PROCES PROJEKTOWY METODYKA PROJEKTOWANIA

Podobne dokumenty
MAREK REDNIAWA 2005/2006

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

PODSTAWY WZORNICTWA PRZEMYSŁOWEGO nowy przedmiot na Wydziale Mechanicznym Politechniki Gdańskiej

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Rzeźba - opis przedmiotu

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Rysunek prezentacyjny - opis przedmiotu

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu ZP-Z1-19

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Podstawy grafiki użytkowej

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

DYDAKTYKA FIZYKI. zagadnienia wybrane

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

Księgarnia PWN: Kazimierz Szatkowski - Przygotowanie produkcji. Spis treści

1. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

INFORMATOR ECTS Z PLANEM STUDIÓW na rok akademicki 2016/2017

Pedagogika elementarna - opis przedmiotu

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Wzornictwo Moda, wystrój wnętrz i projektowanie przemysłowe

DESIGN THINKING. Peter Drucker. Nie ma nic bardziej nieefektywnego niż robienie efektywnie czegoś, co nie powinno być robione wcale.

Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Sieradzu SYLABUS

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia II stopnia, Wzornictwo

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

Ekonomiczny Kierunek. Ćwiczenia (Ćw) S/ 30 NS/ 18

1. Nazwa przedmiotu: pracownia dyplomowa- architektura wnętrz. 3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne I stopnia, licencjat, architektura wnętrz

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

Metodologia badań psychologicznych ze statystyką II - opis przedmiotu

Efekty kształcenia dla Międzynarodowej Środowiskowej Szkoły Doktorskiej przy Centrum Studiów Polarnych w Uniwersytecie Śląskim w Katowicach (MŚSD)

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Metodyka projektowania graficznego

Metodologia nauk społecznych SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA

Analiza Danych Zastanych SYLABUS A. Informacje ogólne

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

WYTYCZNE DOTYCZĄCE REALIZACJI PRAC DYPLOMOWYCH W INSTYTUCIE ORGANIZACJI SYSTEMÓW PRODUKCYJNYCH NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

UCHWAŁA NR R /14. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 24 kwietnia 2014 r.

S Y L A B U S P R Z E D M I O T U

UCHWAŁA NR 71/2017 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 31 maja 2017 r.

Karta modułu kształcenia 1 z :00 Podstawowe informacje o module Nazwa modułu: N

Opis zakładanych efektów kształcenia

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Programowanie gier. wykład 0. Joanna Kołodziejczyk. 30 września Joanna Kołodziejczyk Programowanie gier 30 września / 13

Pielęgniarstwo. Nauki społeczne

PAŃSTWOWA WYśSZA SZKOŁA ZAWODOWA W TARNOWIE Kierunek: wzornictwo EFEKTY KSZTAŁCENIA

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

Opracowała dr Ryta Suska-Wróbel. Gdańsk, 25 luty 2016 r.

Pielęgniarstwo. Kod przedmiotu P-1-K-BwP studia stacjonarne w/sem. Zajęcia zorganizowane: 20h/20h - 1,7 Praca własna studenta: 10h - 0,3

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

Nauczanie problemowe w toku zajęć praktycznych

Plan. Struktura czynności myślenia (materiał, operacje reguły)

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ECTS:.1

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

Metrologia: organizacja eksperymentu pomiarowego

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia administracja II stopnia.

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

Wydział: Psychologia. Psychologia

METODY I TECHNIKI BADAŃ SPOŁECZNYCH

Dydaktyka szkoły wyższej. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Podstawy diagnostyki środków transportu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

KIERUNEK PEDAGOGIKA WSKAZANY SEMESTR KSZTAŁCENIA II Kształcenie w zakresie dyscyplin podstawowych dla kierunku PODSTAWY PSYCHOLOGII ROZWOJOWEJ

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia I stopnia, Wzornictwo i Architektura Wnętrz

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Doradztwo zawodowe i przedsiębiorczość

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Projekt badawczy

OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ Z POZYCJI PROJEKTANTA FORM PRZEMYSŁOWYCH - PROJEKTANTA OPAKOWAŃ. wykład ilustrowany dr Mieczysław Piróg

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Logistyka zarządzanie łańcuchem dostaw. 2. KIERUNEK: logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: stacjonarne

Badania marketingowe. Omówione zagadnienia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu

Edukacja plastyczno-techniczna z metodyką II. II - opis przedmiotu. Informacje ogólne. Wydział. Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii

Jacek Skorupski pok. 251 tel konsultacje: poniedziałek , sobota zjazdowa

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Transkrypt:

PROCES PROJEKTOWY METODYKA PROJEKTOWANIA MAREK ŚREDNIAWA TOMASZ KWIATKOWSKI III PRACOWNIA WZORNICTWA ASP W GDAŃSKU 2010

PROCES przebieg następujących po sobie i powiązanych przyczynowo określonych zmian, stanowiących stadia, fazy, etapy rozwoju czegoś; przebieg, rozwijanie się, przeobrażanie się czegoś Słownik Języka Polskiego Wydawnictwo Naukowe PWN SA

PROCES PROJEKTOWY ROZWOJU NOWEGO PRODUKTU DESIGN Proces projektowy vs proces rozwoju nowego produktu

PROCES PROJEKTOWY ROZWOJU NOWEGO PRODUKTU Projektant świadomie uwzględnia cechy przemysłowego wytwarzania i traktuje je jako środki swojej twórczości. Andrzej Pawłowski "Inicjacje. O sztuce, projektowaniu i kształceniu projektantów"

