Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Podobne dokumenty
KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Regulamin BHP pracowni chemicznej. Pokaz szkła. Technika pracy laboratoryjnej

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

XLVII Olimpiada Chemiczna

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wpływ stężenia kwasu na szybkość hydrolizy estru

ĆWICZENIE 4. Roztwory i ich właściwości

Równowagi w roztworach elektrolitów

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) soli Mohra (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH

Zadania laboratoryjne

Otrzymywanie siarczanu(vi) amonu i żelaza(ii) woda (1/6) soli Mohra (NH4)2Fe(SO4)2 6H2O

WAGI I WAŻENIE. ROZTWORY

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Spis treści. Wstęp... 9

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 7

Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. a RT.

WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

5. RÓWNOWAGI JONOWE W UKŁADACH HETEROGENICZNYCH CIAŁO STAŁE - CIECZ

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

4. Równowagi w układach heterogenicznych.

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

OZNACZANIE ZAWARTOŚCI MANGANU W GLEBIE

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 6. Manganometryczne oznaczenia Mn 2+ i H 2 O 2

Analiza miareczkowa. Alkalimetryczne oznaczenie kwasu siarkowego (VI) H 2 SO 4 mianowanym roztworem wodorotlenku sodu NaOH

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

Wyznaczanie stałej dysocjacji pk a słabego kwasu metodą konduktometryczną CZĘŚĆ DOŚWIADCZALNA. Tabela wyników pomiaru

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

1. Zaproponuj doświadczenie pozwalające oszacować szybkość reakcji hydrolizy octanu etylu w środowisku obojętnym

II. Szybkość reakcji chemicznych

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

REAKCJE CHEMICZNE KATIONÓW I ANIONÓW (CZĘŚĆ I)

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Zadania laboratoryjne

2. Procenty i stężenia procentowe

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

PREPARATYKA NIEORGANICZNA. Przykład 1 Ile kilogramów siarczanu(vi) żelaza (II) można otrzymać z 336 kg metalicznego żelaza?

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

Przedmiot: Chemia budowlana Zakład Materiałoznawstwa i Technologii Betonu

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Transkrypt:

VIII. Kinetyka i statyka reakcji chemicznych Zagadnienia Czynniki wpływające na szybkość reakcji Rzędowość i cząsteczkowość reakcji Stała szybkości reakcji Teoria zderzeń Teoria stanu przejściowego Reakcje odwracalne i nieodwracalne Prawo działania mas Reguła przekory Wpływ ciśnienia i temperatury na położenie równowagi reakcji odwracalnej Obliczenia dotyczące stałej równowagi chemicznej Wykorzystanie wartości stałej równowagi chemicznej dla przewidywania kierunku biegu reakcji Wpływ katalizatora na wartość stałej równowagi Kataliza i jej rodzaje Cechy charakterystyczne i mechanizm działania katalizatorów. Ćwiczenie 1 Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji. 0,02 mol/dm 3 KIO 3 0,5 mol/dm 3 H 2 SO 4 0,01 mol/dm 3 Na 2 SO 3 Skrobia Zlewki Pipety Cylinder miarowy Stoper W zlewkach o pojemności 100 cm 3 przygotować roztwory zawierające jodan(v) potasu, roztwór kwasu siarkowego (VI) i skrobię w ilościach podanych w tabeli. Cylindrem miarowym odmierzyć 5 cm 3 siarczanu(iv) sodu, wlać do mieszaniny w zlewce, szybko wymieszać i odmierzać czas do momentu pojawienia się granatowego zabarwienia. Czynności wykonać dla wszystkich podanych roztworów zawierających różne stężenia jodanu(v) potasu. 1

