Parzych Krzysztof, Gotowski Rafał, Jodko Ada. Uwarunkowania aktywności turystycznej młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo = The determinants of the tourist activity of the working students. Journal of Health Sciences. 2014;4(13):234-245. ISSN 1429-9623 / 2300-665X. http://www.journal.rsw.edu.pl/index.php/jhs/article/view/2014%3b4%2813%29%3a227-233 http://www.ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/2014%3b4%2813%29%3a227-233 https://pbn.nauka.gov.pl/works/532636 DOI: 10.5281/zenodo.14736 http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.14736 The former journal has had 5 points in Ministry of Science and Higher Education of Poland parametric evaluation. Part B item 1107. (17.12.2013). The Author (s) 2014; This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Radom University in Radom, Poland Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. Conflict of interest: None declared. Received: 10.09.2014. Revised 15.09.2014. Accepted: 04.11.2014. Uwarunkowania aktywności turystycznej młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo The determinants of the tourist activity of the working students 1 Krzysztof Parzych, 2 Rafał Gotowski, 1 Ada Jodko Akademia Pomorska w Słupsku, Pomeranian University in Słupsk Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz Słowa kluczowe: młodzież akademicka, aktywność turystyczna, uwarunkowania aktywności turystycznej Keywords: students, tourist activity, determinants of tourist activity Streszczenie Młodzież akademicka należy do najbardziej aktywnych grup społeczeństwa w zakresie uczestnictwa w ruchu turystycznym. Jest to efektem znacznie wyższych zasobów budżetu czasu wolnego w porównaniu z innymi grupami społecznymi. W niniejszym opracowaniu podjęto zagadnienie szeroko pojmowanych uwarunkowań aktywności turystycznej młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo. Analizy zagadnienia dokonano w oparciu o wyniki badań ankietowych zrealizowanych na populacji 200 studentów studiów niestacjonarnych Kierunku zarządzanie Wyższej Szkoły Akademickiej w Słupsku. Badania dotyczyły różnych uwarunkowań aktywności turystycznej: frekwencji w ruchu turystycznym, form uczestnictwa, motywacji podejmowanych wyjazdów, kierunków podróży. Wyniki przeprowadzonych badań prowadzą do następujących wniosków: Aktywność turystyczna młodzież akademickiej jest determinowana przede wszystkim zasobami czasu wolnego oraz dostępnością czasowo przestrzenna najatrakcyjniejszych 234
destynacji turystycznych. Głównym okresem aktywności turystycznej studentów jest okres wakacji letnich. Znacznie rzadziej wyjazdy turystyczne są podejmowane w okresach świątecznych oraz pozostałych okresach roku. Studenci najczęściej uczestniczą w wyjazdach organizowanych przez rodzinę, przyjaciół. oraz prze biura podróży, rzadziej organizują samodzielnie swoje wyjazdy. Głównymi motywami podejmowanej aktywności turystycznej były względy poznawcze oraz wypoczynkowe. Najczęściej odwiedzanymi destynacjami turystycznymi w trakcie wyjazdów krajowych były: nadmorskie miejscowości w okolicy Słupska: Łeba, Jarosławiec, Ustka, Rowy Podrąbie oraz popularne miejscowości wypoczynkowe w górach: Zakopane, Wisła, Ustroń. Poza tym istotną rolę w turystyce badanej populacji młodzieży akademickiej odegrały wyjazdy zagraniczne zwłaszcza do krajów Europy Zachodniej i regionu Europy Południowej i Śródziemnomorskiej. Summary The students belong to the most active in tourism group of society. It is result of the more free time budget in relation to others society groups. In this article was taken an issue of the