STANDARDY JAKOŚCI USŁUG. Izabela Przybysz Instytutu Spraw Publicznych



Podobne dokumenty
PROJEKT Bliżej Ciebie - model zintegrowanego leczenia i wsparcia środowiskowego dla osób z zaburzeniami psychicznymi

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

4) Beneficjent wykorzystuje do realizacji usług aktywnej integracji następujące narzędzia:

Nowe Szanse w MOPS II

REGULAMIN UDZIELANIA DORADZTWA W RAMACH PROJEKTU Bądź Aktywny, Bądź Najlepszy szkolenia oraz specjalistyczne doradztwo dla kadr instytucji pomocy

SPECYFIKA I CEL KONKURSU W RAMACH PODDZIAŁANIA

REGULAMIN UDZIELANIA DORADZTWA W RAMACH PROJEKTU

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU

SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS

STANDARDY JAKOŚCI USŁUG REINTEGRACJI SPOŁECZNEJ I ZAWODOWEJ

Nowa polityka rynku pracy Reforma publicznych służb

STRATEGIA ROZWOJU STOWARZYSZENIA MONAR NA LATA

WAWER. Projekt systemowy Małe kroki do sukcesu w Ośrodku Pomocy Społecznej Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy

Zadania i formy wsparcia uczestników w projekcie

Możliwości dofinansowania działań z obszaru włączenia społecznego w ramach konkursów RPO, ogłaszanych w 2018 r.

Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych

PRIORYTET I: PROFILAKTYKA I OGRANICZANIE SKUTKÓW NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI r r. samorządy powiatów i gmin, PFRON,

Oś IX Włączenie społeczne Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi 15 lipca 2016 r.

SKTUTECZNIE i TRWALE w ZATRUDNIENIU na przykładzie projektu: Indywidualne ścieŝki zatrudnienia BEATA WRZOSEK OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

AKTYWNI ŻYCIOWO, AKTYWNI ZAWODOWO

KONCEPCJA PRACY Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Jelczu-Laskowicach na lata 2012/ /2015

UCHWAŁA NR V/20/2011. RADY MIEJSKIEJ w OSTRÓDZIE. z dnia 21 stycznia 2011 r.

LUBUSKIE STOWARZYSZENIE PROFILAKTYKI SPOŁECZNEJ W III SEKTORZE

PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA ROKU DO DNIA ROKU

USTAWA z dnia 9 czerwca 2011r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej

PROJEKT KROK W DOROSŁOŚĆ

Sprawozdanie z działalności Centrum Integracji Społecznej w Chełmie za 2013 rok

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA RAPORT Z REALIZACJI

REGULAMIN PROJEKTU. Aktywni od nowa. nr WND-POKL / Przepisy ogólne

RPO WD Regionalny Program Operacyjny Województwa Dolnośląskiego Oś 9

Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób

PROGRAM AKTYWIZACJA I INTEGRACJA

Szanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych

EKONOMIA SPOŁECZNA >2020

Centra integracji społecznej, kluby integracji społecznej, zakłady aktywności zawodowej i warsztaty terapii zajęciowej w 2017 r.

SPRAWOZDANIE Z PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO

Tytuł programu: Działania aktywizujące rodziny wieloproblemowe Klub samopomocowy rodzin z familoków.

W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość

W stronę środowiskowej pracy socjalnej

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

Program Operacyjny Kapitał Ludzki - terminarz

Specjalistyczne usługi opiekuńcze

Fundacja Edukacji Europejskiej

Nabór na stanowisko: PSYCHOLOG

rodka Pomocy Rodzinie W Lublinie

Publiczne Katolickie Gimnazjum im. św. Kazimierza w Gdańsku

Lokalny program pomocy społecznej dla Powiatu Puckiego pod nazwą Powiatowy Program Aktywności Lokalnej <<Moja Rodzina>> na lata

Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 13. Koncepcja pracy poradni skoncentrowana jest na pacjencie oraz pracowniku.

Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim

Regionalny Program Operacyjny Województwa Zachodniopomorskiego

WZÓR SPRAWOZDANIE CENTRUM INTEGRACJI SPOŁECZNEJ ZA ROK...

FUNDACJA POMOCY LUDZIOM NIEPEŁNOSPRAWNYM WARSZAWA, UL. KONARSKIEGO

Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w systemie edukacji w świetle nowych przepisów prawa oświatowego - przewodnik dla rodziców -

OŚRODEK WSPARCIA DLA OSÓB

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA POLITYKI SPOŁECZNEJ 1) z dnia 22 września 2005 r. w sprawie specjalistycznych usług opiekuńczych

Klub Integracji Społecznej. Symbol: K.I.S. 1 / 7

Działania w ramach RPO WSL wspierane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego istotne z punktu widzenia małych i średnich gmin

Ekonomia społeczna Wsparcie krajowe i regionalne.

