CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

Podobne dokumenty
WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

PORADNIK DLA RODZICÓW KTÓRZY CHCĄ WYCHOWAĆ SZCZĘŚLIWE DZIECI PS. A CHCĄ PRZECIEŻ WSZYSCY

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

Jak efektywnie wspierać dziecko w nauce?

Rola rodziców w kształtowaniu motywacji do nauki. Zespół Szkół w Rycerce Górnej

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Jak motywować uczniów do nauki

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?


Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Kwestionariusz stylu komunikacji

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

RADA SZKOLENIOWA. Temat: Dziecko z niską samooceną (z niskim poczuciem własnej wartości).

KONCEPCJA PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 2 FANTAZJA W SZCZYTNIE

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet

Program Coachingu dla młodych osób

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

RAPORT Z DIAGNOZY. DLA... Imię i Nazwisko

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

Jak postrzegasz samą siebie?

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Copyright: Instytut Miasta Test Talentów. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. ani nie pasuje pasuje pasuje

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie. Kochać dziecko, to służyć mu, jak daleko jest to tylko możliwe. M.

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Turkusowa firma XXI wieku

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Co to są prawa dziecka?

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Najwspanialsza mądrość to poznanie samego siebie

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Indywidualny Zawodowy Plan

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

Samorząd a dyrektorzy szkół

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Nazwijmy go Siedem B (prezentujemy bowiem siedem punktów, jakim BYĆ ) :)

Problematyka motywowania w nowoczesnej szkole. prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska

Wartości mówią o tym kim jesteśmy. Są naszymi drogowskazami. Kodeks Wartości.

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

1 Informacja zwrotna. IZ jest dialogiem nauczyciela z uczniem mającym pomóc uczniowi w uczeniu się

JAK MOTYWOWAĆ DZIECKO DO NAUKI

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W CZĘSTOCHOWIE

Podnoszę swoje kwalifikacje

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Czy potrafię sprzedawać? Darmowy test sprawdzający umiejętności i predyspozycje do pracy w handlu

Zarządzanie emocjami

KONKURUJEMY? tekst: Danuta TERPIŁOWSKA

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

Ankieta dla ucznia kandydata na beneficjentów projektu. Europraktyki autostradą do zawodowego sukcesu młodzieży POWERVET PL01-KA

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SŁUPCY NA LATA

Atmosfera jasnego szczęścia, oto czego duszy dziecięcej potrzeba. W niej żyje i rozwija się dla Boga. św. Urszula Ledóchowska

Słuchacze poznają: definicję oceniania kształtującego wybrane elementy OK opinie nauczycieli stosujących OK

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Komunikacja w rodzinie jako środek rozwoju kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci

Pedagog szkolny - mgr Iwona Puzio. Godziny pracy pedagoga. poniedziałek: wtorek: środa : czwartek:

Traktuj poniższą listę jako wskazówki i inspirację do zaczerpnięcia.

LIDER w grupie spływowej

Zazdrość, zaborczość jak sobie radzić?

Program autorski Poznaję uczucia

PRACA Z PRZEKONANIAMI

WIZJA I MISJA ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W LENARTOWICACH

Znajdź swoje mocne strony! Organizator: Partner główny: Partnerzy merytoryczni: Partner warsztatów:

Po co coaching dyrektorce/ dyrektorowi biblioteki?

PROGRAM DORADCZO - COACHINGOWY

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Serdecznie dziękuję trzem najważniejszym kobietom mojego życia: córce Agatce, żonie Agnieszce i mamie Oli za cierpliwość, wyrozumiałość, wsparcie,

OSOBISTE WARTOŚCI WAŻNE DLA MNIE. AKCEPTACJA być akceptowanym takim jakim jestem. TRAFNOŚĆ by moje opinie i decyzje okazywały się właściwe

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASY III W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

O tym nigdy nie zapominaj!

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

TEACHER COACHING DYREKTOR JAKO MENTOR - WPROWADZENIE DO COACHINGU PEDAGOGICZNEGO

Nasze hasło to: Dzieci są podróżnikami odkrywającymi nieznane kontynenty. Każdy dzień jest nową przygodą.

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III

Transkrypt:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy WYCHOWANIE DO SUKCESU Joanna Banaś Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania 17 pażdziernika 2013 r. CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA? 1

SUKCES Wykiełkować może tylko to, co zasiejesz Słowa działają nieświadomie, jak nasiona zasiane w umyśle, nasiona które wykiełkują i ukształtują w dziecku obraz samego siebie, obraz, który uzna ono za swój i będzie go realizowało. 2

To, co mówimy do dziecka, jak reagujemy na jego zachowanie, wpływa na jego myślenie o sobie i na jego gotowość do stawiania czoła wyzwaniom; Kiedy sprawiamy, że dziecko czuje się zauważane, akceptowane, rozumiane wzrasta w poczuciu własnej wartości 3

Dziecko, które dobrze myśli o sobie, z radością podejmuje nowe, nawet trudne wyzwania, a porażki traktuje jako chwilowe niepowodzenie, niepomniejszające jego wartości. Zgodnie ze słowami Montessori dziecko żyjące w atmosferze aprobaty uczy się lubić siebie, dziecko akceptowane i chwalone uczy się doceniać innych; Poczucie sukcesu, czyli sytuacje w których dziecko może pochwalić się tym, że udało mu się coś osiągnąć przekłada się na bardzo ważna kwestię w całym naszym życiu na poczucie własnej wartości. 4

JAK WZMACNIAĆ W DZIECKU POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI? ZACZNIJ OD SIEBIE Twoje poczucie wartości to klucz do samooceny Twojego dziecka 5

WYSOKI POZIOM SAMOOCENY Mówienie o osiągnięciach i niepowodzeniach Wyrażanie i przyjmowanie komplementów i ciepłych uczuć Otwartość na krytykę przyznawanie się do błędu Harmonia między tym co mówimy czynimy wyglądamy i poruszamy się Otwartość i ciekawość Zaakceptować uczucia lęku i niepewności Śmiać się z siebie Elastyczność Asertywność 6 FILARÓW POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI Życie świadome Samoakceptacja Odpowiedzialność Asertywność Życie celowe Prawość 6

NIEKOŃCZĄCA SIĘ OPOWIEŚĆ Podoba mi się we mnie Lubię Cenię się za Uśmiecham się Szanuję w sobie Doceniam Moją zaletą jest Cieszy mnie Potrafię Odnajduję przyjemność w Pozytywnie mówiąc jestem WZMACNIAJ W DZIECKU POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI oparte na realistycznym obrazie samego siebie 7

KOCHAJ SWOJE DZIECKO A NIE BĄDŹ W NIM ZAKOCHANY Chwal opisując zachowanie Dobrze, by dziecko samo umiało siebie docenić dlatego też pytaj dziecko co ono myśli na dany temat POMYŚL Cecha którą lubię w moim dziecku Coś co ostatnio zrobiło, co doceniłem, ale nigdy o tym nie wspomniałem 8

DOBRZE DOBIERAJ SŁOWA Każdą sytuację w życiu dziecka traktuj jako nowe doświadczenie dzięki, któremu może się czegoś nauczyć. Gdy coś mu nie wyjdzie zapytaj: Czego Cię ta sytuacja nauczyła? Następnym razem jakbyś się zachował? Stosuj narzędzie twórczej wizualizacji Przed trudnymi wydarzeniami przypominaj dziecku o podobnych sytuacjach, w których sobie poradziłojakimi cechami się wykazało, co mu pomogło. 9

Stwierdzenie zaczynające się od słowa jesteś działa zarówno na poziomie świadomości jak i podświadomości DLATEGO Oddzielaj zachowanie od osoby Zamiast powiedzieć: jesteś nieodpowiedzialny powiedz raczej Twoje zachowanie było nieodpowiedzialne NIE PORÓWNUJ STANIESZ SIĘ PRÓŻNY ALBO ZGORZKNIAŁY 10

UWOLNIJ DZIECKO OD GRANEJ ROLI Wykorzystaj okazję, aby pokazać dziecku, że nie jest tym, za kogo się uważa Stwórz okazję, w której dziecko spojrzy na siebie inaczej Pozwól podsłuchiwać dziecku, gdy mówisz o nim pozytywnie Zademonstruj zachowanie godne naśladowania Bądź dla dziecka skarbnicą wiedzy Gdy dziecko postępuje wg starych nawyków wyraź swoje uczucia i oczekiwania SZUKAJ GRUDKI ZŁOTA U SWOJEGO DZIECKA 11

Wychowanie można porównać do przesiewania piasku z dna strumyka w poszukiwaniu złota. Ponad 99% przesianego materiału nie jest złotem, ale aby zdobyć fortunę, musisz pominąć te 99%, a skoncentrować się na 1% Podobnie jest z dziećmi- musisz skupić się na tym co dobre a nie na tym co złe Wychowanie do sukcesu To odkrywanie w dziecku tego co dobre i stwarzanie takich warunków, aby to dobro mogło się rozwijać. 12

Wychowanie jest złożeniem: rdzenia- chów, przedrostka- wy, przyrostka- anie. Wyraz chowanie jest bliskoznaczny wyrażeniu skrywanie. Dodanie do wyrazu chować przedrostka wy jest równoznaczne nowej frakcji znaczeniowej wychowaj= nie chowaj tego, można zastąpić zdaniem wychowaj to ujawnij to co skrywasz Czyli: Jeśli chcesz, pomogę ci ujawnić to co skrywasz (chowasz) w sobie. JEDNYM SŁOWEM: KONCENTRUJ SIĘ NA MOCNYCH STRONACH I JE ROZWIJAJ ZAMIAST KONCENTROWAĆ SIĘ NA TYM CO SŁABE 13

POWODZENIA DZIĘKUJE ZA UWAGĘ c.joanna.banas@gmail.com 14