dr n. med. Agnieszka Rynkiewicz

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "dr n. med. Agnieszka Rynkiewicz"

Transkrypt

1 dr n. med. Agnieszka Rynkiewicz A) ARTYKUŁY 1. Ormond S., Brownlow C., Garnett M. S., Rynkiewicz A., Attwood T. (2017). Profiling Autism symptomatology: An exploration of the Q-ASC parental report scale in capturing sex differences in autism. J Autism Dev Disord (2017). DOI: /s Rynkiewicz A., Garnett M., Attwood T., Brownlow C. et al. (2017). Autism Spectrum Conditions (ASC) in Females Clinical Perspectives on Diagnosis and New Directions in the Assessments Construct. XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży PTP streszczenia. Red. Agnieszka Gmitrowicz, Małgorzata Janas-Kozik, Ireneusz Jelonek, Łukasz Pilawski, Dorota Surma-Kuś i wsp. Psychiatr Psychol Klin 2017, 17 (4), 296. DOI: /PiPK Rynkiewicz A., Grabowski K., Lassalle A., Baron-Cohen S. et al. (2017). Humanoid Robots and Modern Technology in ADOS-2 and BOSCC to Support the Clinical Evaluation and Therapy of Patients with Autism Spectrum Conditions (ASC). XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży PTP streszczenia. Red. Agnieszka Gmitrowicz, Małgorzata Janas-Kozik, Ireneusz Jelonek, Łukasz Pilawski, Dorota Surma-Kuś i wsp. Psychiatr Psychol Klin 2017, 17 (4), 295. DOI: /PiPK Rynkiewicz A., Łucka I., Grabowski K. (2016). Letter to Editor: An investigation of the female camouflage effect in autism using a new computerized test showing sex/gender differences during ADOS-2. IMFAR 2016 (International Meeting for Autism Research), Baltimore, USA. Psychiatr. Pol. 50, (3), Rynkiewicz A., Schuller B., Marchi E., Piana S., Camurri A., Lassalle A., Baron-Cohen S. (2016). An investigation of the female camouflage effect in autism using a computerized ADOS-2, and a test of sex/gender differences. MOL AUTISM 2016; 7:10. DOI: /s Rynkiewicz A., Łucka I. (2015). Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) u dziewcząt. Współwystępujące zespoły psychopatologiczne. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym. Psychiatr. Pol. ONLINE FIRST Nr 31. Published ahead of print 27 September DOI: 7. Ptaszek K., Jerzemowska G., Rynkiewicz A., Polasik P. (2015). Dysfunkcje układów neurotransmiterowych w przebiegu zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD). Kuczera M., Piech K. (ed.). Zagadnienia aktualnie poruszane przez młodych naukowców. Kraków, CreativeTime, (1),

2 8. Łucka I., Pleskot-Kaczmarek J., Rynkiewicz A., Przybyła-Ożóg E.(2014). Zespół Aspergera u bliźniąt dylematy diagnostyczne i terapeutyczne. Opis przypadku. PSYCHIATR. PSYCHOL. KLIN. 14, (1), Rynkiewicz A., Kulik M. (2013). Wystandaryzowane, interaktywne narzędzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu a nowe kryteria diagnostyczne DSM-5. PSYCHIATR. 10, (2), Pisula E., Kawa R., Szostakiewicz Ł., Łucka I., Kawa M., Rynkiewicz A.(2013). Autistic Traits in Male and Female Students and Individuals with High Functioning Autism Spectrum Disorders Measured by the Polish Version of the Autism Spectrum Quotient. PLOS ONE, Open Access, 8, (9), e Rynkiewicz A., Łucka I., Fryze M. (2012). Wysokofunkcjonujące dziewczęta z autyzmem i zespołem Aspergera - przyczyny rzadkiego diagnozowania, opis przypadków. PSYCHIATR. 9, (2), Rynkiewicz A. (2011). The use of computer technology and the internet in teaching and therapy of individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica, 2011, 4, Rynkiewicz A., Chludzińska L.(2009). Anoreksja i Bulimia. ABC dla każdego profesjonalisty pracującego w edukacji. Edukacja i Dialog 212/213, (11/12), Rynkiewicz A. (2009). Zespół Aspergera i Wysokofukcjonujący Autyzm inny mózg, inny umysł. Edukacja i Dialog 209, (6), Rynkiewicz A. (2009). Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera sukces czy porażka w szkole lub w pracy? Edukacja i Dialog 208, (5), Rynkiewicz A. (2009). Edukacja eksperymentalna i wczesna interwencja w autyzmie. Edukacja i Dialog 207, (4), Rynkiewicz A. (2009). Mocne Strony Autyzmu. Zespół Aspergera. Edukacja i Dialog 205, (2), Rynkiewicz A. (2009). Dziewczęta oraz kobiety z zespołem Aspergera. Elementy sukcesu w szkole i w pracy. Impuls Krakowski 41 (59), Rynkiewicz A. (2008). Diagnoza: zespół Aspergera czy wysokofunkcjonujący autyzm? Impuls Krakowski 40 (58), B) PUBLIKACJE ZJAZDOWE 20. Rynkiewicz A., Garnett M., Attwood T., Brownlow C., Baron-Cohen S., Hadjikhani N., Lassalle A., Sarah O., Pieniążek A., Kalisz K., Cazalis F., Lacroix A., Łucka I. (2017). Autism Spectrum Conditions (ASC) in Females Clinical Perspectives on Diagnosis and New Directions in the Assessments Construct. XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży. Katowice Książka Abstraktów, Rynkiewicz A., Grabowski K., Lassalle A., Baron-Cohen S., Schuller B., Cummins N., Baird A., Hadjikhani N., Podgórska-Bednarz J., Pieniążek A., Łucka I., Mazur A., Tabarkiewicz J. (2017). Humanoid Robots and Modern Technology in ADOS-2 and BOSCC to Support the Clinical Evaluation and Therapy of Patients with Autism Spectrum

