Psychoterapia a realizacja potrzeb duchowych u pacjentów internowanych

Podobne dokumenty
Zachowania organizacyjne

HIERARCHIA WARTOŚCI HARCERZY STARSZYCH I INSTRUKTORÓW W KONTEKŚCIE PRACY WYCHOWAWCZEJ PROWADZONEJ WŚRÓD ZUCHÓW.

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

Czy kryzys ma sens? Psycholog Konsultant dowódcy ds. profilaktyki psychologicznej Magdalena Michalak - Mierczak

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Podstawy pomagania. Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ

DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem

Psychoterapeutyczne podstawy przeciwdziałania bezdomności - doświadczenia i działania na podstawie autorskiego programu IPRO (Integratywny Plan

Rola psychologa w podmiotach leczniczych

Strata/żałoba. mgr Marzena Damięcka

Szkolny Ośrodek Psychoterapii

Grupa wsparcia - nowa forma pomocy psychologicznej? Katarzyna Konczelska

Grupa wsparcia dla ofiar przemocy w rodzinie

Psychologia zachowao konsumenckich. Zajęcia

mgr Monika Jarosławska

STUDIUM LOGOTERAPII Podejście logoterapeutyczne w terapii uzależnienia i współuzależnienia

Analiza działań merytorycznych wspomagających zdrowienie w uzależnieniu. Jolanta Ryniak NZOZ Centrum Dobrej Terapii Kraków, 6 wrzesień 2016 rok

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Psychologia kryzysu Wykład III Kryzys jako sytuacja stresowa. Michał Ziarko Poznań 2018/2019

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

Jeśli chcesz skorzystać z psychoterapii

Księgarnia PWN: Abraham H. Maslow - Motywacja i osobowość

Rehabilitacja chorych po interwencji chirurgicznej

Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski

Czym jest etyka zawodowa?

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

Grupy psychoedukacyjno-wsparciowe oraz indywidualne wsparcie psychologiczno-terapeutyczne dla rozwodzących się rodziców

niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9

Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu


PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

KONCEPCJA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

DROGA DO SIEBIE. Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów.

Studium Psychoterapii Uzależnień Vis Salutis-Akredytacja PARPA

Spis treści. w którym stosuje się szczególne środki lecznicze lub rehabilitacyjne, w zakładzie zamkniętym sprawcy przestępstwa

Załącznik numer 3. Kodeks Etyczny Asystentów Zdrowienia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Wyjątkowość zjawiska twórczości - jednostki genialne nie mogą zostać zaliczone do grona ludzi zwykłych. Geniusz ociera się o szaleństwo

PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

Dylematy w pracy socjalnej. psychicznymi

Nazwa postawy. DOJRZAŁY DUCHOWO postawa dbałości o przyjęty światopogląd oraz dodatkowo dla osób wierzących miłości wobec Boga. Komentarz od Zespołu

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

GMINNY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO NA LATA

W Y K A Z PROGRAMY DLA SPRAWCÓW PRZESTĘPSTW PRZEMOCY W RODZINIE

Psychologia humanistyczna

Edukacja włączająca w szkole ogólnodostępnej

Program kursu. Uwaga: daty spotkań mogą ulec zmianie ze względu na harmonogram uczelni.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

Łatwiej pomóc innym niż sobie

PROGRAM ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH. Nie tak, jak u zbójców - dzieci Króla. program opracowany na podstawie książki Urszuli Marc pt. Nie tak, jak u zbójców

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Psychoterapia poznawczobehawioralna. chorobami somatycznymi. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Opis modułu kształcenia

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia r.

WYCHOWANIE jako wprowadzanie dziecka w świat wartości

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE NA LATA

METODY I STRATEGIE PSYCHOTERAPII INTEGRACYJNEJ

Współpraca trenera z rodzicami jako warunek sukcesów nastoletniego zawodnika. Opr. prof. dr hab. Zbigniew B. Gaś

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :

Psychologia kliniczna

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

SPRAWOZDANIE DPS LUBLIN

Szkolenie

Oferta Zespołu ds. Młodzieży rok szkolny 2015/2016

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

OSOBISTE WARTOŚCI WAŻNE DLA MNIE. AKCEPTACJA być akceptowanym takim jakim jestem. TRAFNOŚĆ by moje opinie i decyzje okazywały się właściwe

