Regulamin Przedmiotowy. XII Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego. dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego

Podobne dokumenty
Regulamin XIII Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016

Przedmiotowy Regulamin Konkursowy. Wojewódzkiego Konkursu z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów oraz klas

Regulamin XIV Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2016/2017. I.

Rozdział 1. Informacje ogólne

LIGA PRZEDMIOTOWA - zakres materiału z chemii RUNDA II Klasa I 1. Definiowanie pojęć chemicznych: - reakcja wymiany, analizy i syntezy - utlenianie -

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO Z CHEMII

V Powiatowy Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum organizowany pod patronatem Starosty Sokołowskiego

III Powiatowy Konkurs Chemiczny. organizowany pod patronatem Starosty Sokołowskiego. 18 maja 2012, godz REGULAMIN

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Łódzkie Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

VII Powiatowy Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum organizowany pod patronatem Starosty Sokołowskiego R E G U L A M I N

CHEMIA. Treści nauczania- wymagania szczegółowe. Substancje i ich właściwości. Uczeń: Wewnętrzna budowa materii. Uczeń:

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z chemii dla klasy VIII

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

I. Węgiel i jego związki z wodorem

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

Umiejętności ponadpodstawowe Ocena bardzo dobra. Temat. Ocena celująca. Ocena dobra. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna KWASY

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

WĘGLOWODORY. Uczeń: Przykłady wymagań nadobowiązkowych Uczeń:

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z CHEMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020

CHEMIA kl. I. Nauczyciel mgr Ewa Doroszuk. Wymagania edukacyjne (obowiązkowe i formalne):

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

Kryteria oceniania z chemii kl I Ocena dopuszczająca -stosuje zasady BHP w pracowni -nazywa sprzęt laboratoryjny i szkło oraz określa ich

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

Wymagania edukacyjne z chemii oraz sposoby sprawdzania wiedzy i umiejętności

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 3b. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. na rok szkolny 2015/2016

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

R E G U L A M I N KONKURSU CHEMICZNEGO. im. Marii Skłodowskiej - Curie. dla uczniów gimnazjów Powiatu Gdańskiego. w roku szkolnym 2009/2010

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań z chemii kl. III

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

CHEMIA GIMNAZJUM. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: -opanował co najmniej w 98% treści podstawy programowej,

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

1. Substancje i ich właściwości

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

Chemia. Cele kształcenia wymagania ogólne

Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy III:

Przedmiotowy system oceniania z chemii kl. III

Szczegółowe kryteria oceniania z chemii w klasie III (wymagania programowe)

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Wymaganie edukacyjne z chemii z uwzględnieniem działów programowych

Dział 9. Węglowodory. Wymagania na ocenę. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą. Przykłady wymagań nadobowiązkowych

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASYFIKACJI ŚRÓDROCZNEJ I KOŃCOWOROCZNEJ - CHEMIA KLASA VII

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy ósmej

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Stopień celujący mogą otrzymać uczniowie, którzy spełniają kryteria na stopień bardzo dobry oraz:

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii dla klasy trzeciej

Ogólne treści nauczania z opisami osiągnięć uczniów (wg punktów podstawy programowej) z przyporządkowaną na realizację liczbą godzin

Wymagania edukacyjne z chemii w klasie III gimnazjum. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

Program nauczania CHEMIA KLASA 8

Wymagania programowe na poszczególne oceny z chemii w klasie III.

Wymagania programowe na poszczególne oceny

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z chemii w klasie III.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Klasa 3 I semestr

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa III

Regulamin Przedmiotowy XII Konkursu Matematyczno-Przyrodniczego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE CHEMIA KLASA 3 GIMNAZJUM

Rozkład materiału nauczania. Semestr. I Jolanta Leciak

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Program nauczania chemii w gimnazjum

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

I. Substancje i ich przemiany

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Uczeń: opisuje skład i właściwości powietrza określa, co to są stałe i zmienne składniki powietrza

