W poszukiwaniu twórczego źródła II. Na 10-lecie projektu

Podobne dokumenty
C Z E S Ł A W M I Ł O S Z

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Kulturoznawstwo

CZESŁAW MIŁOSZ : życie i twórczość (bibliografia w wyborze)

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

REGULAMIN KONKURSU RECYTATORSKIEGO POEZJI KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA II STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

Filozofia Augusta Cieszkowskiego Dr Magdalena Płotka

CZESŁAW MIŁOSZ : Życie i dzieło

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PREZENTACJA PODMIOTOWO - PRZEDMIOTOWA

Zobowiązania Obowiązki Autorów

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Spór o poznawalność świata

Wytyczne dla autorów publikacji w Zeszytach Naukowych Politechniki Poznańskiej seria Organizacja i Zarządzanie:

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Seminarium doktoranckie. Metodyka pracy naukowej etap doktoratu

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Jubileusz Publicznego Przedszkola nr 3 SKRZAT w Ząbkach.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

XIII POWIATOWY KONKURS RECYTATORSKI POEZJA I PROZA TWÓRCÓW BRYTYJSKICH

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

CELE KONKURSU poświęconego twórczości Zbigniewa Herberta

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Kartoteka testu W kręgu muzyki GH-A1(A4)

ESTETYKA FILOZOFICZNA

ZARZĄDZENIE NR 2/R/23-01/2018 REKTORA AKADEMII MUZYCZNEJ IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W BYDGOSZCZY. z dnia 23 stycznia 2018 roku

bliski uczniom i nauczycielom

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

DZIAŁANIA CZYTELNICZE

Pałac Młodzieży im. Juliana Tuwima w Łodzi. Związek Harcerstwa Polskiego Chorągiew Łódzka im. Aleksandra Kamińskiego

Międzyszkolny Konkurs Poezji dla Szkół Podstawowych: "Wierszopole

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

Estetyka - opis przedmiotu

WZÓR. KARTA OCENY JEDNOSTKI NAUKOWEJ dla nauk humanistycznych, społecznych i dziedzin sztuki 1)

PRZYPISY I BIBLIOGRAFIA W ARTYKULE NAPISANYM W JĘZYKU POLSKIM

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Zbigniew Herbert. Wybór wierszy

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Narodowe Czytanie - V edycja

SPOTKANIA EKOLOGICZNE "Z ZIEMIĄ KRĄŻYMY" Edycja 2009

LITERATURA. 2. Kresy wschodnie w literaturze polskiej. Omów na podstawie wybranych przykładów.

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

UCHWAŁA NR 406/2012 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 24 września 2012 r.

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

KONKURS PLASTYCZNY Tradycyjna kartka świąteczna w nowoczesnej szacie.

POLSKA BIBLIOGRAFIA LITERACKA UJĘCIE REALISTYCZNE

I Z A B E L L A A N D R Z E J U K

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Józef Tischner, Boski młyn, Kraków Konkurs Recytatorski

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

7. W przypadku wątpliwości ostateczna, wiążąca interpretacja postanowień niniejszego Regulaminu należy do organizatora.

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

z siedzibą w Poznaniu W N I O S E K

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

WNIOSEK OSOBY FIZYCZNEJ

Ochrona własności intelektualnej. Wykład 3

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA

ZASADY TWORZENIA PRZYPISÓW I BIBLIOGRAFII

Anna Czyrska ŚMIERĆ MIŁOŚCI, CZYLI (ANTY) PORADNIK O TYM, DLACZEGO BOIMY SIĘ KOCHAĆ

XII BIESIADA LITERACKA wojewódzki konkurs recytatorski i literacki dla uczniów szkół podstawowych

Jadwigi Dörr Poezja z wyboru Śladem recepcji

MIĘDZYSZKOLNE DNI KULTURY PUDEŁKO ZWANE WYOBRAŹNIĄ XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PŁK. L. LISA-KULI WARSZAWA, UL.

