1. Wprowadzenie Narodowe Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu jako model dla polskiej nauki...21

Podobne dokumenty
NOWE DANE DOTYCZĄCE POBYTU STANISŁAWA STASZICA WE FRANCJI

Księgarnia PWN: Wojciech Witkowski - Historia administracji w Polsce

HISTORIA ADMINISTRACJI W POLSCE Autor: Wojciech Witkowski

Prof. dr hab. Adam Wrzosek organizator i Dziekan Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Poznańskiego w latach 1920/ /1923

Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej

George-Louis Leclerc Buffon i jego wp³yw na badania przyrodnicze w Polsce

1.7. Związek z misją uczelni i strategią jej rozwoju. I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW.

Skorupa kontynentalna - analiza geologiczna skał i obszarów

Pod panowaniem Habsburgów Galicja

Modernizacja życia społeczno-gospodarczego i politycznego na ziemiach polskich

Szkoły doktorskie i nadawanie stopnia naukowego doktora

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU /od / I.

GGiOŚ - Górnictwo i Geologia - opis kierunku 1 / 5

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.


Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

Uchwała Rady Wydziału nr 10


Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

Kolekcja Michała Römera

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1

Informacja o trybie przeprowadzania przewodu doktorskiego w Instytucie Gospodarki Surowcami Mineralnymi i Energią Polskiej Akademii Nauk w Krakowie:

PROGRAM STACJONARNYCH MIĘDZYWYDZIAŁOWYCH ŚRODOWISKOWYCH STUDIÓW DOKTORANCKICH w AKADEMII SZTUK PIĘKNYCH w GDAŃSKU I.

Inwentaryzacja wyrobisk górniczych mających połączenie z powierzchnią usytuowanych terenach zlikwidowanych podziemnych zakładów górniczych

Kolekcja Wiktora Woroszylskiego

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych od roku akad. 2013/2014

POWSZECHNE DZIEJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I SPORTU

Uchwała Rady Wydziału nr 34 z dnia 3 czerwca 2013 roku w sprawie przeprowadzenia postępowania habilitacyjnego dr inż. Pawła Kosakowskiego

Rozdział 2. Stopień doktora. Oddział 1. Nadawanie stopnia doktora

Opis wystawy W 90-tą rocznicę Powstania Wielkopolskiego Grupa Leszno

w sprawie: powołania zespołu w postępowaniu o nadanie tytułu profesora dr hab. inż. Ewie Wojciechowskiej prof. nadzw. PG

POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-VII-7/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU Nr kolejny wpisu

Program kształcenia Polacy i Niemcy w Europie

Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Jerzy Szczepański Zeszyty Staszicowskie, Muzeum Stanisława Staszica w Pile : [recenzja] Studia Muzealno-Historyczne 2,

Uchwała Rady Wydziału nr 109 z dnia 21 listopada 2016 roku w sprawie nadania stopnia naukowego doktora mgr ELŻBIECIE BILKIEWICZ.

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

Voyage en Allemagne et en Pologne, commencé en 1776 francuska relacja podróżnicza z drugiej połowy XVIII wieku. Paulina Latek IINiSB UW

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 10 stycznia 2003 r. Druk nr 316

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Dziekan WPiA UKSW Prof. dr hab. Marek Michalski. Protokołował Mgr Łukasz Gołąb


Biblioteka Naukowo-Techniczna Ośrodka Badawczo- Rozwojowego Przemysłu Rafineryjnego w Płocku.

Tryb przeprowadzenia czynności w przewodach doktorskich na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

PROBLEMY WERYFIKACJI, AKTUALIZACJI I HARMONIZACJI DANYCH NA MAPACH TEMATYCZNYCH W SKALI 1:50 000

Zasady otwierania i prowadzenia przewodów doktorskich na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej (WZiE)

Studia Podyplomowe dla nauczycieli Przyroda

Załącznik nr 1 do uchwały nr 18/

Możliwości finansowania badań młodych naukowców ze środków Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

CZWARTEK 15.X.2009 r Inauguracja w Auli. Bystrzyca Kłodzka : Zespół Szkół Ogólnokształcących, ul. Sempołowskiej 13, aula.

