Regulamin realizacji projektu edukacyjnego Gimnazjum Nr 2 w Radzyniu Podlaskim 1 Na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych wprowadza się uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 17 listopada 2010 roku Regulamin realizacji projektu edukacyjnego. 2 Ilekroć w tym regulaminie jest mowa bez określenia o: - Szkole - należy rozumieć Gimnazjum Nr 2 w Radzyniu Podlaskim, - Statucie - należy rozumieć Statut Szkoły, - Dyrektorze - należy rozumieć Dyrektora Szkoły, - Nauczycielach - należy rozumieć Nauczycieli Szkoły, - Regulaminie - należy rozumieć niniejszy Regulamin realizacji projektu edukacyjnego. 3 1. Uczniowie Gimnazjum Nr 2 biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod. 4 1. Celem projektu jest kształcenie u uczniów: 1) odpowiedzialności za własne postępy, działania podejmowane przez siebie oraz kolegów - członków grupy, 2) podejmowania realizacji grupowych pomysłów, 3) umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, 4) rozwiązywania problemów w twórczy sposób, 5) umiejętności stosowania teorii w praktyce, 6) rozwoju swojego warsztatu pracy i kreatywności, 7) przygotowania do publicznych wystąpień, 8) nauki samodzielności oraz współpracy z innymi. 1
1. Realizacja projektu obejmuje: 1) wybranie tematu projektu edukacyjnego, 2) określenie celów projektu edukacyjnego, 3) zaplanowanie etapów jego realizacji, 4) wykonanie zaplanowanych działań, 5) monitorowanie realizacji kolejnych zadań projektowych, 6) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego. 5 6 1. Uznaje się następujące rodzaje projektów edukacyjnych: 1) projekty przedmiotowe, 2) projekty miedzyprzedmiotowe. 7 1. Dopuszcza się następujące formy prezentacji rezultatów realizacji projektu edukacyjnego: 1) konferencja naukowa połączona z wykładami, 2) debata publiczna, sesja dyskusyjna, 3) forma plastyczna, np. plakat, collage z opisami, 4) przedstawienie teatralne, inscenizacja, wieczorek poetycki, 5) książka, broszura, gazetka, album, przewodnik, tomik poezji, słownik, 6) wystawa i katalog do wystawy, 7) prezentacja multimedialna, aplikacja komputerowa, regiopedia, słownik Wiki, strona internetowa, blog, podcasty, wideocasty, 8) film video, 9) audycja radiowa, 10) komiks, fotokomiks, 11) model, makieta, budowla, prezentacja zjawiska, 12) happening, drama, performance, 13) wycieczka, 14) inna, za zgodą dyrektora. 8 1. Projekt jest samodzielnie realizowany przez uczniów pod opieką nauczyciela. W trakcie realizacji projektu uczeń / uczniowie mogą korzystać z pomocy ekspertów spośród nauczycieli gimnazjum lub osób z zewnątrz. 2
9 1. Projekty uczniowskie realizowane są na dowolnym etapie cyklu edukacyjnego z wykluczeniem pierwszego półrocza nauki w szkole i ostatniego półrocza klasy trzeciej. Zalecanym okresem do realizacji projektów jest czas nauki w klasie drugiej gimnazjum. 10 1. Dyrektor gimnazjum w związku z realizacją projektu edukacyjnego: 1) po zaopiniowaniu przez radę pedagogiczną określa szczegółowe warunki realizacji projektu, 2) zatwierdza tematy zgłoszonych projektów do 15 października w danym roku szkolnym, 3) nadzoruje terminowość realizowanych zadań, 4) stwarza optymalne warunki do wykonania projektów i ich publicznej prezentacji. 