determinants of working students tourist activity. The analysis was made basing on the results of questionnaire survey. The analysis of the tourist activity of the worked students. It was made about 250 surveys concerning of different elements of the tourism activity: frequence in tourism, forms of tourism, tourism motivations, preferred of the tourism destinations. The results of the questionnaire surveys leeds to the follow conclusions. The tourist activity of the working students is strongly determined by the free time resources and space and time availability of the most attractive localities and regions of the country. The main time of the working students tourist activity is the holiday season The participation in tourist activity was taken more seldom in the time of Christmass and Resurection and in the time after holiday season. The most often students took a participation in rest stays and excursions.organized by family, friends or by travel agencies, more seldom by themselves. The most often students were motivated to participation in tourism by holiday and cognitive motives. The main places of the working tourists departures in the country were the coastal localities near Słupsk as Łeba, JArosławiec, Ustka, Rowy, Poddąbie, and mountain resorts of the polish carpatian region as Zakopane, Wisła Ustroń. Besides it journeys to foreign countries played important role. especially to the most popular resorts in Western European and Mediterranean tourist region. Wprowadzenie Młodzież akademicka stanowi jedną z najbardziej mobilnych w zakresie aktywności turystycznej grup społecznych w skali kraju jak i całego świata (Biernat 2011, Buchta i inni 2012, Dąbrowski 1966, Parzych 2008, Wilson i inni 2003). Wynika to z e znacznie większych w porównaniu z innymi grupami społecznymi zasobów czasu wolnego związanych z okresami przerw w roku akademickim a także braku innych obowiązków o charakterze rodzinnym, zawodowym i społecznym. Czynniki te stwarzają dogodne podłoże do podejmowania częstszego i bardziej urozmaiconego chociażby w zakresie 235
form i,destynacji ruchu turystycznego. Współczesne zmiany jakie zachodzą w świadomości społecznej młodzieży skutkują jednak znacznie szybszym rozpoczynaniem kariery zawodowej co niesie również implikacje dla aktywności turystycznej. Interesującym jest stopień w jakim obowiązki zawodowe, rodzinne determinują aktywność turystyczną młodzieży w wieku akademickim. Cel opracowania W niniejszym opracowaniu podjęto zagadnienie aktywności turystycznej młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo. Wybór tej grupy młodzieży do badań był celowy i podyktowany próbą podjęcia odpowiedzi na pytanie. Czy aktywność turystycznej młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo różni się od aktywności młodzieży akademickiej nie pracującej? W tym celu posłużono się studium przypadku młodzież akademickiej Wyższej Hanzeatyckiej Szkoły Zarządzania w Słupsku. Metoda badawcza Jako materiał źródłowy do analizy przyjętego problemu badawczego posłużyły wyniki badań ankietowych jakie przeprowadzono w okresie marca i kwietnia 2012 roku wśród 250 studentów kierunku Zarządzanie w Wyższej Hanzeatyckiej Szkole Zarządzania w Słupsku. Ankieta zawierała 17 pytań zamkniętych i półotwartych, które pozwoliły na identyfikację preferencji przestrzennych w zakresie podejmowanej aktywności turystycznej, motywacji uczestnictwa w turystyce, form zakwaterowania w trakcie wyjazdów, form ruchu turystycznego, form spędzania czasu wolnego podczas wyjazdu, wykorzystywanych przez respondentów w trakcie podróży środków