Rozkład materiału Jesteśmy w rodzinie JEZUSA. Klasa I

Rozkład materiału Jesteśmy w rodzinie JEZUSA. Klasa I Tytuł rozdziału w podręcznik u Numer i temat lekcji Treść nauczania w podręczniku Treści nauczania w podstawie programowej wymagania szczegółowe. Uczeń: Metody realizacji Pomoce dydaktyczne i materiały 1. Lekcja organizacyjna Zakres materiału nauczania religii, system oceniania. Dział 1. Witam bądź pozdrowiony, Panie. 2. Katecheza spotkaniem z umiejętności Panem Bogiem słuchania słów Bożych. 3. Znak krzyża uwielbieniem Boga postawy szacunku wobec krzyża. Nazywa katechezę miejscem spotkania z Panem Bogiem; stwierdza, jaka powinna być postawa na katechezie. Wymienia słowa, jakie mówimy czyniąc znak krzyża; wskazuje, że znakiem krzyża pozdrawiamy Pana Boga, Wykonuje z szacunkiem znak krzyża świętego Pogadanka dotycząca zakresu materiału nauczania religii, omówienie systemu oceniania uczniów i wymagań edukacyjnych, poznawanie swoich imion Zabawa integrująca, rozmowa kierowana, ekspozycja, analiza tekstu źródłowego, recytacja. Pogadanka, analiza tekstu źródłowego, śpiew z gestami, ekspozycja, gra dydaktyczna. Podręcznik do religii kartki z imionami dzieci, katechizm, ilustracje. ilustracja dzieci wykonujące znak krzyża. 4. Modlitwa Zachęcanie do Wyjaśnia, co to znaczy, że Rozmowa kierowana, obraz

rozmową z dobrym Ojcem modlitwy rano i wieczorem. Bóg jest dobrym Ojcem; wnioskuje, że odmawiając modlitwę, wyraża Bogu swoją miłość. opowiadanie, analiza tekstu, biblijnego, śpiew z gestami. modlące się dziecko, obraz Pana w Ogrójcu. 5. Święty Stanisław Kostka wzorem miłości do Boga Ukazanie św. Stanisława Kostki jako wzoru miłości do Boga Podaje, że Stanisław jest patronem dzieci, Wyjaśnia, jak Stanisław okazywał miłość do Boga Objaśnia, co należy czynić, aby osiągnąć świętość, Opowiada o życiu św. Stanisława Kostki Planuje naśladować św. Stanisława Kostkę Śpiew, opowiadanie, biblijnego, rozmowa kierowana, Pismo św., obraz św. Stanisława Kostkę 6. Ja i moja rodzina Uświadomienie prawdy, że miłość rodziców jest przejawem miłości Boga. 7. Anioł Stróż moim opiekunem Ukazanie, że Anioł Stróż jest naszym opiekunem Wychowanie do modlitwy i wdzięczności Bogu za Anioła Stróża Dowiaduje się, że miłość rodziców jest darem Boga; wskazuje różne sposoby okazywania miłości w rodzinie Przytacza, kim jest Anioł Stróż, Podaje, kto posłał Anioła Stróża do ludzi Wyjaśnia, co to znaczy, że Anioł Stróż czuwa nad nami,, Ekspozycja, pogadanka, źródłowego, śpiew, techniki plastyczne. Zabawa Tor przeszkód, Rozmowa kierowana, biblijnego, modlitwa spontaniczna, śpiew z gestami ilustracje rodzinę, Obrazy Anioła Stróża w różnych sytuacjach ( np.: przy niemowlęciu, podczas spaceru, przy zabawie dziecka, przy odrabianiu lekcji,

