Quiz przyrodniczy z okazji obchodów Dnia Ziemi



Podobne dokumenty
CZĘŚĆ KOŃCOWA: 8. Na zakończenie lekcji uczniowie otrzymują krzyżówkę do rozwiązania. 9. Podsumowanie zajęć. Podziękowanie.

G M I N N Y K O N K U R S M A T E M A T Y C Z N O P R Z Y R O D N I C Z Y OMNIBUS O S I E K J A S I E L S K I R. POWODZENIA!

Zadanie 5. (0 1 ) Przyrząd, dzięki któremu moŝna obserwować skórę na dłoniach przedstawia rysunek: A. numer 1 B. numer 2 C. numer 3 D.

VI TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. środowisko a zdrowie ucznia TEST WIEDZY

II MIĘDZYŚWIETLICOWY TURNIEJ WIEDZY WIEM WSZYSTKO POD PATRONATEM PREZYDENTA MIASTA LEGIONOWO

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

VIII TURNIEJ WIEDZY ZDROWOTNEJ I PROFILAKTYCZNEJ. Graj w zielone TEST WIEDZY

Poznajemy parkmiejski scenariuszwycieczki z dziećmi sześcioletnimi do parku

EDUKACJA PRZYRODNICZA

SCENARIUSZ TURNIEJU CHCĘ BYĆ EKO Organizatorzy: Małgorzata Durek Bożena Stachowska. Uczestnicy: Klasa 4a, 4b, 5a, 5b, 5c

Scenariusz zajęć dla klasy III wycieczka do lasu. (oprac. Urszula Silarska PSP w Lewinie Brzeskim)

Co kto je? Pośrednie nawiązania do treści nauczania z PP:

DATA... IMIĘ I NAZWISKO... klasa... I. TEST WYBRANE EKOSYSTEMY: LAS, POLE, JEZIORO.

W roku szkolnym 2014/15 w Przedszkolu nr 6 w Lęborku w zakresie przedsięwzięć proekologicznych przeprowadzono następujące działania:

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

Czy uczymy, że sarna nie jest żoną jelenia?

Uczenie się biologii wymaga dobrej organizacji pracy Sposoby odżywiania się organizmów

Tydzień Ziemi VII Międzyszkolny konkurs przyrodniczy MOJE SPOTKANIA Z PRZYRODĄ 2009/2010

Edukacja przyrodnicza klas I-III

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM

JESIENNE I ZIMOWE KŁOPOTY ZWIERZĄT LEŚNYCH I POLNYCH

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ, DYDATKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ na rok szkolny 2013/2014

I BIOLOGIA JAKO NAUKA

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Konkurs ekologiczny dla klas V Etap klasowy Grupa I Imię i nazwisko...

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Bożena Bełkot Organizacja konkursów szkolnych. Nauczyciel i Szkoła 3-4 (12-13),

Zagadnienia dla klasy 4 do I części konkursu (test)

Biologia klasa 6. Wymagania edukacyjne do działów na poszczególne oceny

EDUKACJA EKOLOGICZNA

Komórka organizmy beztkankowe

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

Uczeń: wiedzy biologicznej nauki wymienia cechy organizmów żywych. podaje funkcje poszczególnych organelli. wyjaśnia, czym zajmuje się systematyka

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Lasy w Tatrach. Lasy

Scenariusz zajęć nr 7

Spis elementów multimedialnych zawartych w multibooku

Uczniów klas: I-III Szkoły Podstawowej

Plan metodyczny lekcji

Po rozpoczęciu konkursu drużyny poszczególnych klas zajmują wyznaczone miejsca. Następuje pierwsza konkurencja seria pytań (załącznik 5).

Zadanie J E S I O N

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Edukacja przyrodnicza

Witam Was ponownie. Przedstawię Wam działania naszych dzieciaków. Uwierzcie mi znowu się postarały.

