Zawód pielęgniarki jest profesją, na którą stale wzrasta zapotrzebowanie społeczne, dzięki czemu jest on i będzie zawodem poszukiwanym na rynku

Podobne dokumenty
KONCEPCJA KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO AHE W ŁODZI

Sprawozdanie z funkcjonowania zawodu położnej w województwie zachodniopomorskim

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu INSTYTUT ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA dla KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO

NACZELNA PIELĘGNIARKA

ZDROWIE PUBLICZNE (NOWY KIERUNEK W AHE) WIESŁAW FIREK

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie fizjoterapii za rok 2014

ANALIZA REJESTROWANEJ SYTUACJI W ZAWODZIE NA RYNKU PRACY

F O R M U L A R Z Z G Ł O S Z E N I O W Y Instrukcja wypełniania formularza: Proszę o wpisanie wymaganych informacji drukowanymi literami

Zakład Opiekuńczo-Leczniczy SIELSKA OSADA. poszukuje pracowników na stanowiska:

Zakład Opiekuńczo-Leczniczy SIELSKA OSADA. poszukuje pracowników na stanowiska:

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych

Warszawa, dnia r. Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa pediatrycznego za rok 2014

OBSZAR KSZTAŁCENIA: NAUK MEDYCZNYCH, FARMACEUTYCZNYCH, O ZDROWIU I O KULTURZE FIZYCZNEJ KIERUNEK: PIELĘGNIARSTWO

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa psychiatrycznego za rok 2014

Wsparcie rozwoju kadry medycznej

Sprawozdanie z realizacji zadań wynikających z pełnienia funkcji Konsultanta wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa rodzinnego za rok 2008.

MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wiedza i kreatywność to twój sukces.

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

5) realizacji zleceń lekarskich w procesie diagnostyki, leczenia i rehabilitacji;

Terapia pedagogiczna studia podyplomowe uzupełniające kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli

Załącznik nr XI Wymagania dotyczące personelu medycznego realizującego świadczenia opieki zdrowotnej w Dziennym domu opieki medycznej

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego za rok 2015

Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych PIELĘGNIARSTWO Zawód regulowany Obszar nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie Psychologia Kliniczna za rok 2015

SZANSE ZATRUDNIENIA PŁACE KSZTAŁCENIE, PODNOSZENIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH

Trutnov CZ /0.0/0.0/15_005/000051

Wyzwania pielęgniarstwa

REGULAMIN KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO

WyŜsza Szkoła Edukacji Integracyjnej i Interkulturowej w Poznaniu

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów KUL, rok ukończenia 2014 Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

SÓL I ŚWIATŁO W PIELEGNIARSTWIE DIABETOLOGICZNYM

Warszawa, 09 lipca 2019 PPWA KW. Pan Marek Kuchciński Marszalek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

TERAŹNIEJSZOŚĆ I PRZYSZŁOŚĆ PIELĘGNIARSTWA DIABETOLOGICZNEGO

Raport Konsultanta Wojewódzkiego dla województwa mazowieckiego w dziedzinie NEUROPATOLOGII za rok 2014

Program zajęć praktycznych i praktyk zawodowych Kierunek: Pielęgniarstwo studia pierwszego i drugiego stopnia

Bariery w realizacji zadań interdyscyplinarnego zespołu opieki paliatywnej. Mgr Katarzyna Mucha

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

POSTANOWIENIE Nr 62/2019 KOMISARZA WYBORCZEGO W ŁODZI I z dnia 10 kwietnia 2019 r.

Strona1. Analiza potrzeb rynku pracy dla kierunku. Pielęgniarstwo

Spójrz na tę symetrię!

2.nauki o polityce. 6. Forma studiów: niestacjonarne 7. Liczba semestrów: sześć

POSTANOWIENIE Nr 344/2019 KOMISARZA WYBORCZEGO W ŁODZI I z dnia 30 sierpnia 2019 r.

