Karta pracy w grupach

Podobne dokumenty
SPRAWDZIAN NR Oceń prawdziwość zdania. 2. Zaznacz poprawną odpowiedź. 3. Na rysunkach przedstawiono dwie bryły. Nazwij każdą z nich.

Obwody i pola figur -klasa 4

SPRAWDZIAN NR 1. Suma długości krawędzi prostopadłościanu o wymiarach 4 cm x 6 cm x 10 cm jest równa. A. 20 cm B. 40 cm C. 60 cm D.

Powtórka przed klasówką nr 4 - pola wielokątów

Klasa 6. Pola wielokątów

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi.

Tygodniówka bryły A. 2 B. 8 C. 9 D. 10. Podstawą graniastosłupa jest dwunastokąt. Liczba krawędzi tego graniastosłupa jest równa

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

Który z chłopców znalazł najwięcej tomów? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Klasa 3.Graniastosłupy.

Praca klasowa nr 2 - figury geometryczne (klasa 6)

Zadanie 1. (0 1) Cena okularów bez promocji wynosi 240 zł. Ile zapłaci za te okulary klient, który ma 35 lat? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

Uzupełnij zdania. Wybierz liczbę spośród oznaczonych literami A i B oraz liczbę spośród oznaczonych literami C i D.

Klasa 2. Ostrosłupy str. 1/4

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

I POLA FIGUR zadania łatwe i średnie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

1.2. Ostrosłupy. W tym temacie dowiesz się: jak obliczać długości odcinków zawartych w ostrosłupach, jakie są charakterystyczne kąty w ostrosłupach.

TWÓJ KOD. do elektronicznego zeszytu ćwiczeń ZNAJDUJE SIĘ W ŚRODKU

Skrypt 33. Przygotowanie do egzaminu Bryły. 2. Obliczanie pól powierzchni graniastosłupów prostych

Imię i nazwisko. Zadanie 1 Oto wyniki kartkówki przeprowadzonej w trzech klasach drugich gimnazjum.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ MATEMATYKA

Sprawdzian 1. Zadanie 3. (0 1). Dokończ poniższe zdanie wybierz odpowiedź spośród podanych.

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

MATEMATYKA KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA UCZEŃ. miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

SPRAWDZIAN NR Zaznacz poprawne dokończenie zdania. 2. Narysuj dowolny kąt rozwarty ABC, a następnie przy pomocy dwusiecznych skonstruuj kąt o

MATEMATYKA KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem. dysleksja EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Pole trójkata, trapezu

SPRAWDZIAN NR 1. B. Wartość wyrażenia jest większa od wartości wyrażenia

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Egzamin ósmoklasisty Matematyka

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

MaTeMaTYka arkusz egzaminacyjny nr 1

Dolna stacja. Zadanie 1. (0 1) Jak długo trwa przejazd kolejki od górnej stacji do punktu K? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Egzamin ósmoklasisty od roku szkolnego 2018 / Matematyka. Przykładowy arkusz egzaminacyjny (EO_6) Czas pracy: do 150 minut

Czy pamiętasz? Zadanie 1. Rozpoznaj wśród poniższych brył ostrosłupy i graniastosłupy.

E G Z A M I N P R Ó B N Y nr 1 Grupa B Matematyka wokó nas. Klasa 3

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe.

MATEMATYKA KWIECIEŃ 2014 EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA. Instrukcja dla ucznia

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

x Kryteria oceniania

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

PROSZĘ SOBIE WYOBRAZIĆ, ŻE...

I POLA FIGUR zadania średnie i trudne

Skrypt 19. Bryły. 14. Zastosowanie twierdzenia Pitagorasa do obliczania pól powierzchni ostrosłupów

SPRAWDZIAN NR 1 GRUPA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: Wszelkie prawa zastrzeżone 1 ANNA KLAUZA

Lista NR 6. Przedstaw obliczenia we wszystkich zadaniach.

Zagadnienia na powtórzenie

POTĘGI I PIERWIASTKI

GEOMETRIA PRZESTRZENNA

Test na koniec nauki w klasie trzeciej gimnazjum

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Próbny egzamin w trzeciej klasie gimnazjum część matematyczno-przyrodnicza Listopad 2018 Matematyka

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty

Praca kontrolna nr 3, listopad 2018 termin oddania pracy do ,( ) ma cyfrę 6 na dziewiątym miejscu po przecinku?

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PESEL. Czas pracy: do 135 minut 4. Rozwiązania zadań od 21. do 23. formułujesz samodzielnie.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

SPIS TREŚCI. PIERWIASTKI 1. Pierwiastki Działania na pierwiastkach Działania na pierwiastkach (cd.) Zadania testowe...

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Etap Wojewódzki

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny ETAP DRUGI 24 MARCA 2017 KLASA TRZECIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Zestaw M1 / 1. imię i nazwisko ucznia. nr w dzienniku. DUMa. Czas rozwiązywania zadań 45 minut. Zestaw M1

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

STEREOMETRIA. Poziom podstawowy

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

1. W tubie, w kształcie walca, o wysokości 6 cm umieszczono pionowo trzy piłeczki, które ściśle przylegały do ścianek i do siebie nawzajem.