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

LAS I JEGO MIESZKAŃCY Scenariusz zajęć na lekcje przyrody w klasie V w Szkole Specjalnej. (dwie jednostki lekcyjne)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII kl. VI

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

Zagrożenia i ochrona bagien, powtórzenie wiadomości

III POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNY Organizator: Starostwo Powiatowe w Wołominie ETAP POWIATOWY

LaboLAB Biologia - ŻYCIE W EKOSYSTEMACH labb3-promo

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI PRZYRODY

Kręgowce Podkreśl cechy, które świadczą o przystosowaniu żaby do życia na lądzie. (0 2) grupa a

ROLA BIORÓŻNORODNOŚCI W SIECI POKARMOWEJ autor: Magdalena Szewczyk

Edukacja społeczno- przyrodnicza

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

Zadania dla I klasy gimnazjum BIOLOGIA

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE III

Załącznik 4 Gra Hodowla Lasu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO-CHEMICZNEGO

Scenariusz zajęć terenowych

KONSPEKT LEKCJI. Temat : Uczymy się wędrować i obserwować przyrodę przygotowanie do wycieczki

Sprawozdanie z realizacji innowacji metodycznej Las w czterech odsłonach w I semestrze w roku szkolnym 2016/2017

W SZKOLE PODSTAWOWEJ w ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. JANA PAWŁA II w BEŁŻYCACH

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA SPOŁECZNO - PRZYRODNICZA KLASA III

Mazowieckim borem, lasem

Projekt Ekosystem lasu

Żywność w łańcuchu troficznym człowieka

PLAN METODYCZNY LEKCJI

Projekt Jak wykorzystać zasoby Internetu do efektywnej nauki biologii w gimnazjum?

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Staw jako ekosystem. Cel zajęć: Cele operacyjne: Czas trwania: Miejsce zajęć: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: EKOSYSTEM Biocenoza Biotop

KLASA VI WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (BIOLOGIA) Poziom wymagań

Scenariusz zajęć nr 6

Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień dary niesie. Scenariusz nr 9

ETAP GMINNY KONKURSU POZNAJEMY PARKI KRAJOBRAZOWE POLSKI XVI EDYCJA 2016/2017 WYPEŁNIA UCZESTNIK KONKURSU: IMIĘ i NAZWISKO:. KLASA:. SZKOŁA:...

KONKURS MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY dla uczniów szkół podstawowych województwa lubuskiego. listopad 2010 r. zawody I stopnia (szkolne)

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska

Zadania do planszy PRACE W LESIE ZIMA

ocena celująca I. Świat zwierząt

Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Poznajemy warunki życia na lądzie i w wodzie. Data i miejsce realizacji Czerwiec 2015; Zespół Szkół w Cieksynie

Drzewa. Rozwiążcie rebusy i wpiszcie prawidłowe rozwiązania nazwy drzew. Rebus 1... Rebus 2... Rebus 3...

KRYTERIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA PRZYRODNICZO SPOŁECZNA KLASA II

Spis elementów multimedialnych zawartych w multibooku

Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 6 szkoły podstawowej

REGULAMIN KONKURSU TEMATYCZNEGO Wiedzy o Wielkopolskim Parku Narodowym

Przebieg zajęć: Faza przygotowawcza:

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca.

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA

zagadnienia do egzaminu

Transkrypt:

