Publikacje, nagrody, stypendia naukowe, certyfikaty-uprawnienia Publikacje Agnieszki Rynkiewicz 15 luty 2017 A) ARTYKUŁY 1. Rynkiewicz A., Łucka I., Grabowski K. (2016). Letter to Editor: An investigation of the female camouflage effect in autism using a new computerized test showing sex/gender differences during ADOS-2. IMFAR 2016 (International Meeting for Autism Research), Baltimore, USA. Psychiatr. Pol. 50, (3), 663-666. 2. Rynkiewicz A., Schuller B., Marchi E., Piana S., Camurri A., Lassalle A., Baron-Cohen S. (2016). An investigation of the female camouflage effect in autism using a computerized ADOS-2, and a test of sex/gender differences. MOL AUTISM 2016; 7:10. DOI:10.1186/s13229-016-0073-0. 3. Rynkiewicz A., Łucka I. (2015). Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) u dziewcząt. Współwystępujące zespoły psychopatologiczne. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym. Psychiatr. Pol. ONLINE FIRST Nr 31. Published ahead of print 27 September 2015. DOI: http://dx.doi.org/10.12740/pp/onlinefirst/58837. 4. Ptaszek K., Jerzemowska G., Rynkiewicz A., Polasik P. (2015). Dysfunkcje układów neurotransmiterowych w przebiegu zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD). Kuczera M., Piech K. (ed.). Zagadnienia aktualnie poruszane przez młodych naukowców. Kraków, CreativeTime, (1), 79-84. 5. Łucka I., Pleskot-Kaczmarek J., Rynkiewicz A., Przybyła-Ożóg E.(2014). Zespół Aspergera u bliźniąt dylematy diagnostyczne i terapeutyczne. Opis przypadku. PSYCHIATR. PSYCHOL. KLIN. 14, (1), 55 60. 6. Rynkiewicz A., Kulik M. (2013). Wystandaryzowane, interaktywne narzędzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu a nowe kryteria diagnostyczne DSM-5. PSYCHIATR. 10, (2), 41-48. 7. Pisula E., Kawa R., Szostakiewicz Ł., Łucka I., Kawa M., Rynkiewicz A.(2013). Autistic Traits in Male and Female Students and Individuals with High Functioning Autism Spectrum Disorders Measured by the Polish Version of the Autism Spectrum Quotient. PLOS ONE, Open Access, 8, (9), e75236. 8. Rynkiewicz A., Łucka I., Fryze M. (2012). Wysokofunkcjonujące dziewczęta z autyzmem i zespołem Aspergera - przyczyny rzadkiego diagnozowania, opis przypadków. PSYCHIATR. 9, (2), 43-52.
9. Rynkiewicz A. (2011). The use of computer technology and the internet in teaching and therapy of individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, 2011, 4, 161-173. 10. Rynkiewicz A., Chludzińska L.(2009). Anoreksja i Bulimia. ABC dla każdego profesjonalisty pracującego w edukacji. Edukacja i Dialog 212/213, (11/12), 72-77. 11. Rynkiewicz A. (2009). Zespół Aspergera i Wysokofukcjonujący Autyzm inny mózg, inny umysł. Edukacja i Dialog 209, (6), 52-56. 12. Rynkiewicz A. (2009). Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera sukces czy porażka w szkole lub w pracy? Edukacja i Dialog 208, (5), 18-22. 13. Rynkiewicz A. (2009). Edukacja eksperymentalna i wczesna interwencja w autyzmie. Edukacja i Dialog 207, (4), 30-32. 14. Rynkiewicz A. (2009). Mocne Strony Autyzmu. Zespół Aspergera. Edukacja i Dialog 205, (2), 52-56. 15. Rynkiewicz A. (2009). Dziewczęta oraz kobiety z zespołem Aspergera. Elementy sukcesu w szkole i w pracy. Impuls Krakowski 41 (59), 23-30. 16. Rynkiewicz A. (2008). Diagnoza: zespół Aspergera czy wysokofunkcjonujący autyzm? Impuls Krakowski 40 (58), 4-11. B) PUBLIKACJE ZJAZDOWE 17. Ormond S., Brownlow C., Garnett M. S., Attwood T., Rynkiewicz A. (2017). Profiling Autism Symptomatology in Females: An Exploration of the Q-ASC in a Clinical Setting. IMFAR 2017. 