Egzystencjalizm teistyczny / filozofia dialogu: niebo to inni

Podobne dokumenty
Emmanuel Lévinas ( )

Koncepcja etyki E. Levinasa

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

MARTIN HEIDEGGER ( )

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

Na temat cierpienia możemy przeczytać w słownikach i encyklopediach; istnieją liczne psychologiczne opracowania tego problemu; bogata jest również

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

Rewolta egzystencjalna. Søren Kierkegaard i Friedrich Nietzsche

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Jean-Paul Sartre ( ) Filozof egzystencjalizmu, pisarz i dramaturg (Nagroda Nobla 1964). Dzieła: Bycie i nicość (1943), Egzystencjalizm jest

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Nie ma innego Tylko Jezus Mariusz Śmiałek

MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie,

Michał Kruszelnicki. Drogi francuskiej heterologii

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

Cele i zadania stawiane przed uczniem w ramach zajęć etyki.

EGZYSTENCJALIZM RESP. FILOZOFIA EGZYSTENCJI

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

LEKCJA 111 Powtórzenie poranne i wieczorne:

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

SPIS TREŚCI. Za czym tęsknię? Jak znajdę szczęście?

Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

ESTETYKA FILOZOFICZNA

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

J.P Sartre a wizja kultury jako ekspresji absurdalności bytu ludzkiego

Etyka filozoficzna. Wymiar godzin: 30 godzin (stacjonarne i niestacjonarne)

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

b) grozi im rutyna, codzienność odwraca ich od istotnych pytań: kim jesteśmy dla siebie, co jest najważniejsze w naszym małżeństwie,

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA FILOZOFII XIII WIEKU

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Nowenna do Najświętszego Serca Jezusowego. Wpisany przez Administrator piątek, 11 kwietnia :32 - DZIEŃ 1

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA


Projekt okładki: Jacek Zelek. Korekta: Grzegorz Hawryłeczko OSB. Wydanie pierwsze: Kraków 2016 ISBN

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Dzień Patrona przygotowanie programów artystycznych, kiermasze, konkursy, Obchody Rocznic Pontyfikatu Jana Pawła II, Upamiętnianie Rocznicy Śmierci

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Powołani do życia 5. Bóg wzywa nas przez: słowa, ludzi, wydarzenia, trudy, zmagania, szkołę, rodzinę. 6. Bóg nas powołuje do WOLNOŚCI:

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

James Martin SJ. Jezuicki przewodnik po prawie wszystkim. Przełożył Łukasz Malczak. wydanie drugie poprawione. Wydawnictwo WAM

niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Zagadnienia antropologii filozoficznej

Granice. w procesie wychowania. Iwona Janeczek

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

SZKOŁA PODSTAWOWA WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE. Rozkład materiału - Wędrując ku dorosłości - numer w wykazie 705/2014

Weź w opiekę młodzież i niewinne dziatki, By się nie wyrzekły swej Niebieskiej Matki.

INFORMATYKA a FILOZOFIA

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII

Wolontariusz SZLACHETNEJ PACZKI

PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM

Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Jerzy Lukierski NAUKA I RELIGIA CZY MOŻNA POGODZIĆ?

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

7. Bóg daje ja wybieram

Człowiek wobec problemów istnienia

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

FILOZOFICZNA KONCEPCJA NARODU I PAŃSTWA W UJĘCIU PROF. MIECZYSŁAWA GOGACZA

Wyznaczniki egzystencjalizmu

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

Spór o poznawalność świata

ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Bierdiajew. i inni. W kregu mysli rosyjskiego renesansu religijno- -filozoficznego

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Jan Paweł II o miłości

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

BY STANĄĆ TWARZĄ W TWARZ

Transkrypt:

Egzystencjalizm teistyczny / filozofia dialogu: niebo to inni Podczas gdy Sartre uważał, że człowiek realizuje siebie poprzez agresywne dystansowanie się od innych, filozofowie dialogu (Marcel, Levinas) twierdzą, że jeśli w życiu jednostki nie ma dialogu z drugim, jednostka nie ma też szans na rozwój siebie jako osoby. Niebo to inni. Zasadą filozofii dialogu jest więc zaangażowane spotkanie. Człowiek realizuje się poprzez relację ja ty, która dla pełni powinna być zamknięta relacją ja Ty. W relacji tej jest otwarcie na zmianę, co niesie za sobą ryzyko, ale przede wszystkim szansę rozwoju naszego człowieczeństwa.

