Reforma oświaty ruchy kadrowe. Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak

Podobne dokumenty
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Prezydent Miasta Siedlce Urząd Miasta Siedlce Wydział Edukacji. REFORMA OŚWIATY 2017 przekształcanie szkół, losy nauczycieli i dyrektorów

dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z nauczycielami luty/marzec

Reforma oświaty harmonogram działań. Prowadzący: Ewa Suknarowska - Drzewiecka

Zadania dyrektorów szkół w związku z wprowadzeniem nowego ustroju szkolnego

Projekt z roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe

18 najważniejszych zmian w Karcie Nauczyciela

Reforma systemu edukacji

Likwidacja gimnazjów a szkoły ponadgimnazjalne - możliwe przekształcenia i włączenia

REFORMA OŚWIATY SKUTKI KADROWE DLA DYREKTORÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH. Michał Kowalski

Najważniejsze terminy związane z reformą oświaty

Karta Nauczyciela nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku pracy



PRZEPISY WPROWADZAJĄCE USTAWĘ. Nowe prawo oświatowe a zmiany w pracy nauczycieli USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY USTAWA PRAWO OŚWIATOWE

Projektowane zmiany w systemie oświaty w zakresie ustroju szkół. Poznań, 9 listopada 2016 r. L o g o. Cele i porządek spotkania

ustawa wprowadzająca przepisy PRAWO OŚWIATOWE - wybrane fragmenty -

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z dyrektorami szkół luty

PRZEKSZTAŁCENIA SZKÓŁ a dalsze losy dyrektorów

Ustawa Prawo Oświatowe Ustawa Przepisy wprowadzające Prawo Oświatowe. Monika Kończyk Pomorski Kurator Oświaty

Zmiany w strukturze szkolnictwa. Prowadzący: Krzysztof Popiel


USTROJU SZKOLNEGO SZKOLNEGO

RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY

ZARZĄDZENIE Nr 4 /2016

Polityka kadrowa. Karta Nauczyciela nauczycielski Kodeks pracy. Ewa Halska

Reforma systemu oświaty w gminie Turobin

Wdrożenie nowego ustroju szkolnego. - zadania jednostek samorządu terytorialnego - zadania dyrektorów

REFORMA OŚWIATY 2017

Pierwszeństwo to będzie obejmowało również okres od dnia otrzymania informacji o przejściu w stan nieczynny do jego rozpoczęcia.

Rozdział I. Nawiązanie stosunku pracy z nauczycielem (Agnieszka Kosiarz)

REFORMA USTROJU SZKOLNEGO

Rozdział 4 Nawiązanie, zmiana i rozwiązanie stosunku pracy

Luty 2016 ogłoszenie ogólnopolskiej debaty o edukacji Uczeń. Rodzic. Nauczyciel Dobra Zmiana Marzec Czerwiec 2016 debaty, spotkania w całym kraju

Warianty przekształcania gimnazjów (publicznych i niepublicznych) Prowadzący: Krzysztof Popiel

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

Reforma oświaty w szkołach prowadzonych przez Miasto Słupsk.

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku

I. W następujących przypadkach numer REGON szkoły jest odpowiednio zachowany:

UCHWAŁA NR./ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE

UCHWAŁA NR XXXI / 163 / 2017 RADY POWIATU W BRODNICY. z dnia 14 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR../ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE. z dnia 26 stycznia 2017 r.

Sytuacja kadrowa nauczycieli w obliczu reformy oświaty. Małgorzata Celuch, Dariusz Dwojewski, Dariusz Skrzyński

ZMIANY W PRAWIE OŚWIATOWYM

Zmiany w systemie oświaty -nowy ustrój szkolny

Spis treści. Wykaz skrótów... O autorach...

Zatrudnianie nauczycieli w przedszkolach, szkołach i placówkach podstawy prawne Art. 10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U.

(treść art. 131, art. 134, art. 139 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Dz. U. z 2017 r. poz.

Spis treści. O autorach... Wykaz skrótów...

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

PRAWO OŚWIATOWE. Szkoły ponadpodstawowe. 12 października 2016r. Opracowała: Lucyna Tęga PROJEKT USTAWY Z DNIA 16 WRZEŚNIA 2016 R.

