Filozofia(z(estetyką. dr#mieczysław#juda



Podobne dokumenty
W K S Ć Pr I semestr. Zajęcia obowiązkowe. Antropologia kultury Z + EGZ B. Kultura prezentacji i sztuka pisania ZO B

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

STUDIA ŚRÓDZIEMNOMORSKIE MINIMUM PROGRAMOWE DLA STUDENTÓW KOLEGIUM MISH OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2005/06

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Archeologia stary program obowiązuje II i III rok studiów I stopnia oraz II rok studiów II stopnia Rok akademicki 2015/2016

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy

Test a Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I... Imię i nazwisko

REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych konwersatorium

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

(ok p.n.e.)

Archeologia nowy program obowiązuje I rok studiów I stopnia oraz I rok studiów II stopnia od roku akademickiego 2015/2016

Archeologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

SCENARIUSZ LEKCJI POWTÓRZENIOWEJ Z HISTORII KL. I LO TEMAT: DOROBEK CYWILIZACYJNY STAROŻYTNYCH GREKÓW.

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Tajemnice masońskiej loży

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

Filozofia - opis przedmiotu

Test b Druga połowa XVIII wieku Test podsumowujący rozdział I... Imię i nazwisko

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Przedmiot humanistyczny (C) - opis przedmiotu

Ścieżki miedzyprzedmiotowe na lekcjach matematyki w gimnazjum

Plan zajęć - Archeologia, semestr zimowy, rok akademicki 2017/2018

WSTĘP 7

Program i plan studiów

wt 09:45-11:15 109a Technologia informacyjna dr R. Solecki CW I 2 Zst/

Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.

- zaznajomienie studentów z najważniejszymi osiągnięciami w kulturze europejskiej i polskiej na przestrzeni wieków od antyku do czasów współczesnych

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

Metodyka prowadzenia i dokumentowania badań wykopaliskowych - konwersatorium

PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK

Program i plan studiów. Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego

Społeczeństwa i kultury w Europie Europa i jej granice

Historia i archeologia antycznych cywilizacji Egiptu i dr Katarzyna Zemanwt. Bliskiego Wschodu I (wykład)

Plan zajęć - Archeologia SEMESTR LETNI 2018/2019

Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy

Prezentacja. Układ Słoneczny

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1

Archeologia studia I stopnia Rok I Forma Sala Nazwa przedmiotu Prowadzący zajęć Rok ECTS

Europa w pigułce. Europa nasz kontynent

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Program i plan studiów. Specjalizacja

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2014/2015

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS. Filologia, specjalność: filologia klasyczna. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta.

kult.srodz_lic_biblijna Strona 1

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Program i plan studiów

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.

HISTORIA - GIMNAZJUM WYMAGANIA EDUKACYJNE

Filologia_klas_lic_indoeuropejskie. Strona 1

Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

KUL. Lubelski Jana Pawła II. filologia klasyczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki. Filologia klasyczna

INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH. semestr zimowy 2018/2019 plan zajęć HISTORIA

Od autora Mezopotamia kolebka cywilizacji Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim Egipt...

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

I rok archeologii. 09:00-10:30 Elementy antropologii kulturowej k dr hab. A. Pomieciński :45:12:15

semestr zimowy 2017/2018 PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT NAUK HISTORYCZNYCH HISTORIA

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Zmiany środowiska po roku 1750

Trzyletnie Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia

Walutą Cypru jest Euro

W drodze ku mądrości

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Program ścieżki międzyprzedmiotowej Edukacja filozoficzna Umiłowanie mądrości opracowany przez mgr Alicję Pikutę

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW I i II ROKU STUDIÓW

dr Mieczysław Juda Historia kultury europejskiej Zakład Teorii i Historii Sztuki ASP Katowice

Drodzy Nauczyciele i Uczniowie! Zapraszamy do udziału w XVIII Warszawskim Gimnazjalnym Konkursie Mitologicznym,

Cud grecki. Cud grecki. Wrocław, 2 marca 2016

Przedmiot: Kultura antyczna historia i recepcja Kod:

SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW OD WYDAWCY PRZEDMOWA DO WYDANIA POLSKIEGO ROZDZIAŁ 1 PALESTYNA OD PTOLEMEUSZY DO MASADY...

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2018/19 semestr zimowy

KIERUNEK HISTORIA PROGRAM STUDIÓW (TABELE)

PRZYKŁADOWE TEMATY / ZAGADNIENIA

INFORMATYKA a FILOZOFIA

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Wzór sylabusu przedmiotu

Studia III Stopnia: Międzywydziałowe Interdyscyplinarne Humanistyczne Studia Doktoranckie (540 godz.)

