2 IMPORTANT THINGS. What s that? 3 Zaznacz odpowiedzi, które nie są poprawne. 1 Popatrz na obrazek i uzupełnij nazwy przedmiotów (1 12).

Podobne dokumenty
Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad

People. People. my words. My Picture Dictionary. Appearance adjectives. 1 Podpisz obrazki. a l / t d - l

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

Nick Beare. Zeszyt c wiczen

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

Czas: 90min. Strona 1 z 6. Click On Starters

GRAMMAR ROUND UP STAGE 1

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

My best friend. 1 Przeczytaj tekst o najlepszej przyjaciółce Lucy i uzupełnij tabelkę.

Człowiek najlepsza inwestycja

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

1 Policz, napisz i narysuj.

Spis treści. Virginia Evans Jenny Dooley

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

25 How much? - How many?

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Happy Birthday! Happy Birthday!

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

Przykład: Where did she go? When? What did she do there? to the park Saturday played hockey

we you they Zaimek osobowy they - oni, one zastępuje w zdaniu podmiot osobowy rodzaju męskiego oraz żeńskiego, jak również podmiot nieosobowy.

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Hello. A Remember. Grammar: The verb to be. Vocabulary: The alphabet. Hello. I m I m Alex. Raj Robbie What s

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Self-check UNIT 1. 1 Wypisz brakujące cyfry. 2 Dopasuj odpowiedzi do pytań. 3 Napisz, kim są z zawodu osoby na rysunkach.

VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

we - my you - wy they - oni, one Zaimki he - on oraz she - ona odnoszą się tylko do ludzi lub zwierząt Domowych, np.

1 Where are you from?

1 Where are you from?

[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Animal Park. Unit. 1 Połącz zdania ze zwierzętami przedstawionymi na obrazku. 2 Popatrz na obrazki i rozwiąż krzyżówkę. H E E T A H S.

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

V Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. Pod Patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego. Żarki 2011

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

ZESTAW ZADAŃ MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MINI OLIMPIADA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA LUBLIN ROK SZKOLNY 2015/2016

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

Lesson 1. Book 1. Lesson 1

Anna Kacmajor, Agata Sulak. Studio Graficzne Czarnecki. c Copyright by Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Gdańsk 1999 ISBN

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Hello. Vocabulary: The alphabet. English today. Grammar: The verb to be. 1 a b c d. 2 e g h. 3 j l. 4 m n o. 5 r t u. 6 w x z

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t


WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Angielski. Rozmówki w podróży

Kryteria oceniana z języka angielskiego klasa 4

Zeszyt. do języka angielskiego. klasa. Imię i nazwisko. Klasa

Angielski. Rozmówki w podróży FRAGMENT

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

Pearson Education Polska Sp. z o.o. ul. Jana Olbrachta Warszawa. Pearson Education Polska 2005

Family and friends. A Remember. fifty three a hundred eighty-two nineteen twelve twenty-five. thirty-seven. Vocabulary: Numbers

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

czasownik to be (proste pytania) przedimki (a, an, the)

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Dział: Uczeń opanował wszystkie Potrafi przywitać się

56 Konstrukcja would like to - pytanie

READING Zadanie 1 odp-1p max-9p Na podstawie obrazka napisz czy zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F).

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

e Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2

LEKCJA 5 KOLORY, CZĘŚCI GARDEROBY, SKLEP I ZAKUPY. Dialog .69.

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

Our Discovery Island 2

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Gdańsku, listopad Język obcy nowożytny w nowej formule egzaminacyjnej

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2015/2016 Klasa IV

KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK ANGIELSKI

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Tiger 1 Wymagania edukacyjne dla klasy 1 SP

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

pobrano z

TEST DIAGNOSTYCZNY NA KONIEC KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

my you he she it you they

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)

Kryteria ocen cząstkowych z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej zgodne z podstawą programową z 2009(kl. I i II) i 2008 r.(kl.