Model pracy socjalnej w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Skarżysku-Kam. (MOPS) oddzielenia pracy socjalnej od postępowań administracyjnych

Zielona Góra, r. CRZL

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie

Praca Socjalna a 500 +

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

KONTRAKT SOCJALNY narzędziem w realizacji projektów systemowych

REGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO

Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym "HEJ, KONIKU!

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PROCEDURA ORGANIZACJI

Priorytet I: Profilaktyka i ograniczanie skutków niepełnosprawności.

ZESPÓŁ SZKOLNO- PRZEDSZKOLNY w Krośnie Odrzańskim ul. Bohaterów Wojska Polskiego 21, Krosno Odrzańskie tel. (68)

Koncepcja Pracy Przedszkola "Kolorowy Zakątek"

Wsparcie Ośrodków Pomocy Społecznej w ramach Działania 11.1 RPO WL

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Nowa funkcja doradcy klienta

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE. 1.

Czas na aktywność w Gminie Wadowice Górne

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

WIODĄCY OŚRODEK KOORDYNACYJNO REHABILITACYJNO OPIEKUŃCZY W ZAMOŚCIU. Regulamin WOKRO

Konferencja podsumowująca projekt:

Program Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych dla Powiatu Zamojskiego na 2014 rok SPIS TREŚCI

Tabela nr 9 Wskaźniki monitoringu celów operacyjnych

Sprawozdanie z działalności Centrum Integracji Społecznej w Chełmie za 2014 rok

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

ZGŁOSZENIE PROBLEMU RODZICE, SZKOŁA, KURATOR, PRACOWNICY POMOCY SPOŁECZNEJ, UCZEŃ

Ekonomia społeczna w województwie opolskim - konferencja wojewódzka

Rozdział 1 Podstawy prawno organizacyjne

Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie

Standard pracy socjalnej z osobami pozostającymi bez pracy

Program. Wykładowca Akademicki, Trener, Superwizor (20h).

Wiedza zmienia przyszłość Praca zespołów interdyscyplinarnych w rozwiązywaniu problemów społecznych gminy Śrem

Standard pracy socjalnej z rodziną z dziećmi z uwzględnieniem pakietu usług dla tej grupy klientów oraz narzędzi pracy socjalnej

Poddziałanie Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Czas odnowy klientów GOPS w Spytkowicach. na lata

Dorota Wróblewska Dyrektor Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Toruniu

Tabela 2. Struktura i zakres treści programów modułowych umożliwiających prowadzenie szkoleń z wykorzystaniem e-learningu


,,Przyjazne środowisko szansą na integrację społeczną w powiecie średzkim

Alina Karczewska. Wspólnota Robocza Związków Organizacji Socjalnych

Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń

1. Miejski Urząd Pracy w Olsztynie

Transkrypt:

JAKOŚCI USŁUG Izabela Przybysz Instytutu Spraw Publicznych

CO TO SĄ STANDARDY Standardy to narzędzia do zarządzania procesami usług aktywizacyjnych Mają charakter zaleceń ramowych, nie mają formy sztywnych wymogów To nie jest zalążek nowych regulacji prawnych To nie jest instrukcja obsługi obowiązujących przepisów prawnych

DEKALOG ZASAD PRACY NAD STANDARDAMI Po pierwsze: nie szkodzić. Po drugie: proponować, nie narzucać. Po trzecie: odwoływać się do praktyki. Po czwarte: konsultować z zainteresowanymi środowiskami. Po piąte: zachować tożsamość placówek poszczególnych typów (CIS, ZAZ, KIS). Po szóste: standardy usług, nie instytucji. Po siódme: wzmacniać profile usług adresowanych do określonych kategorii odbiorców. Po ósme: wzmacniać podejście empowerment. Po dziewiąte: wzmacniać tożsamość zawodową specjalistów z różnych helping professions. Po dziesiąte: utrzymać balans między integracją społeczną i zawodową.

Standard nr 1. Praca zespołowa Wszyscy zatrudnieni w placówce i współpracujący z nią tworzą jeden zespół i uczestniczą w procesie reintegracji beneficjentów wsparcia. Cała kadra stara się podnosić kompetencje społeczne w zakresie kontaktów z beneficjentami.

Standard nr 2. Zintegrowana kadra złożona z przedstawicieli różnych zawodów pomocowych Stabilna, składająca się z przedstawicieli różnych zawodów pomocowych, kadra zapewnia możliwość łączenia reintegracji społecznej i zawodowej. Podstawą zintegrowanej kadry pomocowej jest triada specjalistów: (1) psycholog, (2) pracownik socjalny, (3) doradca zawodowy. Wszyscy specjaliści powinni stale doskonalić podstawowe umiejętności psychospołeczne oraz warsztat własnej profesji.