lokomocji, form organizacyjnych wyjazdów oraz współuczestników podróży. Ponadto badania ankietowe miały na celu określenie preferowanych kierunków realizowanych wyjazdów turystycznych. W zakresie czasowym badania dotyczyły identyfikacji aktywności turystycznej w okresie Świąt Bożego Narodzenia i Świąt Wielkanocnych, ferii zimowych oraz okresie dni nauki ubiegłego roku akademickiego. (okres 01.03.2011-01.03.2012). Badaniami objęto 200 studentów kierunku Zarządzanie III roku studiów niestacjonarnych w Wyższej Hanzeatyckiej Szkoły Zarządzania w Słupsku. Badania przeprowadzone zostały podczas zjazdów w marcu 2012 roku. W populacji ogółem 200 osób większość stanowiły kobiety- 128 osób (64% ankietowanych). Mężczyzn było 72 (36% respondentów). Ponadto 60% studentów pochodziło ze Słupska, zaś 40% z miejscowości najczęściej wiejskich położonych. W strukturze wieku badanych zaznaczyła się znacząca przewaga osób 52% to studenci w wieku 18-24 lata, 30% ankietowanych to studenci w wieku 25-35 lat, 13% to grupa w wieku 36-45 lat, zaś 5% to grupa w wieku 46-60 lat. Wyniki i dyskusja Dla określenia poziomu aktywności turystycznej w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo posłużono się wskaźnikami frekwencji i aktywności turystycznej. Analiza poziomu frekwencji turystycznej w badanej populacji respondentów w wyjazdach realizowanych w okresie 01.03.2011-01.03.2012 wskazuje, że spośród objętych badaniami 200 studentów w wyjazdach turystycznych uczestniczyły 122 osoby co stanowiło 61% badanej populacji. Poziom frekwencji turystycznej w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo jest więc znacznie 236
nie niższy od wyników uzyskanych przez autorów, który prowadzili analogiczne badania wśród studentów studiów stacjonarnych w innych ośrodkach akademickich (Latosińska, Lubowiecka 2010, Lubowiecki Vikuk, Podgórski 2013, Wilson Richards 2003). Niska wartość wskaźnika frekwencji jest prawdopodobnie z faktem, że spośród 200 osób objętych badaniami ankietowymi wszyscy studenci byli jednocześnie aktywni zawodowo, a w związku z tym dysponowali ograniczonym budżetem czasu wolnego na podejmowanie udziału w wyjazdach turystycznych. Jednocześnie warte odnotowania jest, że znacznie większa aktywnością charakteryzowały się w badanej populacji kobiety (67%), poziom uczestnictwa w wyjazdach turystycznych w grupie mężczyzn był znacznie niższy (33%). Poziom aktywności turystycznej był ponadto silnie zróżnicowany w różnych okresach roku. Najwięcej wyjazdów zrealizowano w okresie wakacji letnich 2011 roku (ponad 61% ogółu wszystkich podróży badanej populacji respondentów. W okresach świątecznych zrealizowano 21% wyjazdów natomiast najmniej, około 18% wyjazdów dotyczyło okresów poza świętami, wakacjami i feriami zimowymi. Dla uzyskania pełniejszego obrazu aktywności turystycznej w badanej grupie respondentów obliczono wskaźniki aktywności turystycznej. Ogółem w badanym okresie w badanej populacji zrealizowano 158 wyjazdów. Najwięcej osób - 26% uczestniczyło w jednym wyjeździe, 24% badanych wyjeżdżało 2 razy, 13% trzykrotnie natomiast w czterech wyjazdach i większej liczbie podróży uczestniczyło zaledwie 4% spośród badanych. 45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% Problemy zdrowotne Względy rodzinne Inne Brak potrzeby wyjazdu Względy finansowe Brak czasu Ryc. 1 Przyczyny nie podejmowania udziału w ruchu turystycznym w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo Analiza przyczyn nie podejmowania przez respondentów udziału w ruchu turystycznym w analizowanym okresie wskazuje, że najczęstszymi barierami dla uczestnictwa w turystyce były brak czasu oraz względy finansowe (ryc.1). Inne przyczyny były wymieniane znacznie rzadziej. Taki rozkład barier nie podejmowania aktywności turystycznej, z dominacją braku czasu jako głównej przyczyny nie podejmowania aktywności turystycznej w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo potwierdza wcześniejsze spostrzeżenie o niższej frekwencji turystycznej badanej populacji studentów aktywnych zawodowo wynikającej mniejszych zasobów czasu wolnego w porównaniu ze studentami studiów stacjonarnych. 237
