końcówka forma podstawowa zdrobnienie

Podobne dokumenty
Przymiotniki stopniowane nieregularnie 23 Stopniowanie przymiotnika w porównaniach 24 Miejsce przymiotnika w zdaniu

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Explora A1.1 wydawnictwa Draco. etap kształcenia II.2.

Gramatyka: Czasownik - język hiszpański

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

SPIS TREŚCI

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Descubre 1 wydawnictwa Draco. Zakres podstawowy, etap kształcenia III.2.0.

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

PLAN WYNIKOWY. Uczeń na poziomie rozszerzonym: na poziomie podstawowym: 0-2 wiedzy

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. (poziom II) na podstawie podręcznika Compañeros 1 (90 godzin dydaktycznych)

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1, 2 EDICIÓN REVISADA

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba

PLAN WYNIKOWY. nauczania (na podstawie którego zostaną zrealizowane cele): Uczeń. wiedzy

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7bw klasach ogólnych z językiem hiszpańskim

ZAŁĄCZNIK NR 1 I. ZAKRES WIEDZY O KRAJACH HISZPAŃSKOJĘZYCZNYCH. Stopień szkolny:

Nr Tytuł Przykład Str.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

kod nr w planie ECTS Przedmiot studiów JĘZYK HISZPAŃSKI TR/1/J/HISZ 2d 6

Regulamin Konkursu Leksykalno- Gramatycznego z Języka Hiszpańskiego i Włoskiego

PLAN WYNIKOWY DLA KURSU PODSTAWOWEGO I ROZSZERZONEGO Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO KL 3AS i 3Tt

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 2 EDICIÓN REVISADA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLASY VII

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

Rozdział 3 Czasownik. Czasowniki ser, estar i haber

SPIS TREŚCI WYMOWA... 11

Księgarnia PWN: M. Cybulska-Janczew, J. Perlin - Gramatyka języka hiszpańskiego z ćwiczeniami CZASOWNIK (VERBO) ...

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Język hiszpański Klasa 5. Magdalena Matuszewska. Wymagania edukacyjne wg podręcznika Reporteros internacionales 1, nivel A1,

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

JĘZYK HISZPAOSKI PROGRAM (Opracował mgr Piotr Czarnecki)

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Rozkład materiału nauczania języka hiszpańskiego na lektoracie. Semestr I 30 h

Spis treści. Wstęp Alfabet i wymowa podstawowe informacje... 7

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Wydawnictwo Draco Plan wynikowy przygotowany na podstawie podręcznika C est parti 1 1

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie IIIA, IIIC

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Rok I, II, III Specjalność: TiR, HG,ZM Tryby: S Liczba godzin / semestr: 30 godz. na semestr

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

Los artículos- RODZAJNIKI

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

SPIS TREŚCI 1. RZECZOWNIK 11

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Descubre A1.2/A2 wydawnictwa Draco. Zakres podstawowy, etap kształcenia IV.0. Numer dopuszczenia MEN

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PLAN DYDAKTYCZNY EXPLORA A1.1

HISZPAŃSKI raz a dobrze

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2011/2012

Rozdział 3. Organizacja Konkursu

WYMAGANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I GIMNAZJUM /klasa Ia/ Wymagania zostały opracowane zgodnie z nową postawą programową

PRZEDMIOTOWY REGULAMIN II WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego. z ćwiczeniami

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN POLACO

2. Zdanie z orzeczeniem przymiotnikowym (model podstawowy, negacja, pytania) Przysłówki stopnia (,,,,, ) Inne formy wyrażające stopień Zaimek

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W TRZYLETNIM CYKLU KSZTAŁCENIA

43. Narzędnik Liczba mnoga

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 1. - potrafi przeliterować swoje imię i nazwisko

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie II M gimnazjum poziom III.0, podręcznik Magnet II

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu Zasady oceniania i wymagania edukacyjne z języka hiszpańskiego

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Standardy wymagań edukacyjnych z języka niemieckiego i francuskiego oraz innych języków obcych, nauczanych jako drugi język obcy