3 Conditions (ASC). XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży. Katowice Książka Abstraktów, Ormond S., Brownlow C., Garnett M. S., Attwood T., Rynkiewicz A. (2017). Profiling Autism Symptomatology in Females: An Exploration of the Q-ASC in a Clinical Setting. IMFAR th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, San Francisco, USA, Rynkiewicz A. Współchorobowość w autyzmie ( Autyzm plus ), czysty autyzm, cechy autystyczne i klasyfikacja ADOS-2 wykorzystanie nowoczesnej technologii w procesie diagnostycznym. Konferencja: Światowe innowacje łączące medycynę, inżynierię oraz technologię w diagnozowaniu i terapii autyzmu. Książka Abstraktów, Rzeszów , Polska, Rynkiewicz A. Zaburzenia ze spektrum autyzmu u dziewcząt i ADOS-2 obiektywna, komputerowa technika do diagnozy autyzmu (ASD). Konferencja: Światowe innowacje łączące medycynę, inżynierię oraz technologię w diagnozowaniu i terapii autyzmu. Książka Abstraktów, Rzeszów , Polska, Rynkiewicz A., Schuller B., Marchi E., Piana S., Camurri A., Lassalle A., Baron-Cohen S. (2016). An Investigation of the Female Camouflage Effect' in Autism Using a New Computerized Test Showing Sex/Gender Differences during ADOS-2. IMFAR th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, Baltimore, USA, Newman S, Golan O, Baron-Cohen S, Bölte S, Rynkiewicz A. et al. (2015). ASC-Inclusion a virtual world teaching children with ASC about emotions. IMFAR th Annual International Meeting For Autism Research. International Society for Autism Research (INSAR). Proceedings, Salt Lake City, UT, USA, Schuller B., Marchi E., Baron-Cohen S., Rynkiewicz A. et al. (2015). Recent developments and results of ASC-Inclusion: An Integrated Internet-Based Environment for Social Inclusion of Children with Autism Spectrum Conditions. 3 rd International Workshop on Intelligent Digital Games for Empowerment and Inclusion. IDGEI Proceedings, Atlanta, GA, USA. 28. Rynkiewicz A., Ptaszek K. (2013). Autism Spectrum Conditions (ASC) in females and males in Poland similarities and differences in clinical picture. 10th International Autism-Europe Congress. New Dimensions for Autism. Proceedings. Budapest, Hungary, C) KSIĄŻKI 29. Rynkiewicz A. (2009). Zespół Aspergera: inny mózg, inny umysł. Harmonia, Gdańsk. D) REDAKCJE KSIĄŻEK

4 30. Rynkiewicz A. (2015). Screening tool for autism in toddlers and young children. STAT test przesiewowy pod kątem autyzmu dla małych dzieci: protokół: wiek miesięcy. Stone W.L., Ousley O.Y. (ed). SPECTRUM ASC-MED, Gdańsk. 31. Waligórska A., Borska-Mądrzycka Z., Rynkiewicz A. (2015). Screening tool for autism in toddlers and young children. STAT - Podręcznik użytkowników narzędzia. Stone W.L., Ousley O.Y. (ed). SPECTRUM ASC-MED, Gdańsk. E) ROZDZIAŁY W KSIĄŻKACH 32. Rynkiewicz A. (2011) Programy komputerowe oraz Internet w edukacji i terapii osób dotkniętych zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Bargiel-Matusiewicz, K., Pisula, E., Walewska, K. (ed) Oblicza rehabilitacji. Warszawa, MediPage, F) INNE Wstęp do książek 33. Rynkiewicz A. (2012). Inne ale nie gorsze. O dzieciach z autyzmem opowiadają rodzice. Zalewski G. (ed). Linia, Ożarów Mazowiecki, 7-9. Czasopisma popularno-naukowe psychologiczne 34. Rynkiewicz A. (2014). Mali odkrywcy bliżej emocji. Charaktery 11, G) PREZENTACJE I SZKOLENIA 35. Rynkiewicz A., Garnett M., Attwood T., Brownlow C., Baron-Cohen S., Hadjikhani N., Lassalle A., Sarah O., Pieniążek A., Kalisz K., Cazalis F., Lacroix A., Łucka I. (2017). Autism Spectrum Conditions (ASC) in Females Clinical Perspectives on Diagnosis and New Directions in the Assessments Construct. XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży , Katowice, 36. Rynkiewicz A., Grabowski K., Lassalle A., Baron-Cohen S., Schuller B., Cummins N., Baird A., Hadjikhani N., Podgórska-Bednarz J., Pieniążek A., Łucka I., Mazur A., Tabarkiewicz J. (2017). Humanoid Robots and Modern Technology in ADOS-2 and BOSCC to Support the Clinical Evaluation and Therapy of Patients with Autism Spectrum Conditions (ASC). XXIX Ogólnopolska Konferencja Sekcji Naukowej Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. I Międzynarodowa Konferencja Psychiatrii Dzieci i Młodzieży , Katowice, 37. ADOS-2 szkolenia/ados-2 courses, 2017, Rzeszów, 38. ADOS-2 oraz diagnoza osób ze spektrum autyzmu w realiach polskich w odniesieniu do doświadczeń i standardów światowych rekomendacje do Narodowego programu Ochrony Zdrowia Psychicznego. Podkarpackie Forum Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży. Urząd Marszałkowski Województwa Podkarpackiego Rzeszów, 39. The World Innovations Combining Medicine, Engineering and Technology in Autism Diagnosis and Therapy. Rzeszów, 40. ADOS-2 course (Autism Diagnostic Observation Schedule, Second Edition), Aberdeen, Scotland.

5 41. Osoby z zespołem Aspergera - Świat Emocji. Conference of Fundacja Synapsis, Warsaw, 42. Autism Spectrum Conditions (ASC) in females and males in Poland similarities and differences clinical picture. 10th International Autism-Europe Congress. Budapest, Hungary. 43. Problemy systemowej pomocy uczniom z autyzmem i zespołem Aspergera. Rzeszów, 44. Wysokofunkcjonujące dziewczęta z autyzmem i zespołem Aspergera przyczyny rzadkiego diagnozowania. Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Nadpobudliwością Psychoruchową i Ich Rodzinom POMOST Gdańsk, 45. Skriningowy Test w Autyzmie dla małych dzieci - STAT. Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Nadpobudliwością Psychoruchową i Ich Rodzinom POMOST, Gdańsk, 46. Diagnostyka w zaburzeniach ze spektrum autyzmu. Standardy i praktyka. Polskie Towarzystwo Pediatryczne, Gdańsk, 47. Uczeń z zespołem Aspergera wyzwanie pedagogiczne i psychologiczne. Słupsk, 48. Use of Computer Technology and Internet in Teaching and Therapy of Individuals with Autism Spectrum Disorders (ASD). International Seminar: Educational Innovations and Reform in Countries Around the World. Seattle Pacific University, Seattle, USA. 49. Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm. Praktyczne aspekty terapii i edukacji. Krokowa, 50. Zespół Aspergera psychologiczne i pedagogiczne wyzwania i dylematy. SPOA, Gdańsk, 51. Międzynarodowe Seminarium Naukowe: Teoretyczne i praktyczne zagadnienia terapii osób z autyzmem i zespołem Aspergera. UG, Gdańsk, 52. Asperger Syndrome and High Functioning Autism Intricate Minds and How to Teach Them, The Eleventh Annual Special Education Workshop - The Office of Superintendent of Public Instruction and Washington Association of School Administrators, Tacoma, USA. 53. Asperger Syndrome and High Functioning Autism Intricate Minds and How to Teach Them, Edmonds School District, Lynnwood, USA. Aktualizacja: 02 grudzień 2017

Publikacje, nagrody, stypendia naukowe, certyfikaty-uprawnienia

Publikacje, nagrody, stypendia naukowe, certyfikaty-uprawnienia Publikacje, nagrody, stypendia naukowe, certyfikaty-uprawnienia Publikacje Agnieszki Rynkiewicz 15 luty 2017 A) ARTYKUŁY 1. Rynkiewicz A., Łucka I., Grabowski K. (2016). Letter to Editor: An investigation

Bardziej szczegółowo

Publications by Agnieszka Rynkiewicz, MD, MAT, PhD

Publications by Agnieszka Rynkiewicz, MD, MAT, PhD Publications by Agnieszka Rynkiewicz, MD, MAT, PhD January 2019 A) REFEREED JOURNAL PAPERS 1) K. Grabowski, A. Rynkiewicz, A. Lassalle, S. Baron-Cohen, B. Schuller, N. Cummins, A. Baird, J. Podgórska-Bednarz,

Bardziej szczegółowo

ADOS-2 ORAZ DIAGNOZA OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU W REALIACH POLSKICH W ODNIESIENIU DO DOŚWIADCZEŃ I STANDARDÓW ŚWIATOWYCH

ADOS-2 ORAZ DIAGNOZA OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU W REALIACH POLSKICH W ODNIESIENIU DO DOŚWIADCZEŃ I STANDARDÓW ŚWIATOWYCH ADOS-2 ORAZ DIAGNOZA OSÓB ZE SPEKTRUM AUTYZMU W REALIACH POLSKICH W ODNIESIENIU DO DOŚWIADCZEŃ I STANDARDÓW ŚWIATOWYCH REKOMENDACJE DO NARODOWEGO PROGRAMU OCHRONY ZDROWIA PSYCHICZNEGO dr n. med. Agnieszka

Bardziej szczegółowo

Zaburzenia ze spektrum autyzmu nowe kryteria diagnostyczne, nowe wyzwania

Zaburzenia ze spektrum autyzmu nowe kryteria diagnostyczne, nowe wyzwania Zaburzenia ze spektrum autyzmu nowe kryteria diagnostyczne, nowe wyzwania Gdański Uniwersytet Medyczny 29 maja 2018 Sala wykładowa im. Kieturakisa godz. 9:00-14:00 więcej informacji i rejestracja wkrótce

Bardziej szczegółowo

AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki w Koronowie (bibliografia w wyborze)

AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki w Koronowie (bibliografia w wyborze) AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki w Koronowie (bibliografia w wyborze) 1. Antos I., Zachowania trudne u dzieci z zaburzeniami mowy i języka wykorzystanie

Bardziej szczegółowo

Gdański Uniwersytet Medyczny. Agnieszka Rynkiewicz

Gdański Uniwersytet Medyczny. Agnieszka Rynkiewicz Gdański Uniwersytet Medyczny Agnieszka Rynkiewicz Zaburzenia ze spektrum autyzmu u dziewcząt. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym oraz współistniejąca psychopatologia ROZPRAWA NA STOPIEŃ DOKTORA

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Spektrum Autyzmu. Zagadnienia diagnozy i terapii./ Moduł 190.:Niepełnosprawność intelektualna i zaburzenia wieku rozwojowego.

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Spektrum Autyzmu. Zagadnienia diagnozy i terapii./ Moduł 190.:Niepełnosprawność intelektualna i zaburzenia wieku rozwojowego. SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Spektrum Autyzmu. Zagadnienia diagnozy i terapii./ Moduł 190.:Niepełnosprawność intelektualna i zaburzenia wieku rozwojowego. 2. Nazwa

Bardziej szczegółowo

Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych

Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych Dofinansowanie naukowych wyjazdów zagranicznych Zarząd Główny Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego informuje o możliwości uzyskania przez członków zwyczajnych Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego dofinansowania

Bardziej szczegółowo

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Autyzm Zespół Aspergera Ewa Pisula: Autyzm - przyczyny, symptomy,

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*

KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS* KARTA KURSU Nazwa Psychologia zaburzeń dzieci i młodzieży (III rok, pedagogika; psychoprofilaktyka zaburzeń i wspomaganie rozwoju) Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents Kod

Bardziej szczegółowo

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK PROGRAM PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK 24.05.18 16:30 19:00 OTWARCIE KONFERENCJI Wykłady Inauguracyjne: Arunas Valiulis (Litwa) POChP u pacjentów pediatrycznych związek zaburzeń genetycznych z objawami klinicznymi

Bardziej szczegółowo

Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT

Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT Screening Tool for Autism in Toddlers and Young Children 25 / 26 kwietnia 2015 r., Warszawa STAT to narzędzie przesiewowe drugiego

Bardziej szczegółowo

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK PROGRAM PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK 24.05.18 16:30 19:30 OTWARCIE KONFERENCJI Wykłady Inauguracyjne: Arunas Valiulis (Litwa) POChP u pacjentów pediatrycznych związek zaburzeń genetycznych z objawami klinicznymi

Bardziej szczegółowo

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK

2 / 5 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK PROGRAM PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK 24.05.18 16:30 19:00 OTWARCIE KONFERENCJI Wykłady Inauguracyjne: Arunas Valiulis (Litwa) POChP u pacjentów pediatrycznych związek zaburzeń genetycznych z objawami klinicznymi

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyczna diagnoza kliniczna dziecka w relacji z opiekunem wypełnia instytut/katedra Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom

Bardziej szczegółowo

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020 AKREDYTOWANE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ESKULAP W KROTOSZYNIE OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020 63-700 Krotoszyn tel. /882-061-564 ul. Mickiewicza 11 /668-129-574 mail: e-sekretariat@centrumeskulap.eu

Bardziej szczegółowo

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 1. 1.Banaszek G., Rozwój niemowląt i jego zaburzenia a rehabilitacja metodą Vojty, Alfa Medica Press, Bielsko-Biała 2004. 2. Bobkowicz-Lewartowska

Bardziej szczegółowo

Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT

Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT Pierwsze w Europie certyfikowane szkolenie z testu przesiewowego STAT Screening Tool for Autism in Toddlers and Young Children 25 / 26 kwietnia 2015 r., Warszawa STAT to narzędzie przesiewowe drugiego

Bardziej szczegółowo

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) u dziewcząt. Współwystępujące zespoły psychopatologiczne. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) u dziewcząt. Współwystępujące zespoły psychopatologiczne. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym. Psychiatr. Pol. ONLINE FIRST Nr 31 Published ahead of print 27 September, 2015 www.psychiatriapolska.pl ISSN 0033-2674 (PRINT), ISSN 2391-5854 (ONLINE) DOI: http://dx.doi.org/10.12740/pp/onlinefirst/58837

Bardziej szczegółowo

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Ogólnopolska Konferencja AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Miejsce konferencji: Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej, ul. Frycza Modrzewskiego 12, 43-300 Bielsko-Biała Termin: 14-15 listopada 2014 Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Ogólnopolska Konferencja AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Miejsce konferencji: Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej, ul. Frycza Modrzewskiego 12, 43-300 Bielsko-Biała Termin: 14-15 listopada 2014 r.

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia kliniczna dziecka wypełnia instytut/katedra. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Katedra Psychologii Klinicznej

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia kliniczna dziecka wypełnia instytut/katedra. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Katedra Psychologii Klinicznej OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia kliniczna dziecka wypełnia instytut/katedra Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek

Bardziej szczegółowo

Participation in Conferences, Panels & Workshops

Participation in Conferences, Panels & Workshops Conferences, Panels & Workshops 1 Participation in Conferences, Panels & Workshops 1. Cracow Grid Workshop 2018 (CGW 2018), 22-24.10.2018, Kraków, 2. INCF PL Meetup, Polish Neuroinformatics Group, 18.09.2018,

Bardziej szczegółowo

Gdański Uniwersytet Medyczny. Agnieszka Rynkiewicz

Gdański Uniwersytet Medyczny. Agnieszka Rynkiewicz Gdański Uniwersytet Medyczny Agnieszka Rynkiewicz Zaburzenia ze spektrum autyzmu u dziewcząt. Różnice międzypłciowe w obrazie klinicznym oraz współistniejąca psychopatologia ROZPRAWA NA STOPIEŃ DOKTORA

Bardziej szczegółowo

2 / 6 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK

2 / 6 PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK PIĄTEK PROGRAM PROGRAM KONFERENCJI CZWARTEK 24.05.18 16:30 19:00 OTWARCIE KONFERENCJI Wykłady Inauguracyjne: Marek Posobkiewicz, Główny Inspektor Sanitarny Dopalacze problem społeczny XXI wieku Paweł Januszewicz

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

Kalendarz imprez. 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej. 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej

Kalendarz imprez. 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej. 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej Kalendarz imprez 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej Varia Kalendarium DE KALENDARZ DERMATOLOGA 2015/2016 kongresy kursy konferencje w Polsce 22 24 paêdziernika

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Wspomaganie rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim Supporting

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna W Koszalinie. Zestawienie bibliograficzne nr 1079/12

Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna W Koszalinie. Zestawienie bibliograficzne nr 1079/12 Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna W Koszalinie Adres: ul. J. Piłsudskiego 62 75-525 Koszalin Tel./fax (94) 345-45-05, 347-43-07 e-mail: informacja@bibliotekacen.pl

Bardziej szczegółowo

Department of Psychiatry, UCSF Weill Institute for Neurosciences, University of California, San Francisco (UCSF), San Francisco, USA 4

Department of Psychiatry, UCSF Weill Institute for Neurosciences, University of California, San Francisco (UCSF), San Francisco, USA 4 Psychiatr Psychol Klin 2018, 18 (4), p. 399 404 Agnieszka Rynkiewicz 1,2, Bryan King 3, Karolina Kalisz 4, Agnieszka Słopień 5, Małgorzata Janas-Kozik 6,7, Izabela Łucka 8 Received: 11.10.2018 Accepted:

Bardziej szczegółowo

STRESZCZENIA WYSTĄPIEŃ BOOK OF ABSTRACTS

STRESZCZENIA WYSTĄPIEŃ BOOK OF ABSTRACTS The world innovations combining medicine, engineering and technology in autism diagnosis and therapy ŚWIATOWE INNOWACJE ŁĄCZĄCE MEDYCYNĘ, INŻYNIERIĘ ORAZ TECHNOLOGIĘ W DIAGNOSTYCE I TERAPII AUTYZMU THE

Bardziej szczegółowo

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży immatrykulacja 1/17 NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim

Bardziej szczegółowo

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego. Nazwa przedmiotu: Pedagogika specjalna Rok studiów: II rok, pierwszego stopnia, pedagogika, WSE UAM Forma zajęć: konwersatoria Liczba godzin: 15 PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania

Bardziej szczegółowo

dr Agnieszka RYNKIEWICZ Siedlce, 23 października 2014

dr Agnieszka RYNKIEWICZ Siedlce, 23 października 2014 KACPER PTASZEK i AGNIESZKA RYNKIEWICZ SIEDLCE 23 października 2014 r. Świat Odkrywców polska platforma zintegrowanego środowiska internetowego do społecznego włączania dzieci ze Stanami ze Spektrum Autyzmu

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 015/016 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu KURS DLA SPECJALISTÓW (40h) DZIEŃ 1 09.00 13.00. Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2021 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki

Bardziej szczegółowo

Certyfikowana Akademia Multidyscyplinarnej Diagnozy i Terapii Autyzmu

Certyfikowana Akademia Multidyscyplinarnej Diagnozy i Terapii Autyzmu Jedyny w Polsce kurs kompleksowego programowania terapii dzieci autystycznych w oparciu o najnowsze doniesienia naukowe! Certyfikowana Akademia Multidyscyplinarnej Diagnozy i Terapii Autyzmu w formie intensywnych

Bardziej szczegółowo

"Zaburzenia odżywiania: anoreksja i bulimia psychiczna" Katowice

Zaburzenia odżywiania: anoreksja i bulimia psychiczna Katowice Załącznik nr 1 "Zaburzenia odżywiania: anoreksja i bulimia psychiczna" (programy konferencji Termin: 7 października 2015 r. (środa) Katowice Sala Sejmu Śląskiego, Urząd Marszałkowski, Katowice, ul. Ligonia

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA Z UDZIAŁEM EKSPERTÓW: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych

RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA Z UDZIAŁEM EKSPERTÓW: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych RAMOWY PROGRAM SZKOLENIA Z UDZIAŁEM EKSPERTÓW: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu SZKOLENIE DLA SPECJALISTÓW (32h/650PLN)

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych

PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych Warszawa, dnia 11-15 luty 2013 r. Godzina: 09.00 17.00. PROGRAM SZKOLENIA: Charakterystyka podstawowych zagadnień diagnostyczno-terapeutycznych całościowych zaburzeń rozwojowych ze spektrum autyzmu KURS

Bardziej szczegółowo

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC

AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Ogólnopolska Konferencja AUTYZM - ZROZUMIEĆ I POMÓC Miejsce konferencji: Wyższa Szkoła Administracji w Bielsku-Białej, ul. Frycza Modrzewskiego 12, 43-300 Bielsko-Biała Termin: 14-15 listopada 2014 Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ ASPERGERA Zestawienie bibliograficzne w wyborze

ZESPÓŁ ASPERGERA Zestawienie bibliograficzne w wyborze ZESPÓŁ ASPERGERA Zestawienie bibliograficzne w wyborze KSIĄŻKI: 1. ATTWOOD Tony: Zespół Aspergera. Poznań, Zysk i S-ka Wydawn., 2006 2. AUTYZM i zespół Aspergera pod red. Uty Frith. Warszawa, Wydaw. Lekarskie

Bardziej szczegółowo

Wystandaryzowane, interaktywne narządzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu a nowe kryteria diagnostyczne DSM-5

Wystandaryzowane, interaktywne narządzia do diagnozy zaburzeń ze spektrum autyzmu a nowe kryteria diagnostyczne DSM-5 Psychiatria P R A C A P O G L Ą D O W A tom 10, nr 2, 41 48 Copyright 2013 Via Medica ISSN 1732 9841 Agnieszka Rynkiewicz, Marta Kulik Centrum Diagnozy, Terapii i Edukacji SPECTRUM ASC-MED Wystandaryzowane,

Bardziej szczegółowo

Metody diagnostyczno-terapeutyczne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu

Metody diagnostyczno-terapeutyczne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu Metody diagnostyczno-terapeutyczne w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu Jedyny w Polsce kurs kompleksowego programowania terapii dzieci autystycznych w oparciu o najnowsze doniesienia naukowe CERTYFIKOWANA

Bardziej szczegółowo

Ireneusz Marek Kowalski - Udział w sympozjach

Ireneusz Marek Kowalski - Udział w sympozjach Ireneusz Marek Kowalski Udział w sympozjach zagranicznych 1. XVI European Congress of Pathology, Maastricht, The Netherlands, August 31- September 4, 1997 - udział 2. 15th Meeting of the European Society

Bardziej szczegółowo

http:/www.pbw.bydgoszcz.pl e-mail:pbw@pbw.bydgoszcz.pl Autyzm

http:/www.pbw.bydgoszcz.pl e-mail:pbw@pbw.bydgoszcz.pl Autyzm PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA im. MARIANA REJEWSKIEGO W BYDGOSZCZY WYDZIAŁ INFORMACJI I WSPOMAGANIA PLACÓWEK OŚWIATOWYCH ul. M. Skłodowskiej - Curie 4 85-094 Bydgoszcz tel. (052) 341-30-74 http:/www.pbw.bydgoszcz.pl

Bardziej szczegółowo

CZYNNY UDZIAŁ W KONFERENCJACH

CZYNNY UDZIAŁ W KONFERENCJACH CURRICULUM VITAE Karolina Kossakowska-Petrycka WYKSZTAŁCENIE 1997 2002 Instytut Psychologii, Wydział Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE Od 2008 r. współpraca z WSiP prowadzenie

Bardziej szczegółowo

2003 r. uczestniczyła w szkoleniu dla wolontariuszy hospicyjnych.

