po upadku powstania styczniowego władze rosyjskie posta owiły zro ić z Polaków dobrych Rosjan; usu ięto z polskich szkół ałkowi ie język polski; RUSYFIKACJA proces dobrowolnego lub przy usowego przyswaja ia języka rosyjskiego i kultury rosyjskiej przez oso y lu z iorowoś i fu k jo ują e w ześ iej w ra a h i y h kultur. wszystkie nazwy (nawet sklepów) zmieniono na rosyjskie; stosowano surowe kary za roz owę po polsku nawet na ulicy; uczniów wyrzucano ze szkół za rozmowy po polsku; posiadanie polskich książek rów ież podlegało karze; pomimo tego nie udało się zła ać ducha Polaków, którzy w dalszym iągu prag ęli wal zyć o wol ą Polskę; Świade two szkol e z za oru rosyjskiego https://www.youtube.com/watch?v=o3efq8yxmfg
Dzięki te u, że Apuchtin przestał przyj ować Polaków a posady au zy ielskie, li z a Rosja au zy ieli gwałtow ie za zęła się zwiększać [...]. Gdy w 1881 r. przesła o te at atural y z języka rosyjskiego i literatury, oparty a powieś i Gogola Martwe dusze [...] u z iowie położyli pióra, o ie wiedzieli, o pisać, gdyż tego utworu nie czytali. W Warszawie natychmiast doniesiono o tym Apuchtinowi [...]. Apuchtin kazał dać i y te at treś i ogól ej, a au zy iela III klasy gi azju zdegradował. Po o ję iu władzy w kraju przez ge erał-gu er atora Hurkę [ ] surowo za ro io o zyta ia i posiada ia polski h książek, a ko trola yła tak ś isła, że przy odwiedza iu sta ji u z iowski h [...] przetrząsa o sie iki, kufry z rze za i, zy ta ie yło s howa y h książek polski h. W razie z alezie ia książek polski h zapisywa o u z ia do dzie ika kar [ ]. Gdy zaś u u z ia z alezio o książkę o treś i polity z ej [ ] ezwaru kowo wydala o ucznia z gimnazjum. Frag e t wspo ień Ja a Wołyńskiego
GERMANIZACJA - proces dobrowolnego lu przy usowego przyswaja ia języka niemieckiego i kultury niemieckiej przez oso y lu z iorowoś i fu k jo ują e w ześ iej w ra a h innych kultur. zakazano używa ia języka polskiego w szkoła h śred i h i urzęda h; za zęto niemieckich Polaków; sprowadzać aby nimi wykupywano polskie osadników zastępować ajątki; rozpo zęto aresztowania księży, gdyż w koś ioła h skupiało się ży ie polskich patriotów; zakazano nauczania religii po polsku;
w szkole we Wrześ i dzieci od ówiły mówienia pacierza po niemiecku za co zostały pobite przez nauczyciela; wy u hł wtedy strajk we Wrześ i, który wywołał wielkie poruszenie; Polakom odbierano rów ież pozwalano udować domów; zie ię i nie Dzieci wrzesieńskie ro ią e języka polskiego najbardziej znanym przykłade oporu przeciwko germanizacji ył Mi hał Drzy ała; kupił on stary wóz cyrkowy za ieszkał w nim i gdy Niemcy wydali zakaz postoju wozu dłużej iż dwa dni w jednym miejscu przestawiał go wraz z synami co dwa dni w inne miejsce; pomimo wszystkich represji sytuacja w zaborze pruskim i tak yła lepsza iż w rosyjskim; https://www.youtube.com/watch?v=1ujqsgsnsg0 https://www.youtube.com/watch?v=7t8jyhxnxl0 Wóz Drzy ały https://www.youtube.com/watch?v=8hey52n_oo4
Posta owie ia doty zą e au za ia w szkoła h ludowy h w Poz ańskie z1 3 roku 1. Językie au za ia wszystki h przed iotów, z wyjątkie religii i śpiewu koś iel ego, jest język ie ie ki. Językie polski oż a się posługiwać po o i zo tylko o tyle, o ile jest to iez ęd e dla zrozu ie ia przed iotu nauczania. 2. Nauka religii i śpiewu koś iel ego dla dzie i ówią y h po polsku a yć udziela a w języku oj zysty. Jeśli jed ak z ają o e język ie ie ki a tyle, że ogą zrozu ieć udziela e w i wyjaś ie ia [ ] wprowadzić rów ież au za ie ty h przed iotów w języku ie ie ki [ ]. Wiersz dzie i z Wrześ i [ ] My z To ą Boże roz awiać h e y, lecz Vater unser nie rozumiemy i ikt ie z usi as Cie ie tak zwać, oś ty ie Vater, le z Oj ie asz [ ]
Galicja, czyli ziemie zaboru austriackiego, yły najbardziej ubogie, ale zarazem najmniej szykanowane ze wszystkich trzech zaborów; nikt tutaj nie yła aresztowany za śpiewa ie polskiego hymnu czy rozmawianie po polsku; ist iały tu polskie szkoły zarówno podstawowe jak i śred ie; ponadto w Krakowie i Lwowie działały dwa polskie uniwersytety; Polacy nawet wykupili od armii austriackiej Wawel i za zęli jego remont; wszystko to ożliwe yło dzięki temu, że w państwo austriacko węgierskie stawało się bardziej demokratycznym; AUTONOMIA sa odziel ość i iezależ ość w decydowaniu o sobie.