PROCESY EGZOGENICZNE ZADANIA

Podobne dokumenty
Rodzaje erozji lodowcowej. Rzeźbotwórcza działalność lodowców górskich i kontynentalnych. Wygłady i rysy lodowcowe. Wygłady i rysy lodowcowe

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

Zlodowacenia w Polsce oraz formy polodowcowe

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Zewnętrzne procesy kształtujące litosferę

2. Na poniższej mapie zaznacz wymienione obszary a następnie określ dominujący typ wietrzenia na tych terenach.

Geomorfologia poziom rozszerzony

LODOWIEC JAKO RZEŹBIARZ I BUDOWNICZY cz.2

Ściąga eksperta. Zlodowacenie Polski. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/7

Działalność wiatru. Korazja Deflacja. Akumulacja

IV. LITOSFERA. CZĘŚĆ 2

Podział procesów geologicznych

1.Podać przykłady zastosowania wiedzy geograficznej w życiu. 2.Podać powiązania pomiędzy elementami środowiska przyrodniczego i geograficznego.

Warszawa- środowisko przyrodnicze Jak środowisko przyrodnicze determinowało rozwój miasta? Agnieszka Chrząstowska-Wachtel

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Kartkówka powtórzeniowa nr 3

IV Liceum Ogólnokształcące im. KEN Poznań Ćwiczenia na fakultet 2011/ Litosfera cz.2

Zarys historyczny tworzenia się gruntów na Warmii i Mazurach

Lodowce i lądolody. Obecnie pokrywają 10% powierzchni ziemi; w plejstocenie ~ 30%; w prekambrze być może e niemal 100%

Lodowce na kuli ziemskiej

Porównanie krajobrazu geologicznego oraz pogórniczego Łuku Mużakowa i Wzniesień Żarskich

Grawitacyjne ruchy masowe

Test przekrojowy dla klasy II liceum ogólnokształcącego w zakresie rozszerzonym

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

podbiegunowe oraz półkule: południową,

NaCoBeZU geografia klasa pierwsza

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi:

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 1

Wykład 4. Procesy egzogeniczne. Degradujące: Wietrzenie Erozja Ruchy masowe Agradujące: Transport Akumulacja Antropogeniczne

Piaskownia w Żeleźniku

XII Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2018/2019 Geografia z elementami geologii ETAP II ARKUSZ OCENY. 1 Zadanie Zadanie2 6.

1. 2. A. B. C. D. 3. A. B. C. D. 4. A. B. C. D. 5. A. B. C. D.

Przedmiotowy system oceniania

Wybrzeża świata - analiza porównawcza. Magdalena Oleksy SUM II Geografia niestacjonarna

UWARUNKOWANIA GEOLOGICZNO- HYDROGEOLOGICZNE EKSPLOATACJI ZŁÓŻ KRUSZYW ŻWIROWO-PIASKOWYCH

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2010

XLII OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 1

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

Wymagania na poszczególne oceny Oblicza geografii Część 1 Zakres podstawowy

GEOGRAFIA klasa 1 LO (4 letnie) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania na poszczególne oceny. Oblicza geografii Część 1. Zakres podstawowy.

Wymagania edukacyjne z geografii w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej technikum po szkole podstawowej

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

1. Wyjaśnij, czym jest mapa i na czym polega proces generalizacji map 2. Uzupełnij schemat podziału map. Mapy

KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY. Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania

CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA EGZAMIN GIMNAZJALNY POLECAJĄ NAUCZYCIELE REPETYTORIUM EGZAMINATORZY

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa I

Formy geologiczne na kuli ziemskiej

Rozkład materiału z geografii kl. Ia i Ib zakres podstawowy, podręcznik OBLICZA GEOGRAFII 1

Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie Olimpiada O Diamentowy Indeks AGH 2007/2008. Geografia z elementami geologii ETAP I

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZ II POZIOM ROZSZERZONY. Przewidywana odpowiedź Punkty Kryterium zaliczenia 30. Rys A d Rys B a Rys C b

Główne cele lekcji w postaci wymagań edukacyjnych

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 1

Wymagania edukacyjne z geografii klasa 1 gimnazjum

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

Karta rejestracyjna terenu zagrożonego ruchami masowymi Ziemi

V POWIATOWY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM POD PATRONATEM BURMISTRZA MIASTA MYSZKOWA I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH

RZEŹBOTWÓRCZA DZIAŁALNOŚĆ WIATRU DZIAŁALNOŚĆ EOLICZNA

2. Oblicz współrzędne geograficzne wszystkich miejscowości, w których 21 marca wysokość górowania Słońca

Abrazja. Rzeźbotwórcza działalność morza. Abrazja brzegu klifowego. Wybrzeże strome (klif, faleza) Nisza abrazyjna

Inwentaryzacja szczegółowa

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa II

Na mapie wiata zaznaczono punkty i podpisano je literami A E.

