Mendeley Institutional Edition w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu doświadczenia z I etapu wdrożenia

Podobne dokumenty
DZIAŁALNOŚĆ DYDAKTYCZNA BIBLIOTEKI POLITECHNIKI ŁÓDZKIEJ

CZEGO OCZEKUJĄ OD BIBLIOTEKI

Szkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Przysposobienie biblioteczne Grupa szczegółowych efektów

Sylabus na rok akademicki 2017/2018 Opis przedmiotu kształcenia. Przysposobienie biblioteczne

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Sopocie.

Współpraca pracowników Biblioteki PŁ z uczelnią przy realizacji projektu Dydaktyka 2.0

E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Pucku

Szkolenie biblioteczne w formie e-learningu

Regulamin tworzenia i prowadzenia zajęć dydaktycznych w formie elektronicznej, z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

OCENA POZIOMU SATYSFAKCJI I ANALIZA CZASU NAUKI W EDUKACJI MEDYCZNEJ Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY E-LEARNINGOWEJ

Serwis Informacyjny Biblioteki Głównej Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Nr 2/2013 (10) (Marzec-Kwiecień)

Mendeley narzędzie służące do organizowania i zarządzania danymi. Oddział Informacji Naukowej Ewelina Krześniak

Procedura kształcenia na odległość

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Gdyni

INSTRUKCJA KORZYSTANIA WYŻSZEJ SZKOŁY EDUKACJI I TERAPII IM. PROF. KAZIMIERY MILANOWSKIEJ

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Nowym Dworze Gdańskim

Aplikacja testowej wersji tezaurusa w systemie komputerowym ALEPH w Bibliotece CIOP-PIB

Regulamin organizacji kształcenia na odległość (e-learningu) w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym

Szkolenia użytkowników oferta BG PW

Publiczna prezentacja założeń projektu pn. Polska Platforma Medyczna portal zarządzania wiedzą i potencjałem badawczym. Wrocław, 12 grudnia 2016 r.

WYNIKI ANKIETY Serwis internetowy Biblioteki PWSZ w Nysie

Platformy e-learningowe nowe możliwości wzbogacania oferty dydaktycznej w bibliotece akademickiej. Seminarium PolBiT Warszawa,

SEMINARIUM UPOWSZECHNIANIE I WYKORZYSTANIE REZULTATÓW PROJEKTÓW CENTRALNYCH W POLSCE

Biblioteczne Centrum Zdalnej Edukacji wirtualny wydział Biblioteki Pedagogicznej w Elblągu

ZAR ZĄ D ZEN IE N r 37/ 2014 REKTORA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA z dnia 2 grudnia 2014 r.

WYNIKI ANKIETY Bazy danych w Bibliotece PWSZ w Nysie

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Tczewie

z dnia 10 kwietnia 2017 r.

Piszesz pracę dyplomową, referat lub książkę może okazać się nieodzownym narzędziem do. Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

KWESTIONARIUSZ ANONIMOWEGO BADANIA INTERNETOWEGO CAWI Z UDZIAŁEM

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Wejherowie

Oddział Informacji Naukowej

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Nauczanie zdalne przedmiotów matematycznych

Platforma e-learningowa MWSLiT

KARTA KURSU. Biblioteka Główna Uniwersytetu Pedagogicznego. Oddział Informacji Naukowej: mgr inż. Anna Sobol

Gdańsk - Oferta dydaktyczna na rok szkolny 2013/2014

Udział biblioteki w kształtowaniu i rozwoju kompetencji informacyjnych na przykładzie Biblioteki Głównej Politechniki Częstochowskiej

Szczecin PUM. Forum Bibl. Med R. 7 nr 2 (14)

Program IPMA-Student INFORMACJE DLA STUDENTÓW SGH

3. W jakim celu odwiedza Pani/Pan Bibliotekę Uniwersytecką? wypożyczam zbiory do domu często czasami sporadycznie nie korzystam.

Ewidencja dorobku naukowego lata wcześniejsze

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

POKL Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni. Projekt Staże dla studentów i współpraca z pracodawcami w ramach kierunku Towaroznawstwo UEP

Agnieszka Wolańska Biblioteka Główna i OINT agnieszka.wolanska@pwr.wroc.pl

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

IV edycja Ogólnouniwersyteckiej Ankiety Oceniającej Jakość Kształcenia na UW. Wybrane problemy ewaluacji jakości kształcenia w jednostkach.

na lata 2016/ /20

Biblioteka Informator

Formy dokształcania studentów przyszłych nauczycieli z wykorzystaniem narzędzi TI

Mgr inż. Edyta Rogowska Mgr Dagmara Budek Szczecin PAM

Czas Zawodowców BIS zawodowa Wielkopolska. WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka

Grafika inżynierska 2 - AutoCAD

Biblioteka Informator.

Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus

Prezentacja założeo projektu Obserwatorium losów zawodowych absolwentów uczelni wyższych

Biblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego

Oferta dydaktyczna PBW - Filia w Starogardzie Gdańskim

Małgorzata Zięba. 1 z :28 INFORMACJE O AUTORZE: MAŁGORZATA ZIĘBA

PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW III i IV ROKU STUDIÓW

Zasady realizacji Programu ERASMUS+ Mobilność w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym w latach

1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

Projekt szkolenia on-line w bibliotece akademickiej

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 15/2015 z 22 czerwca 2015 r.

ALEPH w Bibliotece Politechniki Wrocławskiej - nowatorskie rozwiązania w zakresie analizy dorobku naukowego

Formularz rejestracyjny przedmiotu zgłoszonego do realizacji w trybie zdalnym z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość

Repozytorium Uniwersytetu Jagiellońskiego

ZBIORCZE ZESTAWIENIE WYNIKÓW BADANIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA NA UAM. I i II EDYCJA BADAŃ: 2010 i 2011

Regulamin konkursu Archipelagu Matematyki. 1 Zasady ogólne

HAN - Hidden Automatic Navigator

ZAŁOŻENIA I REZULTATY PROJEKTU KOMPETENTNY E- NAUCZYCIEL

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Biblioteka Główna Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku

Wykorzystanie platformy Moodle w procesie dydaktycznym

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

Baza Wiedzy Politechniki Warszawskiej uregulowania prawne, organizacja. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

INFORMACJE DLA STUDENTÓW ASP W GDAŃSKU WYJEŻDŻAJĄCYCH W RAMACH. Co należy zrobić przed wyjazdem:

Napisz z nami tekst naukowy. Kurs dla studentów i pracowników UW

WYDZIAŁ GROMADZENIA I OPRACOWANIA ZBIORÓW

Nowoczesne metody nauczania przedmiotów ścisłych

Kompetencje informacyjne jako element założeń programowych KRK dla szkolnictwa wyższego oferta BGPW. Oddział Informacji Naukowej BG PW

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Filologia, specjalność: język biznesu angielski

Biblioteka Politechniki Krakowskiej

Cyfrowe portfolio język algorytmów Edycja I. dr Joanna Borgensztajn. Sylabus

III SPOTKANIE E-MOCARZY I E-MOCAREK

Gdańsk - Oferta dydaktyczna na rok szkolny 2014/2015

PROGRAM GRUPOWEGO SZKOLENIA Z PRAKTYCZNEGO WYKORZYSTANIA TIK- SYSTEMU ZBIERANIA ODPOWIEDZI W PRACY NAUCZYCIELA

Aniela Piotrowicz Naukowa informacja medyczna dla doktorantów i lekarzy. Forum Bibliotek Medycznych 3/1 (5),

Analiza SWOT Biblioteki Uniwersyteckiej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Projekt SPIN-OFF, SPIN-OUT NA START współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W PILE WE WSPOMAGANIU PRACY SZKOŁY/PLACÓWKI

MŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH

na lata 2015/ /19

WYNIKI ANKIETY Czy Biblioteka spełnia Twoje oczekiwania?

Komunikat z działalności Konsorcjum Bibliotek Naukowych. Roman Tabisz

EWALUACJA ORAZ WSPÓŁPRACA PARTNERÓW

Dane uzupełniające dla Wydziału Pedagogiki i Psychologii

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie ec.europa.eu/epale

Transkrypt:

Mendeley Institutional Edition w Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu doświadczenia z I etapu wdrożenia Renata Sławińska Justyna Zawada Biblioteka Główna UMW

W stronę Mendeley a RefWorks 2013 Zotero 2008 Citavi 2010 EndNote Mendeley RefWorks (2008 dostęp testowy 9 osób) Informacja naukowa i bibliograficzna (EndNote 2009/2010) Od źródła do bibliografii załącznikowej (2014/2015 EndNote EndNote i Mendeley) Prezentacja w czasie kiermaszu książki medycznej (STN 2015)

Projekt MIE Zapanuj nad swoją literaturą nawiąż współpracę Decyzja o przystąpieniu do MIE (IV kwartał 2015) Zawarcie trzyletniej umowy z firmą Elsevier (01.01.2016 r. - 31.12.2018 r.). Przyjęcie planu wdrożenia: - spotkanie z przedstawicielami Elsevier a 11.02.2016 r., - ustalenie grupy docelowej (doktoranci, pracownicy naukowi), - pożądana liczba użytkowników z UMW w projekcie 500, - wyznaczenie osób odpowiedzialnych za wdrożenie i kontakty ze szkoleniowcem Elsevier a, - ustalenie etapów wdrożenia.

