Izba Rzemiosła i Rękodzieła w Rennes

Podobne dokumenty
Rzemiosło we Francji

Wizyta polskich rzemieślników branży motoryzacyjnej w Rennes listopad 2015

Samorząd gospodarczy i zawodowy. PPwG 2016

Kształcenie zawodowe w rzemiośle

Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania z dnia 28 maja 1996 r. (Dz.U. Nr 60, poz.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Koncepcja Organizacji Powszechnego Samorządu Gospodarczego

Rzemieślnik obowiązany jest posiadać kwalifikacje zawodowe do wykonywania danego zawodu.

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wielkopolskim RAPORT. Szkolne warunki ramowe w kontekście orientacji zawodowej i kontaktów z praktyką

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania. (Dz. U. Nr 60, poz.

ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie przygotowania zawodowego młodocianych i ich wynagradzania.

Uchwała Nr 2033/2016 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia r.

Potwierdzanie kwalifikacji zawodowych w rzemiośle.

Doradztwo zawodowe w resorcie oświaty akty prawne

Samorząd gospodarczy w okresie międzywojennym

Warszawa, dnia 19 października 2018 r. Poz. 2010

Zakład pracy jako miejsce nauki. Umiejętności, których nie można zdobyć w szkole.

O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH

SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 1 sierpnia 2001 r. Druk nr 757

do ustawy z dnia 25 września 2015 r. o zmianie ustawy o rzemiośle (druk nr 1098)

POROZUMIENIE KUJAWSKO POMORSKA IZBA RZEMIOSŁA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI KUJAWSKO POMORSKA WOJEWÓDZKA KOMENDA OCHOTNICZYCH HUFCÓW PRACY

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Warszawa, dnia 24 lutego 2014 r. Poz obwieszczenie prezesa rady ministrów. z dnia 6 grudnia 2013 r.

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO. Kielce, r.

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

Dualny system kształcenia zawodowego młodzieży - skuteczną drogą zdobycia zawodu. Cech Rzemieślników i Przedsiębiorców Radomsko

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

L.p. Numer wniosku Nazwa Wnioskodawcy Tytuł projektu. Dodatkowe uprawnienia i kwalifikacje zawodowe moją przepustką na rynku pracy - II edycja

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

Od 1 września 2012 r. kształcenie zawodowe zgodnie z przepisami ustawy o systemie oświaty odbywa się w czterech typach szkół:

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Większość młodych ludzi pytanych o to kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców, następnie kolegów i

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

Spotkanie pracodawców

Działalność Izby Rzemieślniczej w Rzeszowie na rzecz rynku pracy i jakości

Walidacja w obszarze rzemiosła jako przykład dobrej praktyki. Związek Rzemiosła Polskiego Warszawa, 29 marca 2011 r.

projekt USTAWA z dnia 2015 r. o zmianie ustawy o rzemiośle

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w programie szkoleń Akademia Rzemiosł Artystycznych

Współpraca przedsiębiorców ze szkołami zawodowymi. Doświadczenia polskie i krajów Unii Europejskiej.

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

ABC PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU. Zgodnie ze statutem Cechu Rzemieślników i Przedsiębiorców do podstawowych zadań Cechu należy między innymi:

SZKOLENIE DUALNE PRACOWNIKÓW MŁODOCIANYCH

Kształcenie dualne w polskim systemie oświaty

INFORMACJE NA TEMAT EGZAMINU CZELADNICZEGO

Nowa Karczma r.

Przykłady dobrych praktyk w edukacji rzemieślniczej

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

Samorząd gospodarczy. dr Karol Dąbrowski

NAUKA ZAWODU W RZEMIOŚLE

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W GIMNAZJUM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W PAPOWIE BISKUPIM

DOFINANSOWANIE KOSZTÓW KSZTAŁCENIA MŁODOCIANYCH PRACOWNIKÓW

Co dalej, gimnazjalisto?

Dz.U Nr 112 poz OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 25 czerwca 2002 r.

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

Powiatowy Zespół Szkół Nr 3 w Kościerzynie

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska

Formy kształcenia zawodowego: szkolne pozaszkolne 2/26

Małopolskie Obserwatorium Rynku Pracy i Edukacji

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Wizyty Studyjne

PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 40 W KATOWICACH. z oddziałami gimnazjalnymi

Kształcenie zawodowe w Niemczech

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego oraz budżetu państwa.

