dla początkujących i zaawansowanych

Podobne dokumenty
Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Zestawienie czasów angielskich

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

PRESENT TENSES IN ENGLISH by

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Powiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV

LONGMAN. REPETYTORIUM DO MATURY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

ISBN

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

1.Twierdzenie. 2.Pytanie. Did + osoba(i, We...) +czasownik ed. + did +osoba +czasownik -ed. 3.Przeczenie. I You He

ZDANIA ANGIELSKIE W PARAFRAZIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

Poziomy językowe odpowiadają wytycznym Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. NEW ENGLISH FILE ELEMENTARY poziom A1/A2

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Zestawienie czasów angielskich

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

SZÓSTOKLASISTO, zgłoszenia do 9 kwietnia 2015 r. więcej informacji w regulaminie konkursu

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: Administracja

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 8

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

Język angielski i niemiecki 2018/2019

CZAS PRZESZŁY UPRZEDNI

Spis treści .3. Wstęp... 5

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were

Present Simple /Czas teraźniejszy prosty

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Egzamin poprawkowy 2011/2012. I. Bardzo dobry 1. Uczeń opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

ROZKŁAD MATERIAŁU DO PODRĘCZNIKA GO INTERNATIONAL! 2 - Andrzej Zychla

CZAS TERAŹNIEJSZY CZAS PRESENT CONTINUOUS PRESENT CONTINUOUS

Język angielski i niemiecki 2017/2018

KRYTERIA OCENIANIA. Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

JĘZYK ANGIELSKI GRAMATYKA DLA POCZĄTKUJĄCYCH

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI

Sprawdzian Szóstoklasisty 2015

Kryteria ocen - język angielski - klasa V Project 2

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. umiejętność budowania poprawnych struktur zdaniowych oraz użycia poznanych

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

Publiczne Gimnazjum nr 9 im. Rodziny Lutosławskich w Łomży REGULAMIN KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE

JĘZYK ANGIELSKI KLASA IV

Wymagania edukacyjne Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne na poszczególną ocenę z języka angielskiego do podręcznika Steps in English 3 w klasach 6 szkoły podstawowej.

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Steps in English 3-klasa VI Wymagania edukacyjne z języka angielskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

Evolution plus klasa 5

Formy aktywności ucznia Ile razy w semestrze Jaki to % oceny semestralnej Odpowiedzi ustne i pisemne obejmujące materiał z trzech

Ocena celująca: 1. Uczeń:

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

5 SEMESTR Ocena

Treści nauczania wraz z przewidywanymi osiągnięciami po trzecim roku nauki:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Poziom podstawowy brak wymagań

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

Gimnazjum im. Królowej Jadwigi w Tłuszczu w roku szkolnym 2014/2015

New Exam Connections Elementary Kryteria oceniania KLASA III a,b

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA. Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin SEMESTR 1 (POZIOM A1 / 60H)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Klasa VI - Sky 2

Transkrypt:

Spis treści... 8... 9 1.1. Przedimek określony the... 9 1.2. Przedimek nieokreślony a, an... 12 1.3. Brak przedimka... 15 19 2.1. Liczba mnoga rzeczowników... 19 2.1.1. Rzeczowniki policzalne... 19 2.1.2. Rzeczowniki niepoliczalne... 23 2.1.3. Liczba mnoga rzeczowników obcego pochodzenia... 27 2.1.4. Liczba mnoga rzeczowników złożonych... 28 2.1.5. Rzeczowniki posiadające tylko liczbę mnogą... 29 2.2. Rodzaj rzeczownika... 32 2.2.1. Tworzenie rodzaju żeńskiego... 32 2.3. Wyrażanie przynależności... 34 2.3.1. Forma dzierżawcza z s... 34 2.3.2. Konstrukcja z of... 35.. 37 3.1. Czasowniki formy... 37 3.2. Czasowniki posiłkowe to do, to be, to have... 38 3.2.1. Czasownik to do... 38 3.2.2. Czasownik to be... 42 3.2.3. Czasownik to have... 46 3.2.4. to have oraz to have got... 48 3.3. Czasowniki to do oraz to make... 52 3.4. Czasowniki frazowe... 54 3.5. Czasowniki z formą -ing lub z bezokolicznikiem... 58 3.5.1. Czasowniki + forma -ing... 58 3.5.2. Czasowniki + bezokolicznik... 59 3.5.3. Czasowniki + forma -ing lub + bezokolicznik (bez zmiany znaczenia)... 60. 66 4.1. Przymiotnik stopniowanie proste i opisowe... 67 4.1.1. Stopień wyższy przymiotnika... 67 4.1.2. Stopień najwyższy przymiotnika... 69 4.1.3. Stopniowanie nieregularne... 70 4.1.4. Stopień niższy i najniższy... 71 4.2. Zdania okolicznikowe porównania than, as... as, not so... as, the same... as... 71 4.3. Kolejność przymiotników w zdaniu... 73... 75 5.1. Przysłówek forma... 75 5.2. Przysłówek rola i pozycja w zdaniu... 78 5.3. Stopniowanie przysłówka... 80 5.4. Konstrukcje z czasownikami to look, to feel itp.... 82 5.5. Przysłówek so... 84 www.jezykiobce.pl dla początkujących i zaawansowanych 3 angielski_gramatyka_cw_druk02.indd 3 10/20/10 9:09:17 AM