8. Modlimy się na różańcu 9. Maryja najtroskliwszą z Matek modlitwą różańcową i do udziału w nabożeństwie różańcowym Budzenie szacunku i miłości do swojej mamy i do Matki Bożej Podaje, że różaniec jest modlitwą do Matki Bożej Wyjaśnia, jak należy modlić się na różańcu Określa, na czym polega nabożeństwo różańcowe Podaje przykłady opieki matki nad dzieckiem, Wyjaśnia w jaki sposób można uczcić Maryję,planuje przez modlitwę zwracać się do Maryi jako najlepszej z Matek Śpiew, ekspozycja, uroczyste odczytanie rozmowa kierowana Opowiadanie, rozmowa kierowana, śpiew, techniki plastyczne przy modlitwie ) Pismo św., różaniec,, ilustracja Matkę Bożą z różańcem Obraz Maryję jako najtroskliwszą z Matek, Pismo św., zdjęcia rodzinę dziecka 10.Ze świętą Bernadettą modlę się do Maryi 11.Dziękuję Panu Bogu za piękny świat Zachęcenie do uczestnictwa w nabożeństwie różańcowym, zapoznanie z objawieniami Matki Bożej w Lourdes Ukazanie piękna otaczającego nas świata jako daru Boga, postawy wdzięczności Bogu i szacunku dla Jego dzieł Podaje, komu Matka Boża poleciła modlić się na różańcu, Wyjaśnia, jak można naśladować Bernadettę, Planuje modlić się za wstawiennictwem Maryi Podaje, że Bóg stworzył cały świat, Wymienia dzieła stworzone przez Boga, Wyjaśnia, że należy szanować wszystkie rzeczy dane nam od Boga Śpiew, rozmowa kierowana, Śpiew ( z gestami), pogadanka, analiza modlitwa spontaniczna, techniki multimedialne Pismo św., obraz Zwiastowania, ilustracja Matki Bożej podającej różaniec Bernadetce, Pismo św., ilustracje ukazujące troskę dzieci o rośliny i zwierzęta, ilustracje ukazujące piękno świata (np. krajobrazy, kwiaty, owoce i zwierzęta) Dział 2. Dziękuję i chwalę Chwała na wysokości Bogu 12.Święty Franciszek Ukazanie św. Podaje ważniejsze wydarzenia Śpiew z gestami, Pismo św.,

uczy szacunku do przyrody 13.Wychwalam Pana Boga za życie Franciszka z Asyżu jako człowieka kochającego Boga i wszystko, co Pan Bóg stworzył, Wychowanie do poszanowania przyrody Ukazanie prawdy, że wszelkie życie na ziemi pochodzi od Boga z życia św. Franciszka z Asyżu, Przytacza słowa, którymi św. Franciszek nazywał stworzenie Boże, wyjaśnia, jak ludzie powinni korzystać ze świata otrzymanego od Boga Określa, jakie postępowanie wobec ludzi i zwierząt podoba się Bogu, Wskazuje, jakie cechy charakteru św. Franciszka z Asyżu możemy naśladować Wymienia, co stworzył Pan Bóg, Wyjaśnia, że Bóg przez rodziców daje nam życie Wskazuje na różne formy dziękczynienia Bogu za życie opowiadanie, pogadanka, analiza recytacja, Śpiew, opowiadanie, modlitwa spontaniczna, techniki plastyczne ilustracja św. Franciszka, ilustracje : ptaki, wilka, ludzi chorych, słońce, księżyc, gwiazdy, tekst wiersza, nagranie śpiewu ptaków Pismo św., ilustracje piękno przyrody ( np. góry, morze, zwierzęta, roślinność ), ilustracja rodzinę, tekst opowiadania 14.Dziękujemy Panu Bogu za wodę 15.Przez chrzest staję się Ukazanie wody jako daru Pana Boga dla człowieka Ukazanie prawdy, że od chrztu Podaje, czym jest woda dla człowieka, Objaśnia, jak właściwie korzystać z daru wody, Określa, gdzie został ochrzczony Jezus Wskazuje Trzy Osoby Boskie Przytacza polecenie, jakie Pan Jezus dał swym uczniom, Zabawa zgadnij, uroczyste odczytanie tekstu z Pisma św., biblijnego, rozmowa kierowana Zabawa pajęczyna, memoryzacja tekstu, Pismo św., ilustracja zastosowanie wody, naczynie z wodą, obraz chrzest Pismo św. ilustracja