InterDOC-STARt Interdyscyplinarne Studia Doktoranckie na Wydziale BiOŚ UŁ.

Rola szpitali klinicznych w kształceniu podyplomowym

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

STUDIA TZW. POMOSTOWE LICENCJAT PIELĘGNIARSTWA / POŁOŻNICTWA. Przewodnik dla organizatorów kształcenia. 2004r.

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. PLAN STUDIÓW dla kierunku PIELĘGNIARSTWO.

Pozycja zawodowa i społeczna pielęgniarek, położnych w opinii przedstawicieli tych zawodów

Załącznik do uchwały Nr XIX/127/04 Rady Powiatu w Prudniku z dnia 28 maja 2004 r. T A L B I ALA Y T S W L

ADMINISTRACJA. Kierunek warty wyboru UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW

DZIENNIK PRAKTYK Studia II stopnia Kierunek: Pielęgniarstwo

Wpisany przez Marek Kowalczyk sobota, 14 sierpnia :44 - Poprawiony poniedziałek, 03 października :32

OFERTA STAŻU NR 1/2017/S122/OF

Pl. Dąbrowskiego 2, Płock. tel. 24/

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie psychologii klinicznej za rok 2014

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH

Program studiów kierunek Pielęgniarstwo studia stacjonarne

Charakterystyka studiów Podyplomowe studia skierowane są do:

Szczegółowe elementy programu rozwojowego

Warszawa, SOR EK. Pan Paweł Cegiełko

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. PLAN STUDIÓW dla kierunku PIELĘGNIARSTWO.

Historia Zakład Pielęgniarstwa

Wydzia Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH. Pierwszego stopnia

STUDIUJ NA UPP WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIU

Zachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.

PEDIATRIA I PIELĘGNIARSTWO PEDIATRYCZNE

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Fizyki

Sprawozdanie z funkcjonowania zawodu położnej w województwie zachodniopomorskim

Studenci i absolwenci turystki i rekreacji w toku studiów nabywają umiejętności z zakresu przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej,

dyscyplina naukowa - nauki o zdrowiu 100% 2. Forma studiów STACJONARNE/NIESTACJONARNE

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie rehabilitacji medycznej za rok 2014

Raport Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki za rok 2016

UCHWAŁA NR XXVIII/400/08 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO z dnia 27 października 2008 roku

AKADEMIA HUMANISTYCZNO - EKONOMICZNA W ŁODZI NOWY KIERUNEK MECHANIKA I BUDOWA MASZYN

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

REGULAMIN ORGANIZACYJNY KURS SPECJALISTYCZNY DLA PIELĘGNIAREK I PIELĘGNIARZY PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ W ZAKRESIE OPIEKI GERIATRYCZNEJ

Operacja Sukces. Operacja Sukces INFORMATOR BEZPŁATNY

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zarządzanie w pielęgniarstwie

REGULAMIN PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DYPLOMOWEGO W WYDZIALE PIELĘGNIARSTWA ORAZ W WYDZIALE POŁOŻNICTWA

Uchwała Nr 3/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Sprawozdanie z funkcjonowania zawodu położnej w województwie zachodniopomorskim w 2011 roku

Studia podyplomowe w świetle nowych regulacji prawnych

1.7. Związek z misją uczelni i strategią jej rozwoju. I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW.

FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ 2017 UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW

Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy. Zarządzanie bezpieczeństwem i higieną pracy PAŃSTWOWY INSTYTUT BADAWCZY SPECJALNOŚĆ

Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ.. Katedra.. PROGRAM STUDIÓW. Nazwa kierunku studiów. Kod kierunku studiów (np.

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo

INFORMATOR BEZPŁATNY

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Raport z działalności Konsultanta Krajowego w dziedzinie pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej opieki w 2010 roku.