W celu rozpoznania preferencji w zakresie form spędzania czasu wolnego badaną grupę studentów poproszono o określenie rzeczywistych zasobów czasu wolnego do dyspozycji w okresie dni roboczych tygodnia oraz o wskazanie najczęściej realizowanych w tym czasie form spędzania czasu. 6% 31% 17% 20% 26% 5-6 godzin 1-2 godziny brak czasu wolnego ponad 6 godzin 3-4 godziny Ryc. 2 Zasoby czasu wolnego w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo Ponad 30% badanych określiło swoje dzienne zasoby czasu wolnego na poziomie 3-4 godzin. Około 26% wskazało, że ma do dyspozycji w ciągu dnia ponad 6 godzin. Jednocześnie blisko 40% badanych dysponowało wolnym czasem w ilości nie przekraczającej 2 godzin dziennie, a 20% stwierdziło, że w ogóle nie posiada czasu wolnego do dyspozycji w okresie dni roboczych tygodnia. Inne Sen Czytanie książek, prasy Słuchanie Muzyki Oglądanie telewizji Spotkania towarzyskie 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Ryc. 3 Preferowane bierne formy spędzania czasu wolnego badanej populacji studentów w okresie dni roboczych tygodnia 238
Uczestnictwo w kursach językowych Inne Wizyta w Teatrze Przejażdżki rowerowe Dyskoteka Aktywność sportowa Kino 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% Ryc. 4 Preferowane formy czynne spędzania czasu wolnego w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo Taki rozkład budżetu czasu wolnego w sposób wyraźny determinuje sposoby jego wykorzystania. Studenci zapytani o o preferowane w czasie dni roboczych tygodnia formy spędzania czasu wolnego wskazywali najczęściej formy bierne spędzania czasu wolnego (ryc.3). Respondenci mieli możliwość udzielenia odpowiedzi wielokrotnego wyboru spośród dwóch grup zachowań zdefiniowanych jako czynne i bierne formy spędzania czasu. Liczba wskazań ogółem wyniosła 900. Blisko 60% wskazań dotyczyło biernych zachowań czasu wolnego. Najczęściej wymieniano Spotkania towarzyskie, Oglądanie telewizji oraz słuchanie muzyki. W grupie zachowań czynnych w czasie wolnym w okresie dni roboczych tygodnia najczęściej wskazywano wyjścia do kina, różne formy aktywności sportowej, wśród których najczęściej wskazywane było pływanie, jogging oraz nornic walking). Ponadto dość popularnymi formami spędzania czasu wolnego w grupie zachowań czynnych była jazda na rowerze oraz udział w dyskotekach. Ze względu na fakt, że wszyscy respondenci byli aktywni zawodowo w grupie zachowań czynnych czasu wolnego w okresie dni roboczych tygodnia nie pojawił się wzór turystyczny spędzania czasu wolnego. Okres urlopowo wakacyjny stanowi część roku najwyższej aktywności turystycznej. Dotyczy to wszystkich grup społecznych, w szczególności jednak młodzieży akademickiej. Wynika to z największej ilości czasu wolnego do dyspozycji w związku z przerwą w zajęciach dydaktycznych oraz w przypadku studentów aktywnych zawodowo, ze zwiększonej w tym okresie aktywności urlopowej. Dominację okresu urlopowo wakacyjnego jako głównego okresu aktywności turystycznej w ciągu roku potwierdzają liczne opracowania dotyczące aktywności turystycznej młodzieży akademickiej i innych grup społecznych (Gryzel i inni 2008, Latosińska, Lutowiska 2010, Lubowiecki Vikuk, Podgórski 2013). 239
