasze wspomnienie. Wątek zjednoczenia z naturą natomiast, jeszcze wyraźniej uwidacznia się w umieszczonej centralnie fotografii, ukazującej uchwyconą od tyłu sylwetkę artystki, spoglądającą na horyzont. Widoczne jest tutaj odwołanie do kompozycji obrazu Caspara Davida Friedricha, w którym twórca, niczym Demiurg, przygląda się z wysoka nieujarzmionej przyrodzie, wyraźnie odcinając się od niej. Bażowska, w swojej pracy, przemienia ten motyw w bardziej intymną i subtelną wypowiedź, w której centralna postać wtapia się i wręcz rozmywa w krajobrazie. Romantyczne pojmowanie natury i zachwyt nad nią, przeistacza się tu w obraz harmonii i bliskości z otaczającym nas światem. Punktem kulminacyjnym pojawiających się refleksji oraz kompozycji samej wystawy jest Pokój Wiatru, wykreowany w przestrzeni galerii. Czując piasek pod stopami, obserwując rozciągającą się przed nami burzę piaskową, wystawieni jesteśmy na działanie podmuchu wiatru. To w tym miejscu, tak naprawdę, najpełniej wnikamy w świat artystki, to tu wszystkimi zmysłami doświadczyć możemy choć namiastki tego, co jest kwintesencją stepowej duszy poczucia wolności, siły i prawdziwej jedności z naturą.

Stepowa dusza 5, 2015, acrylic on canvas, 40x50 cm Stepowa dusza 2, 2015, acrylic on canvas, 40x50 cm Stepowa dusza 3, 2015, acrylic on canvas, 40x50 cm Stepowa dusza 4, 2015, acrylic on canvas, 40x50 cm

Stepowa dusza 1, 2015, acrylic on canvas, 40x50 cm Stepowa dusza 8, 2015, acrylic on canvas, 60x80 cm

Stepowa dusza 12, 2015, acrylic on canvas, 100x140 cm Stepowa dusza 11, 2015, acrylic on canvas, 100x140 cm Stepowa dusza 10, 2015, acrylic on canvas, 100x140 cm

bez tytulu, 2015 bez tytulu, 2014 bez tytulu, 2015 Chrusniak, 2014 Orzeł, 2014 Przestrzeń 1, 2015 Przestrzeń, 2015 Równowaga, 2015 Spokój, 2015 Wędrowiec 1, 2015 Wędrowiec 2, 2015 Wędrowiec 3, 2015 Wędrowiec 4, 2015 Wędrowiec 7, 2015 Wędrówka, 2015 Wieczór, 2014 C-Print on paper, 20x29 cm

Centrum, 2015 Lotne, 2015 Odpływ, 2014 Ostoja, 2014 Wędrowiec 5, 2015 Wędrowiec 6, 2014 Wędrowiec, 2014 Wieczór, 2015 Zawieszenie, 2015 Znak, 2014 C-Print on paper, 29x20 cm

Mikro-światy, 2015, plastic jar, elements found in nature, 20x15 cm