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Zambrowie. Zambrów, 2005 r.

PLAN SESJI LETNIEJ 2016/17 Wydziału Artes Liberales UW (CŚ oraz FN) Studia Śródziemnomorskie pierwszego stopnia - I rok

Siatka zajęć dla I roku Kulturoznawstwo: Cywilizacja Śródziemnomorska studia I stopnia; 2019/20 semestr zimowy

Historyczny i religijny wymiar Chrztu Polski

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

Spór o filozofię chrześcijańską

Transkrypt:

Filozofia(z(estetyką dr#mieczysław#juda

Filozofia#z#estetyką [1](Grecki(fenomen( (od(mitu(do(filozofii( a. grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme+ b. filozofia(przyrody(i(filozofia(człowieka( c. (arche(i(sposoby(jej(rozumienia(!

a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme #problem#ulokowania Powstanie#filozofii#wiążemy#z#krystalizowaniem#się#kultury#greckiej,#począwszy#od# jej#początków#okresu#archaicznego#od#ok.#1200#do#800#p.n.e.#i#upadkiem#jeszcze# dawniejszych#formacji#kulturowych#cywilizacji#mykeńskiej#i#kreteńskiej.#ta# archaiczna#kultura#dała#podstawy#i#zalążki#do#wyłonienia#się#takiego#sposobu#życia,# w#którym#mógł#pojawić#się#fenomen#filozofii. To#tu#odnajdziemy#bodaj#po#raz#pierwszy#w#takim#charakterze#problem#ciągłości####### i#kulturowego#zerwania:##continuum#wobec#odmienności#tego,#co#nowe####################### i#konsekwencji#z#tego#wynikających.# #########

a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme! #nowe#społeczeństwo Kształtujące#się#nowe#społeczeństwo#będzie#mieć#własne#charakterystyczne#cechy## i#własne#miejscowe#tradycje#przywołujące#czas# sprzed#czasu,#to#znaczy#sprzed# tego,#co#później#nazwiemy#historią#jako#zapisaną#tradycją. Elementy#legitymizujące#rzeczywistość#w#jej#doświadczalnym#i#doświadczanym# kształcie#będą#pochodzić#spoza#niej,#nazwiemy#ją#wiedzą#kapłańsko królewską,# mitologią,#a#z#punktu#widzenia#pojawienia#się#filozofii#wiedzą#epistemiczną# [episteme].#wehikułem#jej#przekazywania#będzie#tradycja#ustnego#bajania#bardów,# opowiadaczy#świata,#sprawozdawców#poematów#bohaterskich.#

a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme kulturowe#wyjście# z#mroku Kwintesencją#tego#świata#stanie#się#tradycja#homerycka,#w#której#opowiadanie# świata#będzie#zarazem#jego#odtwarzaniem. Jednocześnie#wraz#z#różnicowaniem#się#własnego#doświadczenia##ramą#odniesień# będzie#jedność#kultur#śródziemnomorza#jako#formacji#kulturowej.#dialektyka# przenikania#się#wpływów#i#dobijania#się#własnej#tożsamości#pokaże#się#dobitnie##### w#rekompozycji#fenickiego#konceptu# alfa bet #i#zreformowania#pisma#do#postaci# znacznie#bardziej#operacyjnej.##w#nim#będzie#mogło#dokonać#się##wypowiedzenie# własnego#doświadczenia#rycerskiej#kultury#dzielnych#mężczyzn#ubiegających#się###### o#względy#kobiet,#także#poprzez#wojnę#jako#figurę#akceptowanej#rywalizacji#[iliada,0 Odyseja]#oraz#powstaną#podwaliny#do#sformułowania#warunków#zapytywania######## o##świat#ten#tu#i#jego#zasady.#