Cech Rzemiosł Różnych w Raciborzu

Możliwości finansowania pozyskania i wyszkolenia pracowników serwisów AGD w perspektywie finansowej

PROGRAM ORIENTACJI I DORADZTWA ZAWODOWEGO GIMNAZJUM NR 14 W KATOWICACH. Rok Szkolny 2013/2014

Projekt wybrany do dofinansowania (tak/nie) Kwota wnioskowanego dofinansowania. Liczba uzyskanych punktów. Numer wniosku o dofinansowanie

DORADZTWO EDUKACYJNO ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

SPRAWOZDANIE SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO Z REALIZACJI PRIORYTETU KREUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ OPRACOWAŁA ANITA FABRYCKA

Marta Warzecha Naczelnik Wydziału Edukacji, Kultury i Sportu Starostwa Powiatowego w Wałbrzychu. Wałbrzych, 26 marca 2012 r.

OPIS WYMOGÓW JAKOŚCI ŚWIADCZENIA USŁUG USŁUGA ROZWOJOWA O CHARAKTERZE ZAWODOWYM

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

Rzemiosło w Nadrenii Północnej-Westfalii

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

Praktyczna nauka zawodu pracowników młodocianych

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

USTAWA z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle. Rozdział 1 Przepisy ogólne

Dobre zmiany w edukacji zawodowej informacja, wdrażanie, ocena i identyfikacja potrzeb organizacji kształcenia zawodowego.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE

1. Kandydat do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Jarocinie składa osobiście następujące dokumenty:

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

ROLA I ZNACZENIE PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU - ASPEKTY PRAWNE JAN GŁÓWCZEWSKI KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU

Nauka zawodu w rzemiośle szansą na zdobycie kwalifikacji

Rola nauczyciela w aktywizacji zawodowej uczniów. 12 czerwca 2014r.

Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie

Szanowni Państwo Dyrektorzy, doradcy zawodowi, nauczyciele zabrzańskich szkół i placówek oświatowych

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

MONITORING ZMIAN WDRAŻANYCH OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 Z PERSPEKTYWY ZWIĄZKU NAUCZYCIELSWA POLSKIEGO

OBWIESZCZENIE MARSZAŁKA SEJMU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 25 czerwca 2002 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu ustawy o rzemiośle. (Dz. U.

Dz.U Nr 17 poz. 92 Nr. USTAWA z dnia 22 marca 1989 r. o rzemiośle. Rozdział 1 Przepisy ogólne

Krótko o szkołach średnich w Szwecji. Polska

Kwalifikacja uzyskiwana w wyniku kształcenia Kwalifikacja 1: MG.18 Diagnozowanie i naprawa podzespołów i zespołów pojazdów samochodowych

Uczestnictwo małych i średnich firm w zrzeszeniach i organizacjach

Nauka zawodu w rzemiośle

DORADZTWO ZAWODOWE W SZKOLE PODSTAWOWEJ DOBRE PRAKTYKI

Transkrypt:

Izba Rzemiosła i Rękodzieła w Rennes

Izba Rzemiosła i Rękodzieła w Rennes jest jedną z czterech działających izb rzemieślniczych w Bretanii. Swoim zasięgiem obejmuje departament d'ille-et-vilaine. Członkami izby są ustawowo wszystkie przedsiębiorstwa wpisane do rejestru handlowego, mające swą siedzibę i prowadzące działalność w tym okręgu.

Chambre de Métiers et de l'artisanat d Ille-et-Vilaine 2, cours des Alliés CS 51218 35012 RENNES Cedex Président : Ange Brière, coiffeur à Rennes 1er Vice-président : Michel Collet, boucher-charcutier à Baulon 2ème Vice-président : Philippe Dos, électricien à Noyal-Châtillonsur-Seiche 3ème Vice-président : Arcadia Schneider, couturière à Cesson- Sévigné

We Francji przynależność do izb rzemieślniczych jest obligatoryjna dla wszystkich podmiotów gospodarczych działających w sektorze przemysłu, handlu i rzemiosła. Struktura, jaką tworzą te izby nie jest oparta na powiązaniach hierarchicznych. Każda z tych izb jest niezależna w ramach swych ustawowych kompetencji.