Władysław Pluta odpowiada na pytania Agnieszki Ziemiszewskiej. największe emocje wywołują we mnie dzieła racjonalne

X OGÓLNOPOLSKI KONKURS POETYCKI IM. JANUSZA RÓŻEWICZA REGULAMIN

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, DYRYGENTURY, TEORII MUZYKI I RYTMIKI

gr. zaaw. 180 na ocenę Zaliczenie W 60 greckiej i łacińskiej K 10 Rodzaj zajęć Liczba godzin Ć 180 Ć 180 K 120 Egzamin 8 K 120 Egzamin 8 K 30

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

2013 ROKIEM JULIANA TUWIMA

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

ZAKRES DANYCH WYMAGANYCH

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

Podobno lepiej jest rozmawiać z piękną kobietą i myśleć przy tym o Panu Bogu, niż modlić się do Boga i myśleć o pięknej kobiecie (K. Wójtowicz).

Prezentacja przygotowana przez uczniów w uczęszczaj

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Regulamin VI Gminnego Konkursu Recytatorskiego organizowanego przez Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy Uzdrowiskowej w Muszynie

Transkrypt:

Filo-Sofija Nr 34 (2016/3/I), s. 11-15 ISSN 1642-3267 Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy W poszukiwaniu twórczego źródła II. Na 10-lecie projektu Tom Filo-Sofiji, który przekazujemy Czytelnikom, realizuje nie tylko kolejną odsłonę projektu sygnalizowanego w tytule, ale stanowi też w jakiejś mierze wyraz filozoficznego przedsięwzięcia, które staram się urzeczywistniać w swoich pracach oraz, bardziej jeszcze źródłowo, w poetyckiej drodze. W tym roku mija dziesięć lat od numeru Filo-Sofiji z 2006 r., w którym po raz pierwszy pojawił się dział Filo-Sofija i poezja. Był to początek projektu, który przez te lata rozwijał się i dojrzewał na łamach czasopisma. Bezpośrednim impulsem do jego podjęcia była sugestia redaktora naczelnego, dr. Grzegorza A. Dominiaka, ażeby włączyć do Filo-Sofiji dział związany z wzajemnymi odniesieniami filozofii i poezji. Propozycja ta nawiązywała do szerszego kontekstu. Przede wszystkim związana była z moimi twórczymi drogami i pracami, z których istotne znaczenie miała wtedy książka Los, zło, tajemnica. Ku twórczym źródłom poezji Aleksandra Wata i Czesława Miłosza (2005). Ważne było również i to, że od, wielu lat znalem twórczość poety, eseisty, Kazimierza Hoffmana, z którym łączyły mnie serdeczne koleżeńskie więzi. Ich wyrazem było, m. in. prowadzenie spotkania autorskiego poety po publikacji tomu Trwająca chwila (1991). W takich okolicznościach ten bezpośredni impuls ze strony redaktora naczelnego wywołał żywy odzew. Przygotowałem dział Filo-Sofiji i poezji, który ukazał się w roku 2006 w numerze 1 (6) (s. 8-19). Zostały w nim opublikowane również wiersze Kazimierza Hoffmana. Tytuł działu był nawiązaniem do nazwy pisma i rozumienia filozofii jako Filo-Sofiji właśnie. Jesienią, 16 listopada w roku 2000, grono kolegów i przyjaciół, założycieli pisma, podjęło decyzję o jego nazwie. Spośród trzech propozycji tytułu

