Bez CRB ani rusz. Dokument wydawany przez CRB (Criminal Record Bureau) jest certyfikatem potwierdzający niekaralność osoby ubiegającej się o pracę.

Podobne dokumenty
SYSTEM EDUKACYJNY W SZKOCJI. Opracowanie: Natasza Knop-Wrzalik doradca metodyczny języka angielskiego

Konferencja 19 kwietnia 2013 r.

edukacji; praktyczne aspekty edukacji w systemie brytyjskim.

Zespół Szkół Publicznych w Szewnie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z zajęć komputerowych w klasie IV VI

Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii refleksje uczestników

Szkoła Podstawowa nr 10

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Plan doskonalenia zawodowego

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Doradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.

Doradztwo edukacyjno-zawodowe w świetle krajowych i unijnych przepisów prawnych

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE DIAGNOZA

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie Podstawa prawna:

Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową

Procedury organizowania i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz wsparcia uczniów niepełnosprawnych w Szkole Podstawowej nr 51 z

CELE I ZAŁOŻENIA ŚWIETLICY SZKOLNEJ

Polsko-Angielska Szkoła Podstawowa Dwujęzyczne Gimnazjum Mentis Language Centre

Doradca zawodowy w szkole

PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE

Badania Absolwentów. WSB w Toruniu.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

I. Postanowienia ogólne

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W RZECZYCY DŁUGIEJ

Orientacja i poradnictwo zawodowe

Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. (Dz. U. z 2013 r. z późn. zm.)

Profilaktyka uzależnień

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

REGULAMIN UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. JÓZEFA IGNACEGO KRASZEWSKIEGO W POZNANIU

Polska. Dla twojego dziecka w wieku 7-15 lat: Szkoła podstawowa i świetlica

Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Gimnazjum nr 6 w Elblągu

UMOWA o sprawowanie opieki w Centrum Harmonijnego Rozwoju Dziecka s.c.

PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH na lata

Szkoła podstawowa wiek: 5 do 11 lat, Szkoła średnia I stopnia wiek: 12 do 16 lat.

KODEKS PRACY PODSTAWOWE PRZEPISY PRAWA PRACY REGULUJĄCE STOSUNKI POMIĘDZY PRACOWNIKIEM A PRACODAWCĄ

Regulamin udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Lubieni

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

STATUT XIX Liceum Ogólnokształcącego Specjalnego w Krakowie

Procedura organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu

CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W WAŁBRZYCHU. Zajęcia warsztatowe w III kwartale 2013r.

PROCEDURY WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 15 W RYBNIKU

Akademia Językowa HappyHours OFERTA INDYWIDUALNEGO KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Gimnazjum nr 44 im gen. Mariusza Zaruskiego nr 44 w Poznaniu Program doradztwa edukacyjnego i orientacji zawodowej dla uczniów. Rok szkolny 2016/2017.

Procedury. Podstawa prawna:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Edukacja włączająca priorytetem działań MEN

Informacja. Nr 399. Status nauczycieli w wybranych krajach Unii Europejskiej KANCELARIA SEJMU BIURO STUDIÓW I EKSPERTYZ

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 IM. MACIEJA RATAJA W EŁKU

Program profilaktyki Prywatnej Szkoły Podstawowej ICO Wołominie

Uchwała Nr XXV/292/2004 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 24 lutego 2004r.

Jak dobrze wybrać zawód po gimnazjum. Barbara Dolecka doradca zawodowy Gimnazjum Samorządowe nr 2 w Bolesławcu

BADANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW - rok szkolny 2018/2019 -

Regulamin. Niepublicznej Szkoły Podstawowej Inspiracja. Warszawa, ul. Mehoffera 90

Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I

Funkcjonowanie szkół w różnych krajach

West Sussex SEND Information, Advice and Support Service Special Educational Needs Support

ZASADY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C.

