STATUT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 Towarzystwa Szkolnego im. M. Reja w Bielsku-Białej Podstawy prawne działania oddziału przedszkolnego: 1. Ustawa z dnia 07 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami). 2. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. z 2006 r. Nr 97, poz. 664 z późniejszymi zmianami). 3. Rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznych przedszkoli oraz publicznych szkół (tekst jednolity Dz. U. z 2001 r. Nr 6, poz. 624 z późniejszymi zmianami). 4. Rozporządzenie MEN z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach ( Dz. U. z 2010 r. Nr 228, poz. 1487) 5. Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 roku o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz.U 2013 r., poz. 827) 1. 1. Oddział przedszkolny mieści się w budynku Szkoły Podstawowej nr 2 Towarzystwa Szkolnego im. M. Reja pod adresem: Bielsko-Biała, pl. M. Lutra 7. 2. Organem prowadzącym jest Towarzystwo Szkolne im. M. Reja. 3. Oddział przedszkolny organizacyjnie podlega dyrektorowi szkoły. 4. Praca oddziału przedszkolnego przebiega w oparciu o: a) podstawę programową wychowania przedszkolnego, b) wybrany przez nauczyciela i zatwierdzony przez dyrektora program wychowania przedszkolnego, c) miesięczne plany pracy dydaktycznej, d) roczny plan wychowawczy. 2. CELE I ZADANIA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 1. Oddział przedszkolny realizuje cele i zadania wynikające z ustawy o systemie oświaty oraz z aktów wykonawczych do tej ustawy, w tym w szczególności z podstawy programowej wychowania przedszkolnego. 2. Zadaniem oddziału przedszkolnego jest przygotowanie wychowanków do podjęcia nauki w klasie pierwszej poprzez: a) kształtowanie umiejętności społecznych dzieci, tj. porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zadaniowych, b) kształtowanie czynności samoobsługowych, nawyków higienicznych i kulturalnych, c) wspomaganie rozwoju mowy, d) wspieranie dzieci w rozwijaniu czynności intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia, e) wychowanie zdrowotne i kształtowanie sprawności fizycznej dzieci, f) wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych,
g) wychowanie przez sztukę dziecko widzem i aktorem, różne formy plastyczne, h) wychowanie przez muzykę słuchanie muzyki, śpiew, pląsy i taniec, i) wspomaganie rozwoju umysłowego poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych, j) pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń, k) wychowanie dla poszanowania roślin i zwierząt, l) wspomaganie myślenia matematycznego dzieci, m) kształtowanie gotowości do nauki czytania i pisania, n) wychowanie rodzinne, obywatelskie i patriotyczne. 3. Celem oddziału przedszkolnego jest: a) wspomaganie indywidualnego rozwoju i edukacji dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym tak, aby przygotować je do podjęcia edukacji w szkole podstawowej; b) udzielanie dzieciom pomocy psychologiczno pedagogicznej, w tym logopedycznej poprzez: - prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, - informowanie rodziców o zauważonych deficytach rozwojowych dziecka oraz prowadzenie dla nich konsultacji i porad z zakresu pomocy w edukacji dziecka, - organizowanie specjalistycznych zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla dzieci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, - organizowanie specjalistycznych zajęć logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami mowy, które powodują zaburzenia komunikacji językowej oraz utrudniają naukę, - organizowanie specjalistycznych zajęć socjoterapeutycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym dla dzieci z dysfunkcjami i zaburzeniami utrudniającymi funkcjonowanie społeczne, - współpraca z poradnią pedagogiczno-psychologiczną i innymi poradniami specjalistycznymi, - indywidualizowanie pracy z dzieckiem wymagającym pomocy, - wspieranie dzieci z uzdolnieniami, - przeprowadzenie analizy gotowości szkolnej dziecka do podjęcia nauki w szkole z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie pierwszej (analiza przedszkolna), - przeprowadzenie badania gotowości szkolnej dziecka; c) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród dzieci i rodziców; d) zapewnienie dzieciom opieki odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości szkoły; e) umożliwienie dzieciom podtrzymywania tożsamości narodowej i religijnej poprzez: - organizowanie na wniosek rodziców bezpłatnej nauki religii, - planowanie i organizowanie zajęć ze zwróceniem uwagi na obchodzone święta narodowe; f) zapewnienie warunków umożliwiających dzieciom osiągnięcie gotowości szkolnej; g) wspomaganie rodziców w wychowywaniu dzieci i przygotowaniu ich do nauki szkolnej. ORGANY ODDZIAŁU PREZDSZKOLNEGO 1. Dyrektor szkoły. 2. Rada Pedagogiczna. 3. Rada Rodziców. 3.
4. ORGANIZACJA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 1. Organizację pracy oddziału przedszkolnego w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora. 2. Do oddziału przedszkolnego uczęszczają dzieci podlegające obowiązkowi odbycia rocznego przygotowania do podjęcia edukacji w szkole. 3. Liczba dzieci w oddziale przedszkolnym nie może przekraczać 25 osób. 4. Oddział przedszkolny pracuje co najmniej 5 godzin dziennie od poniedziałku do piątku. 5. Organizację oddziału przedszkolnego w ciągu dnia określa ramowy plan dnia, w którym występują następujące proporcje organizowania dziecięcego czasu w przedszkolu, w rozliczeniu tygodniowym: a) co najmniej 1/5 czasu przeznaczone na zabawę z niewielkim udziałem nauczyciela, b) co najmniej 1/5 czasu organizowane na świeżym powietrzu (spacery, wycieczki, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, i inne), c) najwyżej 1/5 czasu przeznaczone na różnego typu zajęcia dydaktyczne realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, d) pozostały czas tj. 2/5, nauczyciel może dowolnie zagospodarować (czynności samoobsługowe, opiekuńcze, organizacyjne i inne). 6. Ramowy plan dnia może być modyfikowany w zależności od pory roku i innych zajęć wynikających z potrzeb (wyjścia do teatru, na wystawy i inne). 7. Godzina zajęć w oddziale przedszkolnym trwa 60 minut, przy czym czas trwania zajęć dydaktycznych wynosi najwyżej 30 minut. 8. Czas trwania religii wynosi 30 minut. W ciągu tygodnia są przeprowadzane dwa takie zajęcia. 9. W oddziale przedszkolnym mogą być prowadzone zajęcia dodatkowe, o których rodzaju decyduje dyrektor szkoły. 10. Dokumentację oddziału przedszkolnego gromadzi i przechowuje szkoła zgodnie z literą prawa. 11. Za bezpieczeństwo dzieci w drodze do oddziałów przedszkolnych i z oddziałów przedszkolnych odpowiadają rodzice lub opiekunowie prawni dziecka. Na nich też spoczywa obowiązek przyprowadzania i odbierania dzieci z oddziałów przedszkolnych. 12. Przyprowadzanie i odbieranie dzieci z oddziałów przedszkolnych odbywa się na poniższych zasadach: a) dziecko może być przyprowadzane i odbierane po zajęciach przez rodziców lub opiekunów prawnych lub osobę upoważnioną przez nich i mogącą zapewnić dziecku pełne bezpieczeństwo, b) nauczyciel może odmówić wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby zamierzającej odebrać dziecko będzie wskazywał, że nie jest ona w stanie zapewnić dziecku bezpieczeństwa (np. upojenie alkoholowe, zachowanie agresywne). Personel oddziałów przedszkolnych ma obowiązek zatrzymać dziecko do wyjaśnienia sprawy. W tym przypadku należy wezwać drugiego rodzica/opiekuna prawnego lub inną upoważnioną do odbioru dziecka osobę. Jeśli jest to niemożliwe personel oddziału przedszkolnego ma prawo wezwać policję, c) o godzinach przyprowadzania i odbierania dzieci rodzice są informowani na początku roku szkolnego. Godziny te określa ramowy plan dnia pracy oddziału przedszkolnego, d) rodzice zobowiązani są przestrzegać godzin przyprowadzania i odbierania dzieci. 13. Dzieci rodziców/opiekunów prawnych pracujących mogą korzystać po zajęciach w oddziale przedszkolnym z opieki w świetlicy szkolnej zgodnie z Regulaminem Pracy Świetlicy.
5. OBOWIĄZKI I ZADANIA NAUCZYCIELA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 1. Nauczyciel zobowiązany jest: a) rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami oddziału przedszkolnego: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę, b) wspierać każdego wychowanka w rozwoju, c) dążyć do pełni własnego rozwoju, d) kształcić i wychowywać dzieci w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka, e) dbać o kształtowanie u dzieci postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów. 2. Nauczyciel podlega odpowiedzialności dyscyplinarnej za uchybienia godności zawodu nauczyciela lub obowiązkom, o których mowa w punkcie 2. 3. Zadania nauczyciela oddziału przedszkolnego: a) planuje i prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą zgodnie z podstawę programową wychowania przedszkolnego, oraz wybrany przez siebie i zatwierdzony przez dyrektora program wychowania przedszkolnego, b) ponosi pełną odpowiedzialność za jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej, c) wspiera rozwój psychofizyczny dziecka, jego zdolności i zainteresowania, d) stosuje twórcze i nowoczesne metody nauczania i wychowania, e) ponosi odpowiedzialność za zdrowie, bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w oddziale przedszkolnym i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów, f) prowadzi analizę gotowości dziecka do podjęcie nauki w szkole (diagnoza przedszkolna)z początkiem roku poprzedzającego rozpoczęcie przez dziecko nauki w klasie pierwszej szkoły podstawowej, g) współpracuje ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, logopedyczną, zdrowotną i inną, h) systematyczne podnosi swoje kwalifikacje zawodowe przez aktywne uczestnictwo wróżnych formach doskonalenia zawodowego, i) dba o warsztat pracy, wzbogaca go oraz troszczy się o estetykę pomieszczeń, j) eliminuje przyczyny niepowodzeń dzieci, k) współdziała z rodzicami lub opiekunami prawnymi w sprawach wychowania i nauczania z uwzględnieniem prawa rodziców do znajomości zadań wynikających w szczególności z programu wychowania przedszkolnego w danym oddziale przedszkolnym i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, l) prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, działań wychowawczych i opiekuńczych zgodnie z obowiązującymi przepisami, m) realizuje zalecenia dyrektora szkoły i osób kontrolujących, n) bierze czynny udział w pracach rady pedagogicznej, o) planuje i organizuje imprezy o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno sportowym.
7. REKRUTACJA WYCHOWANKÓW DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 1. Do oddziałów przedszkolnych zorganizowanych przy Szkole Podstawowej nr 2 Towarzystwa Szkolnego im. M. Reja w Bielsku-Białej przyjmowane są dzieci podlegające obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego. 2. Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi, o którym mowa w punkcie 1 są obowiązani do: a) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej, b) zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka, c) informowanie w terminie do 30 września każdego roku dyrektora szkoły w obwodzie której dziecko mieszka o podjęciu tego obowiązku, d) w przypadku realizacji tego obowiązku poza przedszkolem lub oddziałem przedszkolnym - zapewnienie warunków do nauki. e) Nie spełnianie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji. f) Przez nie spełnianie obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie 1 miesiąca na 5o % dni zajęć. 2. Rekrutacja do oddziału przedszkolnego odbywa się na wiosnę roku, w którym dziecko podlega obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego. 3. Na zebraniu organizacyjnym w maju, rodzice dzieci z przyszłych oddziałów przedszkolnych są informowani o zestawie obowiązujących pomocy szkolnych oraz o dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły, z których dzieci mogą skorzystać. 4. Wszystkie dzieci zapisane do oddziałów przedszkolnych są poddane badaniom psychologiczno pedagogicznym w celu ustalenia możliwych do wystąpienia dysfunkcji i uruchomienia z początkiem roku szkolnego działań terapeutycznych. PRAWA I OBOWIĄZKI WYCHOWANKÓW ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO 8. 1. Dziecko w oddziale przedszkolnym ma prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: a) właściwej zorganizowanego procesu opiekuńczo -wychowawczo-dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, b) szacunku do wszystkich swoich potrzeb, życzliwego i podmiotowego traktowania, c) ochrony przed wszystkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, d) poszanowania swojej godności osobistej, poszanowania własności, e) opieki, ochrony i ubezpieczenia, f) partnerskiej rozmowy na każdy temat, g) akceptacji jego osoby. 2. Obowiązkiem dziecka uczęszczającego do oddziału przedszkolnego jest: a) współdziałanie z nauczycielem w procesie nauczania i wychowania, b) podporządkowanie się obowiązującym w grupie umowom i zasadom współżycia społecznego, c) szanowanie wytworów innych dzieci, d) szanowanie zabawek i sprzętów jako wspólnej własności, e) uczestniczenie w pracach porządkowych i samoobsługowych, f) kulturalne zwracanie się do innych, używanie form grzecznościowych, g) przestrzeganie higieny osobistej.
9. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Statut oddziału przedszkolnego zatwierdza uchwałą Rada Pedagogiczna. 2. Zmiany w statucie wprowadza uchwałą Rada Pedagogiczna. 3. Tekst jednolity statutu obowiązuje od 1 września 2013 r.