LEGENDA O ŚW. WOJCIECHU z Drzwi Gnieźnieńskich

Podobne dokumenty
Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich. Danuta Konieczka-Śliwińska. Scenariusz lekcji historii dla szkoły ponadpodstawowej/ponadgimnazjalnej

Św. Wojciech patron Polski

Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej

Temat: Wprowadzenie do historii najnowszej

Zespół I. Karta pracy

METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK

Publikacje dostępne w Powiatowym Centrum Informacji Turystycznej, Rynek 14, Gniezno

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz II

Czy kostka brukowa jest źródłem historycznym?

Konferencja nauczycieli polskich szkół sobotnich Londyn, 9 lipca 2016

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

Rozkład łatwości zadań

REGULAMIN KONKURSU POWIATOWEGO,, POLSKA W CZASACH POCZĄTKÓW PAŃSTWOWOŚCI

Scenariusz lekcji plastyki w klasie piątej szkoły podstawowej. Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romaoski i gotycki.

Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI KLASA I

Sprawozdania z wycieczki po Szlaku Piastowskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V

Za niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów. Gimnazjum Nr 7 im. Henryka Sienkiewicza w Sosnowcu.

Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2017/ /2020

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

I ROK (2018/2019) Specjalność: język polski (specjalizacja nauczycielska)

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015. I rok. 1 semestr 2 semestr

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4

Zestawienie modułów do planu studiów pierwszego stopnia n

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

UCHWAŁA NR XXXIX/767/13 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKAPACKIEGO. z dnia 28 października 2013 r.

Spis treści. Część pierwsza

Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera

Stowarzyszenia i fundacje. Autor: Paweł Suski. Część pierwsza STOWARZYSZENIA W PRAWIE POLSKIM

Tu powstała Polska upowszechnianie wiedzy i poprawa świadomości Polaków na temat rodowodu historycznego państwa polskiego

Plan studiów stacjonarnych I stopnia filologii polskiej o profilu praktycznym prowadzonych łącznie przez WPA i WFPiK UAM na WPA w Kaliszu

FILII W SĘDZISZOWIE MŁP.

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTOWEGO NAZWA SZKOŁY. Zespół Szkół nr 15 MS ROK SZKOLNY 2013/2014 NAZWA ZESPOŁU

Plan rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela dyplomowanego

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

R o z e t ka. Rozetka wyjaśnia dwa ważne pojęcia:

Chiny-chcemy poznać ten kraj!

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu historia i społeczeństwo dla klasy IV szkoły podstawowej, do programu nauczania DKOS /02

Dydaktyka historii I - opis przedmiotu

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

Polska w czasach Bolesława Chrobrego. Historia Polski Klasa V SP

Spis treści Wstęp Wykaz skrótów Wykaz źródeł prawa Wykaz literatury Wykaz orzecznictwa Rozdział 1. Podstawowe pojęcia

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

Oznaczenia: N - liczba godzin zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego S - liczba godzin samodzielnej pracy studenta

Realizacja zadań wynikających z określonych obszarów rozporządzenia MEN

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Pielęgnując przeszłość, kształcimy ku przyszłości I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. BOLESŁAWA CHROBREGO W GNIEŹNIE

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

ŚWIĘTY WOJCIECH. Patron duchowej jedności Europy

Stare-zdjecia.pl KONSPEKT - SANOK TEMAT : ARCHITEKTURA SANOKA POZNAWANIE DZIEJÓW MIASTA NA WYBRANYCH PRZYKŁADACH BUDOWLI MIEJSKICH PROJEKT

Warszawa, dnia 30 października 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 14 października 2015 r.

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

DZIENNIK URZĘDOWY WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

Uchwała Nr XXVII/191/2012 Rady Miejskiej w Suchej Beskidzkiej. z dnia 28 grudnia 2012 r.

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Terminarz Edycja wiosna/lato

OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ WYKŁAD 1. dr Jagoda Mrzygłocka- Chojnacka

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Pieśni

Terminarz Edycja wiosna/lato

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRAWA WSPÓLNOTOWEGO 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

PROGRAM STUDIÓW ORAZ WYKAZ ZAJĘĆ 2013/2014) DLA STUDIÓW II. STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA SZTUKI - KRK). INFORMACJE OGÓLNE

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) KULTURA BYDGOSZCZY. Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa. kulturoznawstwo.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Ludzkość w szponach zmysłów i szatana. Motyw grzesznego życia w literaturze i sztuce wieków średnich

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO. "Państwo polskie za Piastów" 6. Umiejętne wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów HISTORIA SZTUKI STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA OGÓLNOAKADEMICKI NAUKI HUMANISTYCZNE STUDIA STACJONARNE

Sprawozdanie z rocznej pracy doradcy metodycznego

Program studiów. Ogólna charakterystyka studiów STUDIA STACJONARNE

Regulamin oceniania sprawności sportowej ogólnej i specjalnej w Szkole Podstawowej Mistrzostwa Sportowego BBTS

Historia w sztuce - opis przedmiotu

,, pośrodku najstarszej z ziem piastowskich, gdzie zaczęły się dzieje narodu, państwa i Kościoła

2006 KULTURA I TURYSTYKA razem czy oddzielnie? 2008 KULTURA I TURYSTYKA razem ale jak? 2009 KULTURA I TURYSTYKA razem, ale jak na tym zarobić?