Quiz przyrodniczy z okazji obchodów Dnia Ziemi Quiz jest przeznaczony dla uczniów szkoły podstawowej.składa się z czterech konkurencji plus wspólne rozwiązywanie krzyżówki przez uczniów z widowni. Konkurują ze sobą trzy grupy,w każdej grupie jest osoba z kl. IV,V,VI. W konkurencji I-grupy odpowiadają na 10 pytań typu prawda-fałsz (formularz z pytaniami dla każdej grupy)za każdą poprawną odpowiedź (1 punkt) W konkurencji II-grupy mają za zadanie ułożyć hasło, slogan,rymowankę o tematyce przyrodniczej, ekologicznej. Grupa może uzyskać maksymalnie (4 punkty) W czasie kiedy grupy rozwiązują zadania w konkurencji I-II -uczniowie z widowni wspólnie rozwiązują Wielką Krzyżówkę Ekologiczną- przygotowaną na dużej planszy Konkurencja III-Kalambury-2 hasła dla każdej z grup. Jeden uczeń ma za zadanie pokazać treść hasła drużyna ma za zadanie odgadnąć jakie to hasło za prawidłowo odgadnięte hasło drużyna uzyskuje (2 punkty)w tej konkurencji drużyna może zdobyć maksymalnie (4 punkty) Konkurencja IV-grupy mają za zadanie udzielić bezbłędnej odpowiedzi na pytania. Jest 20 pytań odpowiada ta grupa,która pierwsza się zgłosi podnosząc tabliczkę ze swoim numerem.za każdą odpowiedź uzyskuje (2 punkty) Grupa maksymalnie może uzyskać 58 punktów Dla najlepszej drużyny słodkie upominki W Jury zasiadają 3 uczniowie i 2 nauczycieli

I Konkurencja; Prawda czy fałsz PUNKTACJA;1 pkt. -za każdą poprawną odpowiedź, 0 pkt.- za błędną odpowiedź.uczestnicy konkursu zaznaczają na karcie odpowiedzi literę P -jeśli podane stwierdzenie jest prawdziwe, F -jeśli jest fałszywe. 1. Jestem przyjacielem środowiska,dlatego wyciąłem scyzorykiem swoje imię na drzewie F 2. Przyjacielem środowiska jest ten, kto wyrzuca śmieci w krzaki,żeby nie było ich widać F 3. Woda brudna zawiera mniej tlenu niż czysta -P 4. Pomnik przyrody wykonany jest przez rzeźbiarza -F 5. Najlepszym sposobem pozbycia się starych gazet jest oddanie ich na makulaturę -P 6. Waleń,to największe zwierzę świata- P 7. Kiedy ściółka leśna gnije,wytwarzają się toksyczne substancje,które niszczą las F 8. Próchnica wzbogaca glebę w różne składniki odżywcze P 9. W liściach roślin zachodzi proces fotosyntezy P 10. Pierwszym ogniwem łańcucha pokarmowego są zwierzęta roślinożerne F II Konkurencja-grupy maja za zadanie ułożyć hasło, slogan o tematyce przyrodniczej Uczniowie mają na to zadanie 5 min.. Oceniane będą poprawność językowa,wiedza przyrodnicza poczucie humoru. Grupa może uzyskać maksymalnie 4 punkty. W czasie kiedy drużyny pracują nad konkurencją I i II uczniowie z widowni wspólnie rozwiązują Wielką Krzyżówkę Przyrodniczą na specjalnie przygotowanej planszy. III Konkurencja Kalambury-do odgadnięcia są dwa hasła wylosowane przez drużynę Przedstawiciel drużyny ma za zadanie przedstawić treść hasła za pomocą gestów a drużyna ma za zadanie odgadnąć hasło. Czas-2min. Na jedno hasło. Drużyna może uzyskać 2 punkty za prawidłowo odgadnięte hasło.każda drużyna losuje dwa hasła Hasła : 1. Gołębie serce 2. Gdzie drwa rąbią tam wióry lecą 3. Niedaleko pada jabłko od jabłoni. 4. Sokoli wzrok. 5. Krokodyle łzy 6. Czuje się jak ryba w wodzie.