... 86 6.1.Zaimek osobowy... 86 6.1.1. Zaimek w funkcji podmiotu... 86 6.1.2. Zaimek w funkcji dopełnienia... 87 6.2. Zaimki i określniki dzierżawcze... 90 6.3. Zaimki i określniki ilościowe kwantyfikatory... 93 6.3.1. some & any... 93 6.3.2. many & much... 95 6.3.3. (a) few & (a) little... 96 6.3.4. every & each... 98 6.3.5. Inne określniki ilościowe... 99 6.4. Zaimki nieokreślone... 102 6.5. Zaimki pytajne...104 6.6. Zaimki i określniki rozdzielcze... 106 6.6.1. either, neither & both... 106 6.6.2. another, the other(s) & other(s)... 107 6.6.3. Konstrukcje either... or... / neither... nor... / both... and...... 108 6.7. Zaimki wzajemne... 110 6.8. Zaimki zwrotne i emfatyczne... 110 6.9. Zaimki i określniki wskazujące... 113 6.10. Zaimki względne... 114... 115 7.1. Przyimki czasu... 115 7.1.1. Przyimki on, at, in... 115 7.1.2. Przyimki for, since... 118 7.1.3. Pozostałe przyimki czasu: from, to, until (till), after, before, while oraz during... 120 7.1.4. Przyimek by... 121 7.2. Przyimki miejsca i kierunku... 124 7.2.1. Przyimki on, at, in... 124 7.2.2. Przyimek to... 128 7.2.3. Inne przyimki miejsca i ruchu: under, over, behind, next to, inside itp.... 130 7.2.4. Przyimki ruchu: past, through, towards, up, down itp.... 133 7.3. Przyimek by... 136 7.4. Rzeczowniki z przyimkami... 138 7.5. Czasowniki z przyimkami... 141 7.6. Przymiotniki z przyimkami... 145... 149 8.1. Liczebniki główne formy i zastosowanie... 149 8.2. Liczebniki porządkowe formy i zastosowanie... 153 8.3. Liczebniki wielokrotne i wielorakie... 156 8.4. Działania matematyczne... 157... 159 9.1. Tryb rozkazujący w zdaniach twierdzących... 159 9.2. Czasownik let... 159 9.3. Tryb rozkazujący w przeczeniach... 160 9.4. Konstrukcja to be + to + bezokolicznik... 160 4 dla początkujących i zaawansowanych

10. CZASY 10.5.4. Porównanie czasów Present Perfect i Past Simple Za pomocą czasu Past Simple wyrażamy czynności przeszłe, dokonane, które nie mają żadnego związku z teraźniejszością. Z kontekstu zdania wynika, że dana czynność nie ma wpływu na moment teraźniejszy. Past Simple używamy zawsze, mówiąc o określonej przeszłości. Pracowałam jako nauczycielka przez 10 lat. (już nie pracuję jako nauczycielka) W zeszłym tygodniu Jane zgubiła portfel. (nie wiemy, czy go znalazła czy nie, ale fakt ten nie ma wpływu na teraźniejszość) Napoleon Bonaparte umarł w 1821 roku. Czasu Past Simple używamy zawsze, gdy znany jest dokładny czas wykonania czynności w przeszłości. W zdaniach pojawiają się wtedy takie określniki jak: two years ago (2 lata temu), last month (w zeszłym miesiącu), when I was a child (kiedy byłem dzieckiem), in 1980 (w 1980) itp. W zeszłym roku byłam w Rzymie. Tom wyszedł godzinę temu. W czasie Past Simple możliwe jest zadanie pytania o to, kiedy coś się wydarzyło When did / When was (were)? lub What time? Kiedy wydarzył się wypadek? Kiedy poznałeś Boba? Kiedy byłeś w Rzymie? O której zaczęła się impreza? Za pomocą czasu Present Perfect wyrażamy czynności przeszłe, które mają bezpośredni wpływ na teraźniejszość lub takie, które zaczęły się w przeszłości i trwają nadal. Pracuję jako nauczycielka od 10 lat. (zaczęłam pracować 10 lat temu i nadal to robię) Jane zgubiła portfel. Straciła wszystkie pieniądze i karty kredytowe. (nie ma teraz żadnych pieniędzy i jest w trudnej sytuacji) Gdy nie jest znany dokładny czas wykonania czynności przeszłej, używamy czasu Present Perfect. W zdaniach stosowane są wtedy takie określniki jak: recently / lately (ostatnio), so far (dotychczas, jak na razie), just (właśnie), already (już), this morning (dziś rano pod warunkiem, że nadal jest rano) itp. Byłam ostatnio w Rzymie. Tom właśnie wyszedł. W Present Perfect nie jest możliwe zadanie pytania When? (kiedy?), możliwe jest za to zadanie pytania How long? (Jak długo?) Jak długo znasz Boba? Jak długo mieszkasz w Rzymie? Jak długo jesteście małżeństwem? www.jezykiobce.pl dla początkujących i zaawansowanych 205 angielski_gramatyka_cw_druk02.indd 205 10/20/10 9:09:52 AM