12 czasopisma wybrano zgłoszoną przeze mnie nazwę Filo-Sofija, którą zaczerpnąłem z wiersza Czesława Miłosza Zaklęcie. Przedstawiłem wówczas zebranym szkic Czesław Miłosz poezja, Filo-Sofija (Sławna będzie ich przyjaźń...) i nitka... swego losu 1, w którym znalazła się interpretacja wiersza Zaklęcie, zawierająca próbę rozumienia owej Filo-Sofiji. W demokratycznym trybie głosowania, naturalnie po dyskusji, określenie Poety zostało przyjęte jako nazwa czasopisma. Dział Filo-Sofija i poezja ukazywał się w kolejnych siedmiu numerach Filo-Sofiji, corocznie od roku 2006 do 2011 r., a nawet w roku 2010, gdy czasopismo stało się na krótki okres czasu półrocznikiem, ukazał się dwukrotnie. Z czasem część poetycka została wzbogacona o głosy autorefleksyjne samych twórców oraz szkice i rozprawy krytyczne. W dziale tym publikowało swoje utwory wielu znanych i uznanych poetów, filozofów oraz krytyków. Od roku 2013 projekt przybrał nową postać. Część filozoficzno-estetyczno- -krytyczna działu Filo-Sofija i poezja, złożona z artykułów, szkiców, rozpraw rozrosła się na tyle, że zaczęła wypełniać całość monograficznych numerów Filo- -Sofiji. I tak pod moją redakcją ukazał się obszerny tom pt. Twórca, twórczość ( Filo-Sofija vol. 13, nr 22 [3/2013]) oraz pod wspólną redakcją z dr. Danielem R. Sobotą wydawano kolejne tomy: Twórca, twórczość, źródło ( Filo-Sofija vol. 14, nr 27/I [2014/4/I]), W poszukiwaniu twórczego źródła ( Filo-Sofija vol. 15, nr 31/I [2015/4/I/]) oraz numer W poszukiwaniu twórczego źródła II ( Filo-Sofija vol. 16, nr 34/I [2016/ 3/I]), teraz przedkładany. Cały projekt wyrastał z ukierunkowania i rozwoju filozoficznego przedsięwzięcia związanego z kultywowaną przeze mnie własną ideą filozofii jako Filo-Sofiji, poetycko-filozoficznego podłoża zwróconego ku twórczemu źródłu, którego rozumienie starałem się w ciągu tych lat rozwijać i pogłębiać. W największym skrócie można rzec, że publikowane prace w Filo-Sofiji były urzeczywistnianiem idei filozofii jako Filo-Sofiji przechowującej i uobecniającej doświadczenie źródłowe i twórcze nie tylko samej filozofii, ale zarazem poezji i literatury oraz sztuki. Tak rozumiana filozofia (jako Filo-Sofija właśnie) jest swoistym otwarciem na doświadczenia nie tylko filozoficzne, ale też poetyckie i artystyczne, które eksponuje i eksploruje. Dla lepszego rozumienia tak pojętej idei filozofii przywołam fragmenty tego szkicu z lat 90., który w postaci rozwiniętej stał się podrozdziałem pracy Los, zło, tajemnica (2005): Czym więc jest Filo-Sofija? Na czym polega przymierze, które łączy z nią poezję? Co kryje się w przywołaniu greckiej etymologii wyrazu filozofia, zgodnie z którą фιλεω (fileo) miłuję, dążę, oraz σοфια (sofija) mądrość, wiedza, 1 Szkic wcześniej opublikowany w: Poetyka bez granic, pod red. W. Boleckiego i W. Tomasika, Wydawnictwo IBL, Warszawa 1995, s. 190-202.