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

2 Wszczęcie przewodu doktorskiego

Bibliografia publikacji Profesora Lecha Mokrzeckiego za lata (opracowali Tomasz Maliszewski, Mariusz Brodnicki)... 32

Warunki rekrutacji na studia

POLSKA AKADEMIA NAUK Rejestr instytutów naukowych Nr rejestru: RIN-III-20/98 DZIAŁ I OZNACZENIE INSTYTUTU

Projekt Baltic Connections, 20 kwietnia 2010 Stanislaw Flis, SAP Oddział w Gdańsku

Koncepcja ETAP I. Grudzieo 2010 r.

Postępowanie w sprawie nadania stopnia doktora

TĘ CZĘŚĆ WYPEŁNIA DOKTORANT. Doktorant(-ka): mgr Rok studiów: tel. . Opiekun naukowy. I. Stypendium doktoranckie i tzw. zwiększenie stypendium

1. Ocena nauczycieli akademickich w zakresie działalności dydaktycznej na Wydziale Chemii odbywa się poprzez trzy procedury ewaluacyjne:

Nazwa przedmiotu. I. Informacje podstawowe. Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna. Nazwa przedmiotu w j. ang.

TURYSTYKA ZDROWOTNA PROBLEMY EKONOMICZNE I SPOŁECZNE

Program kształcenia na studiach wyższych Kierunek: Geologia Instytut Nauk Geologicznych UJ Studia drugiego stopnia. geologia

ŚLADAMI MAZURKA DĄBROWSKIEGO

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.

1. Przemiany religijne i polityczne w Europie od średniowiecza do. a. Historia polityczna, kultura polityczna i ideologia wczesnego

Rocznik Lubelskiego Towarzystwa Genealogicznego 4,

Od badań do budowy kopalni procedury i udział społeczeństwa (1)

HISTORIA USTROJU POLSKI. Autor: Marian Kallas

Stanisław Majewski "Historia oświaty i wychowania w Polsce : studium historiograficzne", Władysława Szulakiewicz, Toruń 2000 : [recenzja]

REGULAMIN postępowania o nadanie tytułu profesora na Wydziale Budownictwa, Inżynierii Środowiska i Architektury Politechniki Rzeszowskiej

Uchwała wchodzi w życie z dniem 23 maja 2016 r.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO

Wykłady z przedmiotu Bezpieczeństwo Pracy i Ergonomia

Kształtowanie poczucia tożsamości regionalnej w działaniach Wojewódzkiej i Miejskiej Biblioteki Publicznej im. Zbigniewa Herberta w Gorzowie Wlkp.

TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODZIE DOKTORSKIM NA WYDZIALE BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY ZACHODNIOPOMORSKIEGO UNIWERSYTETU TECHNOLOGICZNEGO (ZUT) W SZCZECINIE

TRYB POSTĘPOWANIA W PRZEWODACH DOKTORSKICH PRZEPROWADZANYCH W INSTYTUCIE BIOLOGII SSAKÓW PAN W BIAŁOWIEŻY

OCENA ODDZIAŁYWANIA NA ŚRODOWISKO"

INSTYTUT GEOGRAFII UNIWERSYTETU PEDAGOGICZNEGO im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w KRAKOWIE SEMINARIA DYPLOMOWE GEOGRAFIA 1.

Polska polityka imigracyjna a rynek pracy

Katowice, 20 czerwca 2006r.

Uchwała Senatu Politechniki Gdańskiej nr 83/2013/XXIII z 17 kwietnia 2013 r.

USTAWA z dnia 14 lutego 2003 r. o stopniach górniczych, honorowych szpadach górniczych i mundurach górniczych

PAŃSTWA NIEMIECKIE A ROZBIORY RZECZYPOSPOLITEJ

Podstawa prawna: Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce z dnia 20 lipca 2018 r., art Dz. U. poz.1669.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W UJĘCIU HOLISTYCZNYM. ŚLADAMI NIEKTÓRYCH WIELKICH POLSKICH FIZYKÓW I CHEMIKÓW.

Komisja przygotowuje listy rankingowe, kierując się następującymi kryteriami, którym będzie nadana określona ilość punktów: ocena projektu (0 30

Psychologia moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pedagogika moduł 2.1 I 1 w 30 zal 2. Pierwsza pomoc moduł 2.1 I 2 ćw 3 zal 0

Dydaktyczna ścieżka kariery akademickiej w świetle nowych rozwiązań ustawowych szansa rozwoju czy stare kłopoty?