1.#Ważniejsze#krainy#historyczne#starożytnej#Grecji

a.(grecki(fenomen:(filozofia(jako(doxa(vs.(episteme #życie Życie#codzienne#dozna#ewolucji,#którą#możemy#widzieć#co#najmniej#w#trzech# wymiarach#ustroju#politycznego,#przemian#roli#i#statusu#kobiet#i#kulturowych#treści.# Polityczna#ewolucja#będzie#oznaczać#stopniowe#odchodzenie#od#monarchii# plemiennej#do#demokracji#o#bezpośrednim#charakterze,#w#czym#przejawi#się# emancypacyjny#charakter#całej#kultury.#stopniowo#także#ewoluuje#rola#i#status#kobiet# #życie#jednak#nadal#będzie#podzielone#na#to,#co#prywatne#i#co#dokonuje#się#w0oikos# [domostwie]#i#na#to,#co#będzie#domeną#aktywności#publicznej,#tu#oznaczającą# dominację#mężczyzn.#małżeństwo#i#seksualność#ukazywać#się#będą#jak#dwie#strony# tego#samego# #żywiołu#życia#realizującego#się#według#reguł#i#reguły#te#ciągle# sprawdzające#w#społecznej#praxis. Życie#polityczne#i#kulturalne#splecione#ze#sobą#urządzi#pole#do#powstania#opozycji# wobec#epistemicznego#charakteru#wiedzy#i# wyprodukuje# #jej#nieznany#dotąd# wariant,#to,#co#nazwiemy#wiedzą#bezpośredniości,#doświadczenia# w#zasięgu,#to,#co# zmysłowo#ogarnialne#i##bliskie# #doxa.#zaś#napięcie#między#doxa#i#episteme#stanie#się# matecznikiem#filozofii.

2#Waza#grecka#z#Kampanii,#tzw.# Królowa#waz

3.#Waza#grecka

4.#Artemida#wyciągająca# strzałę#z#kołczana

5.#Nike# #bogini#zwycięstwa;# świątynia#karibów#na#samotrake#

6.#Amfiteatr#w#Epidauros,#ok.#330#r.p.n.e.

7.#Święty#okrąg#Ateny# # Marmaria;#sanktuarium####### w#delfach,#ok.#400#r.#p.n.e.

8.#Świątynia#Trajana# w#pergamonie

9.#Ateński#Akropol

b.(filozofia(przyrody(i(filozofia(człowieka([antropologia] Filozofia# #pojawi#się#około#vii#w.p.n.e.#i#oznaczać#będzie#rozważania#na#temat# podstawowych#problemów#takich#jak#np.#istnienie,#umysł,#poznanie,#wartości,#język.#sam# zaś#termin#filozofia#[nieco#póżniejszy]#używany#będzie#się#w#różnych#znaczeniach,#gdyż# zakres#rozważań#filozoficznych#i#ich#metoda#ulegały#zmianom#w#historii,#a#rozumienie# filozofii#jest#uzależnione#od#wielu#czynników,#w#tym#od#przyjętej#tradycji#filozoficznej.# Filozofowie#głównie#zajmują#się#ogólnymi,#podstawowymi#zagadnieniami#dotyczącymi# natury#świata#[rzeczywistości]#i#człowieka. Samo#słowo#"filozofia #[gr.#φιλοσοφία,#łac.#philosophia]#pochodzi#prawdopodobnie#od# matematyka#i#filozofa#pitagorasa#żyjącego#w#vi#wieku#p.n.e.#pierwotnie#miało#sens# dosłowny#i#oznaczało#poszukiwanie,#umiłowanie#mądrości#lub#posiadanie#mądrości############ [gr.#φιλέω#phileo# #kochać,#σοφία#sophia# #mądrość]. Ze#względu#na#mnogość#koncepcji#uprawiania#filozofii,#za#filozofię#można#uznać#to,#co# wykłada#się#na#uniwersyteckich#katedrach#filozofii#według#podziału#na#ontologię# [metafizykę],#epistemologię#[logika,#metodologia#nauk,#teoria#poznania]#oraz#aksjologię######## z#etyką#i#estetyką,#także#filozofię#społeczną.

c.(arche(i(sposoby(jej(rozumienia Niemal#od#samego#początku#wykształciły#się#dwa#nurty#filozofii:#to,#co#do#dziś# nazywamy#filozofią#przyrody#i#to,#co#nazwać#można#filozofią#człowieka#[antropologią].# Zawsze#jednak#chodziło#o#sens#istotowy:#co#jest#zasadą#albo#naturą#rzeczywistości#i#co# jest#zasadą#[tu:#celem],#sensem#życia#człowieka.### Najpierwszy#stanął#problem#starogreckiej#0arche0i#sposobu#jej#rozumienia,#czyli#tego#jaka# jest#natura/zasada#rzeczywistości.#pierwsi#tę#kwestię#sproblematyzowali#jończycy# #Tales,# Anaksymander,#Anaksymenes.#Nazywamy#ich#też#należącymi#do#jońskiej#szkoły#filozofii# przyrody.#ich#zainteresowania#nie#obejmowały#ani##wizji#człowieka,#ani#celu,#ani#sensu#jego# życia.#te#wątki#podjął#dopiero#sokrates#[patrz:#kolejny#wykład]#i#stąd#nazywamy#go#ojcem# antropologii#filozoficznej,#a#także#etyki.# Rolą#pierwszej,#jońskiej#szkoły#filozofii#przyrody,#stało#się#poznanie#przyrody##[phisis],#czyli# wyjaśnienie#jej#natury#i##funkcjonowania,#rolą#tej#drugiej#rozumienie#człowieka#i#poznanie# jego#miejsca#w#rzeczywistości,#obu,#badanie#tego#czym#jest#byt,#czyli#to,#co#jest.