11 1. Nad realizacją konkretnego projektu czuwa opiekun projektu. Jego zadania to: 1) opracowanie karty zgłoszenia projektu zgodnie z 18 i zgłoszenie jej przewodniczącemu zespołu przedmiotowego, 2) omówienie scenariusza projektu z uczniami, 3) przygotowanie kontraktu i zawarcie go z uczniami, 4) przygotowanie dokumentacji i zapoznanie uczniów z zasadami jej prowadzenia: a) karty pracy zespołu realizującego projekt edukacyjny, b) karty samooceny ucznia, c) informacji o udziale uczniów w realizacji projektu edukacyjnego, d) sprawozdania z realizacji projektu, 5) czuwanie nad prawidłowym przebiegiem projektu, 6) organizowanie opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji, 7) pomoc uczniom na każdym etapie realizacji projektu, 8) motywowanie uczniów do systematycznej pracy, 9) pomoc w prezentacji projektu, 10) ocena projektu, 11) komunikacja z wychowawcą ucznia nt. jego udziału w projekcie, 12) koordynowanie pracy nauczycieli w przypadku, kiedy projekt edukacyjny jest międzyprzedmiotowy, 13) dokonania ewaluacji projektu zawierającej informacje o: a) osiągniętych celach, b) mocnych i słabych stronach, c) popełnionych błędach i sposobach ich wyeliminowania. 2. Opiekunem projektu edukacyjnego może być każdy nauczyciel gimnazjum. 3
12 1. Nauczyciele: 1) zgłaszają przewodniczącym zespołów przedmiotowych tematy projektów edukacyjnych w terminie do 25 września, 2) opracowują karty zgłoszenia projektu zgodnie z 18, 3) udzielają informacji i konsultacji wszystkim zainteresowanym uczniom realizującym projekty. 2. Nauczyciel niebędący opiekunem projektu, a współpracujący z opiekunem w projekcie międzyprzedmiotowym, jest zobowiązany do: 1) konsultacji dla uczniów zgodnie z ustalonym harmonogramem, 2) czuwania nad prawidłowym przebiegiem projektu, 3) sprawowania opieki nad uczniami podczas działań projektowych i konsultacji zgodnie z ustalonym zakresem merytorycznym, 4) prowadzenia dokumentacji uzgodnionej z opiekunem projektu, 5) współpracy z opiekunem projektu i szkolnym opiekunem projektu w ciągu roku szkolnego i podczas organizowania prezentacji projektów, 6) ustalenia oceny przedmiotowej projektu, jeśli jest przewidziana, 7) udziału w ustaleniu oceny ucznia realizującego projekt, skutkującej wpisem na świadectwie ukończenia szkoły, 8) udziału w ustalaniu oceny zachowania ucznia. 13 1. Wychowawca klasy: 1) informuje uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego w terminie do 30 września, 2) prowadzi działania organizacyjne, związane z realizacją projektu przez wszystkich uczniów klasy, dotyczące w szczególności: a) wyboru tematu i grupy projektowej przez każdego ucznia klasy, b) monitorowania udziału uczniów w pracach zespołu poprzez kontakt z opiekunem zespołu, c) przekazywania informacji o wynikach monitorowania rodzicom, 3) komunikowania się z opiekunami projektów w sprawie oceniania zachowania, 4) dokonywania zapisów dotyczących realizacji przez ucznia projektu edukacyjnego w dokumentacji szkolnej (dziennik lekcyjny, arkusze ocen, świadectwa, inne ustalone przez szkołę), 5) gromadzenia tematów projektów zgłaszanych przez uczniów i przekazywania ich zgodnie z 12 ust.1 pkt 1, 6) zbierania deklaracji uczniów dotyczących udziału w realizacji projektu, 7) oceniania zachowania ucznia w danym roku, uwzględniającego udział w realizacji projektu. 4
14 1. Przewodniczący zespołów przedmiotowych: 1) gromadzą tematy projektów edukacyjnych oraz tworzą szkolny bank ich tematów, 2) dokonują analizy merytorycznej zgłoszonych tematów projektów z uwzględnieniem realności wykonania poszczególnych zadań, 3) przedkładają dyrektorowi szkoły listę zgromadzonych tematów projektów edukacyjnych do 30 września. 15 1. Uczniowie - członkowie zespołów projektowych: 1) zgłaszają lub wybierają temat projektu, 2) deklarują swój udział w konkretnym projekcie edukacyjnym (wg załączonego wzoru, zał. nr 2), 3) tworzą zespół realizujący dany projekt, 4) ustalają, wspólnie z opiekunem, sposób oraz harmonogram realizacji projektu, 5) realizują poszczególne zadania projektu zgodnie z przyjętym harmonogramem, 6) dokonują samooceny udziału w realizacji projektu. 