dzieckiem Bożym 16.Święci mieszkają w niebie jesteśmy dziećmi Bożymi i należymy do Rodziny Bożej czyli Kościoła prawdą o obecności świętych w niebie Objaśnia, kim stajemy się przez chrzest święty, Wymienia imiona niektórych świętych, Podaje przykłady dobrych uczynków, dzięki którym ludzie zostają świętymi Określa, kim jest patron, Wyjaśnia, co to znaczy, że w niebie Pan Jezus przygotował dla nas miejsce Inscenizacja, techniki plastyczne Podróż w wyobraźni, pogadanka, analiza modlitwa spontaniczna ludzi zgromadzonych w kościele, kłębek wełny, obraz chrzest dziecka, lalka ubrana w białe szaty, biała szatka, świeca Pismo św., obrazy świętych 17.Modlimy się za zmarłych Ukazanie potrzeby modlitwy za zmarłych Przytacza treść modlitwy: Wieczny odpoczynek. Podaje, że Dzień Zaduszny jest szczególnym dniem modlitwy za zmarłych, Objaśnia, w jaki sposób okazujemy szacunek i pamięć o zmarłych, Opowiada, jak należy zachowywać się na cmentarzu Śpiew z gestami, opowiadanie, analiza tekstu, pogadanka, rozmowa kierowana, techniki plastyczne Pismo św., tekst opowiadania, ilustracja cmentarz 18.Pan Bóg mnie Przytacza przykłady miłości Śpiew z gestami,

kocha 19.W kościele spotykam Pana 20.Niedziela dniem świętym 21.Pismo Święte słowem Pana Boga 22.Słucham Słowa Bożego 23.Pan Jezus jest naszym królem postawy wdzięczności Panu Bogu za miłość do każdego człowieka. Ukazanie prawdy, że Pan Jezus jest obecny w kościele pod postacią chleba. Wyjaśnienie, dlaczego niedziela jest Dniem Pańskim i dniem świętym. postawy szacunku do Pisma Świętego. Ukazanie prawdy, że gdy czytamy sam Pan Bóg nas poucza. prawdą, że Pan Jezus jest naszym Królem Boga do każdego z nas; wyjaśnia, dlaczego Pan Bóg nas kocha. Wie, gdzie jest tabernakulum; używa poprawnie terminu: ukryty pod postacią chleba. Przytacza i wyjaśnia treść trzeciego przykazania Bożego; proponuje, w jaki sposób można przeżyć niedzielę. Wyjaśnia, czym Pismo Święte różni się od pozostałych książek; uzasadnia dlaczego powinniśmy czytać Pismo Święte. Wyjaśnia, jak powinniśmy słuchać Pisma Świętego, uzasadnia, dlaczego należy słuchać Pisma Świętego. Podaje, że Pan Jezus jest Królem, Wyjaśnia, co to znaczy, że Pan Jezus jest Królem, Określa, co to znaczy, że Pan Jezus rządzi sprawiedliwie, ekspozycja, pogadanka, źródłowego, techniki plastyczne. Śpiew, opowiadanie, ekspozycja, analiza tekstu źródłowego, recytacja. Śpiew, rozmowa kierowana, analiza tekstu źródłowego, nagranie z piosenką. Śpiew, pokaz, pogadanka, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego, analiza opowiadanie. Recytacja, pokaz, ekspozycja, uroczyste czytanie i biblijnego, opowiadanie, śpiew. Pogadanka, zabawa Jestem królem, drama, modlitwa spontaniczna, śpiew z gestami, techniki plastyczne, rozmowa ilustracja rodziców opiekujących się dzieckiem. ilustracja wnętrza kościoła, przedmiotów i tabernakulum. ilustracje z różnymi czynnościami dnia powszedniego i świętowaniem niedzieli. świeca, różne książki, Biblia w obrazkach. świeca, stolik z białym obrusem, ilustracja dziecka słuchającego rodziców. Pismo św., obraz Chrystusa Króla, korona, krzesło ( imitacja tronu), korony z kartonu