KSZTAŁCENIE PIELĘGNIAR ĘGNIAREK CO DALEJ? Luty 2008 rok

SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZADAŃ I ICH PODZIAŁ POMIĘDZY PODMIOTY REALIZUJĄCE NARODOWY PROGRAM OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO

Załącznik do Zarządzenia Nr 3 b / 2013 Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koszalinie z 18 lutego 2013 r.

2. Egzamin dyplomowy licencjata pielęgniarstwa albo egzamin dyplomowy licencjata położnictwa zwany dalej jest egzaminem dyplomowym.

OPIEKA PIELĘGNIARSKA NAD CHORYM ZE SCHORZENIAMI NACZYŃ

Warszawa, Lidia Popek. Klinika Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Instytut Psychiatrii i Neurologii Warszawa, ul.

Deklaracja PFED w sprawie miejsca i roli edukatora w opiece nad pacjentem z cukrzycą

Transkrypt:

Zawód pielęgniarki jest profesją, na którą stale wzrasta zapotrzebowanie społeczne, dzięki czemu jest on i będzie zawodem poszukiwanym na rynku pracy.

W roku 2016 na zlecenie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Łodzi przeprowadzono badanie Popyt na pracę w obszarze srebrnej gospodarki. Analiza dla województwa łódzkiego. Wyniki wskazują jednoznacznie, że wśród zawodów uznawanych za deficytowe w Łodzi i podregionach bezwzględnie numerem jeden na liście brakujących pracowników są pielęgniarki.

Celem strategicznym kierunku jest zapewnienie wszechstronnej edukacji, umożliwiającej uzyskanie wysokich kompetencji zawodowych i profesjonalizmu w działaniu, co stanowi atrybut podczas zatrudniania absolwentów zarówno w kraju, jak i za granicą. Koncepcja kształcenia realizowana na kierunku pielęgniarstwo: daje gwarancję profesjonalnego wykonywania zawodu dzięki łączeniu kompetencji zawodowych oraz umiejętności kreatywnego działania jest zgodna z potrzebami pracodawców i odpowiada na aktualną sytuację społeczno-demograficzną w Polsce i Europie jest skoncentrowana na rezultatach i efektach kształcenia zgodnych z założeniami Polskiej Ramy Kwalifikacji

Program kształcenia na kierunku pielęgniarstwo realizowany jest w oparciu o obowiązujące dla kierunków medycznych i ustalone przez MNiSW standardy kształcenia. Ponadto do programu kształcenia uczelnia wprowadziła dodatkowe przedmioty z zakresu Technologii Kreatywności, dzięki którym absolwenci AHE rozwijają swoją kreatywność oraz osiągają ponadstandardowe efekty.

Do grupy zajęć rozwijających kreatywność zaliczyć można przedmioty prowadzone metodą warsztatową, takie jak: KOMUNIKACJA KONSTRUKTYWNE ROZWIĄZYWANIE KONFLIKTÓW PROJEKT WŁASNEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA Zdobyte umiejętności i kompetencje pozwolą absolwentom AHE skutecznie radzić sobie w relacjach z trudnym pacjentem i jego rodziną, zapobiegać przedwczesnemu wypaleniu zawodowemu, rozwiązywać konflikty w środowisku zawodowym oraz samodzielnie prowadzić indywidualną praktykę pielęgniarską. Dzięki uzyskaniu takich efektów absolwent kierunku pielęgniarstwo AHE w Łodzi jeszcze lepiej odnajdzie się na rynku pracy, podejmując satysfakcjonującą współpracę w zespole interdyscyplinarnym lub prowadząc własną działalność.

ABSOLWENCI KIERUNKU POTRAFIĄ: samodzielnie organizować i realizować opiekę pielęgniarską, współpracować z członkami zespołu terapeutycznego w zakresie sprawowania opieki, prowadzić badania naukowe, prowadzić samodzielną działalność gospodarczą w dziedzinie usług medyczno-pielęgniarskich, poradnictwa w zakresie profilaktyki i edukacji medycznej.