16 1. Dyrektor szkoły, na pisemny umotywowany wniosek rodziców (prawnych opiekunów), w uzasadnionych przypadkach losowych lub zdrowotnych może zwolnić ucznia z realizacji projektu. 2. W przypadku zwolnienia, o którym mowa w 16 ust. 1, na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na podanie tematu realizowanego projektu i roku jego realizacji wpisuje się ZWOLNIONY / ZWOLNIONA. 17 1. W sytuacjach uniemożliwiających obecność ucznia w szkole (np. nauczanie indywidualne, inne sytuacje zdrowotne bądź losowe) dyrektor, na prośbę rodziców ucznia, w porozumieniu z opiekunem projektu, stwarza uczniowi dogodne warunki realizacji projektu edukacyjnego. 18 1. Zgłoszenie tematów projektu dokonywane jest na karcie zgłoszenia projektu edukacyjnego wg wzoru (zał. nr 1). 19 1. Wykaz tematów projektów edukacyjnych umieszcza się na tablicy ogłoszeń. Kopie kart projektów zatwierdzonych do realizacji przechowuje się w bibliotece szkolnej. 5
20 1. Ostateczny termin wyboru tematu projektu przypada na 30 listopada w roku szkolnym jego wykonania. 21 1. Dopuszcza się realizację danego tematu projektu równolegle przez maksymalnie trzy zespoły w roku szkolnym (wg kolejności zgłoszenia zespołu do opiekuna projektu). 22 1. Dopuszcza się trzy sposoby podziału uczniów na zespoły projektowe: 1) nauczyciel sam przydziela uczniów do grupy, 2) uczniowie sami tworzą zespoły zadaniowe, 3) podział na zespoły dokonywany jest losowo. 2. W gimnazjalnym projekcie edukacyjnym rekomendowane jest, aby to nauczyciel znający uczniów tworzył zespoły, starając się łączyć osoby z różnymi umiejętnościami i stylami pracy. 3. Uczniowie na zasadzie dobrowolności tworzą zespoły projektowe. 4. Liczba uczniów w zespole projektowym zostaje ustalona przez opiekuna projektu, najbardziej wskazana jest od 3 do 4 uczniów. 5. Zespół projektowy zgłasza chęć realizacji projektu opiekunowi proponującemu dany projekt. 6. Istnieje możliwość tworzenia zespołów międzyoddziałowych. 23 1. W przypadku, gdy uczeń w określonym terminie nie zgłosi swojego udziału w żadnym projekcie, wychowawca klasy dokonuje przydziału ucznia do jednego z zespołów. 2. W sytuacji, gdy więcej niż trzech uczniów nie zgłosi swojego udziału w pracach zespołów projektowych, wychowawca dokona przydziału uczniów do istniejących zespołów projektowych lub po uzgodnieniu z dyrektorem szkoły utworzy nowy zespół projektowy i wybierze temat do realizacji przez zespół. 24 1. Zespół uczniowski przy współpracy nauczyciela opiekuna projektu opracowuje kartę pracy zespołu realizującego projekt edukacyjny wg wzoru (zał. nr 3). 25 1. Informację o stopniu zaangażowania uczniów w prace projektowe przekazuje opiekun projektu wychowawcy klasy, w formie pisemnej, na miesiąc przed klasyfikacją śródroczną lub roczną w roku szkolnym, w którym projekt jest realizowany. 6
2. Udział ucznia w realizację projektu ma wpływ na ustalenie przez wychowawcę oceny zachowania ze szczególnym uwzględnieniem: 1) inicjatywy ucznia, 2) indywidualnego zaangażowania, 3) wkładu pracy, 4) umiejętności współpracy, współdziałania w zespole, 5) sposobu dokumentowania projektu, 6) publicznej prezentacji, 7) samooceny ucznia. 