IV Konkurencja -20 pytań Grupy mają za zadanie udzielić poprawnej odpowiedzi na pytania.odpowiada ta grupa,która pierwsza podniesie tabliczkę ze swoim numerem.za każdą poprawnie udzieloną odpowiedź uzyskuje 2 punkty. 1. W którym miesiącu obchodzimy Tydzień Dobroci dla Zwierząt? (październik) 2. W jakim parku narodowym żyją żubry?(białowieskim PN) 3. Którego dnia obchodzimy Światowy Dzień Ziemi?( 22 kwietnia) 4. Które drzewo iglaste gubi igły na zimę?(modrzew) 5. Jak nazywają się jaja żab?(skrzek) 6. Czy ropucha jest pod ochroną?(tak) 7. Jakie pisklęta nie poznają swojej matki?(kukułki,ponieważ jaja są podrzucane do innych gniazd) 8. Komu na nowo może odrosnąć ogon?(jaszczurce) 9. Jaki grzyb rośnie na drzewach?(huba) 10. Co oznacza słowo recykling?(recykling to zbieranie różnych odpadów,przetwarzanie ich i ponowne wykorzystanie w przemyśle) 11. W jakim miesiącu odbywa się Sprzątanie Świata?(wrzesień) 12. Ile nóg ma biedronka?(6) 13. Konwalia majowa rośnie w ogrodach i lasach, która z nich jest pod ochroną?(konwalia leśna.można ja rozpoznać po drobniejszych kwiatkach) 14. Czy papierosy zatruwają środowisko?(tak) 15. Czy nietoperz to ptak?(nie to ssak) 16. Który z ptaków żyjących w Polsce jest najmniejszy?(mysikrólik) 17. Jak nazywamy ludzi,którzy odżywiają się przede wszystkim warzywami i owocami?(wegetarianie) 18. Który z ptaków potrafi naśladować inne ptaki?(szpak naśladuje głosy innych ptaków) 19. Z jakiego grzyba otrzymano antybiotyk o nazwie penicylina?(z pędzlaka) 20. Gdzie żyje chroniony orzeł bielik?(na wyspie Wolin nad klifowym wybrzeżem morza) Pytania rozstrzygające 1. Które ssaki zaliczamy do łożyskowców i dlaczego? 2. Czym różni się pasożytnictwo od drapieżnictwa? 3. Co to jest systematyka?

Załącznik 1 -karta pracy dla grupy KONKURENCJA I- Prawda czy fałsz wpiszcie literę( P)lub (F) 1. Jestem przyjacielem środowiska,dlatego wyciąłem scyzorykiem swoje imię na drzewie ( ) 2. Przyjacielem środowiska jest ten, kto wyrzuca śmieci w krzaki,żeby nie było ich widać ( ) 3. Woda brudna zawiera mniej tlenu niż czysta ( ) 4. Pomnik przyrody wykonany jest przez rzeźbiarza ( ) 5. Najlepszym sposobem pozbycia się starych gazet jest oddanie ich na makulaturę ( ) 6. Waleń,to największe zwierzę świata- ( ) 7. Kiedy ściółka leśna gnije,wytwarzają się toksyczne substancje,które niszczą las ( ) 8. Próchnica wzbogaca glebę w różne składniki odżywcze ( ) 9. W liściach roślin zachodzi proces fotosyntezy ( ) 10. Pierwszym ogniwem łańcucha pokarmowego są zwierzęta roślinożerne ( )

Załącznik nr 2 Krzyżówka Ekologiczna dla widowni MAŁŻE BRYZA ĆMA PÓŁWYSEP PLANKTON BEZKRĘGOWCE SMOG GLONY BAKTERIE FOTOSYNTEZA KŁĄCZE LINNEUSZ DROŻDŻE ŚNIARDWY ZMIENNOCIEPLNYMI Hasło :ŻYĆ EKOLOGICZNIE 1. Należą do nich sercówka bałtycka,omułek 2. Lekki wiatr wiejący nad morzem 3. Nocny motyl 4. Jest częścią lądu otoczony z trzech stron wodą 5. Drobne organizmy roślinne i zwierzęce unoszące się na powierzchni wody 6. Zwierzęta,które nie posiadają szkieletu wewnętrznego 7. Zielenice,brunatnice,krasnorosty to.. 8. Przeprowadzają ją rośliny 9. Mgła nasycona pyłem dymem,unosi się nad miastem 10. Organizmy jednokomórkowe,mogą wywołać choroby 11. Podziemna łodyga 12. Karol twórca systematyki 13. Największe polskie jezioro 14. Zwierzęta,których temperatura ciała zmienia się w zależności od otoczenia 15. Grzyby jednokomórkowe,wykorzystujemy je np. do pieczenia ciast