24.Maryja wzorem wdzięczności Bogu wydarzeniem spotkania Maryi z Elżbietą Wnioskuje, że dobrymi uczynkami możemy służyć Panu Jezusowi, Królowi Przytacza słowa wypowiedziane przez Maryję podczas spotkania z Elżbietą, Objaśnia, jak można wyrazić wdzięczność Bogu, opowiada o spotkaniu Maryi i Elżbiety kierowana Pogadanka, drama, rozmowa kierowana, opowiadanie, zabawa Powitanie, inscenizacja, modlitwa spontaniczna, techniki plastyczne Pismo św., obraz spotkanie Maryi z Elżbietą, tamburin, 25.W Adwencie czekamy na Pana Ukazanie Adwentu jako czasu oczekiwania na narodzenie Pana Dział 3. Proszę Proście, a otrzymacie 26.Ojcze nasz niech Pogłębienie prawdy, się święci Twoje że Bóg chce imię rozmawiać z człowiekiem Podaje, kiedy obchodzimy Adwent Wymienia symbole Adwentu, objaśnia, co oznaczają poszczególne symbole, Określa Adwent jako czas oczekiwania na narodzenie Wskazuje potrzebę życia w zgodzie i przyjaźni z bliźnimi Planuje dobrze przygotować się do narodzenia Przytacza słowa Modlitwy Pańskiej, Podaje, kto nauczył ludzi Modlitwy Pańskiej Wyjaśnia, czym jest modlitwa, Objaśnia, w jaki sposób należy czcić Boga, wskazuje, jak należy okazywać szacunek dla imienia Pana Boga Opowiadanie, analiza tekstu, memoryzacja rozmowa kierowana, śpiew, techniki plastyczne Rozmowa kierowana, wiersz Chcę kochać, biblijnego, techniki plastyczne Pismo św., świeca roratka, ilustracja dzieci idące do kościoła z lampionami, lampion adwentowy, wieniec adwentowy z 4 świecami Pismo św., obraz modlącego się Pana

27.Pan Bóg wybiera Maryję na Matkę Zbawiciela 28.Maryja wzorem oczekiwania Ukazanie Maryi jako osoby wybranej przez Boga na Matkę - Zbawiciela Ukazanie Maryi jako wzoru oczekiwania na Podaje, że Pan Bóg wybrał Maryję na Matkę - Zbawiciela Wyjaśnia, jak Maryja pomaga nam w drodze do świętości Wnioskuje potrzebę wdzięczności Bogu za Zbawiciela i Jego Matkę Wskazuje, że Maryja jest wzorem miłości i posłuszeństwa Bogu Planuje modlitwę za wstawiennictwem Maryi Objaśnia, jak Maryja odpowiedziała na wezwanie na ; wskazuje w jaki sposób należy się przygotować na narodziny Śpiew, rozmowa kierowana, zabawa Zgadnij, pantomima ( inscenizacja), opowiadanie, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego, analiza Techniki plastyczne Śpiew, recytacja, techniki multimedialne, ekspozycja, pokaz, opowiadanie, analiza tekstu, techniki plastyczne. Pismo św., świeca, obraz Zwiastowanie, Plansza ze słowami: Bądź pozdrowiona, pełna łaski, Pan z Tobą (Łk1,28)rekwizyty do inscenizacjiskrzydła anioła, chusta, mapa Palestyny figura Matki Bożej Niepokalanej, Obraz Zwiastowanie. 29.Wieczerza wigilijna dzielimy się opłatkiem 30.Kolędy wyrazem miłości do Pana tradycją wieczerzy wigilijnej Ukazanie kolęd jako radosnych pieśni o Bożym Narodzeniu, śpiewanych z miłości do Pana. Objaśnia jakie są zwyczaje związane z wigilią Bożego Narodzenia, wskazuje na potrzebę modlitwy przed wieczerzą wigilijną. Wie, kiedy śpiewane są kolędy; wyjaśnia, czym są kolędy; objaśnia, o czym mówią kolędy; wskazuje na śpiew jako formę modlitwy. Opowiadanie, ekspozycja, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego, analiza tekstu, dzielenie się opłatkiem, śpiew. Śpiew, rozmowa, pokaz, biblijnego, techniki multimedialne. stół przykryty białym obrusem, świeca, żłóbek, opłatek, kolędy. tekst kolęd, nagrane kolędy, figurka Dzieciątka Jezus.