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

Współczesne kierunki w psychoterapii. Opracowała: Monika Haligowska

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

ZADANIA OPS, GKRPA, ZESPOŁÓW INTERDYSCYPLINARNYCH W PRZECIWDZIAŁANIU PRZEMOCY DOMOWEJ L I L I A N A K R Z Y W I C K A

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Transkrypt:

Psychoterapia a realizacja potrzeb duchowych u pacjentów internowanych KS. DR GRZEGORZ KUDLAK KLINIKA PSYCHIATRII SĄDOWEJ IPIN UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Duchowość a zdrowie psychiczne Człowiek pragnie żyć z sensem

Duchowość jako transcendencja W psychologii rozumiana jest jako wykraczanie poza czy też ponad to, co aktualnie doświadczane (wzrost, rozwój, przemiana). Może zachodzić w obrębie osoby (np. samorealizacja, rozwój osobisty) Może być skierowana na innych (niesienie pomocy, altruizm) Może być skierowana na inny szczególny obiekt (Absolut, Wszechświat, Bóg)

Duchowość = religijność? Religia w ujęciu REALISTYCZNYM jako pusty rytuał Religia w ujęciu AUTYSTYCZNYM jako czynnik destruktywny Religia w ujęciu TRANSCENDENTNYM jako funkcja rozwojowa

Duchowość różne ujęcia Pogłębiona refleksja nad własnym bytem, samoświadomość Świadomie kształtowana moralność, hierarchia wartości Poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o sens życia człowieka, jego cel Człowiek rozwinięty duchowo jest człowiekiem wolnym, zdolnym do dokonywania wyborów w oparciu o wyższe wartości, wykraczające poza własną, doraźną korzyść. M. Dziewiecki

Duchowość w rozwoju człowieka Egzystencjalny sposób myślenia o przyczynach zdarzeń kształtuje się u dzieci między 2 a 4 r. ż. Motywem przewodnim jest poszukiwanie sensu, znaczenia i celowości zdarzeń i obiektów Celem ostatecznym jest poszukiwanie sensu i celu własnego życia

Potrzeby duchowe wg. Maslowa Niezależność, nastawienie zadaniowe, realizm, spontaniczność, przeżycia mistyczne i zdolność do nawiązywania głębokich związków z innymi.

Kryzys i zdrowie rola duchowości Duchowość stanowi potencjał, który w określonych warunkach może być użyteczny (WHO) W warunkach kryzysowych takich jak utrata zdrowia duchowość może wzrastać Duchowość sprzyja utrzymaniu równowagi między wewnętrznym a zewnętrznym światem człowieka

Kryzys i zdrowie rola duchowości Poszukiwanie szeroko rozumianego sensu Rozwój, twórcze samodoskonalenie Pragnienie harmonii, ładu Przykładanie dużej wagi do wartości etycznych Poczucie wspólnoty z innymi, odpowiedzialność, miłość do ogółu Otwartość, spontaniczność i akceptacja tego, co przynosi życie Wolność wewnętrzna, działanie nie wynikające z wewnętrznego przymusu Stanowisko sprzeciwu wobec zła, niesprawiedliwości, przemocy Szacunek do innych, wyrozumiałość, życzliwość, tolerancja i zrozumienie Postawa wobec religii

Sytuacja pacjentów internowanych Wymiar egzystencjalny

Internowanie Zastosowanie środka zabezpieczającego w postaci umieszczenia w szpitalu psychiatrycznym Warunki do orzeczenia: Popełnienie czynu karalnego o znacznej społecznej szkodliwości w stanie niepoczytalności Wysokie prawdopodobieństwo, że sprawca popełni taki czyn ponownie

Internowanie jako cierpienie Utrata zaufania do siebie i własnego umysłu Poczucie wykluczenia i stygmatyzacji Utrata poczucia bezpieczeństwa i kontroli nad swoim życiem Poczucie winy w związku z popełnionym przestępstwem Izolacja, dolegliwości zakładu zamkniętego i instytucji totalnej Niepewność przyszłości

Internowanie jako kryzys egzystencjalny Zakwestionowanie skuteczności dotychczasowej wiedzy, hierarchii wartości i postawy wobec życia Poczucie porażki i rozczarowania swoim życiem Kryzys w wartościowaniu Kryzys poczucia sensu życia Konieczność wypracowania strategii radzenia sobie z cierpieniem