Jak wynika z art. 30 ust. 4 Karty Nauczyciela ostatnim elementem składowym wynagrodzenia nauczycieli są inne świadczenia wynikające ze stosunku pracy.


NABÓR DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Prowadzący: Maria Jakubik-Grzybowska

Szkoła w obszarze trzech ustaw. Jak zorganizować proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy od 1 września 2017 r.?

Podstawowe założenia reformy oświaty

Warszawa, 09 lutego 2015 r. DZSE.WSPE HM

UCHWAŁA NR XXVI/217/2017 RADY POWIATU W POLICACH. z dnia 27 stycznia 2017 r.

Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

UCHWAŁA NR../ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE. z dnia 2017 r.

UCHWAŁA NR XXVI/168/2017 RADY POWIATU TORUŃSKIEGO z dnia 30 marca 2017 r.

Gimnazja w obliczu reformy oświaty 2017

Uchwała Nr Rady Miasta Ostrołęki z dnia.

Reforma oświaty Koncepcja wdrożenia reformy systemu oświaty w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasta Toruo

UCHWAŁA.../.../2017 RADY POWIATU W GRYFINIE. z dnia r.

MINISTER EDUKACJI NARODOWEJ

Ruch kadrowy nauczycieli i pracowników niepedagogicznych w czasie reformy ustroju szkolnego

UCHWAŁA NR XXXII/162/17 RADY POWIATU SULĘCIŃSKIEGO. z dnia 17 lutego 2017 r.

Reforma w pytaniach i odpowiedziach

UCHWAŁA Nr XXIV/166/2017 RADY GMINY LUBISZYN z dnia 17 lutego 2017r.

UCHWAŁA NR / /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE. z dnia 2017 r.

O reformie zmiany w systemie oświaty


UCHWAŁA z dnia r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych do nowego ustroju szkolnego.

Uchwała Nr XXXVII/17/2017 Rady Gminy Kosakowo z dnia 9 lutego 2017 roku

Zmiany w systemie oświaty. Prof. zw. dr hab. Jolanta Szempruch, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

NARADA Z DYREKTORAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO INAUGURUJĄCA ROK SZKOLNY 2017/2018

Uchwała Nr XXVIII/183/2017. Rady Gminy Lichnowy. Z dnia 28 marca 2017r.

Relacje organu prowadzącego i dyrektora szkoły w świetle przepisów prawa. Bogusława Wojtczak

Procedura przeniesienia nauczyciela w stan nieczynny. zaistnienie okoliczności, uzasadniających możliwość przeniesienia w stan nieczynny

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych

UCHWAŁA NR XXXI/.../17 RADY MIASTA TYCHY. z dnia 16 lutego 2017 r.

UCHWAŁA NR XXX/196/2017 RADY POWIATU W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 31 marca 2017 r.

Warszawa, 10 listopada 2016 r.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ JELENIEJ GÓRY. z dnia r.

8 listopada Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe.

Wrocław, dnia 24 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXX/103/2017 RADY POWIATU KAMIENNOGÓRSKIEGO. z dnia 28 marca 2017 r.

Reforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz. projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański

Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania

ZUS W. Ubezpieczenia społeczne i świadczenia przysługujące w związku z opłacaniem składek. Leszno r.

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA ŚWINOUJŚCIE. z dnia... r.

PRAWO OŚWIATOWE. (reforma)

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.

Uchwała Nr XXVI/170/2017. Rady Gminy Lichnowy. Z dnia 31 stycznia 2017r.

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

Rozdział II. Sieć szkół podstawowych w oparciu o przepisy ustawy o systemie oświaty - Agnieszka Pawlikowska

U C H W A Ł A Nr XXXII/207/17 Rady Powiatu Krotoszyńskiego z dnia 31 marca 2017 r.

Transkrypt:

Reforma oświaty ruchy kadrowe Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak

Reformę oświaty regulują przepisy następujących aktów prawnych: ustawa z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r., poz. 60); ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r., poz. 59); ustawa z 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tj. Dz.U. z 2016 r., poz 1379 ze zm.).