31.Przeżywamy święta Bożego Narodzenia w rodzinie 32.Witamy Dziecię Jezus 33.Mędrcy składają dary Panu Jezusowi 34.Chcę, żeby wszyscy poznali postawy radości z narodzin Pana prawdą o narodzeniu Pana w Betlejem wydarzeniem pokłonu Trzech Mędrców postawy miłości wobec i ludzi Objaśnia, jak należy przeżywać święta Bożego Narodzenia w rodzinie; wskazuje, co w domu będzie przypominać o narodzinach. Objaśnia, dlaczego Pan Jezus urodził się w Betlejem; opowiada o narodzinach Pana ; wskazuje, że dobrym postępowaniem przygotowujemy swoje serca na spotkanie z Panem Jezusem. Wymienia imiona Trzech Mędrców; objaśnia jakie dary złożyli Mędrcy Jezusowi; objaśnia jakie uczynki mogą być darem dla Wyjaśnia, kim jest misjonarz; opowiada, jak możemy pomóc misjonarzom, wskazuje potrzebę troski o misje i misjonarzy. Śpiew, pogadanka, ekspozycja, analiza tekstu, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego. Śpiew,, opowiadanie, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego, analiza tekstu, ekspozycja, techniki plastyczne. Opowiadanie, analiza rozmowa, ekspozycja, kolędy, recytacja, techniki plastyczne. Śpiew, pogadanka, opowiadanie, analiza wykonanie gazetki. świeca, obraz rodziny w wystrojonym pokoju świątecznym, kolędy. świeca, obraz Boże Narodzenia, Żłóbek, kolędy. obraz pokłonu Trzech Mędrców, żłóbek, figura Dzieciątka Jezus, rekwizyty do inscenizacji. ilustracje pracę misjonarzy, muzyka. 35.Pan Jezus posyła księży Ukazanie roli i zadań kapłana powołanego przez Wyjaśnia, kto może zostać kapłanem; wyjaśnia terminy: parafia, plebania, parafianie; Zagadki, biblijnego, pogadanka, ekspozycja, zabawa, tekst z zagadkami, ilustracje posługi

36.Pan Jezus jest Światłością świata do służby w Kościele Wychowanie do posłuszeństwa Jezusowi, który jest naszym Światłem w drodze do nieba Dział 4. Przepraszam Panie, zmiłuj się! 37.Żyję z innymi w Pogłębianie zgodzie i miłości wiadomości dotyczących przykazania miłości. 38.Środa Popielcowa wezwaniem do nawrócenia Ukazanie Wielkiego Postu jako czasu okazania większej miłości Panu Jezusowi wie, że kapłan działa w imieniu. Wyjaśnia, co to znaczy, że Pan Jezus jest Światłością świata; opowiada o ofiarowaniu w Świątyni; wskazuje, że Pan Jezus narodził się dla wszystkich ludzi. Zna przykazanie miłości Boga i bliźniego; wymienia przykłady okazywania miłości Bogu i ludziom. Wie w którym dniu rozpoczyna się Wielki Post i ile trwa; proponuje postanowienia wielkopostne. pantomima, śpiew. Śpiew, opowiadanie, biblijnego, ekspozycja. Pogadanka, praca w grupach, ekspozycja, uroczyste odczytanie, śpiew. Pogadanka, ekspozycja, pokaz, biblijnego, śpiew. kapłana. obraz Ofiarowania Pana w świątyni, gromnica. świeca, ilustracje dobrych uczynków, tekst wiersza. obraz posypania głowy popiołem, palma wielkanocna. 39.Rekolekcje pomagają mi zbliżyć się do Ukazanie, że rekolekcje pomagają się zbliżyć do Pana Ukazanie istoty przeżycia czasu Wielkiego Postu Podaje, że rekolekcje wielkopostne pomagają się zbliżyć do ; planuje swój udział w spotkaniach rekolekcyjnych. Wie, ile trwa i kiedy się kończy Wielki Post; objaśnia, że w Wielkim Poście przygotowujemy się do dobrego przeżycia Świąt Wielkanocnych. Rozmowa, analiza ekspozycja, techniki plastyczne, śpiew. ilustracja spotkania rekolekcyjnego, plan rekolekcji. 40.W Wielkim Poście przepraszam Pana Boga i ludzi Śpiew, opowiadanie, rozmowa, biblijnego, recytacja. ilustracja dzieci przepraszające Boga. 41.Droga Krzyżowa Pokazanie, że Pan Opowiada o drodze krzyżowej Opowiadanie, analiza

42.Naśladuję Pana w posłuszeństwie 43.Naśladuję Pana w dobroci 44.Naśladuję Pana w modlitwie Dział 5. Przyjdź, Panie Jezu 45. Pan Jezus wjeżdża do Jerozolimy Niedziela Palmowa 46. Dziękuję Panu Jezusowi za to, że Jezus dobrowolnie zgadza się na cierpienie, by okazać nam swoją miłość Ukazanie Pana posłusznego Maryi i Józefowi postawy okazywania miłości i dobroci wobec innych Wychowanie do codziennej i sumiennej modlitwy wydarzeniem wjazdu do Jerozolimy wydarzeniem ; wskazuje na krzyż jako symbol wiary. Wyjaśnia znaczenie słowa naśladować ; opowiada, jak można okazać posłuszeństwo rodzicom. Podaje znaczenie słowa dobro ; wskazuje przykłady naśladowania. Podaje, kto jest dla nas wzorem modlitwy; objaśnia, czym jest modlitwa. Identyfikuje Niedzielę Palmową z biblijnym wydarzeniem uroczystego wjazdu do Jerozolimy Wyjaśnia, dlaczego ludzie oddawali cześć Panu Jezusowi wjeżdżającemu do Jerozolimy Wskazuje, w jaki sposób możemy oddawać cześć Jezusowi Identyfikuje Mszę św. z pamiątką Ostatniej Wieczerzy ekspozycja, autorefleksja. Ekspozycja, analiza tekstu, śpiew, rozmowa. Śpiew, rozmowa, analiza ekspozycja. Recytacja, śpiew,, rozmowa. Pogadanka, analiza techniki plastyczne, procesja, śpiew Pogadanka, opowiadanie, analiza ilustracje Drogi Krzyżowej, krzyż. ilustracje rodzinę, ilustracje dzieci pomagające rodzicom. ilustracje dobre uczynki, tekst wiersza. tekst wiersza, ilustracja modlącego się Pana. Pismo św. ilustracja uroczysty wjazd do Jerozolimy, małe palmy, Pismo św., ilustracja

pozostał wśród nas Wielki Czwartek 47. Z miłości do nas Pan Jezus umiera na krzyżu Wielki Piątek Ostatniej Wieczerzy, postawy wdzięczności Jezusowi za sakrament Eucharystii i Jego obecność wśród nas Ukazanie, że Jezus z miłości do nas umiera na krzyżu Zachęcenie do adoracji krzyża podczas nabożeństwa wielkopiątkowego Objaśnia, gdzie i z kim Jezus spożył Ostatnią Wieczerzę przed śmiercią, Stwierdza, że należy dziękować Jezusowi za Jego obecność wśród nas Podaje, że znak krzyża jest wyrazem miłości do nas Wyjaśnia, na czym polega adoracja krzyża Wskazuje, że Pan Jezus cierpiał i umarł na krzyżu Pragnie okazywać wdzięczność Jezusowi w modlitwie inscenizacja, śpiew, techniki multimedialne, techniki plastyczne Opowiadanie, analiza adoracja krzyża, śpiew Ostatnią Wieczerzę, rekwizyty do inscenizacji, Pismo św., ilustracja na krzyżu, krzyż, nagranie z pieśnią 48. Modlę się przy grobie 49. W Wielką Sobotę święcimy pokarmy tradycją przygotowywania grobu Pańskiego w kościele Zachęcenie do modlitwy przy Bożym grobie symboliką Podaje, gdzie znajduje się prawdziwy grób Używa poprawnie słowa adoracja Wskazuje, na jaką pamiątkę przygotowuje się Boży grób w kościele Planuje modlić się przy Bożym grobie Wymienia pokarmy, które przynosimy do święcenia Śpiew, biblijnego, pogadanka, rozmowa kierowana, Pismo św., ilustracja dzieci modlące się przy Grobie Pańskim w kościele, Pismo św., ilustracja

50. Przeżywam radość ze zmartwychwstania 51. Apostołowie mówią o zmartwychwstaniu pokarmów, które święcimy w Wielką Sobotę Wychowanie do pielęgnowania tradycji święcenia pokarmów w Wielką Sobotę wydarzeniem zmartwychwstania Zachęcenie do radowania się ze zmartwychwstania postawy, że Apostołowie głosili prawdę o zmartwychwstaniu Wyjaśnia symbolikę święconki, wskazuje na radość przeżywania Świąt Zmartwychwstania Pańskiego Podaje, kiedy Pan Jezus zmartwychwstał Objaśnia, co to znaczy, że Pan Jezus zmartwychwstał Określa, dlaczego Wielkanoc jest najważniejszym świętem w roku, opowiada o zmartwychwstaniu Pana, Wskazuje, jak można wyrazić radość ze zmartwychwstania Podaje, kto głosił prawdę o zmartwychwstaniu Pana ; wyjaśnia, dlaczego Apostołowie mówili o zmartwychwstaniu Pana biblijnego, śpiew z gestami, techniki plastyczne Śpiew z gestami, analiza inscenizacja niewiasty u grobu Śpiew, biblijnego, ekspozycja, techniki multimedialne dzieci idące do kościoła ze święconką, koszyczek, różne przedmioty ( np. maskotka, figurka aniołka, okulary: przedmioty związane z Bożym Narodzeniembombka choinkowa, łańcuch; Przedmioty związane z Wielkanocą-pisanki, baranek) Pismo św., ilustracja Zmartwychwstałego, rekwizyty do inscenizacji ilustracja głoszących Apostołów i słuchających ludzi.

52. Dobry Pasterz prowadzi mnie przez życie Przedstawienie prawdy, że Pan Jezus jest naszym Dobrym Pasterzem Wymienia cechy Dobrego Pasterza; wyjaśnia, w jaki sposób Pan Jezus troszczy się o nas 53. Pan Jezus wybiera świętego Piotra na prawdą, że Pan swojego zastępcę Jezus wybrał św. Piotra na swojego zastępcę oraz że papież jest następcą św. Piotra Dział 6. Czuwam z Maryją i innymi świętymi Zróbcie, co wam powie 54. Maryja Matką Boga i moją Matką 55. Oddaję cześć Maryi Królowej Polski 56. Kocham mamę tak, jak Pan Jezus Maryję Ukazanie prawdy, że Maryja jest Matką i naszą Matką; kształtowanie postawy dziękczynienia Matce Bożej za jej opiekę prawdą, że Maryja jest naszą Matką i Królową Polski Ukazanie, że Pan Jezus jest wzorem okazywania miłości mamie Identyfikuje papieża jako następcę św. Piotra, opowiada o powierzeniu św, Piotrowi władzy w kościele Wyjaśnia, kim jest Maryja; objaśnia rolę Maryi w życiu ; opowiadaj, jak Jezus powierzył nam swoja Matkę; wybiera sposób podziękowania Matce Bożej za jej opiekę Podaje, że Maryja jest Matką,; nazywa Maryję Królową Polski; wskazuje właściwą postawę wobec Matki Bożej Wyjaśnia. W jaki sposób można okazać miłość swojej mamie na wzór ; wskazuje na konieczność okazywania miłości swojej Śpiew, opowiadanie, biblijnego, memoryzacja (zapamiętywanie) tekstu biblijnego Śpiew, ekspozycja, biblijnego, rozmowa, modlitwa spontaniczna Śpiew, techniki multimedialne, ekspozycja, analiza rozmowa, celebracja Pogadanka, ekspozycja, biblijnego, śpiew, celebracja Opowiadanie, rozmowa,, analiza śpiew, techniki plastyczne obraz Dobrego Pasterza, owieczki z papieru ilustracje Pana przekazującego władzę św. Piotrowi, świeca, portret papieża nagranie z piosenką, szablony kwiatów, figurka Matki Bożej, ilustracje Zwiastowania, Bożego Narodzenia, Ofiarowania, Maryi pod krzyżem, Wniebowzięcie ilustracje dzieci z mamą, obraz Matki Bożej Częstochowskiej obraz pomagającego Maryi, nagranie z piosenką

57. Pan Jezus wstępuje do nieba Ukazanie wydarzenia Wniebowstąpienia mamie i modlitwy za nią Podaje, że Pan Jezus wstąpił do nieba; przytacza przykłady spotkania się z Panem Jezusem na ziemi; objaśnia jak należy postępować, aby osiągnąć niebo Śpiew, uroczyste odczytanie tekstu biblijnego, analiza rozmowa świeca, ilustracje wydarzenia z życia 58. Pan Jezus zsyła Ducha Świętego 59. Uczestniczę w procesji Bożego Ciała 60. Dziękuję Panu Jezusowi za Jego miłość 61. Wakacje z Panem Bogiem Ukazanie biblijnego opisu zesłania Ducha Świętego postawy oddania czci Panu Jezusowi poprzez udział w procesji Bożego Ciała Ukazanie prawdy o miłości do wszystkich ludzi Wzbudzenia postawy wdzięczności Bogu za wakacje i piękno otaczającego świata Podaje, kto zesłał Ducha Świętego; wymienia symbole Ducha Świętego; redaguje krótką modlitwę do Ducha Świętego Używa poprawnie pojęć: monstrancja, procesja, Najświętszy sakrament; opowiada, na czym polega udział w procesji Podaje, kiedy są odprawiane nabożeństwa ku czci Serca ; objaśnia, jak możemy okazać miłość i wdzięczność Panu Jezusowi Podaje, że czas odpoczynku jest darem Pana Boga; ilustruje sposób spędzenia wakacji; wskazuje, że podczas wakacji należy pamiętać o niedzielnej Mszy świętej i Uroczyste odczytanie biblijnego, modlitwa spontaniczna, śpiew Śpiew, pogadanka, biblijnego, ekspozycja Śpiew, opowiadanie,, praca w grupach, ekspozycja, celebracja, modlitwa spontaniczna Śpiew z gestami, opowiadanie, analiza tekstu, biblijnego, techniki plastyczne świeca, obraz Zesłania Ducha Świętego, nagranie z piosenką ilustracja monstrancji, obraz procesji Bożego Ciała, fotografie ołtarzy przygotowywanych przez ludzi nagranie z piosenką, obraz z otwartym sercem tekst opowiadania, świeca, ilustracje ludzi idących do kościoła, modlących się, wędrujących,

codziennej modlitwie rozmawiających, bawiących się