L.p. Zawartość zlewki 0,01 C KIO3 Czas 0,02 mol/dm 3 0,5 mol/dm 3 H 2 O Skrobia mol/dm 3 [mol/dm 3 ] [s] KIO 3 H 2 SO 4 destylowana Na 2 SO 3 1 10 1 35 0.5 5 2 15 1 30 0.5 5 3 20 1 25 0.5 5 4 25 1 20 0.5 5 5 30 1 15 0.5 5 Uzupełnić tabelę. Sporządzić wykresy log(c)=f(t) i 1/c=f(t) i na tej podstawie określić ogólny rząd reakcji. Wyznaczyć metodą graficzną stałą szybkości reakcji. Ćwiczenie 2 Wpływ temperatury na szybkość reakcji chemicznych Krystaliczny NH 4 Cl Krystaliczny NaNO 2 Zlewki Cylinder miarowy Waga laboratoryjna Probówka z korkiem Łaźnia wodna Termometr Odważyć na wadze laboratoryjnej 3g chlorku amonu. Przesypać do małej zlewki i rozpuścić w 10 cm 3 ciepłej wody. Analogicznie przygotować roztwór zawierający 4g NaNO2. Odmierzyć po 3 cm 3 obu roztworów i wlać je do probówki z korkiem. Lekko wstrząsnąć zawartością i pozostawić otwierając korek. Powtórzyć doświadczenie zlewając takie same objętości substratów, ogrzane uprzednio do temperatury 70 C. Zaobserwować zmianę w intensywności wydzielania gazowego produktu reakcji, wywołaną podwyższeniem temperatury reakcji. Napisać równanie reakcji. 2

Ćwiczenie 3 Wpływ temperatury na stan równowagi reakcji chemicznej 1 mol/dm 3 CoCl 2 w 3 mol/dm 3 NaCl Probówki Palnik Pipeta Łapa drewniana Do dwóch probówek wlać po 1 cm 3 1 molowego roztworu CoCl 2 w 3 mol/dm 3 NaCl. Jedną probówkę pozostawić jako porównawczą, a drugą ogrzać w płomieniu palnika do zmiany barwy. Następnie probówkę tę ochłodzić i porównać zabarwienie ochłodzonego roztworu z barwą nie ogrzewanego. Ćwiczenie 4 Wpływ środowiska na stan równowagi reakcji 0,5 mol/dm 3 K 2 Cr 2 O 7 0,5 mol/dm 3 K 2 CrO 4 1 mol/dm 3 H 2 SO 4 1 mol/dm 3 NaOH Probówki Pipety Przygotuj cztery probówki. Do dwóch probówek wlać około 1 cm 3 0,5 molowego roztworu chromianu(vi) potasu. Do jednej z nich dodać kilka kropli 1 molowego roztworu H 2 SO 4, a następnie do tej samej probówki dodać kroplami roztwór 1 molowego NaOH. Do drugiej dodać kroplami roztwór 1 molowego NaOH. Do pozostałych dwóch probówek wlać około 1 cm 3 0,5 molowego roztworu dichromianu(vi) potasu. Do jednej z nich dodać kroplami roztwór 1 molowego NaOH, a następnie do tej samej probówki dodać kroplami 1 molowy roztwór H 2 SO 4. Do drugiej dodać kroplami 1 molowy roztwór H 2 SO 4. We wszystkich przypadkach obserwuj zmiany zabarwienia. Napisać obserwacje, wnioski i równania reakcji chemicznych. Ćwiczenie 5 Wpływ wydzielania się produktów trudno rozpuszczalnych, łatwo lotnych, słabo dysocjowanych na równowagę reakcji chemicznych 3

1 mol/dm 3 CrCl 3 2 mol/dm 3 NH 3 H 2 O 2 mol/dm 3 HCl 0,1 mol/dm 3 CH 3 COONa 0,1 mol/dm 3 HCl Na 2 CO 3 krystaliczny Błękit bromotymolowy Probówki Pipety Cylinder miarowy 1. Otrzymywanie produktu trudno rozpuszczalnego. Do probówki wprowadzić 2 cm 3 1 molowego roztworu CrCl 3, a następnie dodać 3 cm 3 2 molowego roztworu amoniaku do wytrącenia osadu wodorotlenku chromu (III). 2. Otrzymywanie produktu łatwo lotnego. Do probówki wsypać szczyptę Na 2 CO 3 i dodać kilka cm 3 wody w celu rozpuszczenia soli. Do otrzymanego roztworu dodać kroplami 2 molowy roztwór HCl. Zwrócić uwagę na intensywność wydzielania się gazu. 3. Otrzymywanie produktu słabo zdysocjowanego. Do probówki wprowadzić 2 cm 3 0,1 molowego roztworu octanu sodu i 2 krople błękitu bromotymolowego. Następnie dodawać po kropli 0,1 molowy roztwór kwasu solnego. Obserwować zmianę zabarwienia roztworu. Ćwiczenie 6 Wpływ obecności katalizatora na szybkość reakcji chemicznych H 2 O 2 (30%, perhydrol) MnO 2 (braunsztyn) Węgiel aktywny Probówki Palnik Łyżeczka Łuczywko Do trzech probówek wlać ostrożnie perhydrol do 1/3 wysokości. Do pierwszej z probówek wrzucić grudkę braunsztynu, do drugiej trochę węgla aktywnego, a trzecią pozostawić jako porównawczą. Sprawdzić żarzącym się łuczywkiem intensywność wydzielania się gazu. 4