Docelowa struktura szkolnictwa, określona w ustawie - Prawo oświatowe, będzie obejmowała: 8-letnią szkołę podstawową, 4-letnie liceum ogólnokształcące, 5-letnie technikum, 3-letnią branżową szkołę I stopnia, 3-letnią szkołę specjalną przysposabiającą do pracy, 2-letnią branżową szkołę II stopnia, szkołę policealną. Zmiany rozpoczną się od roku szkolnego 2017/2018

Sprawne i efektywne wprowadzenie nowej struktury szkolnictwa uregulowanej przepisami ustawy - Prawo oświatowe, wymaga kilkuletniego okresu przejściowego, który umożliwi dostosowanie obecnie istniejącego systemu oświaty do nowych rozwiązań ustrojowych. Wśród projektowanych przepisów ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe znalazły się rozwiązania prawne dotyczące m.in. przekształcania, włączania szkół do szkół innego typu oraz wygaszania gimnazjów - zarówno publicznych, jak i niepublicznych.

Art. 117 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Przekształcenie publicznej sześcioletniej szkoły podstawowej w ośmioletnią szkołę podstawową 1. Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa staje się ośmioletnią szkołą podstawową, o której mowa w art. 18 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe. 2. Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa szkoła podstawowa obejmująca strukturą organizacyjną część klas sześcioletniej szkoły podstawowej staje się ośmioletnią szkołą podstawową obejmującą strukturą organizacyjną te same klasy szkoły podstawowej.

Art. 129 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Przekształcenie gimnazjum lub włączenie do innej szkoły Wygaszanie gimnazjum może być realizowane w różnych wariantach, tj. poprzez: przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w ośmioletnią szkołę podstawową lub włączenie gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej, przekształcenie gimnazjum w liceum ogólnokształcące albo technikum, włączenie gimnazjum do liceum ogólnokształcącego albo technikum, przekształcenie dotychczasowego gimnazjum w branżową szkołę I stopnia lub włączenie gimnazjum do branżowej szkoły I stopnia. Decyzja co do formy i czasu przekształcenia gimnazjum albo jego włączenia do innej szkoły należy do kompetencji odpowiednio organu stanowiącego jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej gimnazjum, osoby prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego lub osoby fizycznej prowadzącej dotychczasowe publiczne lub niepubliczne gimnazjum.

Art. 191 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Przekształcenie zespołu publicznych szkół w ośmioletnią szkołę podstawową 1. Z dniem 1 września 2017 r. zespół publicznych szkół, w skład którego wchodzi jedynie dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa i dotychczasowe gimnazjum, staje się ośmioletnią szkołą podstawową. 2. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowy zespół publicznych szkół, o którym mowa w ust. 1, w terminie do dnia 30 listopada 2017 r., w drodze uchwały, stwierdza jego przekształcenie w ośmioletnią szkołę podstawową zgodnie z ust. 1.

Art. 220 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Przeniesienie nauczyciela w okresie przejściowym W okresie do dnia 31 sierpnia 2019 r.: 1. Przepisy art. 18 ust. 1, 4 i 5 Karta Nauczyciela (dot. przeniesienia nauczyciela mianowanego), stosuje się także do nauczycieli, których stosunek pracy został nawiązany na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony; 2. Nie stosuje się art. 18 ust. 2 oraz art. 19 ustawy - Karta Nauczyciela (dot. przeniesienia nauczyciela do innej miejscowości); 3. Organ prowadzący przedszkole, szkołę, placówkę i ich zespoły może nałożyć na nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony obowiązek podjęcia pracy w innej szkole lub szkołach, a także na tym samym lub - za jego zgodą - na innym stanowisku, w celu uzupełnienia tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych także w wymiarze większym niż 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, jeżeli w dotychczasowym miejscu pracy nie jest możliwe zapewnienie nauczycielowi prowadzenia zajęć w wymiarze co najmniej 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć. W wypadku niewyrażenia zgody nauczyciel otrzymuje wynagrodzenie za część obowiązkowego wymiaru zajęć.