Etap I wdrożenia MIE Promocja Szkolenia wewnętrzne II 2016 IV 2016 go-live date Szkolenie koordynatora Przygotowanie szkoleń

Etap II - szkolenia 1. Szkolenia użytkowników w ramach zajęć dydaktycznych. 2. Certyfikowane szkolenia otwarte dla pracowników i studentów UMW. Formularz rejestracyjny

Szkolenie koordynatora Nauka wg planu opracowanego przez szkoleniowca firmy Elsevier: - Poznawanie poszczególnych funkcji programu w etapach, - Testy sprawdzające opanowanie materiału, - Stały kontakt ze szkoleniowcem Elsevier a (pytania, problemy, porady. Samodzielne poznawanie programu Mendeley: - Strona Mendeley.com: Help Guides, Video Tutorials, Support, - Testowanie programu Mendeley, - Webinaria na platformie Bright Talk. Szkolenia wewnętrzne dla pracowników Biblioteki UMW.

Promocja projektu Post na stronie Uczelni Slider na stronie Biblioteki UMW Podstrona Mendeley a Informacje na Facebook-u

Promocja projektu Mailingi skierowane do pracowników Uczelni i doktorantów Artykuł w Gazecie Uczelnianej Informacje w stałej rubryce Biblioteki UMW w Gazecie Uczelnianej Plakaty

Szkolenia dla doktorantów Od źródła do bibliografii załącznikowej przedmiot realizowany metodą blended-learning Zajęcia praktyczne półtoragodzinne warsztaty. Zadania na zaliczenie na platformie Moodle: - test jednokrotnego wyboru (sprawdzenie wiedzy teoretycznej), - zadania praktyczne w programie Mendeley (grupy prywatne, adnotacje, przypisy, bibliografia załącznikowa). Porady mailowe i telefoniczne, konsultacje indywidualne.

Szkolenia otwarte Warsztaty w grupach do 20 osób. Czas trwania: 1,5 godziny. Przebieg szkolenia: - prezentacja Power Point, - zadania praktyczne na komputerach bibliotecznych. Certyfikaty dla zainteresowanych. Porady mailowe i telefoniczne, konsultacje indywidualne.

Feedback doktorantów Uwagi do zajęć i poszczególnych tematów (62 ankiety - w 16 / 25,8% nawiązanie do Mendeley a): Szkolenie z programu/aplikacji Mendeley było bardzo/szczególnie przydatne. 10 (Zajęcia z programu Mendeley bardzo przydatne, wykorzystuję zdobytą na nich wiedzę w codziennej pracy; Mendeley najbardziej przydatne!) Przydatne zajęcia z Mendeleya + duży plus za konto Premium. 1 Bardzo ciekawe (dobre) zajęcia z Mendeley a. 2 Pomimo przedstawionych zalet oprogramowania Mendeley nie zamierzam jednak na razie korzystać z niego, gdyż wiele z już wcześniej ściągniętych przeze mnie plików pdf z artykułami nie jest automatycznie rozpoznawanych, a zatem i tak trzeba je ręcznie opisywać, co jest niepraktyczne. - 1 Uważam, że zajęcia z Mendeleya były za szybko prowadzone a zadania na zaliczenie zbyt skomplikowane. - 1 Więcej zajęć praktycznych w sali szkoleniowej (np. jak Mendeley). - 1

Najczęściej zadawane pytania Jak wyedytować własny styl cytowania? Jak wybrać konkretny styl cytowania? Jakie typy plików można przechowywać w programie Mendeley? Gdzie umieszczać pliki, żeby były widoczne dla członków grupy? Jak założyć uczelniane konto e-mail, żeby móc korzystać z wersji Mendeley Premium? Jak połączyć dwa konta Mendeley prywatne i służbowe? Program Mendeley nie chce się zainstalować. Co robić?

Statystyczny optymizm? Od kwietnia do lipca przeprowadzono 5 szkoleń dla doktorantów oraz 5 szkoleń otwartych. W szkoleniach wzięło udział łącznie 106 osób, w tym 69 doktorantów. Miesięczne raporty otrzymywane z Elsevier a: - przybywa użytkowników Mendeley Premium: 67 (V), 122 (VI), 151 (VII), obecnie 154; - liczba utworzonych grup prywatnych: ogółem 110, w tym przez członków MIE 86. Liczba użytkowników MIE wg statusów 6% 2% 6% 15% 21% 50% Doktoranci Post doc Naukowcy Bibliotekarze Inni Studenci

Ciąg dalszy nastąpi Kolejne szkolenia użytkowników (28.10., 9 i 25.11., 07.12.). Działania promocyjne nieustająco. Rozbudowa strony o linki do materiałów video (instrukcje). Zwiększenie zespołu zajmującego się projektem. Zaproszenie do współpracy ambasadorów wyłonionych spośród studentów, doktorantów i pracowników. Uregulowanie aktywności użytkowników Mendeley Premium po zakończeniu studiów doktoranckich lub zakończeniu pracy w Uczelni. Ankieta dotycząca projektu Mendeley Institutional Edition w Uczelni.

Dziękujemy za uwagę renata.slawinska@umed.wroc.pl justyna.zawada@umed.wroc.pl