Ćwiczenie 7 Wpływ katalizatora (autokataliza) na szybkość reakcji 0,1 mol/dm 3 MnSO 4 0,1 mol/dm 3 KMnO 4 nasycony roztwór kwasu szczawiowego 1 mol/dm 3 roztwór H 2 SO 4 Probówki Statyw Pipeta Do dwóch probówek wprowadzić po 0,5cm 3 0,1M roztworu KMnO 4, 1M roztworu H 2 SO 4 i nasyconego roztworu kwasu szczawiowego. Do jednej z probówek dodać 0,5 cm 3 0,1M roztworu MnSO 4. Porównać szybkość przebiegu reakcji w obu probówkach. Podać równanie reakcji kwasu szczawiowego z manganianem(vii) potasu. Wyjaśnić, dlaczego w probówce nie zawierającej MnSO 4 szybkość reakcji wzrasta. Ćwiczenie 8 Autokataliza Winian sodowo-potasowy NaKC 4 H 4 O 6 krystaliczny 6% H 2 O 2 CoCl 2 krystaliczny Zlewki Cylinder miarowy Palnik Siatka na palnik Trójnóg Termometr Bagietka Waga laboratoryjna Odważyć na wadze laboratoryjnej 0,1g chlorku kobaltu i przesypać do małej zlewki, a następnie rozpuścić go w 2,5 cm 3 wody destylowanej. Pozostawić tak przygotowany roztwór do dalszej części ćwiczenia. Odważyć na wadze analitycznej 2,5g winianu sodowo- potasowego, przesypać go do zlewki o pojemności 250 cm 3 i rozpuścić w 30 cm 3 wody destylowanej. Następnie do zlewki dodać 10cm 3 6% roztworu H 2 O 2. Zlewkę postawić na siatce nad płomieniem palnika i ogrzać do temperatury 70 C. Zdjąć zlewkę z trójnogu i dodać do niej wcześniej przygotowany roztwór chlorku kobaltu. Zapisać obserwacje oraz równanie reakcji. 5

Ćwiczenie 9 Zatruwanie katalizatora 3% roztwór H 2 O 2 0,5 mol/dm 3 HgCl 2 drożdże Probówki Statyw Pipeta Waga laboratoryjna Bagietka Na wadze laboratoryjnej odważyć 0,5g drożdży. Przełożyć je do małej zlewki, dodać do niej 10 cm 3 wody destylowanej, wymieszać bagietką do utworzenia się zawiesiny. Pozostawić do dalszej części ćwiczeń. Przygotować trzy probówki i ponumerować je. Do każdej z nich odmierzyć po 1 cm 3 3% roztworu H 2 O 2. Do pierwszej probówki wlać około 0,5 cm 3 zawiesiny drożdży, do drugiej dodajemy mieszaninę składającą się z 0,5 cm 3 zawiesiny drożdży i kilku kropel 0,5 molowego roztworu HgCl 2 (mieszaninę przygotowujemy krótko przed jej użyciem). Roztwór w trzeciej probówce służy do porównania. Mieszamy zawartość probówek i mierzymy szybkość rozkładu H 2 O 2. LITERATURA 1. M. J. Sienko, R. A. Plane, Chemia. Podstawy i zastosowanie. WNT Warszawa 1993 2. Atkins P.W., Chemia fizyczna, PWN, Warszawa 2001 3. Atkins P.W., Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa 1999 4. Whittaker A. G., Chemia fizyczna, PWN, Warszawa 2003 5. R. Lewandowski, Pracownia preparatyki nieorganicznej, WSiP Warszawa 1997 6. Z. Szmal, T. Lipiec, Chemia analityczna z elementami analizy instrumentalnej, PZWL Warszawa 1996 6