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierzesz odpowiedź TN lub FF:

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Imię i nazwisko ucznia. Numer w dzienniku. Zestaw M2. Jeśli się pomylisz, otocz zamalowany kwadrat kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, na przykład:

Skrypt 18. Bryły. 2. Inne graniastosłupy proste rozpoznawanie, opis, rysowanie siatek, brył

Oto przykłady przedmiotów, które są bryłami obrotowymi.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

Ile takich samych butelek wody należy dolać do dzbanka, aby sok stanowił 25% napoju? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Transkrypt:

Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P F 2. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał siatkę prostopadłościanu. 3. Budka stanowiska strzelniczego myśliwych ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 1,5 m 1,6 m 2 m. Jakie pole powierzchni całkowitej ma prostopadłościan o wymiarach takich jak wymiary tej budki? Uzupełnij rozwiązanie zadania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. P = 2 ( ) + 2 ( ) + 2 ( ) = cm 2 P = cm 2 Wszelkie prawa zastrzeżone 1

4. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Z drutu o długości 60 cm zbudowano szkielet sześcianu. Długość krawędzi tego sześcianu jest równa A. 5 cm B. 6 cm C. 12 cm D. 15 cm 5. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A B A. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą A jest sześcianem. P F B. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą B jest prostopadłościanem. P F 6. Narysuj siatkę prostopadłościanu o podstawie przedstawionej na rysunku i wysokości 2 razy większej od krawędzi podstawy. Wszelkie prawa zastrzeżone 2

7. Z czterech jednakowych sześcianów o krawędzi 2 dm Adam zbudował prostopadłościan przedstawiony na rysunku poniżej. Zaznacz poprawną odpowiedź i jej uzasadnienie. Ile wynosi pole powierzchni prostopadłościanu zbudowanego przez Adama? A 72 dm 2, C ponieważ B 36 dm 2, D ma on dwie ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 8 dm x 2 dm i jedną ścianę w kształcie kwadratu o boku 2 dm. ma on dwie ściany w kształcie kwadratu o boku 2 dm i cztery ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 8 dm x 2 dm. 8. Sześcian ma krawędź równą a = 3 + 2 cm. Oblicz długość krawędzi sześcianu, a następnie narysuj jego siatkę. 9. Pudełka mają kształt sześcianów. Do pola powierzchni całkowitej każdego pudełka dobierz długość jego krawędzi. Wpisz w każdą lukę odpowiednią literę. I. 216 cm 2 II. 294 cm 2 III. 384 cm 2 IV. 96 cm 2 A. 8 cm B. 6 cm C. 4 cm D. 7 cm E. 9 cm I II III IV 10. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał sześcian. Wszelkie prawa zastrzeżone 3

11. Narysuj siatkę prostopadłościanu przedstawionego poniżej. Wszelkie prawa zastrzeżone 4

Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA B 1. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P F 2. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał siatkę prostopadłościanu. Wszelkie prawa zastrzeżone 1

3. Budka stanowiska strzelniczego myśliwych ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 2,5 m 2,6 m 3 m. Jakie pole powierzchni całkowitej ma prostopadłościan o wymiarach takich jak wymiary tej budki? Uzupełnij rozwiązanie zadania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. P = 2 ( ) + 2 ( ) + 2 ( ) = cm 2 P = cm 2 4. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Z drutu o długości 72 cm zbudowano szkielet sześcianu. Długość krawędzi tego sześcianu jest równa A. 5 cm B. 6 cm C. 12 cm D. 15 cm 5. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A B A. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą B jest sześcianem. P F B. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą A jest prostopadłościanem. P F 6. Narysuj siatkę prostopadłościanu o podstawie przedstawionej na rysunku i wysokości 2 razy większej od krawędzi podstawy. Wszelkie prawa zastrzeżone 2

7. Z trzech jednakowych sześcianów o krawędzi 2 dm Adam zbudował prostopadłościan przedstawiony na rysunku poniżej. Zaznacz poprawną odpowiedź i jej uzasadnienie. Ile wynosi pole powierzchni prostopadłościanu zbudowanego przez Adama? A 56 dm 2, C ponieważ B 28 dm 2, D ma on dwie ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 6 dm x 2 dm i jedną ścianę w kształcie kwadratu o boku 2 dm. ma on dwie ściany w kształcie kwadratu o boku 2 dm i cztery ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 6 dm x 3 dm. 8. Sześcian ma krawędź równą a = 4 2 cm. Oblicz długość krawędzi sześcianu, a następnie narysuj jego siatkę. 9. Pudełka mają kształt sześcianów. Do pola powierzchni całkowitej każdego pudełka dobierz długość jego krawędzi. Wpisz w każdą lukę odpowiednią literę. I. 150 cm 2 II. 486 cm 2 III. 216 cm 2 IV. 294 cm 2 A. 5 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 6 cm E. 8 cm I II III IV 10. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał sześcian. Wszelkie prawa zastrzeżone 3