Art. 225 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Nauczyciele gimnazjum - przeniesienie w stan nieczynny, rozwiązanie stosunku pracy, ograniczenie zatrudnienia. 1. Nauczyciela gimnazjum prowadzonego przez jednostkę samorządu terytorialnego, zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony, którego dalsze zatrudnienie w gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018 lub 2018/2019 nie jest możliwe ze względu na zmiany organizacyjne powodujące wygaszenie kształcenia w gimnazjum, przenosi się w stan nieczynny odpowiednio z dniem 1 września 2017 r. lub 1 września 2018 r. albo rozwiązuje się z nim stosunek pracy, jeżeli nauczyciel nie wyrazi zgody na przeniesienie w stan nieczynny. 2. Nauczycielowi gimnazjum, o którym mowa w ust. 1, zatrudnionemu na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony w pełnym wymiarze zajęć, którego dalsze zatrudnienie w pełnym wymiarze zajęć nie jest możliwe, dyrektor szkoły może zaproponować ograniczenie zatrudnienia do 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć lub niższego, uzasadnionego względami organizacyjnymi gimnazjum. W tym przypadku wynagrodzenie nauczyciela ulega zmniejszeniu proporcjonalnie do wymiaru ograniczonego zatrudnienia.

Art. 225 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Nauczyciele gimnazjum - przeniesienie w stan nieczynny, rozwiązanie stosunku pracy, ograniczenie zatrudnienia. 1. Stosunek pracy nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny wygasa: 1) z upływem sześciomiesięcznego okresu pozostawania w stanie nieczynnym; 2) z dniem podjęcia zatrudnienia w innej szkole. 2. Nauczyciel przeniesiony w stan nieczynny zachowuje prawo do comiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego oraz prawo do innych świadczeń pracowniczych, w tym dodatków socjalnych, do czasu wygaśnięcia stosunku pracy. 3. W przypadku podjęcia przez nauczyciela pracy w tej samej szkole w okresie pozostawania w stanie nieczynnym, z dniem podjęcia pracy ustaje stan nieczynny. 4. Dyrektor gimnazjum rozwiązuje stosunek pracy z nauczycielem, który nie wyraził zgody na przeniesienie w stan nieczynny, z końcem roku szkolnego, po uprzednim trzymiesięcznym wypowiedzeniu.

Art. 225 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Nauczyciele gimnazjum - przeniesienie w stan nieczynny, rozwiązanie stosunku pracy, ograniczenie zatrudnienia, odprawa. 1. Nauczycielowi zatrudnionemu na podstawie mianowania, z którym rozwiązano stosunek pracy z przyczyn określonych w ust. 1, przysługuje odprawa w wysokości sześciomiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego. 2. Nauczycielowi zatrudnionemu na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony, z którym rozwiązano stosunek pracy z przyczyn określonych w ust. 1, przysługują świadczenia określone w przepisach o szczególnych zasadach rozwiązywania z pracownikami stosunków pracy z przyczyn niedotyczących pracowników. 3. Wysokość odprawy nauczyciela, któremu ograniczono zatrudnienie zgodnie z ust. 2 i 5, oblicza się z uwzględnieniem wymiaru zajęć obowiązkowych nauczyciela z miesiąca przypadającego bezpośrednio przed zastosowaniem ograniczenia tego zatrudnienia.

Art. 226 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Rozwiązanie stosunku pracy w związku z wygaszeniem kształcenia w gimnazjum; odprawa. 1. W roku szkolnym 2018/2019 z nauczycielami gimnazjów prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, zatrudnionymi na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony, których dalsze zatrudnienie nie jest możliwe ze względu na zmiany organizacyjne powodujące wygaszenie kształcenia w gimnazjum, rozwiązuje się stosunek pracy. 2. Dyrektor gimnazjum, o którym mowa w ust. 1, rozwiązuje z nauczycielem stosunek pracy z końcem roku szkolnego, po uprzednim trzymiesięcznym wypowiedzeniu. 3. Nauczycielowi gimnazjum, o którym mowa w ust. 1, zatrudnionemu na podstawie mianowania, z którym rozwiązano stosunek pracy z przyczyn określonych w ust. 1, przysługuje odprawa w wysokości sześciomiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego. 4. Nauczycielowi gimnazjum zatrudnionemu na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony, z którym rozwiązano stosunek pracy z przyczyn określonych w ust. 1, przysługują świadczenia określone w przepisach o szczególnych zasadach rozwiązywania z pracownikami stosunków pracy z przyczyn niedotyczących pracowników.