Wycieczka Wczasy Obóz sportowy Obóz stacjonarny Pobyt u rodziny Obóz wędrowny Pobyt w sanatorium 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% Ryc.5 Formy uczestnictwa w ruchu turystycznym badanej grupy studentów aktywnych zawodowo Głównymi formami uczestnictwa w ruchu turystycznym badanej grupy studentów były wycieczki oraz wczasy (łącznie około 70% ogółu wszystkich wyjazdów turystycznych, ryc.5). Pozostałe formy spędzania czasu wolnego (pobyt u rodziny, obozy sportowe i stacjonarne, pobyty w sanatorium) wymieniano znacznie rzadziej. Taki dwubiegunowy rozkład form uczestnictwa w ruchu turystycznym koresponduje z dominującymi formami aktywności turystycznej wskazywanymi w opracowaniach innych autorów dotyczącymi aktywności turystycznej młodzieży (Łaciak, Richards Wilson). Nawiązuje to również to typologii turystów według Gunna, który wydziela dwie główne kategorie turystów: turystów typu wonderlust (turysta zwiedzający) oraz sunlust.(turysta wypoczywający). 5% 8% 42% 19% 26% Rodzinny Zdrowotny Towarzyski Poznawczy Rekreacyjny Ryc. 6 Motywacje uczestnictwa w ruchu turystycznym badanej grupy studentów aktywnych zawodowo Analiza motywacji podejmowania aktywności turystycznej w badanej populacji turystów 240
Potwierdzeniem dwubiegunowego charakteru aktywności turystycznej badanej grupy studentów są wskazania dotyczące motywacji podejmowanej aktywności turysty6cznej. Najczęściej wskazywanymi motywami uczestnictwa w ruchu turystycznym w okresie wakacyjno urlopowym w badanej grupie respondentów były motyw rekreacyjny (42% wskazań) oraz motyw poznawczy (26% wskazań). Pozostałe motywacje udziału w ruchu turystycznym były wskazywane znacznie rzadziej. W okresach świątecznych poziom aktywności turystycznej był znacznie niższy co wynika z ugruntowanego tradycyjnego spędzania świąt w gronie rodziny i najbliższych. Wyjazdy w tym okresie podejmowane sporadycznie motywowane są najczęściej odwiedzinami krewnych i znajomych. Podobnie wyjazdy podejmowane w okresach weekendowych poza wakacjami wyjazdy były częściej podejmowane ze względów towarzyskich (wizyty u rodziny lub znajomych, ryc.6). Wśród form zakwaterowania, z których korzystali ankietowani w całym analizowanym okresie dominowały pobyty w hotelu - 33%. Ponadto 17% noclegów w liczbie wyjazdów ogółem miało miejsce w kwaterach prywatnych, 15% z noclegów w pensjonatach a 13% to noclegi u rodziny. Ponadto około 7% wyjazdów były to wyjazdy z noclegami u rodziny. Były to wyjazdy zrealizowane przede wszystkim w okresach świątecznych. Udział pozostałych form zakwaterowania w wyjazdach badanej grupy ankietowanych był marginalny (ryc. 7). Hotel Kwatery Prywatne Pensjonat Camping Noclegi u rodziny Inne obiekty noclegowe Pole namiotowe Schronisko młodzieżowe, hostel 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% Opracowanie własne na podstawie wyników badań ankietowych Źródło: Ryc. 7 Formy zakwaterowania w wyjazdach badanej grupy studentów aktywnych zawodowo w W czasie wakacji najczęściej odwiedzanymi noclegami przez respondentów był hotel 32%, camping 17% i kwatera prywatna 14%. W czasie Świąt i ferii dominującym zakwaterowaniem ankietowanych był hotel 50% i kwatera prywatna 50%. W czasie ubiegłego roku akademickiego w zakwaterowaniu ankietowanych dominował nocleg w pensjonacie 36%, w hotelu 21% oraz nocleg u rodziny - 15%. Istotnym zagadnieniem w analizie podejmowanej aktywności turystycznej są formy organizacyjne wyjazdów. Mają one bowiem wpływ na inne elementy podróży takie jak formy zakwaterowania, środki lokomocji, współuczestnicy wyjazdów. Wyjazdy badanej grupy studentów aktywnych zawodowo w czasie całego roku były organizowane w większości przypadków samodzielnie 61% (ryc.8). Około 20% 241