Jedną#z#najgłębszych#intuicji# filozoficznych#jest#formula# Parmenidesa#odnosząca#się#do#bytu# jako#rzeczywiście#istniejącego#i# jednego:#byt#to#jest#to#co#jest,#a# niebytu#nie#ma.#z#tego#też#powodu# nazywamy#go# ojcem#ontologii # 10.#Parmenides#z#Elei# ok.#540 470#p.n.e.

Przeciwną#do#parmenidesowskiej,# sformułował#swoją#zasadę#heraklit#widząc# w#obrazie#płynącej#wody#metaforę# rzeczywistości,#traktowaną#jako#wyraz# skrajnego#mobilizmu:#wszystko#płynie########## i#nie#sposób#wejść#dwa#razy#do#tej#samej# rzeki##[πάντα0ῥεῖ0καὶ0οὐδὲν0μένει0panta0 rhei0kai0ouden0menei#]. 11.#Heraklit#z#Efezu#[Johannes#Moreelse]# ok.#570 480#p.n.e.

Pitagoras#to#ten,#który# najprawdopodobniej#po#raz#pierwszy# użył#słowa# filozofia #w#znaczeniu#nie# mądrości#samej,#ale## umiłowania# mądrości. 12.#Pitagoras,#ok.#572 497#p.n.e.

(Tales(z(Miletu# #filozof#grecki,# powszechnie#uważany#za#pierwszego# filozofa.#jest#zaliczany#do#"siedmiu# mędrców".#uznawany#za#twórcę#podstaw# nauki#i#filozofii#europejskiej#oraz#jednego############## z#pierwszych#filozofów.#"wszystko#jest######### z#wody,#z#wody#powstało#i#z#wody#się# składa # #twierdził#i#dowodził#tales.#### Pogląd#ten#nazywamy#hylozoizmem. 13.#Tales#z#Miletu,#ok.620 540#p.n.e.

Anaksymander(z(Miletu# ##prawdopodobnie# uczeń#talesa#i#nauczyciel#anaksymenesa,## podejrzewa#się,#że#był#autorem#pierwszego############ w#historii#ludzkości#dzieła#filozoficznego,#znanego# pod#tytułem#περὶ#φύσεως#[peri0physeos,############### O0naturze].#Twierdził,#że#zasadę#rzeczywistości# stanowi#apeiron#(gr.#τὸ#ἄπειρον#to0apeiron#od# słowa#πέρας#peras#"kres,#granica")#czyli#bezkres,# gdyż:#wszystko#albo#jest#zasadą,#albo#pochodzi#od# zasady.#jednocześnie,#nie#istnieje#zasada# nieskończoności,#bo#nieskończoność#jest# niedeterminowalna,#a#zasada#determinuje#to,# czego#jest#zasadą.#jeżeli#nieskończoność#nie#ma# zasady,#to#z#konieczności#sama#musi#zasadę# stanowić. 14.#Anaksymander#z#Miletu,#610 546#p.n.e.

Anaksymenes(z(Miletu#uczeń#Anaksymandra,# należący#do#jońskich#filozofów#przyrody.#przejął# od#niego#zasadnicze#jego#poglądy:#zasada#[αρχε,# arché]#jest#nieograniczona#pod#względem# jakościowym#i#ilościowym,#widział#ją#za#to#jako# nieskończone#powietrze,#które#jest#pierwotną# przyczyną#powstania#wszystkich#rzeczy:# Różnice# zaś#zachodzą#wskutek#zagęszczania#się##################### i#rozrzedzania#w#poszczególnych#rzeczach############### i#z#rozrzedzenia#powstaje#ogień,#ze#zgęszczenia# zaś#wiatr,#potem#chmury,#a#z#jeszcze#większego# zgęszczenia#woda,#potem#ziemia,#potem# kamienie,#a#z#nich#wszystko#inne #[Teofrast]. 15.#Anakymenes#z#Miletu,#585 522#p.n.e.