Gabriel Marcel (1889-1973) Filozof, krytyk literacki, dramaturg (20 sztuk teatralnych) Analiza konkretnych doświadczeń ludzkich: miłości, wierności, nadziei W młodości nie otrzymał żadnej formacji religijnej, wychowany w duchu agnostycyzmu. Przyjął katolicyzm w wieku 40 lat, po wypracowaniu podstawowych idei filozoficznych. Dziennik metafizyczny, Być i mieć, Homo viator.

Problem i tajemnica Problemem jest coś, co spotykam, co mi zagradza drogę, jest w całości przede mną. Tajemnica natomiast jest to coś, w co jestem zaangażowany, co wobec tego z istoty swej nie może być w całości przede mną. Problem jest obiektywny i bezosobowy; tajemnica nie jest luką w poznaniu czy prawdą objawioną przez Boga. Czym jestem? a: Kim jestem? Z problemami spotykamy się w naukach szczegółowych. Tajemnic się nie rozwiązuje, a próba ich obiektywizacji jest niebezpieczna, bo ogranicza nasze myślenie do scjentystycznego i technicznego. To prowadzi do iluzji, że nauki przyrodnicze mogą rozwiązać wszystkie zagadnienia.

Jaka jest właściwa postawa wobec tajemnicy? 1. należy ją rozpoznać, uznać jej istnienie, przyjąć, że nie każde poznanie ma charakter przedmiotowy 2. należy zbliżyć się do niej nie na drodze abstrakcji, lecz konkretnego doświadczenia 3. to, co jawi się nam jako tajemnica należy zreflektować poprzez wysiłek skupienia, uwagi, medytacji.

Wszystkie kluczowe zagadnienia filozoficzne są tajemnicami I źle jest, jeśli traktuje się je jak problemy, usiłuje je obiektywizować i rozwiązać na zasadzie abstrakcyjnych technik dowodzenia. Wolność, jedność duszy i ciała, poznanie, miłość to tajemnice, a nie problemy, nad którymi powinien zastanowić się każdy. Wszystkie natomiast tajemnice są tylko aspektami jednej, fundamentalnej tajemnicy tajemnicy bytu. Metafizyka ma być refleksją nad tajemnicą. Nie może być systemem, bo to zbiór abstraktów. Metafizyka ma rozświetlać wewnętrzne doświadczenie konkretnego człowieka ja, które spotyka tajemnicę bytu w doświadczeniach miłości, nadziei i wierności.

Być i mieć Chodzi tu o stosunek człowieka do siebie i do innych, który może przybrać jedną z tych dwóch form: być albo mieć. Mieć to posiadanie, forma egzystencji nieautentycznej. Odgradza człowieka od innych, niszczy autentyczne więzi. Cierpienie i lęk, samotność i rozpacz. Być egzystencja autentyczna, wymaga otwarcia na innych, z którymi tworzymy wspólnotę. W więzi z drugim człowiekiem przekraczamy płaszczyzną posiadania, odkrywamy również Boga jako podstawę wszelkiego bytu i wszelkiej wartości.

Emmanuel Lévinas (1906-1995) Urodzony w Kownie, zmarł w Paryżu. Dziecko czterech kultur: żydowskiej, rosyjskiej, niemieckiej i francuskiej. Pisał po francusku i czuł się Francuzem. W latach 1928-29 słuchał wykładów Husserla i Heideggera we Fryburgu Bryzgowijskim Szukał w filozofii tych momentów, powikłań, które mogły sprowadzić myśl europejską na drogę błędów i zbrodni (Auschwitz). W swych dociekaniach filozoficznych nawiązywał do Biblii Najważniejsze dzieło: Całość i nieskończoność (1961)

Lévinas chce przezwyciężyć metafizykę i ontologię, zastępując je etyką Zarówno Husserl, jak i Heidegger nie byli w stanie wyprowadzić człowieka z jego samotności. Dla Heideggera najistotniejszą rolę odgrywała relacja bycia, odkrywania swego bycia w relacji do śmierci. U Husserla natomiast główną relacją była relacja intencjonalności, skierowania na przedmioty ujęte w świadomości, fenomeny. Te relacje nie są w stanie wyprowadzić człowieka poza sferę immanencji. Przełamanie tej sfery nie może mieć miejsca w sferze poznawczej, lecz w innej.