Transkrypt:

2a What s that? Vocabulary: Everyday things 1 Popatrz na obrazek i uzupełnij nazwy przedmiotów (1 12). 3 Zaznacz odpowiedzi, które nie są poprawne. 1 It s an. a) earring b) apple 1 c) earrings 2 2 It s a. a) book b) exercise book 2 IMPORTANT THINGS 1 hat 2 r 3 e 4 d 8 5 w 6 ID c 7 b 8 s 9 a 10 b 11 b 12 t Grammar: Indefinite article: a/an 2 Zaznacz zdania, które są poprawne. Przepisz niepoprawne zdania tak, aby były poprawne. 1 It s a apple. 9 3 11 5 6 12 10 4 6 It s an exercise book. 7 c) diary 3 They re. a) keys b) a sandwich c) bikes 4 It s an. a) DVD b) MP3 player c) ID card 5 They re. a) a trainer b) trainers c) watches 6 It s a. Phrases a) photo b) key c) sandwiches 4 Uzupełnij odpowiedzi. Pierwsza litera każdego słowa została podana. 1 A: Hey! They re my sandwiches. B: Oh, sorry. 2 A: Where s my MP3 player? Where is it? B: C d! 3 A: Oh, are they your cheese sandwiches? B: Yes. H It s an apple. y. 2 It s a book. 3 It s a diary. 4 It s an sandwich. 5 It s a earring. 7 It s an hat. 8 It s a MP3 player. 9 It s a photo. 10 It s an watch. A: Thanks. 4 A: What s David s mobile number? My diary s at home. B: His number is 012557483. A: Oh great. W d. 12

2a Grammar: Regular noun plurals 5 Popatrz na obrazki i uzupełnij zdania. 1 They re keys. 2 They re. 3 They re. 4 They re. Grammar summary Przedimek nieokreślony: a/an It s a bike. It isn t a DVD. Is it a camera? It s an MP3 player. It isn t an earring. Is it an exercise book? a/an używamy, a używamy przed wyrazami zaczynającymi się od spółgłoski, a an używamy przed wyrazami zaczynającymi się od samogłoski. pierwszej głoski rzeczownika, przed którym występuje a/an. an MP3 player /em/ 5 They re. 6 They re. Grammar: Demonstrative pronouns: this, that, these, those 6 Uzupełnij dialog, używając this, that, these lub those. Liczba mnoga rzeczowników formy regularne book key diary sandwich watch books keys diaries sandwiches watches s. Zasady pisowni spółgłoską + y, zamieniamy y na i oraz dodajemy es. diary diaries ch, sh, ss, s x, dodajemy es. address addresses A: Hi, Simon. 1 These are my photos from Greece. B: Oh great! A: 2 one is me and my sister on the beach. And 3 two photos are of a castle in the town. Oh, and... what s wrong? B: Sorry. Is 4 your camera? A: No, 5 isn t my camera, but 6 are my keys. B: And 7 is my bag there. A: Are 8 your sandwiches? B: Yes, they are. Oh no. Zaimki wskazujące This photo That hat These photos Those hats this (ta, ten, to) i these that (tamta, tamten, tamto) i those (tamte, tamci) rzeczy, które znajdują się z dala od nas. 13

2b What s your best friend s name? Vocabulary: Clothes 1 Dopasuj słowa z ramki do ubrań przedstawionych na obrazkach. jacket A jacket E E J B F K C G L D B A H M J C I G F K H L D I M Grammar: Genitive s (singular) and s (plural) 2 Wybierz poprawne odpowiedzi. 1 My brother s guitar. a) One brother b) Two or more brothers 2 My friends phones. a) One friend b) Two or more friends 3 My parents car. a) One parent b) Two parents 4 My teacher s books. a) One teacher b) Two or more teachers 5 My dogs friends. a) One dog b) Two or more dogs 3 Podkreśl formy dzierżawcze z s / s. 1 My name s Glenn. This is my brother s book. 2 My friend s phone is cool. It s a smartphone. 3 My parents car is red. That s my parents car in the photo. 4 This is my friend Jacek. Jacek s Polish. Jacek s parents are from Gdansk. 5 Maria s fifteen. She s a singer. Maria s mother is a singer. Her father s a teacher. 6 My jacket s black. My sister s jacket s red. 7 This DVD s great. It s my favourite. 8 My cousins dog s very friendly. 6 My teachers clothes. a) One teacher b) Two or more teachers 14