PRACA DLA ABSOLWENTA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO Możliwości zatrudnienia szczegółowo określa Ustawa o zawodach pielęgniarki i położnej z dnia 15 lipca 2011 r. Absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku pielęgniarstwo jest przygotowany do pracy w publicznych i niepublicznych podmiotach leczniczych, w tym w: szpitalach zakładach podstawowej opieki zdrowotnej zakładach pielęgnacyjno-opiekuńczych ośrodkach opieki paliatywno-hospicyjnej żłobkach i klubach dziecięcych organach wojskowej i więziennej służby zdrowia domach opieki społecznej organach w administracji publicznej i samorządowej innych systemach wykonujących czynności związane z ochroną zdrowia i opieką zdrowotną

K A D R A D Y D A K T Y C Z N A Jakość kształcenia gwarantuje wysoko wyspecjalizowana kadra prof. dr hab. n. med. Zenon Gawor konsultant wojewódzki w dziedzinie kardiologii, do niedawna ordynator oddziału kardiologii WSS im. M. Kopernika w Łodzi prof. dr hab. n. med. Zdzisław Kidawa ordynator oddziału chorób wewnętrznych i geriatrii Miejskiego Centrum Medycznego im. K. Jonschera w Łodzi dr n. med. mgr piel. Mieczysława Wyderka przełożona pielęgniarek i położnych Wojewódzkiego Szpitala im. M. Pirogowa w Łodzi

P A R T N E R Z Y K I E R U N K U Szpital i Uczelnia współpracują w celu: Kierunek jest objęty patronatem Szpitala SP ZOZ MSWiA w Łodzi tworzenia warunków dla osiągania przez studentów kwalifikacji umożliwiających zatrudnienie w zawodzie pielęgniarki/pielęgniarza w zakładach opieki zdrowotnej, w tym w SP ZOZ MSWiA w Łodzi wspólnego prowadzenia działań naukowo-badawczych zmierzających do wzajemnego rozwoju zaplecza badawczego i naukowego

P A R T N E R Z Y K I E R U N K U Studenci realizują blisko połowę ogólnego wymiaru zajęć w wiodących placówkach ochrony zdrowia działających na terenie Łodzi, takich jak: Instytut Centrum Zdrowia Matki Polki w Łodzi Wojewódzki Szpital Specjalistyczny im. M. Pirogowa w Łodzi Miejskie Centrum Medyczne im. dr. K. Jonschera w Łodzi Wojewódzkie Wielospecjalistyczne Centrum Onkologii i Traumatologii im. M. Kopernika w Łodzi Hospicjum dla Dzieci w Łodzi Fundacja GAJUSZ Specjalistyczny Psychiatryczny ZOZ im. dr. J. Babińskiego Szpital Zakonu Bonifratrów im. św. Jana Bożego w Łodzi STUDENCI KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO AHE W ŁODZI PIERWSZE OFERTY PRACY OTRZYMUJĄ JUŻ W TRAKCIE STUDIÓW. WYSOKA OCENA PROFESJONALNEJ WSPÓŁPRACY Z CZŁONKAMI ZESPOŁÓW TERAPEUTYCZNYCH POWYŻSZYCH PLACÓWEK JEST NAJLEPSZYM ŚWIADECTWEM JAKOŚCI KSZTAŁCENIA.

PROJEKTY REALIZOWANE PRZEZ KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO 1. Projekt KOMPETENTNY PERSONEL MEDYCZNY program specjalistycznych i kwalifikacyjnych kursów dla pielęgniarek i położnych Celem projektu jest profesjonalizacja kompetencji i kwalifikacji zawodowych 450 osób z województw: łódzkiego, mazowieckiego, zachodniopomorskiego, śląskiego i kujawsko- -pomorskiego poprzez ich udział w kursach kwalifikacyjnych i specjalistycznych zgodnych z potrzebami epidemiologiczno-demograficznymi kraju. 2. Realizacja programów rozwojowych dla uczelni medycznych uczestniczących w procesie praktycznego kształcenia studentów, w tym tworzenie centrów symulacji medycznej Projekt ten zakłada dofinansowanie utworzenia unikatowego w skali kraju centrum symulacji medycznej dla studentów kierunku pielęgniarstwo. Dzięki profesjonalnie wyposażonym salom wysokiej wierności studenci będą mieli możliwość doskonalenia umiejętności w warunkach symulowanych. 3. JOBIS Erasmus + Wspólne przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu dla początkujących pielęgniarek, studentów pielęgniarstwa oraz pracowników opieki społecznej Projekt zakłada wypracowanie rozwiązań mających zapobiegać wypaleniu zawodowemu w środowisku pielęgniarskim.

C O O F E R U J E M Y S T U D E N T O M studia stacjonarne dające możliwość uzyskania tytułu licencjata pielęgniarstwa i zdobycia zawodu, na który stale wzrasta zapotrzebowanie społeczne, z możliwością natychmiastowego podjęcia zatrudnienia w Polsce lub za granicą studia niestacjonarne pomostowe prowadzone na wszystkich ścieżkach kształcenia (absolwenci wszystkich typów szkół pielęgniarskich mają możliwość uzupełnienia wykształcenia do poziomu licencjata pielęgniarstwa), a dzięki ofercie studiowania w formule on-line stało się to możliwe również dla pielęgniarek z odległych części nie tylko kraju, ale i świata możliwość ukończenia studiów II stopnia w Wydziale Zamiejscowym w Warszawie, gdzie prowadzone są zajęcia pod kierunkiem doświadczonych specjalistów: pielęgniarek, położnych, lekarzy, dietetyków, specjalistów w dziedzinie zdrowia publicznego kształcenie praktyczne organizowane w wiodących placówkach ochrony zdrowia, stanowiące szansę na zdobycie doświadczenia i zatrudnienia indywidualne, podmiotowe podejście do każdego studenta, rozwijanie potencjału kreatywnego i osobowego

R E K O M E N D A C J E S T U D E N T Ó W

R E K O M E N D A C J E S T U D E N T Ó W Uważam, że warto było poświęcić czas i siły na podnoszenie swoich kwalifikacji. Mam nie tylko satysfakcję, że udało mi się zdobyć tytuł licencjata pielęgniarstwa, ale również zyskałam świeże spojrzenie na sprawy zawodowe. Dodatkowo poznałam nowe osoby, z którymi mogłam wymienić zawodowe doświadczenia. Joanna Czerwińska absolwentka studiów pomostowych

R E K O M E N D A C J E S T U D E N T Ó W Do zrealizowania dużego przedsięwzięcia, jakim jest otwarcie Przychodni leczenia ran i pielęgnacji stóp na terenie Anglii konieczne było uzyskanie tytułu licencjata pielęgniarstwa. Możliwość studiowania on-line w Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi stanowi doskonałe udogodnienie dla kogoś tak zajętego jak ja. Przesyłanie prac do wykładowców w wyznaczonym terminie za pomocą poczty elektronicznej, jak również zdawanie testów cząstkowych on-line było komfortowym rozwiązaniem. Ten sposób zdobywania wykształcenia przyczynił się również do zawarcia międzynarodowych znajomości, gdyż studentkami były koleżanki Polki od wielu lat mieszkające poza granicami Polski, m.in. z Wielkiej Brytanii, Włoch czy Niemiec. Nasza zżyta grupa pielęgniarek w różnym wieku z różnych stron Polski i świata chętnie po zjazdach spotykała się towarzysko, wymieniając się doświadczeniami zawodowymi i zwiedzając Łódź. Agnieszka Głuszczak absolwentka studiów pomostowych PUW

Zdobądź ciekawy i pożądany na rynku pracy zawód! mgr Agnieszka Renn-Żurek