REGULAMIN GMINNEGO TURNIEJU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

ZARZĄDZENIE Nr 84. Rektora Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 18 maja 2018 r.

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

ŚWIĘTY WOJCIECH. Patron duchowej jedności Europy

Ćwiczenia warsztatowe i lektoraty Laboratoria. Seminarium. ćwiczenia. wykład Ćwicz.\konw. ECTS. audytoryjne

IX C. MODUŁ PRZEDMIOTÓW DO WYBORU/ FAKULTATYWNYCH (Z MODUŁEM SEMINARYJNYM)* Seminarium. ćwiczenia audytoryjne. Zajęcia terenowe. ćwiczenia warsztatowe

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2014/2015. I rok. 2 semestr 3 semestr

Katarzyna Luksa PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLASY 2 GIMNAZJUM W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 56 W KATOWICACH ROK SZKOLNY 2017/2018

Transkrypt:

LEGENDA O ŚW. WOJCIECHU z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski f Dofinansowanie: Dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego Patronat: Patronat medialny: Historia.org.pl Muzeum Początków Państwa Polskiego w Gnieźnie ul. Kostrzewskiego 1 62-200 Gniezno

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Klasyfikacja źródeł historycznych źródła niepisane zabytki architektury źródła kultury materialnej źródła źródła opisowe relacje historiograficzne (np. roczniki, kroniki) pamiętniki dzienniki relacje (np. relacje z podróży, z uroczystości) źródła pisane źródła dokumentowe źródła normatywne (np. konstytucje, statuty, kodeksy praw, dekrety, programy, manifesty) źródła aktowe (np. umowy, wyroki sądowe, zaświadczenia, pokwitowania) wspomnienia listy biografie autobiografie publicystyka dzieła literackie

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Analiza źródła historycznego krytyka zewnętrzna źródła Ustalenie autentyczności źródła analiza i ocena strony materialnej źródła, jego formy i widocznych na niej cech (np. pismo, zdobienie, środki uwierzytelnienia), ustalenie pochodzenia źródła, jego autentyczności oraz stanu zachowania, krytyka wewnętrzna źródła Ustalenie wiarygodności źródła analiza treści, badanie prawdziwości informacji zawartych w źródle, porównywanie z innymi źródłami historycznymi. określenie miejsca i czasu powstania źródła, ustalenie autorstwa, ustalenie okoliczności powstania źródła.

» Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Oddziaływanie poza epoką Model analizy źródła go Oddziaływanie w epoce na podstawie: H. Figaj-Nowak, Dydaktyczna interpretacja źródła go, [w:] Uczeń w Nowej Szkole. Edukacja Warunki powstania humanistyczna, red. M. Kujawska, Poznań 2002, s. 191. Temat (struktura przedstawiona) Dzieło sztuki» Forma (struktura przedstawiająca)» Treść (struktura komunikowania)

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Pytania do wszystkich grup Kiedy wykonano? Kto je wykonał? Kto był fundatorem tego zabytku? Jakie mają wymiary i z czego zostały wykonane? Co przedstawiają? Do jakiej epoki w sztuce możemy je zaliczyć? Gdzie są obecnie umieszczone?

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Kwatera VIII Pytania do grupy I: Co widzisz na tej kwaterze? Czym charakteryzuje się postać w centrum kwatery? Czym charakteryzuje się postać siedząca po prawej stronie kwatery? Która postać to św. Wojciech? Po czym można to poznać? źródło: domena publiczna

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Kwatera X Pytania do grupy II: Co widzisz na tej kwaterze? Czym charakteryzuje się największa postać siedząca w łodzi? Czym charakteryzują się postaci stojące po prawej stronie kwatery? Która postać to św. Wojciech? Po czym można to poznać? źródło: domena publiczna

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Kwatera XI Pytania do grupy III: Co widzisz na tej kwaterze? Czym charakteryzuje się największa postać w centrum kwatery? Czym charakteryzują się postaci stojące po prawej i po lewej stronie kwatery? Która postać to św. Wojciech? Po czym można to poznać? źródło: domena publiczna

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Kwatera XIV Pytania do grupy IV: Co widzisz na tej kwaterze? Czym charakteryzują się postaci w centrum i po lewej stronie kwatery? Czym charakteryzują się postaci stojące po prawej stronie kwatery? Która postać to św. Wojciech? Po czym można to poznać? źródło: domena publiczna

Legenda o św. Wojciechu z Drzwi Gnieźnieńskich Św. Wojciech - patron Polski Kwatera XVI Pytania do grupy V: Co widzisz na tej kwaterze? Czym charakteryzuje się największa postać stojąca w centrum kwatery? Czym charakteryzują się postaci stojące po prawej i po lewej stronie kwatery? Która postać to Bolesław Chrobry? Po czym można to poznać? źródło: domena publiczna