2b 4 Napisz zdania, używając s lub s. 1 This/Tom/book This is Tom s book. 2 These/my sisters/shoes. The red shoes are Alison s and the blue shoes are Carole s. 3 Those/not/my mum/keys 4 These/my parents/watches 5 That/my friend/bike 6 This/Helen/MP3 Grammar: Possessive adjectives: our, your, their 5 Zamień zaimki osobowe z nawiasów na odpowiednie zaimki dzierżawcze. Cathy: What are 1 your (you) names? Girls: 2 (We) names are Elaine and Nicola. Stuart: Are 3 (they) names Emma and Natalie? Cathy: No. 4 (They) names are Elaine and Nicola. Stuart: Hi, Elaine. Hi, Nicola. Are you English? Girls: 5 (We) mother is English, but 6 (we) father is French. Stuart: Is 7 (you) father from Paris? Girls: No, he isn t. He s from Rouen. Grammar summary Forma dzierżawcza z s / s My brother s guitar. Harry s books. My parents friends. The teachers cars. Zastosowanie s / s używamy dla wyrażenia przynależności. Forma s używamy po rzeczownikach s używamy po rzeczownikach na s, zazwyczaj stawiamy tylko apostrof. Charles Charles trainer Częsty błąd This is the bike of my friend. This is my friend s bike. To jest rower mojego przyjaciela. Zaimki dzierżawcze: our, your, their our your their i opisują przynależność. This is our house. To jest nasz dom. your jest używany zarówno Vocabulary: Colours 6 Uzupełnij nazwy kolorów. 1 Blue and yellow = green 2 Red and blue = p 3 Black and white = g 4 Red and white = p 5 Red and yellow = o 6 Red and green = b 7 Brown and white and yellow = b 15

2c How much is that? Vocabulary: Fast food and drink 1 Uzupełnij nazwy produktów żywnościowych. Vocabulary: Money 2 Popatrz na menu i uzupełnij zdania. 1 burger 2 h d 1 A cheese sandwich is one pound sixty. 2 A chicken sandwich is. 3 c 4 c 3 A burger is. 4 A cola is. 5 An orange juice is. 6 A coffee is. Grammar: Can (request) 5 c 6 c 3 Przepisz zdania, używając Can I / we have..., please? 1 I want a burger and chips. Can I have a burger and chips, please? 2 I want a cheese sandwich and a cola. 7 h 8 m c w 3 We want two mineral waters. 4 We want two hot dogs. 5 A packet of crisps and a coffee. 9 i 10 t 6 Two ice creams. c 16

2c Use your English: Order food and drink 4 Kto mówi poniższe zdania klient (K) czy sprzedawca (S)? 1 Can I have a sandwich, please? K 2 That s 3.20 altogether. 3 Anything else? 4 How much is a cola? 5 Chicken or cheese? 6 OK, can I have a cheese sandwich and a cola, please? 7 1.20. 8 Cheese, please. 5 Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. Grammar summary Czasownik can dla wyrażania próśb Can I have a burger, please? Can I have a coffee, please? Can we have two portions of chips, please? Can we have two hot dogs, please? Wyrażenia can to Can we have a drink, please? Częste błędy Can we to have a burger? Can we have a burger. I can have a packet of crisps? Can I have a packet of crisps? much Customer: Good morning. How 1 much are chips? Assistant: Chips are ninety-five 2. Customer: 3 I have a 4 of chips, please? Assistant: Anything 5? Customer: 6 much are hot 7? Assistant: One 8 fifty. Customer: OK, chips and a hot dog, please. Assistant: That s two pounds forty-five pence 9, thank you. 10 you are. Customer: Thank you. 17

