PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH KIERUNEK: wychowanie fizyczne SPECJALNOŚĆ: gimnastyka korekcyjna Praktyka jest obowiązkowym elementem studiów. Studenci zobowiązani są do odbycia 160 godzin (cztery tygodnie) praktyki kierunkowej i 80 godzin (dwa tygodnie) praktyki specjalnościowej w wybranych placówkach oświatowych. W każdym tygodniu po 40 godzin (8 godzin dziennie). I. Założenia programowo-organizacyjne: Cele praktyki: 1. Zaznajomienie z realiami szkolnego wychowania fizycznego na I,II i III etapie kształcenia. 2. Zastosowanie wiedzy i umiejętności praktykanta w rzeczywistości edukacyjnej szkoły podstawowej i gimnazjum. 3. Weryfikacja wiedzy teoretycznej przez zdobywanie doświadczenia pedagogicznego. 4. Wzbogacenie zdobytej wiedzy o umiejętności praktyczne. Zadania praktyki: 1. Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną i warunkami pracy szkoły jako instytucji o charakterze dydaktycznym, wychowawczym i opiekuńczym. 2. Poznanie i zrozumienie organizacji i realizacji procesu edukacji fizycznej w szkole podstawowej i gimnazjum. 3. Poznanie właściwości psychofizycznych, stanu zdrowia dzieci i młodzieży. 4. Opanowanie umiejętności w zakresie planowania, organizacji i realizacji procesu dydaktyczno-wychowczego w szkole podstawowej i gimnazjum. 5. Obserwacja i prowadzenie lekcji wychowania fizycznego. 6. Poznanie specyfiki zawodu nauczyciela wychowania fizycznego. Warunki i formy zaliczenia praktyki: 1. Student realizuje praktykę pod opieką nauczyciela wskazanego przez dyrektora szkoły. 2. Warunkiem zaliczenia praktyki jest obecność i aktywność na zajęciach przewidzianych programem praktyki. 3. Student opracowuje dokumentację zawartą w załącznikach. 4. Realizacja praktyki obejmuje 240 godzin praktyk: a. 80 godzin praktyki kierunkowej w szkole podstawowej trzeci i czwarty semestr.
b. 80 godzin praktyki kierunkowej w gimnazjum piąty semestr. c. 80 godzin praktyki specjalnościowej w wybranej placówce szósty semestr. 5. Zaliczenia praktyki dokonuje kierownik praktyk studenckich na podstawie dokumentacji praktyki, opinii o studencie oraz sprawozdania z realizacji praktyki. 6. Student powinien zdać dokumentację praktyki w ciągu 7 dni od zakończenia praktyki. Harmonogram praktyki kierunkowej w szkole podstawowej i gimnazjum: 1. Poznanie warsztatu pracy nauczyciela wychowania fizycznego. Program nauczania (program własny), plan wynikowy, plan metodyczny. Wewnętrzny system oceniania, przedmiotowy system oceniania. Zapoznanie ze Statutem szkoły i Programem wychowawczym. 10 godz. 2. Sposoby i formy diagnozy w wychowaniu fizycznego. 8 godz. 3. Zaznajomienie ze sposobami gromadzenia informacji o uczniu (karty 5 godz. zdrowia, grupy dyspanseryjne itp.). 4. Umiejętność posługiwania się przepisami prawnymi w zakresie 5 godz. wychowania fizycznego. 5. Obserwacja lekcji prowadzonych przez nauczyciela wf. 10 godz. 6. Obserwacja zajęć pozalekcyjnych i innych imprez. 5 godz. 7. Prowadzenie przez praktykanta lekcji wychowania fizycznego. 85 godz. 8. Uczestnictwo w różnorodnych formach związanych z organizacją 5 godz. pracy szkoły (rady pedagogiczne, zebrania z rodzicami, itp.). 9. Wypełnianie arkuszy obserwacji lekcji i wybranych zajęć. 2 godz. 10. Systematyczne opracowywanie przez praktykanta planu 10 godz. metodycznego prowadzonych zajęć. 11. Poznanie cyklu organizacyjnego pracy szkoły. 4 godz. 12. Sprawozdanie z realizacji praktyki. 2 godz. 13. Ogółem 160 godz.
Harmonogram praktyki specjalnościowej: 1. Poznanie warsztatu pracy nauczyciela specjalisty w zakresie gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Dokumentacja pracy. 10 godz. 2. Organizacja zajęć korekcyjnych w planie szkoły. 3 godz. 3. Współpraca nauczyciela z rodzicami. Elementy korekcji w systemie 5 godz. zajęć domowych. 4. Podstawy prawne szkolnej korektywy 3 godz. 5. Obserwacja lekcji prowadzonych przez specjalistę gimnastyki 5 godz. korekcyjno-kompensacyjnej. 6. Prowadzenie przez praktykanta zajęć gimnastyki korekcyjnokompensacyjnej. 45 godz. 7. Wypełnianie arkuszy obserwacji lekcji i wybranych zajęć. 2 godz. 8. Systematyczne konstruowanie przez praktykanta planu metodycznego 5 godz. prowadzonych zajęć. 9. Sprawozdanie z realizacji praktyki. 2 godz. 10. Ogółem 80 godz. Zakres kompetencji nauczyciela i uczestnika praktyki: Nauczyciel opiekun studenta: 1. Zapoznaje studenta z planami pracy dydaktyczno-wychowaczej oraz z dokumentacją nauczyciela wychowania fizycznego. 2. Odpowiada za prawidłową realizację zadań wynikających z programu praktyki. 3. Udostępnia pomoce naukowe, wskazuje literaturę przedmiotową i metodyczną. 4. Obserwuje, omawia i ocenia każdą lekcję prowadzoną przez praktykanta. 5. Dokonuje oceny całokształtu praktyki studenta w formie opinii (załącznik 1) i przedkłada ją do zatwierdzenia dyrektorowi szkoły. Student praktykant: 1. W trakcie pobytu w szkole student godnie reprezentuje Wyższą Szkołę Gospodarki w Bydgoszczy. 2. Obserwuje i prowadzi lekcje wychowania fizycznego, bądź zajęcia typu specjalnościowego.