Izby Rzemieślnicze we Francji w 70% dotowane są przez państwo i region, w którym funkcjonują. Tylko 30% działalności pokrywane jest ze składek członkowskich zrzeszonych rzemieślników. Prestiż izb rzemieślniczych w społeczeństwie jest ogromny, a rzemieślnicy są szanowaną grupą społeczną, bez której nie można sobie wyobrazić funkcjonowania francuskiej gospodarki.

Każdy zakład rzemieślniczy zatrudniających do 10 osób musi się zrzeszyć w szeregach rzemiosła. W trakcie zrzeszania się w izbie liczba pracowników może wzrosnąć do 20 osób. Jeżeli ta liczba zostanie przekroczona rzemieślnik musi zrzeszyć się w izbie handlowej.

Osoba pragnąca otworzyć działalność gospodarczą musi zgłosić się do izby rzemieślniczej, w której załatwia się wszystkie sprawy związane z otwarciem działalności. Izba ocenia także możliwości otwarcia konkretnej branży w danym miejscu. We Francji obowiązuje bowiem zasada, że na konkretną liczbę mieszkańców przypada określona liczba usługodawców w danej dziedzinie.

Izba w Rennes prowadzi doradztwo zawodowe dla wszystkich zainteresowanych, nie tylko uczniów i młodzieży, ale również dla dorosłych. W oddzielnych pomieszczeniach Izby funkcjonuje w pełni skomputeryzowany system informacji zawodowej oraz przyjmują doradcy zawodowi, pedagodzy i psycholodzy. Usługa ta jest bezpłatna dla wszystkich!

Szkoła Rzemiosła w Bruz

Izba Rzemiosł i Rękodzieła w Rennes prowadzi trzy szkoły rzemieślnicze: w Bruz, w Saint Malo i w Fougeres. Delegacja polskich rzemieślników odwiedziła szkołę w Bruz, gdzie zapoznała się z systemem kształcenia zawodowego francuskiej młodzieży oraz zwiedziła warsztaty szkolne.

Szkoła Rzemiosła w Bruz została otwarta 11 września 2001 roku. Jej uroczystego otwarcia dokonał ówczesny Prezydent Francji Jacques Chirac.

Szkoła Rzemiosł ma jeden cel: Uczyć się, aby otworzyć własną firmę. Szkoła szkoli uczniów w 29 pracowniach, na 14 platformach technicznych.

Szkolenia drogą do sukcesu. Szkoła szkoli osoby młodociane (uczniów) oraz osoby dorosłe do 25 roku życia. W Szkole Rzemiosła można zdobyć wykształcenie zawodowe w danej branży oraz uzyskać dyplom inżyniera.

Nauka zawodu jest bezpłatna i finansowana przez region. Ponadto uczeń, jako pracownik uzyskuje wynagrodzenie w wysokości od 25% do 100% podstawowej pensji średnio 1450 Euro. Państwo opłaca dodatkowo każdemu uczniowi ubezpieczenie.

Szkolnictwo zawodowe w Bretanii w liczbach: Liczba uczniów ogółem w 2013 roku 17.973 W tym na Poziomie podstawowym (zawodowym) 8.659 Poziomie maturalnym 5.257 Poziomie wyższym 4.057

Najpopularniejsze kierunki kształcenia: budownictwo branża spożywcza fryzjerstwo i kosmetyka motoryzacja usługi informatyczne fotografia

Ciekawostka jest fakt, iż do zawodów rzemieślniczych ze Francji zalicza się PROTETYKA DENTYSTYCZNEGO

Szkoła Rzemiosła: Pomaga przedsiębiorcom w poszukiwaniu uczniów do nauki zawodu; Wspiera uczniów przez cały okres kształcenia; Prowadzi mediacje pomiędzy przedsiębiorcom, uczniem i rodzicami; Prowadzi doradztwo zawodowe informacja o możliwości dalszej nauki; Organizuje konkursy dla uczniów; Organizuje wymiany międzynarodowe (europejskie).