Standard nr 3. Zatrudnienie (lub stała współpraca) i właściwe wykorzystanie pracownika socjalnego Zadania pracownika socjalnego: (1) organizacja wejścia/wyjścia klienta/pracownika do (z) podmiotu aktywizującego, (2) reintegracja społeczna, (3) dbanie o indywidualizację podejścia (4) diagnoza socjalna, obejmująca o ile to możliwe (5) przeprowadzenie wywiadu środowiskowego oraz (6) nawiązywanie kontaktów z rodziną beneficjenta;

Standard nr 4. Zatrudnienie (lub stała współpraca) i właściwe wykorzystanie psychologa Zadania psychologa: (1) diagnoza psychologiczna, (2) rozmowy indywidualne i konsultacje psychologiczne, zorganizowane formy terapii. Działania diagnostyczne i korekcyjno-terapeutyczne, jeśli istnieją ku temu warunki organizacyjne, można podzielić między dwóch psychologów. Z kolei działania stricte terapeutyczne można wyprowadzić z placówki.

Standard nr 5. Zatrudnienie (lub stała współpraca) i właściwe wykorzystanie doradcy zawodowego Zadania doradcy koncentrują się na sferze aktywizacji zawodowej i obejmują (1) diagnostykę oraz (2) udział w procesie reintegracji zawodowej (doradztwo, usługi pośredniczące itp.) Funkcji doradcy zawodowego nie powinni pełnić instruktorzy zawodowi i vice versa nie jest zadaniem doradcy przyuczanie do wykonywania konkretnego zawodu.

Standard nr 6. Zatrudnianie specjalistów o podwójnych kompetencjach W sytuacji ograniczeń organizacyjnych i finansowych co do wielkości kadry specjalistycznej pomocowej warto rozważyć możliwość zatrudnienia specjalistów o podwójnych kwalifikacjach. Przykłady funkcji łączonych: psycholog doradca zawodowy, pracownik socjalny terapeuta, pielęgniarka terapeuta.

Standard nr 7. Zewnętrzna superwizja pracy specjalistów od pomagania Usługi reintegracyjne (rehabilitacyjne) powinny być poddawane superwizji prowadzonej przez zewnętrznych superwizorów. Superwizji potrzebują specjaliści wszystkich zawodów pomocowych. Potrójna korzyść z superwizji: korzyść kadry, korzyść instytucji pomocowych, korzyści beneficjentów wsparcia.

Standard nr 8. Współpraca z innymi podmiotami i rozwój case management Idea integracji reintegracji jednocześnie udrażnianie systemu aktywizacji, co zwiększa szanse na usamodzielnienie beneficjentów i zarazem zwiększa łączną liczbę osób objętych wsparciem aktywizującym. Formuła case management (zarządzania przypadkiem). Udrożnienie przepływu beneficjentów na liniach: WTZ ZAZ, OPS KIS, OPS CIS.

Standard nr 9. Komunikacja i ochrona danych osobowych w praktyce reintegracyjnej (rehabilitacyjnej) Przepływ danych wrażliwych o beneficjencie powinien przebiegać w pierwszej kolejności między specjalistami danej profesji pomocowej z różnych instytucji. Przekazywanie danych w innym trybie - zasada poufności. Zgoda klienta umożliwia przekazywanie danych między instytucjami. Przepływ informacji wewnątrz zespołu danego podmiotu zgodnie z zasadami konkretnych profesji pomocowych co do ochrony danych wrażliwych.

Standard nr 10. Kompleksowa i aktualizowana diagnoza sytuacji beneficjentów Dodatkowo rozpoznanie środowiska życia. Potrzebna czytelna procedura monitoringu postępów reintegracji (harmonogram, narzędzia). Warto upowszechniać arkusz diagnozy/oceny osoby reintegrowanej (co koresponduje z case managementem).

Standard nr 11. Staże na otwartym rynku pracy i prace społecznie użyteczne Staże zawodowe na otwartym rynku pracy są cennym rozwinięciem praktyki zawodowej organizowanej przez podmioty aktywizujące w warunkach chronionych. Staże stwarzają szanse drożności między szkoleniem a zatrudnieniem (CIS), zatrudnieniem na chronionym i otwartym rynku pracy (ZAZ). Podobne funkcje co staże pełnią w ofercie KIS prace społecznie użyteczne. Własne kontakty usługodawców z przedsiębiorcami są istotną wartością dodaną oferty reintegracyjnej.

Standard nr 12. Systemy motywacyjne Nagrody to istotne narzędzie wzmacniania motywacji. Sankcje za łamanie reguł gry są niezbędne dla funkcjonowania tych podmiotów i przebiegu zajęć aktywizujących, zwłaszcza o charakterze grupowym. Potrzebny jest także system motywacyjny dla kadry, ukierunkowany na stałe podnoszenie kompetencji.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