3. Ustala się następujące kryteria oceny: 1) oceniane elementy projektu: a) właściwe planowanie pracy, b) zaangażowanie poszczególnych osób z zespołu, c) wykorzystanie różnych źródeł informacji, d) uporządkowanie i krytyczna analiza zebranych materiałów, e) przygotowanie tekstów i materiałów, f) opracowanie graficzne, g) wykazanie się zdolnościami organizacyjnymi, h) kreatywność, oryginalność, i) systematyczność pracy, j) przestrzeganie harmonogramu pracy i konsultacji, k) prezentacja efektów pracy, 2) oceniane elementy prezentacji: a) zgodność z tematem, b) poziom merytoryczny, c) poprawność językowa, d) posługiwanie się słownictwem właściwym dla tematu i zrozumiałym dla innych, e) odpowiednie tempo prezentacji, f) uporządkowany i logiczny układ prezentacji (trójdzielna budowa: wstęp, rozwinięcie, zakończenie) g) estetyka wykonania pracy, h) oryginalna i pomysłowa forma prezentacji, i) zaangażowanie w prezentację projektu, j) dbałość o zainteresowanie odbiorców, k) wykorzystania zaplanowanego czasu. 26 1. Informacja o udziale ucznia w realizacji jednego projektu edukacyjnego (temat projektu oraz rok realizacji), zostanie wpisana na świadectwie ukończenia gimnazjum. 7
27 1. Do konsultacji dla uczniów dotyczących realizacji projektów edukacyjnych są zobowiązani nauczyciele wszystkich przedmiotów zgodnie z ustalonym harmonogramem przez opiekuna projektu oraz potrzebami uczniów. 2. Na konsultacje dotyczące projektów edukacyjnych nauczyciele mogą wykorzystać godziny wynikające z art. 42 ust. 2 pkt 2 lit. a) lub b) Karty Nauczyciela. 28 1. Prezentacja rezultatów projektów edukacyjnych będzie odbywać się zgodnie z harmonogramem ustalonym przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem zaplanowanej organizacji pracy na dany rok szkolny. 2. W przypadku, gdy uczniowie zrealizują projekt wcześniej niż to zapisano w karcie projektu edukacyjnego, publiczna prezentacja jest możliwa w innym terminie po uzgodnieniu z dyrektorem. 29 1. Po zakończeniu realizacji projektu opiekunowie składają w formie pisemnej do dyrektora szkoły sprawozdanie o pracy nad projektem. 30 1. Dokumentację dotyczącą realizacji projektu edukacyjnego przechowuje się do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum. 31 1. Zmiana Regulaminu odbywa się w trybie i na zasadach właściwych dla jego uchwalenia. 2. Uchwała nowelizująca wymienia uchylane, zmieniane lub uzupełniane przepisy i podaje nową treść przepisów. 32 Ujednolicony tekst regulaminu uwzględnia wszystkie zmiany wprowadzone od dnia 17 listopada 2010 roku do 28 sierpnia 2015 roku. Regulamin wchodzi w życie z dniem podjęcia uchwały. 8
Załącznik nr 1 KARTA ZGŁOSZENIA PROJEKTU EDUKACYJNEGO Osoba zgłaszająca projekt Temat projektu Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna Cel ogólny projektu Proponowane sposoby realizacji Proponowany czas realizacji ilość tygodni od - do Wielkość grupy uczniów Planowane efekty dla: szkoły środowiska Sposób prezentacji: Kryteria oceny: 9
Radzyń Podlaski, dnia DEKLARACJA REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO Gimnazjum Nr 2 w Radzyniu Podlaskim w roku szkolnym./.. Imię i nazwisko ucznia.......klasa. Temat projektu:.. Imię i nazwisko opiekuna projektu:. Potwierdzenie opiekuna projektu:.. podpis rodzica/opiekuna podpis ucznia 10
Temat projektu: Cele projektu: Opiekun projektu: KARTA PRACY ZESPOŁU REALIZUJĄCEGO PROJEKT Rok szkolny Termin rozpoczęcia projektu Termin zakończenia projektu Materiały i środki do realizacji projektu Prezentacja projektu Termin Miejsce Forma Odbiorcy Imiona i nazwiska uczniów realizujących projekt oraz klasa, do której uczęszczają l.p. Nazwisko i imię ucznia Klasa L.p. Nazwisko i imię ucznia Klasa 1. 5. 2. 6. 3. 7. Harmonogram prac nad projektem Termin Zadanie Odpowiedzialni Uwagi/Obserwacje 11
Informacje o udziale uczniów w realizacji projektu edukacyjnego Temat: Opiekun: Rok realizacji: L.p. Nazwisko, imię ucznia Informacja o wykonanych zadaniach 1. 2. 3. 4. 5. 6. 12