"Z A T W I E R D Z A M Prof. dr hab. inż. Radosław TRĘBIŃSKI Dziekan Wydziału Mechatroniki i Lotnictwa Warszawa, dnia... S Y L A B U S P R Z E D M I O T U NAZWA PRZEDMIOTU: Wersja anglojęzyczna: Kod przedmiotu: Komputerowe wspomaganie projektowania Computer Aided Design WMLAKCSI-Kwp; WMLAKCNI-Kwp Podstawowa jednostka organizacyjna (PJO): Wydział Mechatroniki i Lotnictwa (prowadząca kierunek studiów) Kierunek studiów: Specjalność: Poziom studiów: Forma studiów: Język prowadzenia: Mechatronika techniki komputerowe w mechatronice studia pierwszego stopnia studia stacjonarne i niestacjonarne polski Sylabus ważny dla naborów od roku akademickiego 2012/2013 1. REALIZACJA PRZEDMIOTU Osoby prowadzące zajęcia (koordynatorzy): ppłk dr inż. Mirosław ZAHOR PJO/instytut/katedra/zakład: Wydział Mechatroniki i Lotnictwa, Instytut Techniki Uzbrojenia, Zakład Konstrukcji Specjalnych 2. ROZLICZENIE GODZINOWE a. Studia stacjonarne semestr forma zajęć, liczba godzin/rygor (x egzamin, + zaliczenie na ocenę, z zaliczenie) punkty ECTS razem wykłady ćwiczenia laboratoria projekt seminarium VI 90 18x 52+ 20+ 7 razem 90 18 52 20 7 b. Studia niestacjonarne semestr forma zajęć, liczba godzin/rygor (x egzamin, + zaliczenie na ocenę, z zaliczenie) punkty ECTS razem wykłady ćwiczenia laboratoria projekt seminarium VI 54 8x 26+ 20+ 7 razem 54 8 26 20 7 3. PRZEDMIOTY WPROWADZAJĄCE WRAZ Z WYMAGANIAMI WSTĘPNYMI Grafika inżynierska: umiejętność czytania i sporządzania rysunków konstrukcyjnych zgodnie z obowiązującymi normami, Podstawy konstrukcji maszyn: znajomość zasad konstrukcji, budowy i zasad projektowania części maszyn,
Nauka o materiałach: umiejętność doboru materiału do poszczególnych elementów urządzeń mechatronicznych, Inżynieria wytwarzania: znajomość współczesnych technik wytwarzania, Podstawy CAx: umiejętność posługiwania się narzędziami do projektowania przestrzennych obiektów 3D urządzeń mechatronicznych. 4. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol W1 W2 U1 U2 U3 U4 K1 Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie modelowania 3D części, budowania zespołów części, modelowania w modułach Sheetmetal i Weldmetal ma podstawową wiedzę w zakresie generowania dokumentacji technicznej, symulacji ruchu mechanizmów potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą realizacji zadania inżynierskiego potrafi modelować części, budować zespoły, generować dokumentację 2D, wykonywać symulację ruchu w programie Solid Works potrafi zaprojektować urządzenie mechatroniczne z uwzględnieniem kryteriów użytkowych i ekonomicznych stosując program Solid Works ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz jest gotowy podporządkować się zasadom pracy w zespole i ponosić odpowiedzialność za wspólnie realizowane zadania odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W09 K_W13 K_U02 K_U04 K_U20 K_U21 K_K03 5. METODY DYDAKTYCZNE Wykłady ilustrowane prezentacjami komputerowymi, Power Point celem dostarczenia wiedzy określonej efektami W1 i W2 Ćwiczenia komputerowe polegające na nauce programu Solid Works w celu opanowania umiejętności U3, Zadania projektowe polegające na indywidualnym i grupowym rozwiązaniu problemu inżynierskiego, w celu opanowania umiejętności U1, U2, U4 i sprawdzeniu kompetencji K1. 6. TREŚCI PROGRAMOWE lp. 1. 2. 3. temat/tematyka zajęć Filozofia pracy w programie SOLID WORKS, możliwości programu w zakresie modelowania części, budowania zespołów, generowania dokumentacji 2D. Opracowywanie szkiców na płaszczyźnie, definiowanie podstawowych relacji, wymiarowanie szkiców. Modelowanie 3D z wykorzystaniem podstawowych operacji takich jak wyciągniecie, wycięcie, pochylenie ścian, zaokrąglenie, faza. Modelowanie 3D z wykorzystaniem operacji wyciągniecie obrotowe, wycięcie obrotowe, polecenie otwór, wzór. Modelowanie 3D z wykorzystaniem zawansowanych funkcji wyciągnięcia oraz wycięcia (przez przekroje), po ścieżce, po linii śrubowej. liczba godzin wykł. ćwicz. lab. proj. semin. 2/1* 2/1*