Rzeźba terenu oraz osady strefy marginalnej lodowca Russella (zachodnia Grenlandia)

Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie

XIV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W GDYNI

Wymagania edukacyjne. Geografii. Klasa I gimnazjum

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Wymagania na poszczególne oceny. Rozszerzające (ocena dobra)

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Poznaj Ziemię- część 2

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Rok szkolny 2013/2014 Etap wojewódzki

KURATORIUM OŚWIATY W WARSZAWIE KONKURS GEOGRAFICZNY 2010/2011

XII Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH 2018/2019 Geografia z elementami geologii ETAP III ARKUSZ OCENY. 1 Zadanie Zadanie2 8.

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z GEOGRAFII

Geografia klasa I. Treść nauczania- wymagania szczegółowe. Temat lekcji. Obraz Ziemi

WYKORZYSTANIE GEOINFORMATYKI DO OPRACOWYWANIA

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIOSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

GEOGEAFIA KLASA I WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Olimpiada o DIAMENTOWY INDEKS AGH Geografia z elementami geologii

VII POWIATOWY JURAJSKI KONKURS GEOGRAFICZNY

Poziom wymagań Podstawowy (ocena - dostateczny) Wiadomości i umiejętności wymagane na poziom konieczny oraz:

Geografia - klasa 1. Dział I

Geografia fizyczna - powtórzenie. Zad. 1 Podpisz przy rysunku nazwę forma oraz proces, dzięki któremu ta forma powstawała.

- praca klasowa obejmująca co najmniej jeden dział podręcznika (jest zapowiadana z min. dwu tygodniowym wyprzedzeniem),

geologiczną podłoża pod trzeciorzędowego (poniżej m), niewielkie wydajności, niekorzystną jakość wody (zasolenie i barwa) prowadzenie prac

Obieg materii w przyrodzie

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

RZEŹBOTWÓRCZA DZIAŁALNOŚĆ MÓRZ. Działalność mórz zachodzi na wybrzeżu, które wyznacza zasięg działalności fal, prądów i pływów morskich.

KARTA DOKUMENTACYJNA NATURALNEGO ZAGROŻENIA GEOLOGICZNEGO: OBIEKT OSUWISKO. 1. Nr ewidencyjny Lokalizacja

Geologia poziom rozszerzony, ćwiczenia Zadanie 1. (2 pkt) Na mapie przedstawiono granice i kierunki ruchu płyt litosfery.

Geologia dynamiczna / Włodzimierz Mizerski. wyd. 3. Warszawa, Spis treści

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs Geograficzny w roku szkolnym 2011/2012 Zawody szkolne Na rozwiązanie zadań przeznacza się 60 minut. Czytaj uważnie polecenia, pisz starannie.

Co to jezioro? Powstawanie jezior zależy od: - procesów rzeźbiących powierzchnię Ziemi - warunków klimatycznych - rodzaju skał

Transkrypt:

PROCESY EGZOGENICZNE ZADANIA 1. Uzupełnij tabelę: Nazwa wydmy Kształt wydmy Kierunek wiatru Klimat, w jakim powstała wydma Pokrycie wydmy roślinnością 2. Narysuj obok i nazwij formę, która powstanie w wyniku korazji, z przedstawionej na rysunku skały. 3. Uzupełnij tabelę, wpisując w odpowiednie rubryki po jednym przykładzie formy rzeźby przedstawionej na rysunku poniżej (w zad.4) Formy rzeźby Glacjalne Fluwioglacjalne (wodnolodowcowe) (lodowcowe) akumulacyjne erozyjne akumulacyjne

4. Rysunek przedstawia formy rzeźby występujące na obszarze, na którym był lądolód plejstoceński. Źródło: E. Świtalski, 1992 wg S Lencewicza Na rysunku oznacz strzałką kierunek nasuwania się lądolodu. 5. Rozpoznaj na rysunku typy ujść rzecznych i przedstaw warunki ich powstawania. 6. Rozpoznaj na rysunku ruch masowy i podaj jego przyczynę....