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy III

Węgiel i jego związki z wodorem

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

CHEMIA - KLASA III VII. Węgiel i jego związki z wodorem I półrocze

Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas III gimnazjum

Plan pracy dydaktycznej na chemii w klasach trzecich w roku szkolnym 2015/2016

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013


Ewa Trybel Kompała rok szkolny 2018/2019

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy I III gimnazjum oparte na Programie nauczania chemii w gimnazjum autorstwa Teresy Kulawik i Marii Litwin

Wymagania edukacyjne chemia klasa 3 gimnazjum. Węgiel i jego związki z wodorem. Wymagania edukacyjne. Tytuł rozdziału w podręczniku

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

Wymagania edukacy jne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla uczniów z klasy III gimnazjum na rok szkolny 2017/2018.

Transkrypt:

Regulamin Przedmiotowy XII Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/ 2015 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe wymagania i umiejętności dotyczące organizacji XII Wojewódzkiego Konkursu Chemicznego dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015. 2. Informacje ogólne dotyczące konkursów przedmiotowych ujęte zostały w Zarządzeniu Nr 23/2014 Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty z dnia 25 sierpnia 2014 r. w sprawie organizacji konkursów przedmiotowych i interdyscyplinarnych w szkołach podstawowych i gimnazjach w roku szkolnym 2014/2015 oraz w Regulaminie ogólnym organizacji konkursów przedmiotowych dla szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2014/2015 z dnia 25 czerwca 2014 r. dostępnym na stronie Kuratorium Oświaty w Kielcach:www.kuratorium.kielce.pl/konkursy. II. Cele konkursu 1. Wspieranie i rozwijanie uzdolnień, zainteresowań uczniów, ciekawości poznawczej i twórczego działania uczniów w dziedzinie chemii. 2. Pogłębienie wiedzy i umiejętności w dziedzinie chemii. 3. Rozwijanie zdolności twórczego myślenia. 4. Promowanie osiągnięć uczniów i ich nauczycieli. 5. Motywowanie szkół do podejmowania różnorodnych działań w zakresie pracy z uczniem zdolnym.

III. Zakres wiedzy i umiejętności wymagany na poszczególnych etapach konkursu: 1. Etap I - szkolny 1.1 Właściwości fizyczne, występowanie oraz zastosowanie metali i niemetali (oraz stopów): - sód, potas, magnez, wapń, miedź, cynk, srebro, żelazo, glin, ołów - tlen, azot, wodór, chlor, fosfor, brom - brąz, mosiądz 1.2 Tlenki, wodorotlenki, kwasy i sole (wodorosole, sole uwodnione) : a. wzory sumaryczne i strukturalne, b. nazewnictwo systematyczne i zwyczajowe, c. otrzymywanie, właściwości, zastosowanie oraz wpływ na środowisko. 1.3 Powietrze : a. składniki powietrza i ich charakterystyka, b. źródła i skutki zanieczyszczeń. 1.4 Budowa atomu ; a. jądro i jego składniki, elektrony, powłoki elektronowe, elektrony walencyjne, rdzeń atomowy, b. liczba atomowa i masowa, c. izotopy, promieniotwórczość naturalna. 1.5 Wiązania chemiczne: a. kowalencyjne, kowalencyjne - spolaryzowane, jonowe, b. właściwości substancji wynikające z określonego rodzaju wiązania. 1.6 Woda i roztwory wodne: a. rodzaje roztworów, b. dysocjacja jonowa kwasów, zasad i soli, c. wskaźniki kwasowo - zasadowe (papierek uniwersalny, fenoloftaleina, oranż metylowy ); odczyn roztworu,

d. ph ( ujęcie jakościowe ) 1.7 Reakcje jonowe: a. reakcja zobojętnienia, b. reakcja wypierania wodoru z kwasów przez metale, c. szereg aktywności metali, reakcja wypierania metalu przez inny metal. 1.8 Typy reakcji chemicznych: a. syntezy, analizy, wymiany, b. endo- i egzoenergetyczne. 1.9 Zadania rachunkowe dotyczące: a. prawa stałości składu związku chemicznego, składu procentowego, b. prawa zachowania masy, c. rozpuszczalności, stężenia procentowego roztworu, d. okresu połowicznego rozpadu. 2. Etap II - powiatowy 2.1 Obowiązują zagadnienia z I etapu. 2.2 Reakcje utlenienia i redukcji: a. stopień utlenienia, utleniacz, reduktor, b. bilansowanie reakcji redoks. 2.3 Elektrolity mocne i słabe. 2.4 Reakcje jonowe - wytrącanie osadów soli i wodorotlenków. 2.5 Twardość wody. 2.6 Zadania rachunkowe dotyczące: a. obliczeń stechiometrycznych i niestechiometrycznych.