AKADEMIA WOJSK LĄDOWYCH. imienia generała Tadeusza Kościuszki. ZASADY PROWADZENIA SEMINARIUM DOKTORANCKIEGO na Wydziale Zarządzania

UDZIAŁ WŁODZIMIERZA ANTONIEWICZA W PRACACH INSTYTUCJI NAUKOWYCH (UZUPEŁNIENIE)

Transkrypt:

Piotr Daszkiewicz i Radosław Tarkowski

1. Wprowadzenie...13 2. Narodowe Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu jako model dla polskiej nauki...21 2.1. Cabinet du Roi et Jardin des Plantes długa tradycja związków z Polską...21 2.2. Model francuski a pierwsze projekty muzeum historii naturalnej w Polsce...22 3. Gabinet króla i Narodowe Muzeum Historii Naturalnej jako centrum kształcenia polskich przyrodników...25 3.1. René Just Haüy (1743-1822) i jego polscy słuchacze wykładów mineralogii w Narodowym Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu...27 3.1.1. Polscy słuchacze wykładów R. J. Haüy ego...28 3.1.2. Znaczenie listy słuchaczy R. J. Haüy ego dla historii nauki polskiej...30 3.1.3. Słuchacze R. J. Haüy ego niezwiązani z nauką...32 3.1.4. Lista słuchaczy R. J. Haüy ego jako cenne źródło informacji dla biografii polskich uczonych...33 3.1.5. Rękopis inauguracyjnego wykładu mineralogii R. J. Haüy ego cenny dokument dla historii polskich nauk przyrodniczych...33 3.1.6. Modele krystalograficzne R. J. Haüy ego...36 3.2. Polscy uczestnicy ćwiczeń mineralogicznych Aleksandra Brongniarta (1770-1847)...39 4. Inne francuskie ośrodki przyrodoznawcze wyjątkowa rola Strasburga i gabinetu historii naturalnej Jeana Hermanna (1738-1800)...43 5. Wpływ myśli francuskiej na działalność Stanisława Staszica (1755-1826), ojca polskiej geologii...49 5.1. Dwa biogramy S. Staszica...51 5.2. Ślady pobytu S. Staszica w archiwach paryskich...54 5.3. Polskie tłumaczenie Epok Natury Georges a-louisa Leclerca Buffona...55 6. Napoleońscy uczeni a nauki o Ziemi w Polsce i na Litwie...59 6.1. Bogactwa mineralne Rzeczypospolitej w świetle dokumentów francuskiego wywiadu wojskowego...62 6.1.1. Raporty dotyczące ziem Wielkiego Księstwa Litewskiego...63 6.1.2. Informacje z Wołynia i Podola...64

6.1.3. Dokument na temat kopalni miedzi w Miedzianej Górze...65 6.2. Napoleońscy lekarze i farmaceuci...67 6.3. Jean-Louis Graffenauer (1775-1838), alzacki przyrodnik i napoleoński lekarz w Polsce...71 6.3.1. Relacja z Gdańska...73 6.3.2. Poszukiwanie śladów Georga Forstera (1754-1794)...74 6.3.3. Obserwacje dotyczące bursztynu...75 6.3.4. Spotkanie z Kohlerem, uczonym amatorem z miasta Ryn...76 6.4. Marcel de Serres w Galicji opis zasobów mineralnych i kopalnych...77 6.4.1. Wizyta w Wieliczce...79 6.4.2. Eksploatacja kamieni skałkowych do karabinów...80 6.4.3. Siarka i saletra...82 6.4.4. Rudy żelaza...82 6.4.5. Pozostałe kopaliny...83 6.5. Aleksander Antoni Sapieha (1773-1812)...84 7. Krakowscy profesorowie i ich związki z Francją...91 7.1. Jan Jaśkiewicz (1749-1809) początki nauk o Ziemi na Uniwersytecie Jagiellońskim...92 7.1.1. Jan Jaśkiewicz jeden z polskich korespondentów Académie Royale des Sciences...94 7.1.2. Sprawozdanie z posiedzenia Akademii dokument dotyczący nadania J. Jaśkiewiczowi tytułu korespondenta...95 7.1.3. Ogłoszenie i publikacja pracy J. Jaśkiewicza pt. Voyage minéralogique. Depuis Vienne jusqu à Freiberg... 96 7.1.4. Lista okazów przesłanych przez J. Jaśkiewicza do Paryża...97 7.2. Współpracownik J. Jaśkiewicza Pierre Berniard i jego 20-letni pobyt w Polsce...99 7.2.1. P. Berniard jeden z najwybitniejszych chemików XVIII-wiecznej Francji...99 7.2.2. Pobyt P. Berniarda w Polsce...100 7.2.3. Badania naukowe P. Berniarda...101 7.2.4. Listy P. Berniarda do Jeana Hermanna...102 7.3. Józef Markowski (1758-1829) i jego 25-letni pobyt w Paryżu...104 7.4. Baltazar Hacquet (1740-1815)...110 7.5. Józef Tomaszewski (1783-1844)...112 7.6. Ludwik Zejszner (1805-1871)...113 8. Kopalnia w Wieliczce w pracach francuskich przyrodników...117 8.1. Wizyty w kopalni a zmieniająca się sytuacja polityczna...121 8.2. Okazy z kopalni w Wieliczce w XVIII- i XIX-wiecznych kolekcjach przyrodniczych i gabinetach osobliwości...123 8.3. Opis kopalni i eksploatacji soli...127 8.4. Opisy warstw, złoża oraz rodzajów soli...128 9. Francuskie wpływy na wileńsko-krzemieniecką szkołę przyrodoznawczą...131 6