7. Uzupełnij tabelę Proces Objaśnienie Skutki, powstające formy korazja wywiewanie i przemieszczanie drobnego, luźnego materiału skalnego z podłoża.. osadzanie piasku niesionego przez wiatr detersja żłobienie, wymywanie materiału podłoża i zboczy dolin przez wody płynące w obrębie lodowca i na jego przedpolu zdzieranie, przesuwanie i fałdowanie materiału skalnego przez czoło lodowca ozy, kemy, tarasy kemowe, sandry, tarasy sandrowe, wygłady, mutony (barańce), rygle skalne, rysy, bruzdy zagłębienia i garby zbudowane ze spiętrzonego materiału 8. Ustal kolejne etapy rozwoju doliny przedstawionej na rysunku : a) erozja rzeczna do poziomu H-I.. b) podwyższenie bazy (podstawy) erozyjnej, akumulacja rzeczna do poziomu C-E.. c) erozja rzeczna do poziomu J-K d) podwyższenie bazy erozyjnej, zasypanie doliny do poziomu B-F. e) erozja rzeczna, wcinanie się rzeki w poziom D

9. Podpisz formy na schemacie. 1..., 2..., 3..., 4... 10. Podaj po dwa numery, którymi na rysunku oznaczono miejsca występowania erozji i akumulacji rzecznej, oraz litery wyznaczające odcinek wysokiego brzegu rzeki. Erozja boczna:..,.. Akumulacja:., Wysoki brzeg rzeki:.

11. Podaj nazwy pradolin oznaczonych na poniższej mapie konturowej cyframi: 12. Zaznacz na mapie Polski maksymalne zasięgi zlodowacenia: Sanu II (południowopolskiego), Odry i Warty (środkowopolskich) oraz zlodowacenia Wisły (północnopolskiego)

Klucz odpowiedzi Zajęcia 5 1) Nazwa wydmy: barchan ; wydma paraboliczna Kierunek wiatru: ; Klimat: suchy, pustynny ; umiarkowany Pokrycie roślinnością: brak ; występuje 2) Grzyb skalny 3) Glacjalne akumulacyjne (do wyboru): morena czołowa, drumliny Fluwioglacjalne erozyjne (do wyboru): pradolina, rynna jeziorna Fluwioglacjalne akumulacyjne (do wyboru): stożki sandrowe, kem, ozy 4) Kierunek: z północy na południe 5) Z lewej: delta powstaje, gdy rzeka wpada do spokojnego akwenu wodnego, bez silnych ruchów wód morskich; Z prawej: estuarium powstaje, gdy rzeka wpada do morza o silnych ruchach wód (prądach, pływach) 6) Spełzywanie przyczyna to siła grawitacji na lekko nachylonym zboczu, gdzie cienka warstwa zwietrzeliny nasiąknięta jest wodą 7) Proces Objaśnienie Skutki, powstające formy deflacja korazja akumulacja eoliczna erozja fluwioglacjalna akumulacja fluwioglacjalna detersja egzaracja wywiewanie i przemieszczanie drobnego, luźnego materiału skalnego z podłoża niszczenie, żłobienie skał przez okruchy niesione przez wiatr osadzanie piasku niesionego przez wiatr żłobienie, wymywanie materiału podłoża i zboczy dolin przez wody płynące w obrębie lodowca i na jego przedpolu osadzanie piasków, żwirów przez wody polodowcowe szlifowanie, wygładzanie podłoża przez przesuwający się lodowiec zdzieranie, przesuwanie i fałdowanie materiału skalnego przez czoło lodowca misy, niecki deflacyjne, bruk deflacyjny grzyb skalny, bruzdy korazyjne, jardangi, graniaki wydmy, ripplemarki pradoliny, rynny, misy, garnki podlodowcowe ozy, kemy, tarasy kemowe, sandry, tarasy sandrowe, wygłady, mutony (barańce), rygle skalne, rysy, bruzdy zagłębienia i garby zbudowane ze spiętrzonego materiału 8) a) 3; b) 4; c) 1; d) 2; e) 5 9) 1- klif, 2- nisza abrazyjna, 3- platforma abrazyjna, 4- platforma akumulacyjna 10) Erozja boczna: 1,4 lub 6; Akumulacja: 2,3 lub 5; Wysoki brzeg: CD

11) 1- toruńsko-eberswaldzka; 2- warszawsko-berlińska; 3- barycko-głogowska; 4- wrocławskomagdeburska; 5- Wieprza i Krzny; 6- Narwi i Biebrzy 12)