3. Etap III - wojewódzki..1 Obowiązują zagadnienia z I i II etapu. 3.2 Węglowodory nasycone i nienasycone: a. właściwości fizyczne, otrzymywanie metanu, etenu i acetylenu, b. reakcje substytucji, addycji i spalania. 3.3 Alkohole: a. właściwości fizyczne, otrzymywanie metanolu, etanolu, gliceryny, b. reakcje poznanych alkoholi. 3.4 Kwasy karboksylowe : a. właściwości fizyczne i chemiczne kwasów: mrówkowego, octowego, stearynowego i oleinowego. 3.5 Estry kwasów karboksylowych i nieorganicznych: a. właściwości, otrzymywanie i nazewnictwo estrów. 3.6 Aminy i aminokwasy: a. właściwości, budowa na przykładzie metyloaminy i glicyny. 3.7 Tłuszcze : a. właściwości - hydroliza, utwardzanie, b. otrzymywanie tłuszczów i ich podział ze względu na pochodzenie. 3.8 Białka : a. reakcje charakterystyczne (ksantoproteinowa, biuretowa), b. denaturacja i wysalanie. 3.9 Węglowodany : a. właściwości fizyczne glukozy, sacharozy, skrobi i celulozy, b. podział (proste, złożone). 4. Zadania rachunkowe z wykorzystaniem : a. pojęcia mola, masy molowej substancji,

b. objętości molowej gazów w warunkach normalnych, c. stężenia molowego, d. liczby Avogadra. I. IV. Organizacja konkursu 1. Czas trwania poszczególnych etapów konkursu : a) Etap I - szkolny: 60 minut b) Etap II - powiatowy: 60 minut c) Etap III - wojewódzki: 120 minut 2. Rodzaje zadań, które będą zastosowane na poszczególnych etapach : a) Etap I - szkolny: zadania zamknięte i otwarte b) Etap II - powiatowy: zadania zamknięte c) Etap III - wojewódzki: zadania zamknięte i otwarte oraz część doświadczalna (wykrywanie typowych związków nieorganicznych i organicznych) 3. Podczas eliminacji konkursowych na każdym etapie uczeń jest zobowiązany okazać się legitymacją szkolną lub innym ważnym dokumentem tożsamości. 4. Na każdym etapie Konkursu zabrania się wnoszenia do sal, w których odbywa się konkurs wszelkich pomocy, w tym : układu okresowego pierwiastków, tabeli rozpuszczalności, podręczników, książek, kalkulatorów, telefonów komórkowych. 5. Podczas rozwiązywania zadań na I i III etapie uczeń używa pióra lub długopisu, nie może używać korektora a błędne zapisy powinien przekreślić. 6. Na II etapie Konkursu uczniowie mogą korzystać z brudnopisów przygotowanych przez dyrektora szkoły, w której odbywa się II etap Konkursu. Po zakończeniu pracy z arkuszem zadań brudnopis zostaje zwrócony do Szkolnego Zespołu Nadzorującego i nie podlega sprawdzeniu.

V. Wykaz literatury obowiązującej uczestników : 1. Podręczniki szkolne i zeszyty ćwiczeń dopuszczone do użytku szkolnego; 2. Literatura poszerzająca wiedzę uczniów : a) - K. Pazdro i M. Koszmider "Zadania od łatwych do trudnych", b) - B. Kałuża i A. Reych "Chemia zbiór zadań" c) - A. Rygielska "Zadania dla uczestników konkursów chemicznych".