16 th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, San Francisco, USA, in press. 18. Rynkiewicz A. Współchorobowość w autyzmie ( Autyzm plus ), czysty autyzm, cechy autystyczne i klasyfikacja ADOS-2 wykorzystanie nowoczesnej technologii w procesie diagnostycznym. Konferencja: Światowe innowacje łączące medycynę, inżynierię oraz technologię w diagnozowaniu i terapii autyzmu. Książka Abstraktów, Rzeszów 29.09.2016, Polska, s.58-61. 19. Rynkiewicz A. Zaburzenia ze spektrum autyzmu u dziewcząt i ADOS-2 obiektywna, komputerowa technika do diagnozy autyzmu (ASD). Konferencja: Światowe innowacje łączące medycynę, inżynierię oraz technologię w diagnozowaniu i terapii autyzmu. Książka Abstraktów, Rzeszów 29.09.2016, Polska, s.54-67. 20. Rynkiewicz A., Schuller B., Marchi E., Piana S., Camurri A., Lassalle A., Baron-Cohen S. (2016). An Investigation of the Female Camouflage Effect' in Autism Using a New Computerized Test Showing Sex/Gender Differences during ADOS-2. IMFAR 2016. 15 th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, Baltimore, USA, 177-178. 21. Newman S, Golan O, Baron-Cohen S, Bölte S, Rynkiewicz A. et al. (2015). ASC-Inclusion a virtual world teaching children with ASC about emotions. IMFAR 2015. 14 th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, Salt Lake City, UT, USA, 316-317.
22. Schuller B., Marchi E., Baron-Cohen S., Rynkiewicz A. et al. (2015). Recent developments and results of ASC-Inclusion: An Integrated Internet-Based Environment for Social Inclusion of Children with Autism Spectrum Conditions. 3 rd International Workshop on Intelligent Digital Games for Empowerment and Inclusion. IDGEI 2015. Proceedings, Atlanta, GA, USA. 23. Rynkiewicz A, Ptaszek K. (2013). Autism Spectrum Conditions (ASC) in females and males in Poland similarities and differences in clinical picture. 10th International Autism-Europe Congress. New Dimensions for Autism. Proceedings. Budapest, Hungary, 110-111. C) KSIĄŻKI 24. Rynkiewicz A. (2009). Zespół Aspergera: inny mózg, inny umysł. Harmonia, Gdańsk. D) REDAKCJE KSIĄŻEK 25. Rynkiewicz A. (2015). Screening tool for autism in toddlers and young children. STAT test przesiewowy pod kątem autyzmu dla małych dzieci: protokół: wiek 24-36 miesięcy. Stone W.L., Ousley O.Y. (ed). SPECTRUM ASC-MED, Gdańsk. 26. Waligórska A., Borska-Mądrzycka Z., Rynkiewicz A. (2015). Screening tool for autism in toddlers and young children. STAT - Podręcznik użytkowników narzędzia. Stone W.L., Ousley O.Y. (ed). SPECTRUM ASC-MED, Gdańsk. E) ROZDZIAŁY W KSIĄŻKACH 27. Rynkiewicz A. (2011) Programy komputerowe oraz Internet w edukacji i terapii osób dotkniętych zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Bargiel-Matusiewicz, K., Pisula, E., Walewska, K. (ed) Oblicza rehabilitacji. Warszawa, MediPage, 99-117. F) INNE Wstęp do książek 28. Rynkiewicz A. (2012). Inne ale nie gorsze. O dzieciach z autyzmem opowiadają rodzice. Zalewski G. (ed). Linia, Ożarów Mazowiecki, 7-9. Czasopisma popularno-naukowe psychologiczne 29. Rynkiewicz A. (2014). Mali odkrywcy bliżej emocji. Charaktery 11, 70-73. G) PREZENTACJE I SZKOLENIA 30. The World Innovations Combining Medicine, Engineering and Technology in Autism Diagnosis and Therapy. Rzeszów, 31. ADOS-2 course (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition), Aberdeen, Scotland. 32. Osoby z zespołem Aspergera - Świat Emocji. Conference of Fundacja Synapsis, Warsaw, 33. Autism Spectrum Conditions (ASC) in females and males in Poland similarities and differences clinical picture. 10th International Autism-Europe Congress. Budapest, Hungary.