Art. 227 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Ograniczenie stosowania przepisów Karty Nauczyciela o rozwiązaniu stosunku pracy i przeniesieniu w stan nieczynny. 1. W latach szkolnych 2017/2018 i 2018/2019 do nauczycieli, o których mowa w art. 225 ust. 1 i 12 oraz art. 226 ust. 1, nie stosuje się art. 20 ustawy - Karta Nauczyciela.

Art. 227, 229 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Ograniczenie stosowania przepisów Karty Nauczyciela o rozwiązaniu stosunku pracy i przeniesieniu w stan nieczynny. 1. W latach szkolnych 2017/2018 i 2018/2019 do nauczycieli, o których mowa w art. 225 ust. 1 i 12 oraz art. 226 ust. 1, nie stosuje się art. 20 ustawy - Karta Nauczyciela. 2. W roku szkolnym 2018/2019 urlopu dla poratowania zdrowia, o którym mowa w art. 73 ust. 1 ustawy - Karta Nauczyciela, nauczycielowi, o którym mowa w art. 226 ust. 1, udziela się na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Art. 230 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Rozwiązanie stosunku pracy w przypadku pracowników gimnazjów niebędących nauczycielami. 1. Z pracownikami niebędącymi nauczycielami, o których mowa w art. 7 ustawy - Prawo oświatowe, oraz z osobami, o których mowa w art. 15 ust. 2 ustawy - Prawo oświatowe, zatrudnionymi w gimnazjum prowadzonym przez jednostkę samorządu terytorialnego, których dalsze zatrudnienie w roku szkolnym 2017/2018 lub 2018/2019 nie jest możliwe ze względu na zmiany organizacyjne powodujące wygaszenie kształcenia w gimnazjum, rozwiązuje się stosunek pracy na zasadach określonych w Kodeksie pracy. 2. W latach szkolnych, o których mowa w ust. 1, do pracowników niebędących nauczycielami, o których mowa w art. 7 ustawy - Prawo oświatowe, zatrudnionych w gimnazjach prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, stosuje się odpowiednio przepisy art. 22 i art. 23 ustawy z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych

Art. 231 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Dyrektorzy gimnazjów. 1. Dyrektor gimnazjum, które kończy działalność w trybie art. 127 ust. 1 oraz art. 180 ust. 1, zajmuje stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum, jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r., a w przypadku dyrektora gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r., nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2020 r. 2. Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektora gimnazjum, o którym mowa w ust. 1, na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r., a w przypadku dyrektora gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r., nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2020 r. 3. Przepisy ust. 1 i 2 stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem, powołanej na stanowisko dyrektora gimnazjum.

Art. 234 ustawy z 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe Nauczyciele i pracownicy dotychczasowych sześcioletnich szkół podstawowych. 1. Z dniem 1 września 2017 r. nauczyciele, pracownicy niebędący nauczycielami, o których mowa w art. 7 ustawy - Prawo oświatowe, oraz osoby, o których mowa w art. 15 ust. 2 i 7 ustawy - Prawo oświatowe, zatrudnieni w dotychczasowej sześcioletniej szkole podstawowej, stają się odpowiednio nauczycielami, pracownikami niebędącymi nauczycielami, o których mowa w art. 7 ustawy - Prawo oświatowe, oraz osobami, o których mowa w art. 15 ust. 2 i 7 ustawy - Prawo oświatowe, zatrudnionymi w ośmioletniej szkole podstawowej. 2. Dyrektor dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej, w terminie do dnia 15 maja 2017 r., informuje na piśmie nauczycieli, pracowników niebędących nauczycielami oraz osoby, o których mowa w ust. 1, zatrudnionych w tej szkole, o zmianie, o której mowa w ust. 1.

DZIĘKUJEMY ZA UDZIAŁ W SZKOLENIU Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak