Medizin und Jundentum. Dresden , Bd. 1-5, Red. Nora Goldenbogen, Susanne Hahn, Caris-Petra Heidel, Albrecht Scholz.

Podobne dokumenty
RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE

Debaty Lelewelowskie 2013/1

TURYSTYKA ZDROWOTNA PROBLEMY EKONOMICZNE I SPOŁECZNE

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA PROGRAM STUDIÓW. studia trzciegostopnia DOKTORANCKIE W ZAKRESIE ARCHEOLOGII

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Program studiów doktoranckich

Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne

Imię i nazwisko: Joanna Ważniewska Stopień/tytuł naukowy: magister Sylwetka naukowa: Mgr Joanna Ważniewska jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym w

Seminarium magisterskie* ocena ciągła (praca na. B zajęciach), praca pisemna Społeczeństwo informacji i

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej

Opisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2

1) GRUPY TREŚCI KSZTAŁCENIA, MINIMALNA LICZBA GODZIN ZAJĘĆ ZORGANIZOWANYCH ORAZ MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW ECTS

Numer 1/kwiecień 2013

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Specjalizacja tekstologiczno-edytorska

B zajęciach), praca pisemna Społeczeństwo informacji i. Seminarium magisterskie* ocena ciągła (praca na

Program kształcenia stacjonarnych studiów doktoranckich na kierunku Historia realizowany na Wydziale Nauk Historycznych i Społecznych UKSW

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

MOCNE STRONY WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU WUM

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Jakość życia w perspektywie pedagogicznej

Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW AKADEMICKICH

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Szczegółowy program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki UW

Zapraszamy serdecznie do udziału w VI zjeździe Akademii Polin, który odbędzie się w dniach czerwca 2013!

I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: 1) Tabela kierunkowych efektów kształcenia (EKK)

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PLAN STUDIÓW stacjonarnych od roku akad. 2013/2014

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Profil kształcenia. 1. Jednostka prowadząca studia doktoranckie: Wydział Leśny Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Program studiów doktoranckich

profesor nadzwyczajny

WSPÓŁCZESNE ZMIANY W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM ORAZ W MODELACH KARIERY AKADEMICKIEJ

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

KARTA KURSU. Bioetyka w badaniach przyrodniczych Bioethics in science research. Biologia, studia stacjonarne I stopnia,, 2018/2019, I semestr

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

WYDZIAŁ MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ NAJLEPSZY W ZAKRESIE NAUK O ZWIERZĘTACH

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo

Opublikowane scenariusze zajęć:

DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

Pielęgniarstwo. Kod przedmiotu P-1-K-BwP studia stacjonarne w/sem. Zajęcia zorganizowane: 20h/20h - 1,7 Praca własna studenta: 10h - 0,3

KONCEPCJA ZAŁOŻYCIELSKA i ZAPROSZENIE

Projekt: Nauki molekularne dla medycyny

S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) I n f o r m a c j e o g ó l n e. Socjologia

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Opisy efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych Załącznik 2

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA: Wydział Medyczny, Uniwersytet Rzeszowski

Sześciosemestralny program kształcenia w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych

Program studiów doktoranckich Wydział Historyczny UJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

SYLABUS na rok 2013/2014

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY A N

I ROK. 1. Wprowadzenie do historii 30 zal./o Język łaciński 30 zal./o zal./o. 1

Krótka charakterystyka. Nakład

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Fragmenty. Załącznik Nr 20 DODATKOWE WYMAGANIA I KWALIFIKACJE ZAWODOWE OSÓB ZATRUDNIANYCH NA STANOWISKACH NAUCZYCIELI AKADEMICKICH


Gdańska Szkoła Wyższa Wydział Administracji Kierunek Administracja, studia II stopnia

CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW DOKTORANCKICH prowadzonych przez Uniwersytet Medyczny w Łodzi:

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA JAKO DYSCYPLINA NAUKOWA

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 135/2012/2013. z dnia 25 czerwca 2013 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Biogramy członków Komitetu Sterującego

WSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Program studiów doktoranckich

Ewa Bandura. Nauczyciel jako mediator Kulturowy (seria: Język a komunikacja 13)

UNIWERSYTET RZESZOWSKI WYDZIAŁ MEDYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia)

załącznik do zarz. nr 41 Rektora UŁ z dnia r. STUDIA DOKTORANCKIE EKONOMII NA WYDZIALE EKONOMICZNO- SOCJOLOGICZNYM UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2016/2017

Załącznik Nr 6. Nazwa kierunku studiów: Europeistyka Poziom kształcenia: stopień II Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektów kierunkowych

Program kształcenia na studiach wyższych. Wydział Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ

w tym wykłady konwer. labolat. semin. ćwicz.

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra FIZJOTERAPII I NAUK O ZDROWIU. Kierunek: FIZJOTERAPIA

Program studiów w Instytucie Judaistyki UJ. Dla studentów zaczynających studia w roku akademickim 2017/2018

Transkrypt:

na świadomość metodologiczną polskiego historyka medycyny, co jednak w żadnym wypadku nie oznacza postulatu biernego przyswojenia sobie zawartych tam treści. Jaromir Jeszke Medizin und Jundentum. Dresden 1994-200, Bd. 1-5, Red. Nora Goldenbogen, Susanne Hahn, Caris-Petra Heidel, Albrecht Scholz. Instytut Historii Medycyny i Nauk Przyrodniczych Uniwersytetu im. Carla Gustava Carusa w Dreźnie, we współpracy z drezdeńskim Muzeum Higieny, zorganizował w latach 1994-2000 pięć konferencji naukowych z cyklu Medizin und Judentum". Ich tematem był wkład uczonych pochodzenia żydowskiego do rozwoju nauki niemieckiej. Każda z tych konferencji dotyczyła wybranego działu medycyny. Pokłosiem drezdeńskich konferencji stała się wartościowa seria wydawnicza, w której zostały opublikowane najważniejsze wystąpienia. Tom pierwszy serii wydawniczej zatytułowanej Medizin und Judentum" został wydany w 1994 r. pod redakcją Noiy Goldenbogen, Susanne Hahn, Caris-Petry Heidel i Albrechta Scholza. Książka zawierała opracowania poświęcone głównie zagadnieniom ogólnym, tj. zaiysowaniu problematyki badawczej, dotyczącej aktywności zawodowej i naukowej lekarzy pochodzenia żydowskiego w Niemczech XIX i pierwszej połowy XX wieku. Autorzy zamieszczanych w niniejszym tomie opracowań podkreślali, iż wkład lekarzy żydowskich do rozwoju nauki niemieckiej był w tym okresie bardzo duży. W wielu dziedzinach medycyny klinicznej należeli oni do pionierów nowoczesnego standardu naukowego i wprowadzali także cenne innowacje praktyczne. Lekarze niemieccy pochodzenia żydowskiego identyfikowali się z państwem niemieckim i ich aktywność zawodowa miała - obok aspiracji naukowych i merkantylnych - także podłoże obywatelskie. Opublikowane w tomie pierwszym studia miały charakter wstępny wobec dalszych badań, których wyniki zostały zaprezentowane w latach 1995-2000 na kolejnych drezdeńskich konferencjach naukowych. Tom drugi serii Medizin und Judentum", zatytułowany Hygiene i md Judentum, ukarał się w Dreźnie w 1995 г., pod tą samą redakcją. Zebrane w nim studia były rozwinięciem problematyki badawczej zarysowanej na pierwszej z drezdeńskich kon- 225

ferencji. Publikowane w drugim tomie prace podjęły problem bardzo dużego zaangażowania lekarzy niemieckich pochodzenia żydowskiego w budowę systemu opieki społecznej w Niemczech. W szeregu inicjatyw o charakterze spoleczno-higienicznym lekarze ci odgrywali, szczególnie w drugiej połowie XIX wieku, wiodącą rolę. Były to zarówno inicjatywy o charakterze prywatno-charytatywnym, jak i - a może przede wszystkim - inicjatywy w dziedzinie higieny, rozwijane wewnątrz państwa pruskiego, a potem niemieckiego. Tom trzeci omawianej serii, zatytułowany Medizinische Wissenschaften und Judentum ukazał się w Dreźnie w 1996 roku, również pod redakcją Nory Goldenbogen, Susanne Hahn, Caris- Petiy Heidel i Albrechta Scholza. Treść jego artykułów dotyczyła wkładu lekarzy niemieckich pochodzenia żydowskiego w rozwój niemieckiej medycyny akademickiej w różnych aspektach. A więc udziału profesorów pochodzenia żydowskiego w pracach wydziałów lekarskich niemieckich uniwersytetów; wkładu lekarzy żydowskich w rozwój specjalizacji medycznych w Niemczech; wkładu tychże lekarzy w rozwój niemieckiej medycyny fizykalnej, psychiatrii i fzjologii. Tom czwarty, zatytułowany Medizinische Bildung und Judentum wydano w Dreźnie w 1998 г., pod redakcją Albrechta Scholza i Caris-Petry Heidel. Roczna przerwa w wydawaniu serii powstała w związku ze zmianą cyklu organizowania drezdeńskich konferencji naukowych poświęconych tematyce żydowskiej. Od 1998 r. odbywają się one już nie corocznie, ale w odstępach dwuletnich. Publikowane w tomie czwartym prace podejmowały takie zagadnienia, jak: problemy asymilacji lekarzy pochodzenia żydowskiego w społeczeństwie niemieckim; dzieje żydowskich rodzin lekarskich i ich wkład w rozwój nauki niemieckiej; kształcenie studentów żydowskich w Niemczech i problem ich dalszej kariery zawodowej i naukowej; wpływ antysemityzmu na możliwości rozwoju zawodowego lekarzy pochodzenia żydowskiego. Ogólny wniosek, jaki wynika z zebranych w omawianym tomie prac dotyczy kwestii bardzo dużego zaangażowania osobistego lekarzy pochodzenia żydowskiego w Niemczech w ich karierę zawodową. Awans zawodowy, naukowy i finansowy, stwarzał im bowiem możliwości zajęcia wysokiej pozycji społecznej i ułatwiał asymilację w społeczeństwie niemieckim. Wśród lekarzy pochodzenia żydowskiego, dawał się zauważyć o wiele wyższy odsetek osób ze stopniem specjalizacji niż wśród ogółu lekarzy niemieckich, a także więcej było osób ze stopniem doktora. Kariera me- 226

dyczna (obok prawniczej i finansowej) stała się jedną z najważniejszych dróg awansu społecznego Żydów w Niemczech. Ostatni z dotąd wydanych, piąty tom serii wydawniczej Medizin und Judentum" ukazał się w Dreźnie w roku 2000, pod redakcją Albrechta Scholza i Caris-Petiy Heidel. Zatytułowano go Sozialpolitik und Judentum. Złożyły się nań opracowania poświęcone wkładowi lekarzy pochodzenia żydowskiego w rozwój medycyny społecznej w Niemczech. Autorzy analizowali zarówno inicjatywy podejmowane przez Żydów w celu podniesienia poziomu zdrowotnego własnej społeczności w Niemczech XVIII-XIX w., jak i działania o charakterze ogólnopaństwowym, skierowane w stronę wszystkich obywateli niemieckich. Zebrane w tomie piątym studia ukazywały ten proces jako element dążeń asymilacyjnych Żydów w Niemczech, zakończonych tragiczną klęską w okresie faszystowskim. Zebrane w wydanych dotąd pięciu tomach studia powstały w takich ośrodkach naukowych, jak Drezno, Berlin, Lipsk, Monachium, Wiedeń, Münster, Mülheim, Graz, Marburg, Frankfurt nad Menem, Mainz, Freiburg, Karlsruhe, Stuttgart. W wydawanej serii publikowali także swoje prace badacze z Izraela (Jerozolima), Czech (Praga) i Polski (Wrocław). Wydawcom serii udało się skupić wokół swojej edytorskiej inicjatywy znaczące grono autorów z wielu obszarów Niemiec, przedstawicieli głównych ośrodków uniwersyteckich. Toczone w ramach konferencji dyskusje (szkoda, że nie publikowane w kolejnych tomach studiów) miały bardzo szczery i otwarty charakter, nie unikały zagadnień trudnych, a nawet drastycznych - takich jak problem antysemityzmu i holocaustu. Publikowane studia zachowały ten otwarty charakter, co nadaje omawianym tomom walor obiektywizmu. Nie spotykamy w nich bowiem prób usprawiedliwienia tendencji antysemickich w niemieckim środowisku lekarskim XIX i XX wieku i prób niedostrzegania trudności, jakie napotykali w społeczeństwie niemieckim lekarze pochodzenia żydowskiego w swych dążeniach do awansu zawodowego i społecznej asymilacji. Wkład lekarzy pochodzenia żydowskiego do rozwoju nauki niemieckiej został rzetelnie doceniony, bez jakiejkolwiek próby jego relatywizacji. Na tym tle rodzić się może pytanie, czy podobnie zakrojony program badań byłby możliwy do przeprowadzenia w Polsce? Czy możliwe jest postawienie problemu badawczego dotyczącego wkładu lekarzy pochodzenia żydowskiego do rozwoju nauk medycznych w Polsce? Odpowiedź wydaje się jak dotąd negatywna ze względu na problemy z wyodrębnieniem grupy, o której w tych badaniach mowa, jak również z uwagi na sytuację polity- 227

czną ziem polskich w XIX stuleciu, kiedy to ze względu na rozbiory i niejednokrotnie na politykę państw zaborczych, niemożliwe było dążenie lekarzy pochodzenia żydowskiego działających na tym obszarze do akulturacji obywatelskiej w państwie polskim. Opisywane w omawianych tomach zjawisko akulturacji Żydów w Niemczech jest więc tym bardziej ciekawe dla polskiego historyka medycyny, szczególnie zainteresowanego problematyką metodologiczną. Już wstępne badania historyków niemieckich wykazały bowiem, iż przedstawiciele dwóch posługujących się językiem niemieckim społeczności naukowych - niemieckiej i żydowskiej - kształceni w tym samym okresie na tych samych uniwersytetach, w swojej dalszej karierze akademickiej wykazywali odmienne preferencje teoretyczne. U lekarzy pochodzenia żydowskiego stwierdzano bowiem materialistyczne i pragmatyczne nastawienie, ukierunkowanie medycyny w stronę praktyki i wzrostu efektywności leczenia, niechęć do zbędnego inkrustowania" medycyny elementami czerpanymi z tradycji niemieckiej idealistycznej filozofii. U lekarzy niemieckich obserwowano natomiast silną tendencję do zachowania związku medycyny z rodzimą filozofią idealistyczną, podporządkowanie praktyki medycznej podbudowanej filozoficznie teorii, nastawienie na postrzeganie medycyny przede wszystkim jako wiedzy, nie zaś jako działalności o wymiarze głównie praktycznym. Elementów tych dostrzegano zresztą więcej. Wspomniane relacje stanowią cenny przyczynek do innej, już od dawna toczonej w środowisku niemieckojęzycznych historyków medycyny dyskusji, której przedmiotem są wzajemne relacje pomiędzy standardami wiedzy medycznej katolickiej Austrii i protestanckich Prus. Wyodrębnienie wewnątrz kultury języka niemieckiego dodatkowej grupy, odznaczającej się silnie zaznaczonym poczuciem odrębności kulturowej i rozbudowaną własną intelektualną tradycją, pozwala na zakreślenie niezwykle interesującego programu badań nad genezą preferencji naukowych poszczególnych lekarzy, wyprowadzaną z ich świadomości kulturowej. Proces modernizacji medycyny niemieckiej w XIX stuleciu może być w tym ujęciu postrzegany jako wynik nakładania się indywidualnych preferencji teoretycznych przedstawicieli każdej z wymienionych wyżej społeczności, działających wewnątrz obszaru języka niemieckiego. Dzieliła je tradycja i religia, łączyło wspólne wykształcenie lekarskie i wspólny standard obserwacyjny. Wyprowadzano z niego jednak wielokrotnie dość zróżnicowane wnioski, znajdujące odbicie w teorii medycyny. Zasygnalizowane wyżej zagadnienie będzie z pewnością 228

w najbliższych latach podejmowane przez przedstawicieli niemieckojęzycznej historiografii medycyny o orientacji antypozytywistycznej. My z polskiej perspektywy będziemy z uwagą śledzić toczone na ten temat dyskusje. Bożena Płonka-Syroka