ARKUSZ INFORMACJI DLA DYREKTORA SZKOŁY DO OCENY PRACY NAUCZYCIELA STANDARDY OSIĄGNIĘĆ, WSKAŹNIKI I DOWODY

z dnia r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PIĄTKOWISKU

Tekst ujednolicony na dzień 16 stycznia 2019 r. Postanowienia ogólne

Procedura organizowania pomocy psychologiczno - pedagogicznej w XXI LO im. B. Prusa w Łodzi

PLAN PRACY NAUCZYCIELA DORADCY ZAWODOWEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej. stan na r.

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Dobre zawody: Plastyk kontra Elektryk. realizowanego w ramach programu Erasmus+

Sz.P. Anna Zalewska Minister Edukacji Narodowej

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodpłatne.

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół im. Ks. Jerzego Popiełuszki w Juchnowcu Górnym

REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej Nr 2 im. gen. Józefa Hallera w Gniewie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego

Zaprojektuj arkusz kalkulacyjny, który dla wszystkich osób zatrudnionych w firmie obliczy:

Specjalista/Starszy Specjalista w Departamencie Kontroli

Praca na etat :25:11

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej. Opracowała: Wioletta Pilawska

Doradztwo zawodowe nowe wymiary

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU 1) z dnia 11 grudnia 2002 r.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2015/2016

RAPORT Z EWALUACJI STANDARD PIERWSZY (Wypełnić na podstawie arkuszy I i II) Rok szkolny 2012/2013

Ocena pracy nauczyciela religii

Od nowego roku szkolnego 2017/2018 w naszym przedszkolu pomoc psychologicznopedagogiczna udzielana jest na podstawie nowego

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LICEUM PLASTYCZNYM W KROŚNIE

Nasze usługi związane z uprawnieniami zawodowymi obejmują: przepisywanie polskich dyplomów na niemieckie

Akademia Nowej edukacji Marek Hampel, Grzegorz Dziarski 2015

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej

Procedura pomocy psychologiczno pedagogicznej w I Liceum Ogólnokształcącym w Giżycku

Zmiany prawne oraz programy nauczania w preorientacji, orientacji i doradztwie zawodowym Izabela Juszkiewicz

Przyszłość zaczyna się dziś. Ewa Krupa Prezes Zarządu

REGULAMIN UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 6 W ZAMOŚCIU

Polska. Dla młodzieży w wieku lat: Szkoła średnia

SYSTEM OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI

Przykłady dobrych praktyk w I Liceum Ogólnokształcącym im. Wojciecha Kętrzyńskiego w Giżycku

Wioletta Paciorek Mariusz Paciorek Konferencja sprawozdawcza 19 kwietnia 2013 r.

PLAN PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W ROKU SZKOLNYM 2015 / 2016

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w I Liceum Ogólnokształcącym w Giżycku

Realizacja doradztwa zawodowego w roku szkolnym 2017/2018.

Transkrypt:

Praca w szkole nie jest jedynie dla nauczycieli i ich pomocników, to również miejsce dla wielu innych, wcale nie wysoko wykwalifikowanych pracowników z możliwością szybkiego rozwoju i awansu. Rozpoczynając pracę w szkole otrzymujesz cały wachlarz możliwości rozwoju. Niech artykuł ten stanie się inspiracją do działania. Termin szkoła do dziś niektórym spędza sen z oczu. Wielu szczęśliwie odebrało ostatnie świadectwa i zamknęło ten etap raz na zawsze. A gdyby tak wrócić do szkoły, ale nie w roli ucznia lecz stanąć po drugiej stronie biurka? Szkoła to też firma, tylko ze znacznie dłuższym okresem urlopowym i dobrymi pensjami. Praca nauczyciela w angielskiej szkole to pełen etat 40 godzin. Co najmniej osiem godzin dziennie z godzinną przerwą na lunch i dwiema 15-, 20 minutowymi, gdy dzieci mają swoją przerwę (play time). Bez CRB ani rusz Dokument wydawany przez CRB (Criminal Record Bureau) jest certyfikatem potwierdzający niekaralność osoby ubiegającej się o pracę. O dokument ten można starać się, wypełniając odpowiednią aplikację : http://www.crb.homeoffice.gov.uk/services/online_tracking_service.aspx. Często to pracodawca koordynuje cały proces od złożenia aplikacji do uzyskania certyfikatu. Wypełnienie dokumentu nie jest skomplikowane. Wymaga udzielenia podstawowych informacji: imię, nazwisko, adres/adresy zamieszkania co najmniej z ostatnich pięciu lat. Warto pamiętać, że w podstawowej wersji dokumentu jest miejsce tylko na dwa adresy i zawsze trzeba prosić o dodatkowy arkusz ( additional sheet) z dodatkowym miejscem na wymagane informacje. Koszty uzyskania certyfikatu to 26 funtów za dokument podstawowy (S 1 / 10

tandard CRB check) i 36 funtów za dokument rozszerzony ( Enhanced CRB check ). I właśnie bez tego drugiego dokumentu nie dopuszczą cię do pracy w szkole. Koszty uzyskania certyfikatu pokrywa pracodawca, w niektórych agencjach nauczycielskich pobierane są opłaty. Dla wolontariuszy dokumenty wydawane są za darmo lub za symboliczną opłatę 5 funtów i zajmują się tym specjalne organizacje. Czas oczekiwania ma dokument waha się od dwóch do dwunastu tygodni. Stopnie kariery Uzbrojony w CRB check i dobrą znajomość języka angielskiego możesz przeglądać oferty pracy na stronach rządowych swych miast, hrabstw czy dzielnic. Nie zapominaj również o agencjach edukacyjnych - ich oferty można znaleźć w internecie i lokalnej prasie. Jeśli jesteś pewny siebie, masz odpowiednie kwalifikacje oraz biegle mówisz po angielsku, od razu możesz szukać ofert dla nauczycieli. Kiedy jednak brakuje ci kwalifikacji czy odwagi, zacznij od ofert pracy dla Lollipop Lady/Man czy Dinner Lady. Specyfikę zawodów w edukacji prezentujemy poniżej. School Crossing Patrol / Lollipop Person Objaśnienie: Osoba czuwająca nad bezpieczeństwem dzieci przechodzących przez jezdnię w drodze do i ze szkoły. Wymagania: CRB, osoba komunikatywna, otwarta, zdrowa z dobrym wzrokiem, w wieku od 17 do 74 lat, doświadczenie w pracy w sektorze publicznym może być zaletą. Obowiązki: Bezpieczne przeprowadzanie dzieci przez ulice w drodze do i ze szkoły. 2 / 10

Czas pracy: 08. 15 09.15 oraz 15.00 16.00 W niektórych szkołach, zwłaszcza z przedszkolami, Lollipop person pracuje jeszcze dodatkowo godzinę w czasie lunchu. 10 do 15 godzin tygodniowo. Wynagrodzenie w funtach: od 6,20 do 9,28 za godzinę. Uwagi: Stawki wahają się w zależności od miejsca zatrudnienia. Wady: Praca na powietrzu, narażenie na kaprysy pogody i nerwowych kierowców. Zalety: Dość wysoka stawka godzinowa, czas na college oraz drugą pracę. Będąc Lollipop person, można jednocześnie pracować na przykład jako Dinner Lady. Praca w sektorze publicznym. Praca przez 39 tygodni w roku i płatne szkolne wakacje. Supervisory Assistant / Dinner Lady Objaśnienie: Osoba czuwająca nad bezpieczeństwem uczniów w czasie przerwy obiadowej, asystująca przy wydawaniu posiłków i w razie potrzeby pomagająca dzieciom podczas jedzenia. Wymagania: CRB, nie ma szczególnych wymagań poza tym, że osoba musi być komunikatywna, mieć dobry kontakt z dziećmi. Obowiązki: Pilnowanie uczniów w porze lunchu w stołówce i na boisku podczas zabawy. 3 / 10

Czas pracy: 12.45 13.15. 7,5 godzin tygodniowo Wynagrodzenie w funtach: od 6,10 do 7,00 za godzinę. Uwagi: W rożnych szkołach czas pracy i płaca wyglądają inaczej, wahania jednak są nieznaczne. Wady: Praca na powietrzu, marudne niejadki. Zalety: Płatne szkolne wakacje. Czas na dodatkową pracę i możliwość pracy dla mam odprowadzających i zaprowadzających dzieci do szkoły. Teaching / Support Assistant - TA/ SA Objaśnienie: Pomocnik / asystent nauczyciela Wymagania: CRB, NVQ** Teaching Assistant Level 2, 3, bardzo często sześciomiesięczne doświadczenie na stanowisku pomocnika nauczyciela. Obowiązki: Pomoc nauczycielowi w przygotowaniu zajęć, pomoc uczniom w procesie uczenia się, przygotowywanie materiałów do lekcji, indywidualna praca z uczniem lub grupą uczniów poza klasą, wykonywanie poleceń nauczyciela, prowadzenie klasowej administracji. Czas pracy: 08.30 16.00. TA czasem pracuje w godzinach: 08.00 12.00 lub 13.00 4 / 10

16.30 Wynagrodzenie w funtach: W większości przypadków najniższa krajowa. Stawka zależy od hrabstwa, szkoły i kwalifikacji. Uwagi: Pomocnik nauczyciela Teaching Assistant to również: Learning Support Assistant, Classroom Assistant, Child Support Assistant. Doświadczenie można zdobyć jako wolontariusz. Wady: W praktyce pomocnik nauczyciela to tzw. człowiek od wszystkiego za minimalną płacę. Zalety: Płatne szkolne wakacje, możliwość rozwoju zawodowego. Class Teacher Objaśnienie: Nauczyciel Wymagania: Studia kierunkowe, QTS*, CRB, doświadczenie w roli nauczyciela Obowiązki: Planowanie i przygotowywanie zajęć, odpowiedzialność za rozwój i postępy uczniów, współpraca z rodzicami oraz specjalistami, prowadzenie administracji, raporty o postępach uczniów. 5 / 10

Czas pracy: 08.30 16.30 Wynagrodzenie w funtach: od 20 627 do 30 148 rocznie. Londyn: od 25 000 do 34 768 rocznie. Uwagi: Nauczyciel to nazwa ogólna, w UK są nauczyciele przedmiotowi, nauczyciele Key Stage 1 (szkoła podstawowa, klasy 0 2), Key Stage 2 (szkoła podstawowa, klasy 3-6), nauczyciele w szkołach średnich, nauczyciele akademiccy. Wady: Ciężka praca. Zalety: Wysokie wynagrodzenie, w niektórych regionach UK dodatki do pensji, długi i płatny okres urlopowy 85 dni liczone bez świąt Bank Holiday. Mentor Teacher Objaśnienie: Metodyk i doradca młodych nauczycieli lub nauczyciel nauczania indywidualnego 1-1. Wymagania: Studia kierunkowe, QTS*, CRB, dwuletnie doświadczenie na stanowisku nauczyciela. Obowiązki: Współpraca z nauczycielami, doradztwo i wsparcie dla nowych nauczycieli. Indywidualna praca z uczniem, wsparcie, motywowanie i rozwiązywanie problemów, kierowanie rozwojem ucznia, pomoc przy wyborze szkoły średniej, współpraca z rodzicami i adekwatnymi 6 / 10

agencjami. Czas pracy: W zależności od szkoły, między 09.00 18.00 Wynagrodzenie w funtach: od 13 tys, do 20 tys. rocznie Zalety: Satysfakcja z osiągnięć uczniów. Długie wakacje. Special Educational Needs Teacher - SEN Teacher Objaśnienie: Pedagog specjalny/ nauczyciel uczniów o specjalnych potrzebach i wymaganiach, uczniów, dla których język angielski jest drugim językiem. Wymagania: Studia kierunkowe SEN, QTS*, CRB, doświadczenie na stanowisku nauczyciela. Obowiązki: Nauczanie indywidualne lub grupowe uczniów, przygotowywanie treści i materiałów na zajęcia. Pobudzanie i motywowanie do nauki, współpraca z nauczycielem klasy oraz rodzicami, prowadzenie zajęć adekwatnych do potrzeb uczniów np.: zajęcia logopedyczne, nauczanie Braillem, za pomocą języka migowego itd. Czas pracy: 08.30 16.00 Wynagrodzenie w funtach: od 20 tys. do 35 tys. 7 / 10

Uwagi: W rożnych szkołach czas pracy i płaca wyglądają inaczej, wahania jednak są nieznaczne. Wady: Często SEN Teacher pracuje pomiędzy kilkoma szkołami uciążliwe dojazdy. Zalety: Wysokie wynagrodzenie. Satysfakcja z osiągnięć uczniów. Head Teacher Objaśnienie: Dyrektor szkoły Wymagania: QTS*, wieloletni doświadczenie w nauczaniu, NVQ** z zarządzania. Obowiązki: Formułowanie ogólnych celów dla szkoły i ich realizacja. Współpraca z lokalnymi władzami. Spotkania z innymi nauczycielami i dyrektorami. Konferencje i reprezentowanie szkoły. Dbanie o przyjazną atmosferę i bezpieczeństwo w szkole. Motywowanie, szkolenia, rekrutacja pracowników. Zarządzanie finansami. Raporty z działalności szkoły. Współpraca z policją, organizacjami socjalnymi i lokalną administracją. Rozwiązywanie poważnych problemów dyscyplinarnych uczniów. Czas pracy: 08.30 17.00 Wynagrodzenie w funtach: od 40 494 do 100 494 rocznie. Londyn: od 47 265 do 107 192 rocznie. 8 / 10

Uwagi: Dyrektorem można zostać także z mianowania za nieocenione zasługi dla szkoły czy szczególne osiągnięcia. Wady: Ogromna odpowiedzialność, często praca po godzinach, szeroki zakres obowiązków. Zalety: Wysokie wynagrodzenie. Długie wakacje. * Qualified Teacher Status (status nauczyciela wykwalifikowanego) jest obowiązkowy na terenie Anglii i Walii. W Szkocji i Północnej Irlandii nie ma obowiązku posiadania QTS, ale wszyscy na uczyciele muszą być zarejestrowani w General Teaching Council (GTC - odpowiednik Ministerstwa Edukacji) odpowiednim dla Szkocji lub Irlandi Północnej. Każdy przypadek jest rozpatrywany indywidualnie, nie ma jednak gwarancji uznania polskich kwalifikacji. ** NVQ National Vocational Qualifications krajowe kwalifikacje zawodowe Do dzieła! Teraz, kiedy już tajniki edukacyjnego rynku pracy są Ci znane, nie pozostaje nic innego jak odszukać swoją szansę na rozwój. Być może w szkole tuż za rogiem. Beata Beata Brzeziańska, Twój Sukces UK Oferty pracy w szkole znajdziesz na następujących stronach internetowych: 9 / 10

- strony lokalnej administracji z końcówką.gov.uk w domenie (np. www.newcastle.gov. uk ) - www.sector1.net - www.jobs.ac.uk - www.totaljobs.com - www.workinschools.co.uk/default.aspx Najważniejsze agencje rekrutujące do pracy w szkole: Capita Education Resourcing, Protocol Education, Supply Desk reed.co.uk 10 / 10