11. Narysuj siatkę prostopadłościanu przedstawionego poniżej. Wszelkie prawa zastrzeżone 4

Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA C 1. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Z drutu o długości 60 cm zbudowano szkielet sześcianu. Długość krawędzi tego sześcianu jest równa A. 5 cm B. 6 cm C. 12 cm D. 15 cm 2. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał siatkę prostopadłościanu. 3. Budka stanowiska strzelniczego myśliwych ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 2,5 m 2,6 m 3 m. Jakie pole powierzchni całkowitej ma prostopadłościan o wymiarach takich jak wymiary tej budki? Uzupełnij rozwiązanie zadania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. P = 2 ( ) + 2 ( ) + 2 ( ) = cm 2 P = cm 2 Wszelkie prawa zastrzeżone 1

4. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P F 5. Pudełka mają kształt sześcianów. Do pola powierzchni całkowitej każdego pudełka dobierz długość jego krawędzi. Wpisz w każdą lukę odpowiednią literę. I. 216 cm 2 II. 294 cm 2 III. 384 cm 2 IV. 96 cm 2 A. 8 cm B. 6 cm C. 4 cm D. 7 cm E. 9 cm I II III IV 6. Sześcian ma krawędź równą a = 3 + 2 cm. Oblicz długość krawędzi sześcianu, a następnie narysuj jego siatkę. 7. Z czterech jednakowych sześcianów o krawędzi 2 dm Adam zbudował prostopadłościan przedstawiony na rysunku poniżej. Zaznacz poprawną odpowiedź i jej uzasadnienie. Ile wynosi pole powierzchni prostopadłościanu zbudowanego przez Adama? A 72 dm 2, C ponieważ B 36 dm 2, D ma on dwie ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 8 dm x 2 dm i jedną ścianę w kształcie kwadratu o boku 2 dm. ma on dwie ściany w kształcie kwadratu o boku 2 dm i cztery ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 8 dm x 2 dm. Wszelkie prawa zastrzeżone 2

8. Narysuj siatkę prostopadłościanu o podstawie przedstawionej na rysunku i wysokości 2 razy większej od krawędzi podstawy. 9. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A B A. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą B jest sześcianem. P F B. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą A jest prostopadłościanem. P F 10. Narysuj siatkę prostopadłościanu przedstawionego poniżej. Wszelkie prawa zastrzeżone 3

11. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał sześcian. Wszelkie prawa zastrzeżone 4

Karta pracy w grupach WIESŁAWA MALINOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA D 1. Budka stanowiska strzelniczego myśliwych ma kształt prostopadłościanu o wymiarach 1,5 m 1,6 m 2 m. Jakie pole powierzchni całkowitej ma prostopadłościan o wymiarach takich jak wymiary tej budki? Uzupełnij rozwiązanie zadania. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. P = 2 ( ) + 2 ( ) + 2 ( ) = cm 2 P = cm 2 2. Oceń prawdziwość zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A. To jest siatka sześcianu. P F 3. Zaznacz poprawne dokończenie zdania. Z drutu o długości 72 cm zbudowano szkielet sześcianu. Długość krawędzi tego sześcianu jest równa A. 5 cm B. 6 cm C. 12 cm D. 15 cm Wszelkie prawa zastrzeżone 1

4. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał siatkę prostopadłościanu. 5. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. A B A. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą A jest sześcianem. P F B. Figura przedstawiona na ilustracji oznaczonej literą B jest prostopadłościanem. P F Wszelkie prawa zastrzeżone 2

6. Pudełka mają kształt sześcianów. Do pola powierzchni całkowitej każdego pudełka dobierz długość jego krawędzi. Wpisz w każdą lukę odpowiednią literę. I. 150 cm 2 II. 486 cm 2 III. 216 cm 2 IV. 294 cm 2 A. 5 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 6 cm E. 8 cm I II III IV 7. Sześcian ma krawędź równą a = 4 2 cm. Oblicz długość krawędzi sześcianu, a następnie narysuj jego siatkę. 8. Z trzech jednakowych sześcianów o krawędzi 2 dm Adam zbudował prostopadłościan przedstawiony na rysunku poniżej. Zaznacz poprawną odpowiedź i jej uzasadnienie. Ile wynosi pole powierzchni prostopadłościanu zbudowanego przez Adama? A 56 dm 2, C ponieważ B 28 dm 2, D ma on dwie ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 6 dm x 2 dm i jedną ścianę w kształcie kwadratu o boku 2 dm. ma on dwie ściany w kształcie kwadratu o boku 2 dm i cztery ściany w kształcie prostokąta o wymiarach 6 dm x 3 dm. 9. Narysuj siatkę prostopadłościanu o podstawie przedstawionej na rysunku i wysokości 2 razy większej od krawędzi podstawy. Wszelkie prawa zastrzeżone 3

10. Narysuj siatkę prostopadłościanu przedstawionego poniżej. 11. Dokończ rysunek tak, aby przedstawiał sześcian. Wszelkie prawa zastrzeżone 4