WIELKA GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO ĆWICZENIA 51 a. Oh no! I burnt dinner again! b. I knew Jim since childhood. He is my best friend. c. Tom lived in Poznań for 2 years, he likes it a lot there. d. Napoleon has lost the battle of Waterloo in 1815. e. How many people did you invite so far? f. Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876. g. Did you see any good movies recently? h. Have you already had breakfast? i. Tom has graduated in 2002. j. Have you seen my glasses anywhere? 52 Past Simple Present Perfect a. move / to Australia / two years ago / Jason b. I / a nurse / work / since 2001 / as c. recently / Bob / a new car / buy d. in Paris / meet / over 50 years ago / my grandparents e. Betty / a skiing trip / break / last month / on / her leg f. my wallet / lose / for a second time / I / all documents / this month / and g. invent / when /? / the telephone / be h. before / I / be / never / a rock concert / to 53 a. I have known Jim for 10 years.... b. We have been best friends since 1990.... c. We met in 1990 at a football game.... d. In 2003, we went on a round-the-world trip together.... e. Jim and Caroline have been married for six years.... f. In 2005 Jim s daughter was born.... g. Last month Jim moved to a new house next to mine.... h. So we ve been neighbours since April.... 206 dla początkujących i zaawansowanych angielski_gramatyka_cw_druk02.indd 206 10/20/10 9:09:53 AM

3. Czasowniki Verbs 3.1. Czasowniki formy Czasownik w języku angielskim przyjmuje pięć głównych form. Forma podstawowa pokrywa się z bezokolicznikiem, infinitive, i jest używana w czasie teraźniejszym prostym dla wszystkich osób, oprócz trzeciej osoby liczby pojedynczej. To także forma trybu rozkazującego. Bezokolicznik często występuje ze słówkiem to. (pisać) My piszemy listy. Pisz! lub Piszcie! Chcę napisać list. -s -es Forma z końcówką -s lub -es to forma trzeciej osoby liczby pojedynczej czasu teraźniejszego Present Simple. Zasady wymowy i pisowni tej formy są omówione w rozdziale poświęconym temu czasowi. On myje samochód. Ona odrabia pracę domową. -ing Forma z końcówką -ing to tak zwany imiesłów czasu teraźniejszego, gerund. Używany jest on w czasach Continuous. Zawsze wskazuje na czynność, która jest niedokonana, w trakcie wykonywania. Piszę. Ona wczoraj sprzątała dom. Czekamy od drugiej. Past Simple -ed Formę czasu przeszłego Past Simple z końcówką -ed przybierają czasowniki regularne. Reguły pisowni i wymowy tej formy są omówione w rozdziale poświęconym temu czasowi. Czasowniki nieregularne mają w tym czasie zupełnie inną formę, zwaną potocznie drugą formą z tabeli czasowników nieregularnych. Pełna lista czasowników nieregularnych znajduję się na końcu książki, a jej zastosowanie omówione jest w rozdziale poświęconym czasowi Past Simple. Pracowałam cały dzień. W sobotę poszliśmy do zoo. past participle Forma imiesłowu biernego, past participle, to dla czasowników regularnych forma z końcówką -ed, natomiast dla nieregularnych, trzecia forma z tabeli czasowników nieregularnych. Forma ta używana jest m.in. w czasie Present Perfect oraz w stronie biernej. Skończyłam remont domu. Kupiliśmy nowe meble. Okna zostały wczoraj umyte. Dom państwa Brown został sprzedany w zeszłym tygodniu. www.jezykiobce.pl dla początkujących i zaawansowanych 37 angielski_gramatyka_cw_druk02.indd 37 10/20/10 9:09:21 AM

WIELKA GRAMATYKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO 3.2. Czasowniki posiłkowe to do, to be, to have W języku angielskim występują czasowniki posiłkowe (auxiliary verbs). Są to: to do (robić, wykonywać), to be (być) oraz to have (mieć). Są one niezbędne do tworzenia form pewnych czasów lub niektórych struktur gramatycznych. Czasowniki posiłkowe nie mają własnego znaczenia, występują z innym czasownikiem, który nadaje zdaniu treść. Pełnią one tylko funkcję pomocniczą. 3.2.1. Czasownik to do Poniżej przedstawiono formy czasownika to do (robić, wykonywać) w poszczególnych czasach oraz jego zastosowanie w funkcji czasownika posiłkowego. Present Simple Zdanie twierdzące: I / you we / you / they he / she / it Przeczenie: I / you we / you / they he / she / it Pytanie: I / you? we / you / they? he / she / it? Past Simple Zdanie twierdzące: I / you we / you / they he / she / it 38 dla początkujących i zaawansowanych angielski_gramatyka_cw_druk02.indd 38 10/20/10 9:09:21 AM