3. Prowadzi dokumentację praktyki w postaci arkuszy obserwacji zajęć (załącznik2), opracowuje plany metodyczne (załącznik 3) oraz sporządza sprawozdanie z realizacji praktyki kierunkowej i specjalnościowej. 4. Sumiennie wykonuje zadania wynikające z programu praktyki oraz z polecenia dyrekcji szkoły i opiekuna praktyki. 5. Przekazuje po zakończeniu praktyki dokumentację praktyk do Centrum Praktyk Studenckich w terminie nie późniejszym niż 7 dni od zakończenia praktyki. Placówki wspomagające realizację praktyk pedagogicznych: 1. Szkoła Podstawowa nr 15, Gimnazjum nr 10 ZS nr 15, ul. Czerkaska 8 2. Szkoła Podstawowa nr 18, Gimnazjum nr 33 ZS nr 8, ul. Pijarów 4 3. Szkoła Podstawowa nr 16, Gimnazjum nr 29 ZS nr 16, ul. Koronowska 74 4. Szkoła Podstawowa nr 32, Gimnazjum nr 8 sportowe ZS nr 21, ul. Bałtycka 59 5. Szkoła Podstawowa nr 31, Gimnazjum nr 6 sportowe ZS nr 10, ul. Karłowicza 2 6. Szkoła Podstawowa nr 64, Gimnazjum nr 32 ZS nr 27, ul. Sardynkowa 7 7. Szkoła Podstawowa nr 67, Gimnazjum nr 2 ZS nr 28, ul. Kromera 11 8. Gimnazjum nr 9, ul. Gajowa 94 9. Gimnazjum nr 52, XI LO, ZS nr 9, u. Cicha 59 10. Szkoła Podstawowa nr 63, ul. Goszczyńskiego 3 11. Szkoła Podstawowa nr 65, ul Duracza 7 12. Klub sportowy Zawisza -
.. pieczęć placówki Załącznik 1 OPINIA o praktyce studenta Wyższej Szkoły Gospodarki w Bydgoszczy Nazwisko i imię studenta. Kierunek... Specjalność... Rok studiów. Termin praktyki.. Liczba godzin. Tryb stacjonarny/niestacjonarny (właściwe podkreśl) Rodzaj praktyki kierunkowa/specjalnościowa (właściwe podkreśl) Rodzaj i adres placówki..... Imię i nazwisko opiekuna praktyki w placówce... Opis realizacji zadań wynikających z programu praktyki (charakterystyka praktykanta)......... Ocena z praktyki (bardzo dobra, dobra, dostateczna, niedostateczna):..... Podpis opiekuna praktyki Podpis i pieczątka dyrektora
Arkusz obserwacji lekcji wychowania fizycznego Załącznik 2 Kryteria analizy 1. Organizacja lekcji: - zapoznanie uczniów z celami i zadaniami lekcji - efektywne wykorzystanie czasu na lekcji - sprawne kierowanie zespołem klasowym - zapewnienie bezpieczeństwa, dyscyplina - odpowiedni dobór przyrządów i przyborów 2. Dobór metod, zasad i form organizacyjnych: - trafny dobór metod, zasad i form organizacyjnych ćwiczeń - dostosowanie metod do poziomu możliwości indywidualnych uczniów. 3. Poprawność realizacji lekcji: - zgodna z zaplanowanym tokiem - sprawność organizacyjna nauczyciela, jego postawa na lekcji i stosunek do uczniów. - sposoby kontroli i oceniania uczniów - umiejętne przekazywanie wiedzy teoretycznej 4. Efekty pracy na lekcji: -stopień realizacji celów poznawczych, zdrowotnych, kształcących i wychowawczych 5. Twórczy wkład nauczyciela: - stosowanie nowatorskich rozwiązań metodycznych w zakresie aktywności ruchowej Poziom realizacji W P K W- wysoki P- poprawny K- wymaga poprawy Obserwujący zajęcia.. Szkoła. Klasa. Data..
Załącznik 3 Plan metodyczny lekcji wychowania fizycznego Imię i nazwisko Klasa.. Data Zadanie główne: Zadania dodatkowe: Cele lekcji: poznawczy - zdrowotny- kształcący- wychowawczy (postawy)- Zasady kształcenia: Metody realizacji zadań lekcji: Metody nauczania ćwiczeń: Formy organizacji pracy z uczniami: Zastosowane środki dydaktyczne: Literatura:.. Przebieg lekcji Tok lekcji Czynności ucznia Czynności nauczyciela Metody Część I (wstępna) Część II (główna) Część III (końcowa)