Rzemiosło w Nadrenii Północnej-Westfalii

Transkrypt

1 Rzemiosło w Nadrenii Północnej-Westfalii

2 Rzemiosło w Nadrenii Północnej-Westfalii w liczbach przedsiębiorstwa w tym działalność gospodarcza podobna do rzemiosła obrót w tym działalność gospodarcza podobna do rzemiosła 119,1 mld EURO 2,4 mld EURO zatrudnieni w tym działalność gospodarcza podobna do rzemiosła pracujący zawodowo w całej gospodarce ludność

3 konserwacja pielęgnacja nadzorowanie naprawy czyszczenie produkcja budowa przetwarzanie instalacje tworzenie montaż obsługa doradztwo handel sprzedaż Różne produkty i świadczenia dla wielu potrzeb gospodarstwa domowe przedsiębiorstwa państwo

4 Zakłady rzemieślnicze w Nadrenii Północnej-Westfalii, stan na rok 2016(załącznik A i B1 ustawy o rzemiośle) Rzemiosło łącznie Pełne rzemiosło Działalność rzemieślnicza nie wymagająca zezwolenia (załącznik B1 HwO) Działalność o charakterze zbliżonym do rzemiosła (załącznik B2 HwO)

5 Najbardziej popularne zawody wśród osób zdobywających wykształcenie zawodowe Nadrenia Północna-Westfalia 2016 Mechatronik samochodowy (k/m) Elektronik Mechanik instalacji sanitarnych, grzewczych i klimatyzacji (k/m) 2) Fryzjer/fryzjerka Stolarz (k/m) Metalowiec (k/m) Malarz i lakiernik (k/m) Sprzedawca/sprzedawczyni w branży spożywczej Dekarz (k/m) Pracownik biurowy (k/m) mechanika precyzyjna 1.361

6 Właściciel zakładu prowadzący własną działalność gospodarczą Egzamin na mistrza: Teoretyczny i praktyczny: praktyka i teoria w zawodzie, prowadzenie zakładu, zdolność do kształcenia innych Szkoła dla mistrzów wzgl. kursy przygotowawcze: Kursy przygotowawcze do egzaminu na mistrza na kursach wieczorowych, dziennych lub w czasie weekendu Egzamin na czeladnika Kształcenie w zakładzie i poza zakładem Zdobycie zawodu (nauka) Szkoła zawodowa Szkoła główna (niem.»hauptschule«)szkoła średnia 1-go stopnia (niem.»gesamtschule«) Szkoła realna (niem.»realschule«) Gimnazjum

7 Zdany egzamin mistrzowski w danym rzemiośle uprawnia do: samodzielnego prowadzenia zakładu rzemieślniczego kształcenia uczniów zawodu w danym rzemiośle posługiwania się tytułem mistrza Podział egzaminu mistrzowskiego: Egzamin mistrzowski dzieli się na cztery części: droga do egzaminu praktycznego sprawdzenie fachowej wiedzy teoretycznej sprawdzenie wiedzy związanej z ekonomią i prawem sprawdzenie umiejętności pedagogicznych związanych z zawodem i pracą Dopuszczenie do zdawania egzaminu mistrzowskiego: Do egzaminu mistrzowskiego mogą przystępować osoby, które zdały egzamin na czeladnika w rzemiośle.

8 Główne obszary działalności izb rzemieślniczych Reprezentowanie interesów: Współudział w inicjatywach ustawodawczych dla stworzenia ramowych warunków prawnych odpowiednich dla rzemiosła i klasy średniej Analizowanie i zajmowanie stanowiska wobec projektów ustaw Zgłaszanie propozycji dotyczących rozwoju miast i powiatów, planów regionalnych, polityki ekologicznej, polityki budowlanej i udzielania zleceń Utrzymywanie kontaktów ze wszystkimi ważnymi urzędami Reprezentowanie interesów rzemiosła na wszystkich płaszczyznach politycznych Obserwacja gospodarki, sprawozdawczość związana z rozwojem koniunktury Public Relations

9 Główne obszary działalności izb rzemieślniczych Wspieranie rzemiosła: Werbowanie młodej kadry Ponadzakładowy instruktaż Dokształcanie i doskonalenie Przygotowawcze kursy mistrzowskie Pomoc w prowadzeniu przedsiębiorstw Specjalistyczne wykłady Doradztwo Pomoc w finansowaniu i tworzeniu nowej egzystencji Wspieranie stosunków gospodarczych za granicą Udział w targach i wystawach Udział w instytucjach wspierających gospodarkę oraz w instytucjach naukowych Centraszkolenia zawodowego i technologii

10 Główne obszary działalności izb rzemieślniczych Działalność samorządowa: Prowadzenie rejestru rzemieślników oraz działalności gospodarczej rzemieślniczo-podobnej Mianowanie i zaprzysięganie rzeczoznawców Kontrola i nadzór nad kształceniem zawodowym Organizacja i przeprowadzanie egzaminów Organizowanie komisji rozjemczych do załatwiania sporów pomiędzy rzemieślnikami a ich klientami. Wystawianie zaświadczeń służących obrotowi gospodarczemu Nadzorowanie cechów i powiatowych izb rzemieślniczych

11 Reprezentacja Izb Rzemieślniczych na szczeblu krajowym Wcelu reprezentowania swoich ponadregionalnych interesów izby rzemieślnicze Nadrenii Północnej-Westfalii zawiązały: Zachodnioniemicki Kongres Izb Rzemieślniczych (Westdeutscher Handwerkskammertag) Zachodnioniemicki Kongres Izb Rzemieślniczych (WHKT) z siedzibą w Düsseldorfie obejmuje sobą jako Regionalny Kongres Izb Rzemieślniczych związek siedmiu izb rzemieślniczych Nadrenii Północnej- Westfalii. Kongres ten, nie naruszając samodzielności poszczególnych izb, spełnia następujące zadania:

12 Reprezentacja Izb Rzemieślniczych na szczeblu krajowym koordynowanie różnych zdań dotyczących jednolitego realizowania wspólnych zadań izb rzemieślniczych, reprezentowanie wspólnych interesów izb rzemieślniczych wobec rządu krajowego oraz wyższych urzędów krajowych, pielęgnowanie stosunków izb rzemieślniczych z innymi organizacjami rzemieślniczymi, gospodarczymi oraz z uniwersytetami i instytutami naukowymi, przeprowadzanie wspólnych działań na płaszczyźnie krajowej, leżących w interesie całego rzemiosła, wykonywanie dalszych zadań specjalnych.

13 Reprezentacja Izb Rzemieślniczych na szczeblu krajowym Do tematów merytorycznych opracowywanych przez WHKT w pierwszej kolejności należą: prawo rzemieślnicze i gospodarcze, organizacja, oraz kształcenie zawodowe i polityka szkolna. Ponadto WHTK zajmuje się obserwacją sytuacji gospodarczej i statystyką, rzeczoznawstwem, tematyką projektową i związaną ze środowiskiem naturalnym, kwestiami europejskimi, multimediami, kształtowaniem wizerunku w mediach. Odpowiedzialność za realizację tych poszczególnych zadań została podzielona na poszczególne izby rzemieślnicze, które w odpowiednich zakresach ich działania upoważniono do prowadzenia spraw na zewnątrz.

14 Rzemiosło w Nadrenii Północnej-Westfalii