Drogą wyjścia poza sferę fenomenów jest relacja z innością Jest to droga wyjścia w sferę czegoś autonomicznego względem mnie. Ta droga jest w kontaktach w innymi: poprzez miłość, przyjaźń, macierzyństwo, ojcostwo doświadczenie twarzy innego. Nic nie jest w stanie zredukować inności drugiego człowieka. Są to relacje wyjątkowe, bo inny jest dla nas ostatecznie tajemnicą.

Etyka, a nie metafizyka, filozofią pierwszą Metafizyka tradycyjna wielość sprowadzała do jedności, jednostkę ujmowała w całości, totalności. Jej ideałem była zawsze całość i jedność. Uważała, że myślenie i działanie nabiera sensu tylko w odniesieniu do wszechogarniajacej idei (np. idei Platońskiej). Redukowała różnice na rzecz ujęć syntetycznych, zamazujących pluralizm i inność. Również nauka nie jest w stanie oddać różnorodności nauka kalkuluje, lecz nie myśli (Heidegger). Niechęć do metafizyki oraz chęć uniezależnienia etyki od niej, bierze się z doświadczenia totalitaryzmów. Etyka autonomiczna wobec metafizyki, eksponująca komunikację międzyludzką, jest niezależna wobec polityki, co więcej, ma ją kontrolować.

Twarz innego Innego napotykam w epifanii twarzy. Termin twarz ma tu doniosłe znaczenie. Twarz jest naga, przemawia, mówi do mnie, napomina. Można doświadczać obecności drugiego człowieka, ale nie dostrzegać twarzy. Twarz budzi myślenie, które jest myśleniem dla, poddaniem się, które stawia pod znakiem zapytania mnie samego i budzi we mnie odpowiedzialność. Twarz innego mnie oskarża i mnie wzywa. Nie mogę wobec niej pozostać obojętny. Relacja z twarzą jest zawsze etyczna. Odsłania jednostkę jako tego, dla którego jestem i któremu jestem winien wszystko. Relacja z innym jest mową. Sens rodzi się przez obecność innego.

Nie jestem bytem ku śmierci, lecz bytem, który jeszcze nie umarł Dla Heideggera właściwa jest taka egzystencja, która z całą jasnością wybiega ku nieuniknionej śmierci. Świadomość jej wyzwala Dasein z codziennego życia, jego mizernych spraw, pozwala odnaleźć siebie. Dla Lévinasa śmierć jest niemożliwością wszelkiej możliwości, a życie codzienne tym, co daje radość i cierpienie, i co w radości pozwala się cieszyć tym, że ma się jeszcze czas. Rozkoszowanie się to dreszcz życia, to, co daje radość. Życie jest kochane.

Objawienie twarzy innego to także doświadczenie religijne Relacja jednostki z Bogiem nie jest relacją poznania, lecz pragnienia, które nie bywa nigdy zaspokojone. W moim stosunku do Boga mam zawsze niedosyt, bo Bóg przekracza moją miarę. Droga do Niego to droga przez tych, którzy cierpią, których nie znam, którzy może wzbudzają moją odrazę. Wobec nich jesteśmy stale dłużni, za nich jesteśmy odpowiedzialni. Ofiarowując się im zaczynamy iść po śladach Boga. Relacja z Bogiem nie jest pojmowaniem, lecz zbliżaniem się po śladzie, bezinteresownym pragnieniem dobra. Wierzący jest jak motyl, który krąży wokół ognia, bardzo blisko, lecz nigdy nie poparzy skrzydeł, zachowując swą niezależność. W tym sensie ode mnie zależy, czy usłyszę głos poznania i pójdę po śladach Boga.

Znaczenie Lévinasa dla kultury europejskiej i dla filozofii Jego myśl poruszyła umysły, ucząc nas jednej prostej prawdy, że nie wszystko się zaczyna i kończy tylko na mnie, że nie jest tak, że powinienem myśleć o moich błędach, moich grzechach, moich zadaniach, moim zbawieniu (nieufność wobec egologii). Obierając za punkt wyjścia nie Ja świadome siebie, lecz właśnie tego innego, zmienia perspektywę, ukazując to, co było dotychczas zakryte bądź odsunięte na dalszy plan. Z filozofii Lévinasa czerpało wielu myślicieli, teologów chrześcijańskich: J. Tischner, K. Wojtyła.