34. Problemy systemowej pomocy uczniom z autyzmem i zespołem Aspergera. Rzeszów, 35. Wysokofunkcjonujące dziewczęta z autyzmem i zespołem Aspergera przyczyny rzadkiego diagnozowania. Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Nadpobudliwością Psychoruchową i Ich Rodzinom POMOST Gdańsk, 36. Skriningowy Test w Autyzmie dla małych dzieci - STAT. Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Nadpobudliwością Psychoruchową i Ich Rodzinom POMOST, Gdańsk, 37. Diagnostyka w zaburzeniach ze spektrum autyzmu. Standardy i praktyka. Polskie Towarzystwo Pediatryczne, Gdańsk, 38. Uczeń z zespołem Aspergera wyzwanie pedagogiczne i psychologiczne. Słupsk, 39. Use of Computer Technology and Internet in Teaching and Therapy of Individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). International Seminar: Educational Innovations and Reform in Countries Around the World. Seattle Pacific University, Seattle, USA. 40. Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm. Praktyczne aspekty terapii i edukacji. Krokowa, 41. Zespół Aspergera psychologiczne i pedagogiczne wyzwania i dylematy. SPOA, Gdańsk, 42. Międzynarodowe Seminarium Naukowe: Teoretyczne i praktyczne zagadnienia terapii osób z autyzmem i zespołem Aspergera. UG, Gdańsk, 43. Asperger Syndrome and High Functioning Autism Intricate Minds and How to Teach Them, The Eleventh Annual Special Education Workshop - The Office of Superintendent of Public Instruction and Washington Association of School Administrators, Tacoma, USA. 44. Asperger Syndrome and High Functioning Autism Intricate Minds and How to Teach Them, Edmonds School District, Lynnwood, USA. NAGRODY I STYPENDIA NAUKOWE 2007 Millikan Scholarship, USA. 2008 Katie Dolan Memorial Scholarship, USA. 2009 Outstanding Co-leadership Award, Autism Society of Washington, USA. 2010 Rachel Royston Permanent Scholarship Foundation, USA. 2014 ENABLE Award 2014: Developer of new ICT to support disabled learners, UK. 2016 Diversity Award, IMFAR 2016 International Society for Autism Research, USA. CERTYFIKATY-UPRAWNIENIA 2004 USMLE/ECFMG (lekarskie egzaminy uprawniające do wykonywania zawodów medycznych w Stanach Zjednoczonych Ameryki), Pensylwania, USA. 2006 Prawo wykonywania zawodu/pedagog specjalny, Stan Washington, USA. 2012 STAT - Screening Tool for Autism in Toddlers certyfikowany diagnosta uprawniony do diagnozy klinicznej oraz badań naukowych, USA.
2012 ADOS-2 (Autism Diagnostic Observation Schedule 2nd Edition) certyfikowany diagnosta uprawniony do diagnozy klinicznej oraz badań naukowych, UK. 2014 Międzynarodowy certyfikowany szkoleniowiec ADOS-2, UK. 2016 BOSCC (Brief Observation of Social Communication Change) - certyfikowany diagnosta uprawniony do badań naukowych, Polska.