2 Language Round-up 1 Napisz zdania, używając podanych słów. 1 Can/have/burger/? Can I have a burger, please? 2 Can/have/two/sandwich? 3 these/your/diary? 4 Can/have/apple juice? 5 Those/my sister/earrings 6 That/cool/T-shirt 2 Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. these Will: Here s the food. Rob, Charles, are 1 these your burgers? Rob: No, they aren t. Cathy and Becky: They re 2 burgers. Will: Oh, sorry. Cathy: How 3 are burgers here? Will: They re one 4 forty-five. Cathy: Really? That s 5 Will: at Star Burger. /10. They re 90p But they re good here. Sam, here s your hot 6 and your chips. 1.40 plus 80p, that s 2.20 7. Sam: OK. 8 you are. Will: Thanks. Where are Gina and Josie? These are 9 sandwiches. Sam: There they are. They re in 10 shop. GINA, JOSIE. 11 food is here. Gina: OK, thanks. /10 3 Wybierz poprawne odpowiedzi. 1 Our / Their names are Jenny and Stephanie. 2 These / This blog is about our favourite things. 3 Jennys / Jenny s favourite sport is tennis. 4 Our favourite shop is Crazy Town. Their / They clothes are cool. 5 My parents / parents favourite shop is LookRight. It s boring! 6 My favourite possession is my MP3 player / phone. 7 That / These are my favourite earrings. 8 My favourite food is ice cream and a mineral drink / water. 9 My favourite fast food is an / a hot dog. 10 The hot / portion chocolate at Bob s Burgers is fantastic. 4 Utwórz wyrazy z podanych liter i zapisz je w odpowiedniej kolumnie. atjcek Clothes Food Colours jacket 3 Total LISTEN AND CHECK YOUR SCORE /40 /9 /11 18

2 Skills Round-up 2 Czytanie 1 Przeczytaj teksty. Wybierz poprawne odpowiedzi. 1 2 3 1 Bill wants to buy a) a wallet. b) a DVD. c) a bag. 2 This text is about a) a present. b) a person. c) a shop. 3 Rosa wants to a) talk about herself. b) introduce her family. c) describe her favourite sport. Słuchanie 2 4 Usłyszysz rozmowę dwojga nastolatków. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej osoby przekąski dla niej przeznaczone. Jedna przekąska została podana dodatkowo. PEOPLE Hi Emma, I m at the shopping centre. There s a great music DVD but my wallet is at home! It s in my school bag. Can you bring it here? Bill Max, I need a birthday present for Lucy. There are some nice gloves at the mall, but they re a bit boring. There is also a cool bracelet with beautiful red flowers. Red is her favourite colour. What do you think? Jim My name s Rosa. My brother s name is Gino. My parents names are Paolo and Maria. We re from Rome. It s the capital city of Italy. Sport is very important in my family. My dad and my brother are crazy about football. My mum is good at tennis, and I m good at running. Tell me about your family. Write to me soon! SNACKS 1 Bob a) chicken sandwich 2 David b) hot chocolate 3 Cathy c) crisps 4 Anne d) tea e) cheese sandwich Środki językowe 3 Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne odpowiedzi. 1 a) We b) You c) They 2 a) a b) the c) an 3 a) sisters b) sister s c) sisters Funkcje językowe 4 Uzupełnij poniższe minidialogi, wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. 1 X: How about a coffee? Y: a) No, it s tea. b) That s a good idea. c) Yes, I do. 2 X: How much is it altogether? Y: a) It s 12.75. b) It s a bit boring. c) That s a bit expensive. 3 X: Oh no! Where are my keys? Y: a) Sorry! b) Well done! c) Calm down. 4 X: Can I have a cola? Y: Fashion girls Hi, I m Mandy and Carly is my sister. 1 are crazy about fashion! Jeans, shorts and T-shirts are my favourite clothes. I buy them from 2 fantastic shop in the city centre. The shop isn t expensive and the clothes are really nice. My favourite colours are black and red. My 3 favourite clothes are dresses. Her dresses are cool and the colours are really nice! a) Thank you. b) Here you are. c) Next, please. 19