wyjazdów było zorganizowanych przez biuro podróży i były to w zdecydowanej przewadze wyjazdy zagraniczne. Ponadto około 8% podróży turystycznych badanej grupy respondentów zorganizowali znajomi, przyjaciele. Udział pozostałych innych osób oraz instytucji w organizacji wyjazdów badanej grupy studentów aktywnych zawodowo był (szkoła 5%, organizacja młodzieżowa 4%. 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Rodzina Organizacja młodzieżowa, społeczna Uczelnia Grono rówieśnicze Biuro Podróży Samodzielnie Ryc. 8 Formy organizacyjne wyjazdów realizowanych przez badaną grupę studentów aktywnych zawodowo Formy organizacyjne wyjazdów w ciągu całego roku zdeterminowały również charakter współuczestników wyjazdów respondentów. Wśród osób towarzyszących w wyjazdach turystycznych osobom uczestniczącym w badaniu ankietowym najczęściej byli członkowie najbliższej rodziny- 51%, przyjaciele 35%. Ponadto około 14% wyjazdów ankietowani od byli bez udziału innych osób (ryc.9). 14% 35% 51% Rodzina Przyjaciele Brak współuczestników Ryc. 9 Współuczestnicy wyjazdów turystycznych badanej grupy studentów Istotnym czynnikiem decydującym o jakości wyjazdu i stopniu zadowolenia z podróży są formy spędzania czasu w trakcie pobytu (ryc.10). Formy spędzania czasu w trakcie pobytów turystycznych są również wyraźnie determinowane formami organizacyjnymi wyjazdów, kierunkami podróży oraz okresem podejmowanej aktywności turystycznej. 242
Najczęstszymi formami spędzania czasu wolnego podczas wyjazdu w całym analizowanym okresie były: zwiedzanie okolicy 37%, spacery - 22%, spotkania towarzyskie 20%, udział w imprezach kulturowych 10% oraz sport 11%. 10% 37% 11% 20% 22% Uczestnictwo w imprezach kulturalnych Spotkania towarzyskie Zwiedzanie okolicy Aktywność sportowa Spacery Ryc. 10 Preferowane formy spędzania czasu wolnego w trakcie wyjazdów turystycznych badanej grupy studentów aktywnych zawodowo Zasięg przestrzenny wyjazdów podejmowanych przez badaną grupę studentów został zidentyfikowany na podstawie docelowych miejscowości, które zostały odwiedzone w Polsce, w w okresie 01.03.2010-01.03.2011.. Uczestniczący w wyjazdach, a więc 122 z 200 (czyli 61%) ankietowanych odbyło przynajmniej jedną podróż w czasie ostatniego roku. Respondenci zrealizowali w tym czasie 158 wyjazdów w tym 102 krajowe (65%). Analiza rozkładu przestrzennego podejmowanych podróży wskazuje na znaczną koncentrację przestrzenna realizowanych podróży w głównych tradycyjnych regionach turystycznych kraju. Najwięcej osób spośród badanych odwiedziło w analizowanym okresie miejscowości pobrzeża. Niewątpliwie istotna role odegrał tu czynnik odległości i stosunkowo niewielka odległość czasowo przestrzenna. Najwięcej wyjazdów odnotowano więc do miejscowości wschodniej części Pobrzeża Koszalińskiego (Ustka, Rowy, Łeba, Poddąbie, Jarosławiec). Ponadto częściej odwiedzanymi na wybrzeżu miejscowościami były Hel, Puck, Lębork, Władysławowo oraz Kołobrzeg. Drugi główny region koncentracji wyjazdów krajowych w badanej populacji studentów aktywnych zawodowo stanowiły miejscowości górskie regionu karpackiego w mniejszym stopniu regionu sudeckiego. Najczęściej odwiedzano w tej grupie wyjazdów i obszary górskie południa Polski Zakopane oraz Wisłę. Ponadto część była skierowana do miejscowości Pojezierza Mazurskiego oraz Kaszubskiego. Z liczby 158 wyjazdów ogółem 35% (56 wyjazdów) zrealizowano za granicą. Większość z tych podróży była skierowana do krajów regionu turystycznego Europy Zachodniej, oraz Południowej i Śródziemnomorskiej, przede wszystkim do Niemiec, Wielkiej Brytanii, Holandii, Francji i Hiszpanii. Ponadto częściej odwiedzanymi krajami były: Słowacja, Bułgaria, Grecja, Turcja, Czechy i Egipt. 243
