PRZEWODNIK DO PRAKTYK CIĄGŁYCH PEDAGOGICZNO-METODYCZNYCH

Transkrypt

1 PRZEWODNIK DO PRAKTYK CIĄGŁYCH PEDAGOGICZNO-METODYCZNYCH Uniwersytet Śląski, Wydział Artystyczny, Instytut Muzyki w Cieszynie Rok akademicki 2014/2015 Pobyt studenta w szkole lub instytucji kulturalno oświatowej stwarza różnorodne okazje do podejmowania pierwszych prób samodzielnej pracy pod nadzorem opiekuna praktyki. Czas trwania praktyki i jej rodzaj uzależniony jest od roku studiów. Praktyk nie można realizować w szkołach muzycznych! Celem pobytu studenta na praktykach jest: zapoznanie się z procesem dydaktyczno-wychowawczym oraz opiekuńczym szkoły podstawowej, gimnazjum, a także ich różnorodną funkcją w polskim systemie oświatowym, zastosowanie wiedzy teoretycznej w praktyce jako nauczyciel muzyki, instruktor zajęć pozalekcyjnych, nabycie umiejętności inicjowania działań dydaktyczno-wychowawczych i artystycznych, zgodnie z etyką zawodu nauczyciela, zapoznanie się ze strukturą organizacyjną szkoły. Czas trwania praktyki jest zgodny z zawartą umową pomiędzy uczelnią a szkołą. Praktykę należy odbywać w szkole wybranej przez studenta za zgodą dyrektora szkoły. Zaliczenie przez studenta praktyk jest warunkiem zaliczenia kolejnego semestru. Brak zaliczenia którejkolwiek z praktyk uniemożliwia przystąpienie do obrony pracy licencjackiej/magisterskiej. TYPY PRAKTYK Praktyka asystencka pedagogiczno-metodyczna (60 godzin) po I roku studiów licencjackich Praktyka ciągła pedagogiczno-metodyczna (90 godzin) po II roku studiów licencjackich Praktyka ciągła pedagogiczno-metodyczna (30 godzin) po I roku studiów uzupełniających

2 OPIS PRAKTYK Praktyka asystencka pedagogiczno-metodyczna studenci II roku studiów licencjackich Ilość godzin: 60 Miejsce odbywania praktyk: Szkoła Podstawowa Student po I roku studiów odbywa praktyki w szkole podstawowej w wymiarze 60 godzin. Podczas trwania praktyki student hospituje lekcje muzyki, a ponadto: - uczestniczy w posiedzeniu Rady Pedagogicznej, -uczestniczy w zebraniu rodziców (wywiadówka szkolna), - hospituje lekcje wychowawcze, -bierze udział w pozalekcyjnych szkolnych formach zajęć dla dzieci (np. kółko muzyczne), - zapoznaje się z dokumentacją szkolną, - prowadzi pewne ogniwa zajęć. W celu zaliczenia praktyk student przedkłada następujące dokumenty: Praktyka ciągła pedagogiczno-metodyczna studenci III roku studiów licencjackich Ilość godzin: 90 Miejsce odbywania praktyk: Szkoła Podstawowa Student po II roku studiów odbywa praktyki w szkole podstawowej w wymiarze 90 godzin. Podczas trwania praktyki obowiązkiem studenta jest: prowadzenie lekcji muzyki w klasach 1-6, przed przeprowadzeniem każdej lekcji student sporządza konspekt lekcji, który przedkłada opiekunowi praktyk do zatwierdzenia, przeprowadzenie lekcji wychowawczych na podany przez opiekuna praktyk temat przed każdą przeprowadzoną lekcją student sporządza konspekt do lekcji, który przedkłada opiekunowi praktyk do zatwierdzenia. Ponadto student: - uczestniczy w posiedzeniu Rady Pedagogicznej, -uczestniczy w zebraniu rodziców (wywiadówka szkolna), - hospituje lekcje wychowawcze, -bierze udział w pozalekcyjnych szkolnych formach zajęć dla dzieci (np. kółko muzyczne), - zapoznaje się z dokumentacją szkolną, - prowadzi pewne ogniwa zajęć, - bierze udział w imprezach artystycznych odbywających się na terenie szkoły.

3 W celu zaliczenia praktyk student przedkłada następujące dokumenty: Praktyka ciągła pedagogiczno-metodyczna studenci II roku studiów uzupełniających Ilość godzin: 30 Miejsce odbywania praktyk: Gimnazjum, Dom Kultury Student po I roku studiów uzupełniających odbywa praktyki w gimnazjum lub domu kultury. GIMNAZJUM: Podczas trwania praktyki obowiązkiem studenta jest: - prowadzenie lekcji muzyki w gimnazjum, przed przeprowadzeniem każdej lekcji student sporządza konspekt lekcji, który przedkłada opiekunowi praktyk do zatwierdzenia, - prowadzenie zajęć artystycznych 1 - przeprowadzenie lekcji wychowawczych na podany przez opiekuna praktyk temat przed każdą przeprowadzoną lekcją student sporządza konspekt do lekcji, który przedkłada opiekunowi praktyk do zatwierdzenia, - uczestniczyć w posiedzeniu Rady Pedagogicznej, -uczestniczyć w zebraniu rodziców (wywiadówka szkolna), -brać udział w pozalekcyjnych szkolnych formach zajęć dla dzieci (np. kółko muzyczne). DOM KULTURY: Student zobowiązany jest do prowadzenia wybranych zajęć ( np. zajęcia dla dzieci, prowadzenie chóru) wg określonego harmonogramu wyznaczonego przez opiekuna praktyk. W celu zaliczenia praktyk student przedkłada następujące dokumenty: Wszelkie zaistniałe kwestie sporne związane z realizacją praktyki należy zgłaszać opiekunowi praktyk na dyżurach wg ustalonego harmonogramu, a w szczególnych przypadkach drogą mail ową lub telefoniczną. Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Artystyczny w Cieszynie Instytut Muzyki ul. Bielska 62, Cieszyn mgr Maria Zuber (mariazuber1@wp.pl) tel: Zajęcia artystyczne są obowiązkowym przedmiotem w gimnazjum, jednak nie zawsze mają formę zajęć muzycznych. Student może prowadzić lekcje z zajęć artystycznych tylko wówczas, gdy są to zajęcia o charakterze muzycznym.

4 Załącznik nr 1 WZÓR OPINII O STUDENCIE Po odbyciu praktyki pedagogicznej w... Imię i nazwisko studenta... Kierunek studiów... Student odbywał praktykę w okresie od..... do..... w (pełna nazwa szkoły/instytucji)..... Uwagi opiekuna praktyki Ogólna ocena za praktykę wyrażona stopniem *.. Podpis opiekuna praktyki Podpis i pieczęć dyrektora szkoły/ instytucji Pieczęć szkoły/instytucji Data *bardzo dobry, dobry, dostateczny, niedostateczny.

5 Załącznik nr 2 Karta praktyk Pieczęć Instytucji Imię Nazwisko.. Czas trwania praktyk.. Miejsce odbywania praktyk. Data Treść zajęć Ilość godzin Podpis opiekuna praktyk