PROJEKTOWANIE wyznaczanie, obmyślanie i opracowywanie zamiaru zmiany rzeczywistości w sposób umożliwiający jego realizację przez innych lub urządzenia techniczne Słownik Języka Polskiego Wydawnictwo Naukowe PWN SA

ogół działań praktycznych zmierzających do zaspokajania potrzeb społecznych poprzez projektowanie wzorcowych własności użytkowych produktów DESIGN Andrzej Pawłowski "Inicjacje. O sztuce, projektowaniu i kształceniu projektantów"

Każdy projekt jest dziełem wyobraźni i myślenia kierowanego. DESIGN Andrzej Pawłowski "Inicjacje. O sztuce, projektowaniu i kształceniu projektantów"

,,Design nie jest to sztuka, ani sposób ekspresji, lecz metodyczne twórcze postępowanie, które może być rozszerzone na wszystkie problemy koncepcyjne. DESIGN Roger Tallon według Wielkiej Encyklopedii Larousse a

Proces twórczy jest niepowtarzalny. Można w nim jednak wyodrębnić pewne typowe etapy. Witold Dobrołowicz Psychologia twórczości technicznej Wydawnictwa Naukowo Techniczne

Wyodrębnianie etapów jest zabiegiem sztucznym. Świadomość istnienia etapów procesu pozwala na orientację w jego przebiegu, jego organizację. Świadoma realizacja procesu projektowego pozwala na zwiększenie prawdopodobieństwa znalezienia zadowalającego rozwiązania w określonym czasie. Witold Dobrołowicz Psychologia twórczości technicznej Wydawnictwa Naukowo Techniczne

TRZY ETAPY PROCESU TWÓRCZEGO DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA Witold Dobrołowicz Psychologia twórczości technicznej Wydawnictwa Naukowo Techniczne

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU GENEROWANIE KONCEPCJI FORMUŁOWANIE PROBLEMU Punktem wyjścia do formułowania problemu jest potrzeba, która wynika z postawionego zadania, zlecenia lub obserwacji. Prawidłowe postawienie problemu projektowego implikuje jakość rozwiązania. Bardzo często już same operacje związane z definiowaniem problemu - na przykład rozbicie na problemy składowe, odwrócenie problemu - stanowią impuls do innowacyjnego rozwiązania. WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA Można zastanawiać się, czy w każdym przypadku musimy formułować problem projektowy. Wydaje się, że dozwolona jest sytuacja w której rozpoczynamy projektowanie nie od zdefiniowania problemu lecz od zdefiniowania celu realizacji procesu projektowego.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ GENEROWANIE KONCEPCJI System założeń, którego budowę rozpoczynamy po postawieniu problemu projektowego jest kręgosłupem projektu. W odniesieniu do niego zbieramy i analizujemy informacje, programujemy badania i studia, weryfikujemy rozwiązania i podejmujemy decyzje. WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA Informacje zbieramy i analizujemy w oparciu o przyjęty system założeń. Równocześnie wnioski z analizy zebranych informacji mogą być podstawą modyfikowania systemu założeń a nawet zmian sformułowania problemu.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA Informacje zbieramy i analizujemy w oparciu o przyjęty system założeń. Równocześnie wnioski z analizy zebranych informacji mogą być podstawą modyfikowania systemu założeń a nawet zmian sformułowania problemu.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW Badania i studia mają na celu wypracowanie danych do dalszej realizacji procesu projektowego, weryfikację zebranych informacji.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA Generowanie rozwiązań bardzo często jest błędnie utożsamiane z projektowaniem. Generowanie rozwiązań jest punktem zwrotnym procesu projektowego w którym proces poznawczy zmienia się w proces kreacyjny.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA WERYFIKACJA ROZWIĄZAŃ Weryfikację rozwiązań przeprowadza się w stosunku do systemu założeń i spełnienia postulatów sformułowanego problemu.

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA WERYFIKACJA ROZWIĄZAŃ DEFINIOWANIE POSTACI

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA WERYFIKACJA ROZWIĄZAŃ DEFINIOWANIE POSTACI ANALIZA ZREALIZOWANEGO PROCESU OPRACOWANIE WNIOSKÓW

DOSTRZEGANIE I PREPARACJA PROBLEMU FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI GENEROWANIE KONCEPCJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA I JEGO REALIZACJA WERYFIKACJA ROZWIĄZAŃ DEFINIOWANIE POSTACI DOŚWIADCZENIE ANALIZA ZREALIZOWANEGO PROCESU OPRACOWANIE WNIOSKÓW

FORMUŁOWANIE PROBLEMU BUDOWANIE SYSTEMU ZAŁOŻEŃ ZBIERANIE I ANALIZOWANIE INFORMACJI PRZEPROWADZANIE BADAŃ I STUDIÓW GENEROWANIE ROZWIĄZAŃ STAWIANIE HIPOTEZ PROJEKTOWYCH WERYFIKACJA ROZWIĄZAŃ DEFINIOWANIE POSTACI DOŚWIADCZENIE ANALIZA ZREALIZOWANEGO PROCESU OPRACOWANIE WNIOSKÓW

Dziękujemy za uwagę. MAREK ŚREDNIAWA TOMASZ KWIATKOWSKI III PRACOWNIA WZORNICTWA ASP W GDAŃSKU 2010