lp. 4. 5. 6. 7. 8. 9. temat/tematyka zajęć Praca w środowisku zespół - definiowanie relacji zespołu, opracowanie elementów zespołu, budowa zespołu części, przykłady. Generowanie widoków rozstrzelonych, renderowanie w środowisku zespołu. Praca w środowisku Draft. Definiowanie rysunków 2D na podstawie pojedynczych modeli 3D. Generowanie widoków, przekrojów, wyrwań, widoków szczegółowych. Wymiarowanie rysunków 2D, wstawianie oznaczeń, symboli. Definiowanie rysunków 2D na podstawie modeli 3D zespołów części. Generowanie widoków, przekrojów, wyrwań, widoków szczegółowych, listy części. Opracowywanie rysunków 2D w module Draft z wykorzystaniem dostępnych poleceń. Modelowanie w module Sheetmetal - konstrukcje blaszane. Opracowywanie modeli 3D elementów blaszanych, generowanie rozwinięć. Generowanie dokumentacji 2D elementów blaszanych, wstawianie widoków złożonych i rozwiniętych modeli 3D. Modelowanie w kontekście zespołu - opracowywanie modelu części na bazie modelu zespołu. Praca w środowisku XpressRoute - definiowanie elementów przewodów elektrycznych. liczba godzin wykł. ćwicz. lab. proj. semin. 2/1* 4/2* 1 4/2* 1 6/3* 1/1* 4/2* 10. 11. 12. Modelowanie w module Weldmetal - konstrukcje spawane, definiowanie rodzajów spoin, generowanie dokumentacji. Elementy analizy kinematycznej i wytrzymałościowej konstrukcji. Symulacja ruchu, definiowanie napędów elementów zespołu Parametryzacja cech modelu 3D. Praca z bibliotekami części 1/1* 6/3* 1/1* 4/2* 4/2* 13 Zarządzanie dokumentacją konstrukcyjną 1/1* 2/1* 14. Projekt urządzenia mechatronicznego 20 Razem studia stacjonarne 18 52 20 Razem studia niestacjonarne 8/10* 26/26* 20 * zagadnienia realizowane indywidulanie przez studenta studiów niestacjonarnych 7. LITERATURA podstawowa: J. Bajkowski Podstawy zapisu konstrukcji, PW, Warszawa 2005. M.Dietrych Podstawy konstrukcji maszyn, WNT, Warszawa 2007. W. Przybylski, M. Deja Komputerowo wspomagane wytwarzanie maszyn. Podstawy i zastosowanie, WNT, Warszawa 2007. P.Kęska SolidWorks 2013- Modelowanie części. Złożenia. Rysunki, CADVANTAGE, Warszawa 2013. P.Kęska SolidWorks 2013- Konstrukcje spawane. Arkusze blach. Projektowanie w kontekście złożenia, CADVANTAGE, Warszawa 2013. uzupełniająca: T. Dobrzański Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa 2007. M. Babiuch Solid Works 2006 w praktyce, Helion, Gliwice 2007.
8. SPOSOBY WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Przedmiot zaliczany jest na podstawie: egzaminu. Egzamin przeprowadzany jest w formie testu pisemnego wielokrotnego wyboru, w którym student musi udzielić min. 60% poprawnych odpowiedzi i średniej z pozytywnych ocen za wszystkie efekty kształcenia. Warunkiem koniecznym dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń oraz seminarium. Efekty W1 i W2 sprawdzane są na teście pisemnym: ocena 2 poniżej 60% poprawnych odpowiedzi; ocena 3 60 70% poprawnych odpowiedzi; ocena 3,5 71 80% poprawnych odpowiedzi; ocena 4 81 90% poprawnych odpowiedzi; ocena 4,5 91 95% poprawnych odpowiedzi; ocena 5 powyżej 96% poprawnych odpowiedzi. Efekt U1 sprawdzany jest w trakcie ćwiczeń i projektu. Ocena 3,0 Opis umiejętności potrafi pracować indywidualnie, umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania potrafi pracować indywidualnie, umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania, potrafi opracować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów potrafi pracować indywidualnie i w zespole; umie oszacować czas potrzebny na realizację zadania; potrafi opracować i zrealizować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów Efekt U2 sprawdzany jest w trakcie projektu. Ocena 3,0 Opis umiejętności bierze udział w przygotowaniu prezentacji przedstawiającej realizację zadania inżynierskiego kieruje przygotowaniem prezentacji przedstawiającej realizację zadania inżynierskiego potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą realizacji zadania inżynierskiego potrafi przygotować i przedstawić krótką prezentację poświęconą realizacji zadania inżynierskiego Efekt U3 sprawdzany jest na ćwiczeniach. 3,0 potrafi modelować części, budować proste zespoły, generować dokumentację 2D, potrafi modelować skomplikowane części, budować zespoły, sprawnie generować dokumentację 2D, potrafi modelować skomplikowane części, budować duże zespoły, sprawnie generować dokumentację 2D, wykonywać symulację ruchu Efekt U4 sprawdzany jest w trakcie projektu. 3,0 potrafi poprawnie zaprojektować urządzenie mechatroniczne potrafi zaprojektować urządzenie mechatroniczne spełniające wyłącznie kryteria użytkowe potrafi zaprojektować urządzenie mechatroniczne spełniające kryteria użytkowe i ekonomiczne
Kompetencja K1 sprawdzana jest w trakcie realizacji projektu. 3,0 świadomie odpowiada za pracę własną, z trudem podporządkowuje się zasadom pracy w zespole świadomie odpowiada za pracę własną, z łatwością podporządkowuje się zasadom pracy w zespole, w stopniu ograniczonym czuje się odpowiedzialny za realizację zadań zespołowych świadomie odpowiada za pracę własną, z łatwością podporządkowuje się zasadom pracy w zespole, czuje pełną odpowiedzialność za realizację zadań zespołowych autor sylabusa... ppłk dr inż. Mirosław ZAHOR Dyrektor Instytutu Techniki Uzbrojenia... prof. dr hab. inż. Józef GACEK