2003 r. uczestniczyła w szkoleniu dla wolontariuszy hospicyjnych. Elżbieta Niklewska-Piotrowska 2002r. ukończyła kurs dla kandydatów na wychowawców placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej organizowany przez Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli

Bardziej szczegółowo

Terapia i edukacja dziecka z ASD oparta na dowodach. Model NPDC w placówkach oświatowych

Terapia i edukacja dziecka z ASD oparta na dowodach. Model NPDC w placówkach oświatowych Terapia i edukacja dziecka z ASD oparta na dowodach Model NPDC w placówkach oświatowych Terapia oparta na dowodach Evidence based practise doświadczenie kliniczne wartości i potrzeby pacjenta EBP najlepsze

Bardziej szczegółowo

POLSKIE STOWARZYSZENIE TERAPII BEHAWIORALNEJ- HISTORIA

POLSKIE STOWARZYSZENIE TERAPII BEHAWIORALNEJ- HISTORIA HISTORIA POLSKIE STOWARZYSZENIE TERAPII BEHAWIORALNEJ- HISTORIA POCZĄTEK Na początku byli Rodzice szukający pomocy dla swoich dzieci I kilku zbuntowanych terapeutów I tak się pojawiła terapia behawioralna

Bardziej szczegółowo

dr Agnieszka RYNKIEWICZ Warszawa, 17 maja 2014 r.

dr Agnieszka RYNKIEWICZ Warszawa, 17 maja 2014 r. Interaktywne środowisko internetowe do społecznego włączania dzieci ze Stanami ze Spektrum Autyzmu (ASC) www.asc-inclusion.eu www.asc-inclusion.eu SPECTRUM ASC-MED 1 Celem projektu jest stworzenie oprogramowania

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA:

ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA: Termin: 8-9 września 2018 roku ZESPÓŁ ASPERGERA Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA: - kryteria diagnostyczne ZA, - specyfika funkcjonowania poznawczego, społecznego

Bardziej szczegółowo

2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe

2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe Ewa Nikołajew Wieczorowska WYKSZTAŁCENIE 2013 2015 Szkoła Wyższa Przymierza Rodzin w Warszawie, kierunek: Edukacja elementarna. Pedagogika Montessori; studia podyplomowe 2002 2003 Uniwersytet im. A. Mickiewicza

Bardziej szczegółowo

Komisja Krajobrazu Kulturowego Polskiego Towarzystwa Geograficznego. Cultural Landscape Commission of Polish Geographical Society.

Komisja Krajobrazu Kulturowego Polskiego Towarzystwa Geograficznego. Cultural Landscape Commission of Polish Geographical Society. Komisja Krajobrazu Kulturowego Polskiego Towarzystwa Geograficznego Cultural Landscape Commission of Polish Geographical Society PRACE KOMISJI KRAJOBRAZU KULTUROWEGO DISSERTATIONS OF CULTURAL LANDSCAPE

Bardziej szczegółowo

Kalendarz imprez. 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej. 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej

Kalendarz imprez. 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej. 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej Kalendarz imprez 1. Kalendarium Dermatologii Estetycznej 2. Kalendarium Dermatologii Dzieciêcej Kalendarium DE Kalendarz dermatologa w POLScE 18 20 maja KAZIMIERZ DOLNY 2 3 czerwca ZAwIERcIE 8 11 czerwca

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 26 stycznia 2013r.

Warszawa, 26 stycznia 2013r. Wspomaganie szkół w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym dziećmi migrującymi oraz uczniami mniejszości narodowych i etnicznych Warszawa, 26 stycznia 2013r. Nadzór pedagogiczny

Bardziej szczegółowo

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a cykl

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a cykl Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:zaburzenia odżywiania w praktyce dietetyka r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu Przedmiot

Bardziej szczegółowo

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 043 822 31 64, 043 822 49 62, 043 822 80 20 www.bpsieradz.

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, 98-200 Sieradz tel./fax 043 822 31 64, 043 822 49 62, 043 822 80 20 www.bpsieradz. TEMATYCZNE ZESTAWIENIA BIBLIOGRAFICZNE ZESPÓŁ ASPERGERA Zestawienie bibliograficzne w oparciu o zbiory Biblioteki Pedagogicznej w Sieradzu Oprac. mgr Beata Kuc-Mazurek Wydział Wspomagania Placówek Oświatowych

Bardziej szczegółowo

Zespół Aspergera. (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Zespół Aspergera. (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka Wpożyczalnia Zespół Aspergera (zestawienie bibliograficzne w wyborze) Książki 1. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : skala oceny zachowań

Bardziej szczegółowo

utrudnienia we współpracy lekarza i poradni psychologicznopedagogicznych doświadczenia własne Izabela Gorzkowska

utrudnienia we współpracy lekarza i poradni psychologicznopedagogicznych doświadczenia własne Izabela Gorzkowska utrudnienia we współpracy lekarza i poradni psychologicznopedagogicznych doświadczenia własne Izabela Gorzkowska różne wzory zaświadczeń brak w zaświadczeniu rubryki, w której należy wpisać uzasadnienie

Bardziej szczegółowo

PLACÓKI W KTÓRYCH MOŻNA BEZPŁATNIE WYKONAĆ DIAGNOZĘ NOZOLOGICZNĄ AUTYZMU - PUBLICZNE I NIEPUBLICZNE POSIADAJĘCE KONTRAKT Z NFZ:

PLACÓKI W KTÓRYCH MOŻNA BEZPŁATNIE WYKONAĆ DIAGNOZĘ NOZOLOGICZNĄ AUTYZMU - PUBLICZNE I NIEPUBLICZNE POSIADAJĘCE KONTRAKT Z NFZ: DIAGNOZA AUTYZMU - nozologiczna (ustalenie rozpoznania w sensie medycznym, występuje lub nie występuje autyzm lub całościowe zaburzenie rozwoju ze spektrum autyzmu, rozpoznanie jednostki chorobowej zgodnie

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychological

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

mgr inż. Sebastian Meszyński

mgr inż. Sebastian Meszyński Wykształcenie: 2011 obecnie studia doktoranckie: Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej, Katedra Informatyki Stosowanej. 2009-2011 - studia magisterskie: Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki

Bardziej szczegółowo

Teacher Training Centre in Rybnik

Teacher Training Centre in Rybnik Teacher Training Centre in Rybnik Nauczycieli i i Informacji Pedagogicznej WOM WOM w Rybniku w Rybniku 4a 44-200 Rybnik tel. tel. (032) (032) 42-47-472 Rybnik - our town Town centre and former town hall

Bardziej szczegółowo

MAM PLECAK, MAM PIÓRNIK, MAM AUTYZM Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w systemie edukacji P R O G R A M

MAM PLECAK, MAM PIÓRNIK, MAM AUTYZM Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w systemie edukacji P R O G R A M Rejestracja 8:30-10:00 Seminarium naukowe MAM PLECAK, MAM PIÓRNIK, MAM AUTYZM Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w systemie edukacji Łódź, 12 stycznia 2016, godz. 10:00 17:00 P R O G R A M CZĘŚĆ WYKŁADOWA

Bardziej szczegółowo

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY

A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY A DIFFERENT APPROACH WHERE YOU NEED TO NAVIGATE IN THE CURRENT STREAMS AND MOVEMENTS WHICH ARE EMBEDDED IN THE CULTURE AND THE SOCIETY ODMIENNE PODEJŚCIE JAK NAWIGOWAĆ W OBECNYCH NURTACH I RUCHACH, KTÓRE

Bardziej szczegółowo

dr Monika Baryła-Matejczuk

dr Monika Baryła-Matejczuk dr Monika Baryła-Matejczuk 1. Przebieg wykształcenia i rozwoju naukowego: 1. Doktorat z psychologii, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie (2015) Osobowościowe korelaty ponadstandardowej

Bardziej szczegółowo

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Agencja Oceny Technologii Medycznych Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 134/2013 z dnia 20 maja 2013r. o projekcie programu Wczesne wykrywanie zaburzeń ze spektrum autyzmu u dzieci

Bardziej szczegółowo

JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk

JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ. mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk JAKOŚĆ ŻYCIA DZIECI Z ADHD W ŚWIETLE BADAŃ mgr Katarzyna Naszydłowska-Sęk Wstęp Problematyka jakości życia dzieci i młodzieży, mimo iż niezwykle istotna z perspektywy zarówno teoretycznej jak i aplikacyjnej,

Bardziej szczegółowo

Trzeba lepiej zrozumieć autyzm, aby skuteczniej pomagać

Trzeba lepiej zrozumieć autyzm, aby skuteczniej pomagać Trzeba lepiej zrozumieć autyzm, aby skuteczniej pomagać z dr n. med. Agnieszką Rynkiewicz, kierownikiem Pracowni Badań Zaburzeń Neurorozwojowych oraz Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Wydziału Medycznego

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju 4. Kod przedmiotu/modułu

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju 4. Kod przedmiotu/modułu SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Dziecko z zaburzeniami w rozwoju/ Moduł 100 : Psychopatologia Rozwoju Dzieci i Młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Children

Bardziej szczegółowo

Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk. Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek

Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk. Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek Jarosław Bąbka, Ewa Janion (red.) Supporting the Development of Children Who Are at Risk Toruń 2016, Wydawnictwo Adam Marszałek Jarosław Bąbka, Anna I. Brzezińska (red.) Early Support for a Child with

Bardziej szczegółowo

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wieloczynnikowe aspekty uzależnień S YL AB US MODUŁ U ( PZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu odzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów ok, semestr studiów np. rok 1, semestr (I

Bardziej szczegółowo

OSTATNIA AKTUALIZACJA

OSTATNIA AKTUALIZACJA 1 ZJAZD: 03-04.03.2018 r. SOBOTA: 03.03.2018 r. Kształtowanie mowy i języka u dzieci i uczniów z 3 autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami w rozwoju 1w/2 Kształtowanie mowy i

Bardziej szczegółowo

Zaburzenia psychiczne Zestawienie bibliograficzne. Wydawnictwa zwarte

Zaburzenia psychiczne Zestawienie bibliograficzne. Wydawnictwa zwarte Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Nowym Sączu Filia w Gorlicach ul. Wróblewskiego 10 38-300 Gorlice tel. 0-18 35 215 70 e-mail bibped@vp.pl Zaburzenia psychiczne Zestawienie bibliograficzne Wydawnictwa

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Marlena Kurowska, Ewa Wolańska, Od redaktorek... 9 Maria Przybysz-Piwko, Wprowadzenie... 11

SPIS TREŚCI. Marlena Kurowska, Ewa Wolańska, Od redaktorek... 9 Maria Przybysz-Piwko, Wprowadzenie... 11 SPIS TREŚCI Marlena Kurowska, Ewa Wolańska, Od redaktorek... 9 Maria Przybysz-Piwko, Wprowadzenie... 11 I. Z ZAGADNIEŃ PODSTAWOWYCH DLA DIAGNOZY LOGOPEDYCZNEJ Marlena Kurowska, Badania eksperymentalne

Bardziej szczegółowo

Terminarz szkoleń otwartych na 2019r. LUTY

Terminarz szkoleń otwartych na 2019r. LUTY PUZZLE - Dopasowane Szkolenia pl. Bohaterów Getta 17/6 30-547 Kraków tel: +48 536 193 457 e-mail: biuro@dopasowaneszkolenia.pl www.dopasowaneszkolenia.pl Terminarz szkoleń otwartych na 2019r. LUTY 1. Szkolenie:

Bardziej szczegółowo

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:

Bardziej szczegółowo

AMENTA III CH. A.: Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie. Gdańsk 2010. Sygnatura: 40828

AMENTA III CH. A.: Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie. Gdańsk 2010. Sygnatura: 40828 Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach KSIĄŻKI: 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl

Bardziej szczegółowo

OSTATNIA AKTUALIZACJA

OSTATNIA AKTUALIZACJA 1 ZJAZD: 03-04.03.2018 r. SOBOTA: 03.03.2018 r. Kształtowanie mowy i języka u dzieci i uczniów z 3 autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi całościowymi zaburzeniami w rozwoju 1w/2 Kształtowanie mowy i