9.1. Jean-Emmanuel Gilibert (1741-1814) francuskie początki nauk o Ziemi...132 9.2. Korespondencja Ignacego Horodeckiego (1776-1824) z Aleksandrem Brongniartem (1770-1847) w zbiorach rękopisów Muzeum Historii Naturalnej w Paryżu...136 10. Francja i Gabinet Mineralogiczny Królewskiego Uniwersytetu Warszawskiego...141 10.1. Feliks Paweł Jarocki (1790-1865)...141 10.1.1. Rola Narodowego Muzeum Historii Naturalnej w trakcie pobytu F. Jarockiego w Paryżu...142 10.1.2. Odnalezienie wpisu F. Jarockiego na liście słuchaczy wykładów na Sorbonie...143 10.2. Marek Antoni Pawłowicz (1789-1830)...144 10.2.1. Pobyt M. A. Pawłowicza we Francji i kontakty z przyrodnikami francuskimi...146 10.2.2. M. A. Pawłowicz na liście uczestników wykładów A. Brongniarta...147 10.2.3. Pobyt w południowej i środkowej Francji w 1818 roku...148 10.2.4. Doktorat M. A. Pawłowicza oraz praca na Uniwersytecie Warszawskim...149 11. Podsumowanie...153 Bibliografia...155 Streszczenie...169 Résumé...170 Indeks osobowy...173 7

Monografia Wpływ francuskiej myśli przyrodniczej na rozwój nauk o Ziemi w Polsce i na Litwie od końca XVIII wieku po rok 1830 jest wynikiem realizacji prac w ramach projektu badawczego 1 Wpływ francuskiej myśli przyrodniczej na rozwój nauk o Ziemi w Polsce w pierwszym okresie zaborów (1795-1831), finansowanego ze środków budżetowych na naukę w latach 2010-2012 2. Propozycja tematu zatwierdzonego do realizacji w 2010 roku przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego wynikała z wcześniej prowadzonych badań autorów (w większości bez żadnego wsparcia finansowego) i ich rezultatów prezentowanych w licznych czasopismach ( Przegląd Geologiczny, Przegląd Górniczy, Kwartalnik Historii Nauki i Techniki, Konspekt, Cahiers Lituaniens, Archives of Natural History, C. R. Palevol, C. R. Geoscience, Prace Naukowe Instytutu Górnictwa Politechniki Wrocławskiej, Organon, Przegląd Zoologiczny, Rocznik Dendrologiczny i innych). Dotychczasowe wyniki badań autorzy postanowili uzupełnić o nowe elementy i opublikować całość w formie monograficznego opracowania. Realizacja tak przyjętych założeń była możliwa w ramach przyznanego projektu badawczego. Choć prezentowana problematyka jest przedmiotem zainteresowania przyrodników, historyków oraz historyków nauki, współpraca polsko-francuska w dziedzinie nauk przyrodniczych w tym okresie pozostaje słabo znana. Autorzy postanowili wypełnić tę znaczącą lukę w historii nauk przyrodniczych. Realizacja projektu posiadała znaczenie badawcze nie tylko w kontekście Polski. Pozwoliła ona na zaprezentowanie historii polskiej nauki we Francji. Cząstkowe rezultaty projektu były przedmiotem nie tylko licznych publikacji, ale również wystąpień prezentowanych we Francji i w Polsce. Druga połowa XVIII i początki XIX wieku stanowią jeden z najważniejszych rozdziałów w dziejach geologii, są okresem rozwoju jej nowożytnych podstaw i kształtowania się jej jako samodzielnej dyscypliny naukowej. W Polsce proces ten przebiegał pod silnym wpływem francuskiej i niemieckiej myśli przyrodniczej. Nasza wiedza o kontaktach nauki polskiej i francuskiej w tym okresie, była dotychczas bardzo 1 Projekt badawczy własny nr N307 044339. 2 Umowa nr 0443/B/P01/2010/39.

ograniczona. Prześledzenie tych związków ma istotne znaczenie dla opracowania dziejów polskiej geologii w czasie jej powstawania oraz kształtowania się naszych pierwszych ośrodków naukowych i badawczych. Trudno postawić sztywną dolną granicę czasową znaczącego wpływu francuskiej myśli naukowej na rozwój nauk o Ziemi w Polsce. Dla potrzeb realizacji prezentowanego opracowania autorzy przyjęli za taką rok powstania Komisji Edukacji Narodowej, zwracając jednak uwagę, gdy było to konieczne, także na wcześniejsze związki Francji z polską nauką. W pracy autorzy pominęli polskie aspekty działalności J. E. Guettarda twórcy pierwszej mapy mineralogicznej Polski ponieważ zostały one przedstawione w monograficznym opracowaniu pt. Pobyt i badania przyrodnicze Jeana-Etienne a Guettarda w Rzeczypospolitej (1760-1762). Wraz z tłumaczeniem tekstu Rozprawa o naturze ziem Polski i minerałach w nich zawartych. Lata 1770-1830 to w Europie okres dynamicznego rozwoju nauk o Ziemi, a także okres dominacji francuskiej szkoły naukowej w europejskim przyrodoznawstwie. W tym czasie związki polskich przyrodniczych ośrodków naukowych z Francją były bardzo silne. Paryskie wykłady stanowiły ważną część wykształcenia polskich elit naukowych. Tłumaczenia lub publikacje inspirowane przez francuskich autorów, a także pomoce pedagogiczne sprowadzane z Paryża często były podstawą kształcenia studentów-przyrodników w Polsce. Szczególnie ważną rolę odgrywała korespondencja pomiędzy uczonymi obu krajów. Z jednej strony w Polsce uzyskiwano dzięki niej niezbędną dla ich warsztatu naukowego pomoc. Z drugiej strony nadsyłane z Polski informacje i okazy przyczyniały się do lepszego poznania europejskiej przyrody, a także dawały możliwość francuskim uczonym przeprowadzenia analizy w szerszej, europejskiej skali. Dla poznania polskiej przyrody i upowszechnienia wiedzy na jej temat w Europie, a także dla rozwoju polskiej nauki, ważną rolę odegrały także podróże francuskich przyrodników do Polski. Należy podkreślić, że zainteresowanie geologów i przyrodników francuskich terenami dzisiejszej Polski, Słowacji i Węgier wiązało się również z prospekcją nieznanych terenów w poszukiwaniu złóż soli kamiennej, rud metali oraz innych surowców. Publikując tę monografię, autorzy zdają sobie sprawę, że przedstawione wyniki badań nie zamykają prezentowanej tematyki, a kolejne archiwalia czekają ciągle na odkrycie (szczególnie interesujące są z tego punktu widzenia archiwa rosyjskie, niemieckie i austriackie). Tym niemniej, według autorów i w założeniu realizowanego projektu, zebrane oraz opracowane materiały uzasadniały ich opublikowanie w prezentowanej postaci. Wyniki badań, wcześniej drukowane jako publikacje własne autorów, a ostatnio jako prace w ramach zrealizowanego projektu badawczego, zostały oczywiście wykorzystane w niniejszej pracy, i to w zróżnicowanym zakresie. Zgodnie z sugestiami recenzentów w przedstawianej monografii autorzy postanowili poszerzyć jej zakres czasowy o dziesięciolecia poprzedzające upadek Rzeczypospolitej, mając na uwadze francuskie wpływy na działalność uczonych związanych z Komisją Edukacji Narodowej. Podstawą badań były poszukiwania i kwerendy w archiwach francuskich, polskich oraz litewskich dokumentów związanych z kontaktami francuskich przyrod- 10