Demokryt:(( najwybitniejszy#przedstawiciel#starożytnego# materializmu#greckiego,#ok.#70#dzieł#[fizyka,# optyka,#logika,#teoria#poznania,#matematyka],# wszechwiedzący,#który#rozprawiał# o# wszystkim ;# Cyceron#o#Demokrycie:#w#rozważaniach# nie# wykluczał#niczego ;# twórca#konsekwentnego,#materialistycznego# poglądy#na#świat;# wszystko#zaginęło# #zostało#zniszczone,#powód:# materialistyczny#charakter#i#laicki#wydźwięk 16.#Demokryt#z#Abdery,#460 360#p.n.e.

teoria(bytu:(( Ü#nawiązania# #Leukippos#[twórca#hipotezy#o#atomach# #niepodzielnych,#niezwykle#małych# ##cząsteczkach#będących#osnową#świata#i#jego#zjawisk],#empedpkles,#anaksagoras,#jończycy# -cała#przyroda#składa#się#z#niepodzielnych#cząsteczek atomów#z#atomów#składają#się#wszystkie# spotykane#w#świecie#ciała# -atomy#różnią#się#jedynie#ilościowo,#jakościowo#nie,#powszechną#własnością#atomów#jest#ruch;#atomy# i#ruch#są#wieczne# -poza#atomami#jest#próżnia# #próżnia#jako#niebyt;#przyroda#jest#różnorodnością# -z#atomów#jest#także#dusza:#ciała#to#konglomerat#atomów#haczykowatych,#płyny#elastycznych,#ciała# gazowe#sprężystych# -reguła#jakości#pierwotnych#i#wtórnych:#pierwotne#przysługują#rzeczy#obiektywnie#[kształt,#ruch,# rozmiar],#wtórne#jako#wytwór#zmysłów#[smak,#kolor,#zapach,#zimno,#ciepło]# -niebo#i#gwiazdy#także#są#z#atomów:#ziemia#jest#tylko#jedną#z#gwiazd#bez#uprzywilejowanej#pozycji#we# wszechświecie# -światów#podobnych#do#ziemi#jest#nieskończenie#wiele,#nikt#ich#nie#stworzył#i#nikt#nimi#nie#kieruje# -ruch#odbywa#się#wg.#niezmiennych#wiecznych#praw# -neccesywizm#i#fatalizm

teoria(poznania:(( -elementy#empiryzmu#i#racjonalizmu:# 1.empiryzm# #doświadczenie#jako#źródło#pojęć#o#i#sądów#o#świecie#[empiryzm#genetyczny];#poznanie# ciemne,#bo#zmysły#prowadzą#do#złudzeń# 2.racjonalizm# #akcentowanie#prawdziwości#poznania;#prawdziwe#=#rozumowe,#rola#i#znaczenie# prawdziwości#i#pewności#poznania# -cel#poznania:#osiągnięcie#wiedzy#prawdziwej#i#jasnej# -teoria#odbicia:#percepcja#wzrokowa#to# widzenie #w#powietrzu#nakładających#się#na#siebie#odbitek,# idolów #odrywających#się#od#rzeczy#ich#obrazów poglądy(społeczne:( Ü konsekwentny#zwolennik#demokracji# Ü punkt#wyjścia#ludzkości:# stan#natury # #ludzie#poza#wszelkimi#związkami,#osobno,#jak#zwierzęta# Ü początek#społeczeństwa:#konieczność#życia#gromadnego#w#obliczu#niebezpieczeństw#niemożliwych#do# przezwyciężenia#w#pojedynkę

Résumé Dla# sformułowania# hipotezy# o# fundamentalnych# treściach# kultury# europejskiej,# najpoważniejszym,# bo# najlepiej# udokumentowanym# i# autorytatywnie# potwierdzonym# pomysłem# jest# ten# o# kluczowej# roli# trzech# elementów:# dorobku# greckiego# antyku,# a# w# szczególności# dziedzictwa# przez# nią# pozostawionego,# tj.# filozofii,# rzymskiego# prawa# i# chrześcijańskiego# dekalogu.# Wielka# kultura# starożytnej# Grecji,# trwająca0 grosso0 modo0 tysiąc# lat,# odcisnęła# niezatarte# piętno# na# kulturze# Zachodu# dostarczając# jej# pojęć,# w# których# Europa# myśli# do# dziś# dnia# i# koncepcji# życia,# czyli# tego,# co# stanowić# może# jasny# cel# i# sens# naszej# ziemskiej# perygrynacji.#filozofia#w#całości#jako#koncept#tej#epoki#pozostawia#nas#w# nieustającym#zobowiązaniu#mierzenia#się#z#jego#wyzwaniami,#a#przejście# od# oczywistości# istnienia# do# jego# problematyczności# # co# jest# własną# zasługą# tych# pogańskich# siedmiu# mędrków# # daje# Europie# matrycę# jej# świadomości#i#co#więcej#samoświadomości,#czyli#świadomości#siebie.