Bardziej szczegółowo

SPECJALIZACJA: NOWOCZESNA BIBLIOTEKA (Specialization: Modern library) Liczba godzin Nazwa przedmiotu. Nazwa w języku angielskim

SPECJALIZACJA: NOWOCZESNA BIBLIOTEKA (Specialization: Modern library) Liczba godzin Nazwa przedmiotu. Nazwa w języku angielskim Uniwersytet Śląski w Katowicach Wydział Filologiczny Instytut Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Kierunek: Informacja naukowa i bibliotekoznawstwo Studia drugiego stopnia stacjonarne od roku akademickiego

Bardziej szczegółowo

Ireneusz Korfel Małgorzata Sieradzka-Fleituch. Biblioteka Medyczna Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum

Ireneusz Korfel Małgorzata Sieradzka-Fleituch. Biblioteka Medyczna Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum Ireneusz Korfel Małgorzata Sieradzka-Fleituch Biblioteka Medyczna Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum http://www.bm.cm-uj.krakow.pl/ Projekt MedLibTrain był realizowany w latach 2008-2010 przez:

Bardziej szczegółowo

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r.

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r. Wrocławska Edukacja Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli 2019 r. Podstawa prawna Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2018 r. poz. 967 i 2245) art. 70a W budżetach

Bardziej szczegółowo

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD Barbara Woszczyna Tomaszowice 2015r. Według brytyjskiego raportu Warnocka, około 20% populacji uczniów to dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (Children with

Bardziej szczegółowo

Dziecko. autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu

Dziecko. autystyczne. Prawdziwa opowieść o Maciusiu Dziecko autystyczne Prawdziwa opowieść o Maciusiu Beata Zawiślak Mojemu synkowi Maciusiowi, mojej rodzinie, wszystkim specjalistom, których spotkałam na swojej drodze i którzy okazali się bardzo pomocni

Bardziej szczegółowo

AUTYZM Wybór literatury za lata ze zbiorów CDN PBP w Koninie Filii w Turku

AUTYZM Wybór literatury za lata ze zbiorów CDN PBP w Koninie Filii w Turku ZESTAWIENIE BIBLIOGRAFICZNE AUTYZM Wybór literatury za lata 2010-2018 ze zbiorów CDN PBP w Koninie Filii w Turku WYDAWNICTWA ZWARTE 1. 101 ĆWICZEŃ, gier i zabaw : dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera

Bardziej szczegółowo

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Wybrane zaburzenia: agresja, ADHD, zachowanie wycofujące i submisyjne - rozpoznawanie objawów, analiza mechanizmów. Moduł 188: Zaburzenia

Bardziej szczegółowo

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl

I nforma cje ogólne. Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a cykl Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu:profilaktyka i leczenie chorób dietozależnych zaburzenia odżywiania r.a. 2018-2019 cykl 2016-2019 Rodzaj modułu/przedmiotu

Bardziej szczegółowo

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA Kierownik studiów: tel.:... e-mail:... PODSTAWA PRAWNA Program studiów jest zgodny z zapisami Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

SNORING 2014 SLEEP APNEA & for ENT Surgeons 3 rd INTERNATIONAL SEMINAR. CHRAPANIE i BEZDECHY. Warsaw, 6 th December Warszawa, 6 grudnia 2014

SNORING 2014 SLEEP APNEA & for ENT Surgeons 3 rd INTERNATIONAL SEMINAR. CHRAPANIE i BEZDECHY. Warsaw, 6 th December Warszawa, 6 grudnia 2014 SLEEP APNEA & SNORING 2014 for ENT Surgeons 3 rd INTERNATIONAL SEMINAR Warsaw, 6 th December 2014 CHRAPANIE i BEZDECHY DLA LARYNGOLOGÓW III MI DZYNARODOWE SEMINARIUM Warszawa, 6 grudnia 2014 Organizatorzy

Bardziej szczegółowo

Agencja Oceny Technologii Medycznych

Agencja Oceny Technologii Medycznych Agencja Oceny Technologii Medycznych Opinia Prezesa Agencji Oceny Technologii Medycznych nr 135/2013 z dnia 20 maja 2013 r. o projekcie programu Program profilaktyczno-terapeutyczny dla dzieci i młodzieży

Bardziej szczegółowo

3. Nauczyciel a uczeń z ADHD / Wanda Baranowska. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010, 194 s. w 63735 M. in. metody rozpoznawania

3. Nauczyciel a uczeń z ADHD / Wanda Baranowska. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2010, 194 s. w 63735 M. in. metody rozpoznawania Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bielsku-Białej Wydział Informacyjno-Bibliograficzny Klasyfikacje medyczne zaburzeń w zachowaniu. Bibliografia w wyborze ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej

Bardziej szczegółowo

Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej

Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej Magdalena Smoczyńska, Ewa Haman Funkcjonowanie dzieci ze specyficznym zaburzeniem językowym (SLI) w systemie edukacji szkolnej Plan wystąpienia Diagnoza zaburzeń językowych w Polsce Perspektywa badawcza

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia kliniczna adolescenta. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie.

OPIS PRZEDMIOTU. Psychologia kliniczna adolescenta. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie. OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia kliniczna adolescenta Wydział Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut/Katedra Instytut Psychologii, Katedra Psychologii Klinicznej Kierunek

Bardziej szczegółowo

Interwencje i interakcje , Międzynarodowe sympozjum Autyzm a praktyka oparta na dowodach

Interwencje i interakcje , Międzynarodowe sympozjum Autyzm a praktyka oparta na dowodach Międzynarodowe sympozjum Autyzm a praktyka oparta na dowodach Interwencje i interakcje 16.03.2018, 9.00-17.00 Aula N310, Uniwersytet SWPS, ul. Chodakowska 19/31, Warszawa Celem sympozjum jest przedstawienie

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 1. Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 2. Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim Early Facilitating Development

Bardziej szczegółowo