Jak wyleczyć sens życia? Psychoterapia w przestrzeni duchowości

Psychoterapia współczesne definicje Pewien rodzaj oddziaływań psychologicznych, mających na celu leczenie, tj. usuwanie zaburzeń przeżywanych przez jednostkę lub określanych przez jej otoczenie jako choroba psychiczna. Aleksandrowicz Przemyślany i planowany sposób interwencji, w celu modyfikacji lub korekty prezentowanej przez osobę postawy wobec pojawiających się w jej życiu problemów i trudności. Urban i Ford Świadome i zamierzone stosowanie klinicznych i interpersonalnych metod, w celu towarzyszenia ludziom w zmianie lub modyfikacji ich zachowań, schematów poznawczych, emocji i/lub innych osobistych właściwości na takie, które uczestnicy tego procesu uznają za bardziej pożądane. Norcross

Czynniki leczące w psychoterapii według Yaloma Nadzieja na osiągnięcie zmiany Poszerzenie świadomości Monitorowanie zachowań Katharsis, odreagowanie Naśladowanie funkcji terapeuty Uświadomienie egzystencjalne

Psychologia duchowa Jest opisem człowieka, odzwierciedlającym jego duchową naturę, jednocześnie nie lekceważąc znaczenia jego natury biologicznej Założenie, że doświadczenie duchowe dotyczy realnie istniejącego obiektu (Boga, Absolutu) Ryzyko nawracania/demoralizacji pacjenta w trakcie terapii

Psychoterapia integratywna w podejściu chrześcijańskim Zintegrowana koncepcja osoby jako jedności w rozumieniu antropologii chrześcijańskiej Zintegrowany sposób korzystania z dorobku różnych szkół psychoterapii, dostosowany do problemu pacjenta i etapu terapii Znaczenie integracji wewnętrznej psychoterapeuty dla efektywności terapii

Terapia z uwzględnieniem duchowości - skuteczność Większa skuteczność w leczeniu depresji u osób religijnych Propst i in., 1992 Szybsze zdrowienie po doświadczeniu molestowania seksualnego w dzieciństwie Nichole i in., 2005 Wysoka efektywność na tle metod niezintegrowanych Nocross, 2011

Duchowość w wymiarze religijnym Znaczenie praktyk religijnych

Dostęp do praktyk i przewodnictwa duchowego z perspektywy pacjenta Dostęp? PACJENT WIERZĄCY PACJENT NIEWIERZĄCY TAK NIE Wspieranie poczucia godności i tożsamości Poszukiwanie sensu i nadziei w praktykach religijnych Wsparcie procesu przebaczenia samemu sobie Łagodzenie lęku egzystencjalnego Deprywacja potrzeb duchowych Poczucie wykluczenia, oderwania od wspólnoty Ryzyko ucieczki w destruktywne rozumienie swojej sytuacji Dostęp do alternatywnej formy rozumienia, przeżywania sytuacji Okazja do refleksji i rozwoju Postawa wrogości materiał do terapii (projekcje)

Duchowość religijna wpływ pozytywny Lepsze radzenie sobie ze stresem, odnajdowanie sensu cierpienia, traktowanie kryzysów w kategoriach rozwojowych Duchowość, przejawiająca się w rytuałach religijnych, modlitwie, może prowadzić do poczucia oparcia w Bogu Duchowość może wyzwalać emocje korzystne dla zdrowia, takie jak optymizm, nadzieja, spokój, radość Duchowość może łagodzić emocje niekorzystne dla zdrowia, takie jak niecierpliwość, wrogość, martwienie się, złość czy lęk Heszen-Niejodek, 2003

Duchowość religijna wpływ pozytywny Duchowość, przejawiająca się w przekonaniach religijnych, może prowadzić do zdrowej dbałości o siebie, w tym ograniczenia ilości alkoholu i innych używek Duchowość może mieć znaczenie dla modelowania środowiska sprzyjającego zdrowiu, harmonizując relacje z innymi ludźmi, skłaniając do pełniejszego kontaktu z naturą Duchowość może podnosić samoocenę oraz wpływać na sposób radzenia sobie w sytuacji problemowej (rytuały) Heszen-Niejodek, 2003

Duchowość religijna wpływ negatywny Wycofanie się z aktywnej walki z chorobą poprzez całkowite zawierzenie zdrowia Bogu Poczucie winy i żal do Boga, w przypadku, gdy chorobie przypisywane są przyczyny religijne (kara za grzechy) Strach przed potępieniem jako blokada działań Nieprzepracowana relacja z Bogiem (toksyczne projekcje)

Aksjoterapia Psychoterapia w oparciu o wartości

Wartości w psychoterapii To, co cenne i pożądane Ostateczny cel do którego warto dążyć Trwałe przekonanie, że dany sposób postępowania lub cel życia jest ważniejszy, niż pozostałe Współczesny człowiek ma utrudniony dostęp do wiedzy o wartościach. Wartości, które człowiek uznaje i realizuje, stanowią istotny element warunkujący rozwój osobowości. Zdrowie psychiczne jednostki jest zależne od systemu wartości, które ona reprezentuje. Gasiul, 1987

Terapeutyczne znaczenie wartości Wartości, uporządkowane w hierarchię pełnią funkcję ostatecznego układu odniesienia Konsekwencją wyznawanych wartości są działania podejmowane w ich duchu Funkcjonowanie człowieka ulega trwałemu przeobrażeniu dopiero wtedy, gdy zmieniają się wartości, a nie postawy W procesie wartościowania mogą występować określone trudności zaburzenia, wpływając negatywnie na poczucie koherencji jednostki

Aksjoterapia założenia programu Celem zajęć jest samodzielne zidentyfikowanie swojego systemu wartości przez pacjentów i zrozumienie jego znaczenia w kontekście własnych wyborów życiowych. Terapeuta nie narzuca pacjentom wyboru konkretnych wartości, ale pokazuje konsekwencje ich odrzucenia lub przyjęcia, oraz sposoby ich rozumienia i realizacji.

Aksjoterapia program WARTOŚCI OSTATECZNE Bezpieczeństwo narodowe Przyjemność Bezpieczeństwo rodziny Równość Dojrzała miłość Równowaga wewnętrzna Dostatnie życie Szczęście Mądrość Świat piękna Poczucie dokonania Uznanie społeczne Poczucie własnej godności Wolność Pokój na świecie Zbawienie Prawdziwa przyjaźń Życie pełne wrażeń

Aksjoterapia program WARTOŚCI INSTRUMENTALNE Ambitny Odważny Czysty Opanowany Intelektualista Pogodny Kochający Pomocny Logiczny Posłuszny Niezależny Uczciwy O szerokich horyzontach Uprzejmy Obdarzony wyobraźnią Uzdolniony Odpowiedzialny Wybaczający

Hierarchia wartości pacjentów Wartości ostateczne 1. Bezpieczeństwo rodziny 2. Wolność 3. Zbawienie 4. Mądrość 5. Szczęście 6. Pokój na świecie 7. Bezpieczeństwo narodowe 8. Dojrzała miłość 9. Poczucie własnej godności 10. Poczucie dokonania 11. Prawdziwa przyjaźń 12. Równowaga wewnętrzna 13. Równość 14. Świat piękna 15. Przyjemność 16. Dostatnie życie 17. Uznanie społeczne 18. Życie pełne wrażeń Wartości instrumentalne 1. Kochający 2. Odpowiedzialny 12. Niezależny 3. Uczciwy 4. Czysty 5. Wybaczający 6. Pomocny 7. Ambitny 8. Logiczny 9. Uprzejmy 10. Opanowany 11. Pogodny 13. Intelektualista 14. Odważny 15. Obdarzony wyobraźnią 16. O szerokich horyzontach 17. Posłuszny 18. Uzdolniony

Aksjoterapia pierwsze efekty Ponad 50 zrealizowanych sesji grupowych Stabilna frekwencja, zaangażowanie uczestników Duże zainteresowanie uruchomieniem kolejnych grup Żałuję, że nikt mi tego nie powiedział, kiedy byłam młoda Marzena, 45 l Nigdy nie myślałem, że tak to można rozumieć Arkadiusz, 35 l

Terapia z uwzględnieniem duchowości podsumowanie Duchowość może stanowić część rozwiązania problemów psychologicznych; Duchowość sama w sobie może być źródłem problemów; Ludzie oczekują wsparcia z uwzględnieniem ich duchowości; Duchowość nie może być oddzielana od psychoterapii Pargament i in., 2005

Bycie naprawdę integratywnym oznacza wyzbycie się religijnego ferworu w odniesieniu do określonej metody, w tym także do każdego podejścia czy filozofii, które jest integratywne. JOHN SODERLUND