W poszukiwaniu twórczego źródła II. Na 10-lecie projektu 13 zespalają się w umiłowanie mądrości lub dążenie do wiedzy? (Por. Diogenes Laertios, Żywoty i poglądy słynnych filozofów, Warszawa 1982, s. 13, Prolog). Piękna i bardzo młoda jest Filo-Sofija I sprzymierzona z nią poezja w służbie Dobrego Natura ledwo wczoraj święciła ich narodziny, Wieść o tym górom przyniosły jednorożec i echo. [w. 15-18] Otóż, przede wszystkim, chodzi tu o podkreślenie znaczenia tego szczególnego wydarzenia, jakim były narodziny filozofii. Świadczą o tym także następne wersy. Lecz wydarzenie to nie jest ujmowane w porządku czysto historycznym. Narodziny te są w gruncie rzeczy narodzinami pewnej istotnej wartości, która nie poddaje się niszczącemu działaniu czasu. Jest to wartość ciągłego uczestnictwa w tworzeniu i rozumieniu kultury, wartość źródła pulsującego w znaczących dokonaniach myśli filozoficznej i twórczości poetyckiej. Dzięki narodzinom filozofii nastąpiło wyzwolenie swoistej, duchowej energii, która promieniuje do dzisiaj. Dlatego wydarzenie to miało miejsce ledwo wczoraj. Filo-Sofija to filozofia bardzo młoda, w stanie twórczego napięcia, kipiąca źródłową energią zdziwienia, pragnienia, miłowania i dążenia. Charakterystyczna dwuczłonowość słowa Filo-Sofija zdaje się wskazywać, że samo owo dążenie do mądrości jest czymś równie ważnym jak zrealizowanie owego celu, że droga, którą trzeba przebyć dla osiągnięcia mądrości, ma pewien sens autonomiczny, niesprowadzalny do uchwycenia przyświecającego jej celu. To dążenie rozbudzone jest w zdziwieniu ( Czego byłoby trzeba, to móc zakomunikować całe zdziwienie»bycia tu«w jednym nieosiągalnym zdaniu stwierdza Miłosz (Cz. Miłosz, Ziemia Ulro, Warszawa 1981, wstęp: Inne niebo, inna ziemia, s. 13), przechowane zaś w towarzyszącej zdziwieniu świadomości własnej niewiedzy ( A kto jest bezradny i dziwi się, poznaje swoją niewiedzę powiada Arystoteles w Metafizyce, Warszawa 1983, ks. A (I), 982 b). [ ] Dlaczego jednak ta przyjaźń jest tak ważna? Dlaczego niezwykła siła tego wiersza zaklęcia skierowana jest na jej umocnienie? Przyjaźń ta jest tak ważna, bo polega na określeniu szczególnego ustosunkowania poezji wobec filozofii, takiego powiązania tych dziedzin, w którym dominuje wysiłek przezwyciężenia dystansu, jaki między nimi zachodzi. Dokonuje się to na gruncie poezji i za sprawą sztuki poetyckiej. Filozofia ulega przekształceniu w Filo-Sofiję. Staje się owym rozumem prowadzonym przez Erosa (Cz. Miłosz, Widzenia nad Zatoką San Francisko, Kraków 1989, s. 169-170), nieustannie zmierzającym do mądrości, co ochroni przed skostnieniem w prawo, ogólność, teorię. Oznacza to przezwyciężenie filozofii jako określonej dyscypliny, jako szczególnej dziedziny kultury wielorako uwarunkowanej, np. własną tradycją, problematyką, funkcjami wobec innych dziedzin. A także wykroczenie w kierunku bardziej podstawowego doświadczenia, w którym zakorzeniona jest, i z którego wyrasta, sama istota filozofii, jej filozoficzność. Innymi słowy, Filo-Sofija to filozofia dana w źródłowym doświadczeniu poetyckim. W doświadczeniu tym nie tylko ujawnia się rdzenny sens filozofii w po-

14 staci dystansu pomiędzy Filo i Sofiją, ale rodzi się też możliwość przezwyciężenia tego dystansu. Możliwość ta wynika z doświadczenia przez podmiot, w procesie twórczym, zrębów własnego istnienia. Tak, poprzez twórczość poetycką, urzeczywistniają się zaślubiny Logosa z Erosem, które są kluczem do kondycji ludzkiej (Cz. Miłosz, Widzenia nad Zatoką San Francisko, Kraków 1989, s. 174). Można więc powiedzieć, iż przyjaźń między poezją a Filo-Sofiją ma swoje podłoże w twórczej aktywności podmiotu, zaś istotną treścią poetyckiego zaklęcia Miłosza jest prośba o twórcze spełnianie żeby było udziałem jego samego jako poety i żeby nie wygasły twórcze impulsy ludzkiej kultury. 2 W ramach tego projektu ukazywały się też moje prace, w których rozwijało się i dojrzewało wspomniane przedsięwzięcie filozoficzne, a zwłaszcza koncepcja filozoficzno-estetyczna twórczego źródła. W koncepcji tej istotną rolę odgrywają kategorie twórczego zadania, drogi twórcy, twórczej przemiany, a zwłaszcza odróżnienie źródeł twórczości od twórczego źródła. Źródła twórczości to doświadczenia o wyróżnionym charakterze, które są głęboko zakorzenione w podstawowej osobowości twórcy, a znajdują swój wyraz także w jego twórczej osobowości. Nazywam je egzystencyjnymi, m.in. właśnie ze względu na tę głębię zakorzenienia. Wiążę je z głównymi wydarzeniami na drodze twórcy i procesami twórczymi, które prowadzą do powstania dzieł sztuki obdarzonych wartościami artystycznymi, a które w odbiorze ujawniają wartości estetyczne. Natomiast twórcze źródło, względnie twórcze źródła, ukazują całościowe perspektywy, horyzonty, swoiste wolne przestrzenie na drodze twórcy, ku którym zmierza twórca. Twórcze źródło określam jako metaźródło. Przyjmuję, że promieniuje ono niejako zwrotnie na źródła twórczości i jakby je ogarnia. Twórca w swojej drodze, rzec można, mierzy się i zmierza ku i do dwojakich źródeł. Mierzy się ze źródłami twórczości, a zmierza ku twórczemu źródłu. W niniejszym projekcie: W poszukiwaniu twórczego źródła II, dokonuje się krok, który poszerza pole Filo-Sofiji i twórczego źródła o refleksję zwróconą ku sztukom plastycznym. Wyrazem tego jest zbiór tekstów w dziale Filo-Sofija sztuki plastyczne. Mamy też w niniejszym tomie powrót działu Filo-Sofija i poezja. Natomiast utwory poetyckie i prozatorskie zostają opublikowane w dziale pt. Wiersze i proza. Ważnym momentem w rozwoju i wzbogaceniu merytorycznym tego projektu było nawiązanie współpracy redakcyjnej z dr. Danielem Rolandem Sobotą. To Daniel zaproponował na podstawie różnych wariantów tytuł poprzedniego projektu z 2015 r. W poszukiwaniu twórczego źródła, który został przeniesiony 2 M.K. Siwiec, Los, zło, tajemnica: ku twórczym źródłom poezji Aleksandra Wata i Czesława Miłosza, Wyd. Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2005, s. 195-197.

W poszukiwaniu twórczego źródła II. Na 10-lecie projektu 15 do tego tomu Filo-Sofiji. Daniel wniósł także istotny wkład nie tylko przez prace redakcyjne, ale także poprzez własne szkice. W tym miejscu chciałbym przekazać Mu słowa podziękowania za to, a także za wysoką temperaturę i inspirującą kulturę redakcyjnych dyskusji. Jak już wspomniałem, w trakcie realizacji tego dziesięcioletniego już projektu mieliśmy zaszczyt publikować utwory poetyckie Kazimierza Hoffmana. Publikacje te wpłynęły na częstsze kontakty i, jak to bywało z panem Kazimierzem, na intensywne debaty o poezji i filozofii. A po jego śmierci publikowaliśmy kilkakrotnie fragmenty jego Dziennika. Szczególne podziękowanie chciałbym w tym miejscu skierować na ręce pani Małgorzaty Słotwińskiej, córki poety, za udostępnienie praw autorskich do tej publikacji Dziennika. Składam także wyrazy podziękowania nieocenionemu Grzegorzowi Kalinowskiemu, pisarzowi, który przygotowywał do publikacji przez kilka lat fragmenty Dziennika Kazimierza Hoffmana i tak wiele uczynił dla upowszechnienia twórczości Hoffmana zarówno jako redaktor Kwartalnika Artystycznego, jak i redaktor Dziennika. 10-lecie to także dobra sposobność, aby wypowiedzieć słowa podziękowania dla dr. Grzegorza A. Dominiaka, redaktora naczelnego Filo-Sofiji, za inspirujące sugestie i niezawodne wsparcie w realizacji tego projektu. Osobne podziękowania kieruję do wszystkich Szanownych Autorów, którzy swoimi dziełami wzmagali nośność tego projektu. Zapraszam do lektury.