Podsumowanie Analiza aktywności turystycznej badanej grupy studentów aktywnych zawodowo prowadzi do następujących wniosków: 1. Aktywność turystyczna młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo jest silnie zdeterminowana zasobami czasu wolnego do dyspozycji oraz dostępnością czasowo przestrzenna miejscowości i regionów o preferowanym w danym okresie roku typie walorów. 2. Głównym okresem aktywności turystycznej badanej grupy młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo jest okres wakacyjno urlopowy. Znacznie rzadziej wyjazdy realizowane SA w okresach świątecznych oraz w okresie poza wakacjami i świętami na co niewątpliwie wpływają zróżnicowane w poszczególnych okresach zasoby czasu wolnego. 3. Głównymi motywami podejmowanej aktywności turystycznej są motywy rekreacyjny oraz poznawczy co wyraźnie wpływa na pozostałe cechy aktywności turystycznej 4. Preferowanymi formami aktywności turystycznej są wycieczki oraz wczasy organizowane przez najbliższa rodzinę bądź biura podróży realizowane w gronie najbliższej rodziny lub przyjaciół, rzadziej samodzielnie. 5. Głównymi obszarami koncentracji wyjazdów młodzieży akademickiej aktywnej zawodowo były nadmorskie kurorty wypoczynkowe w sąsiedztwie Słupska (Łeba, Ustka, Rowy, Jarosławiec, Podrąbie) oraz górskie miejscowości regionu karpackiego (Zakopane, Wisła, Ustroń). Istotna rolę odgrywały również wyjazdy zagraniczne gdzie najczęściej odwiedzano najatrakcyjniejsze miejscowości turystyczno krajoznawcze oraz wypoczynkowe krajów regionów turystycznych Europy Zachodniej oraz Śródziemnomorskiej i Południowej. References 1. Biernat E., 2011, Sport and rother Motor activitiesof warsaw Students, Biomedical Human Kinetics, 3, s. 3-10. 2. Gołembski G., Hołderna Mielcarek B, Niezgoda A., Szkatuła B., Model zachowań turystycznych w czasie wolnym polskiej młodzieży studiującej, Problemy turystyki ½, s.69-85. 3. Buchta K., Skiert M., 2012, Wzorce aktywności turystycznej studentów turystyki i rekreacji w Uczelni Wychowania Fizycznego, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Ekonomiczne Problemy Usług 84, s.23-32 4. Dąbrowski Z., Czas wolny dzieci i młodzieży, Państwowe zakłady wydawnictw szkolnych, Warszawa 1966. 5. Latosińska J., Ludwicka D., 2010, Aktywność turystyczna młodzieży akademickiej na przykładzie wyższych uczelni Łodzi, Turyzm 1, s.21-28. 6. Lubowiecki Vikuk A., Podgórski Z., 2013, Zachowania i preferencje turystyczne młodzieży akademickiej, [w]: Współczesne uwarunkowania i problemy rozwoju turystyki. red. R. Pawlusiński. 7. Parzych K., 2008, Turystyka młodzieży akademickiej na przykładzie studentow geografii Akademii Pomorskiej w Słupsku, Dokumentacja Geograficzna nr 36, s.223-228. 244
8. Przecławski K., Człowiek a turystyka. Zarys socjologii turystyki, Albis Kraków 2004. 9. Wilson J., and Richards, G. 2003, Student and Youth Travel: A Bibliography of Research and Publications, International Student Travel Confederation (ISTC), Amsterdam, The Netherlands 2003. 10. Gryszel P., Jaremen D.E., Rapacz A., 2008, Aktywność turystyczna młodzieży //W : Turystyka i sport dla wszystkich w promocji zdrowego stylu życia / pod red. Władysława Włodzimierza Gaworeckiego, Zbigniewa Mroczyńskiego.- Gdańsk, 2008. - s. 298-305. 245