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

Transkrypt:

SPIS TREŚCI Rzeczownik... 5 Rodzajniki... 11 Przymiotnik... 17 Przyimki... 22 Zaimki zwrotne... 31 Zaimki wskazujące i dzierŝawcze... 34 Zaimki pytajne... 39 Zaimki nieokreślone... 43 Zaimki osobowe... 50 Zaimki względne... 59 Przysłówki... 64 Liczebniki... 69 Formy bezosobowe czasownika... 74 Czasowniki SER, ESTAR, HABER... 83 Czas teraźniejszy (presente de indicativo)... 89 Czasowniki z obocznościami E:IE, E:I, O:UE, C:ZC, I:Y, U:UE... 92 Czasy przeszłe... 95 Czasy przyszłe... 107 Tryb przypuszczający... 112 Tryb subjuntivo (łączący)... 117 Tryb rozkazujący... 127 Strona bierna... 132 Mowa zaleŝna w trybie oznajmującym... 136 Mowa zaleŝna w trybie łączącym... 142 Zdania dopełnieniowe... 146 Zdania czasowe... 150 Zdania przyczynowe... 155 Zdania warunkowe... 159 Zdania przyzwalające... 164 Zdania skutkowe... 168 Zdania celowe... 171 Ortografia i interpunkcja... 174 Testy kontrolne... 181 - poziom podstawowy... 181 - poziom średnio zaawansowany... 188 - poziom zaawansowany... 191 Klucz do ćwiczeń i testów kontrolnych... 201 4

WSTĘP Repetytorium gramatyki języka hiszpańskiego z ćwiczeniami przeznaczone jest dla osób pragnących powtórzyć i utrwalić konkretne zagadnienia gramatyczne. Materiał w nim zawarty obejmuje pełny zakres gramatyki języka hiszpańskiego wymagany na egzaminach maturalnych i wstępnych na filologię hiszpańską. Przedstawione w nim zagadnienia uwzględniają trudności, z jakimi najczęściej spotykają się polscy uczniowie uczący się języka hiszpańskiego. KaŜda jednostka składa się z 2 części: - część pierwsza zawiera wyjaśnienia zagadnień gramatycznych i tabele - część druga zawiera ćwiczenia gramatyczne róŝnego typu. KaŜdy rozdział kończy się zabawną historyjką ćwiczeniem podsumowującym dane zagadnienie gramatyczne. Oprócz 300 ćwiczeń w ksiąŝce znajduje się 10 testów gramatycznych na róŝne poziomy zaawansowania (początkujący, średnio zaawansowany i zaawansowany). Na końcu ksiąŝki znajduje się klucz z rozwiązaniami wszystkich ćwiczeń i testów zawartych w repetytorium. W wypadku niektórych ćwiczeń moŝliwe jest udzielenie wielu poprawnych odpowiedzi; w kluczu zostały podane przykładowe rozwiązania. Mam nadzieję, Ŝe Repetytorium gramatyki języka hiszpańskiego z ćwiczeniami pozwoli wszystkim zainteresowanym, uczniom oraz studentom, opanować nawet najtrudniejsze zagadnienia gramatyczne tego języka. Osoby, które chciałyby pogłębić swoją znajomość gramatyki hiszpańskiej, mogą skorzystać z ksiąŝek mojego autorstwa: Hiszpański - gramatyka funkcjonalna z ćwiczeniami oraz Słownik gramatycznostylistyczny języka hiszpańskiego. Autorka 3

4. MoŜna utworzyć rzeczownik z innych części mowy dodając rodzajnik określony w liczbie pojedynczej: od czasownika: el comer jedzenie od przymiotnika: el blanco biały (kolor), to wszystko, co jest białe od przysłówka: el mal zło od zaimka pytajnego: el porqué przyczyna od zaimka dzierŝawczego: lo tuyo to, co jest twoje 5. Rzeczownik moŝe przybierać formy zdrobniałe i zgrubiałe. Formy te powstają przez dodanie odpowiedniej końcówki do rzeczownika. końcówka forma podstawowa zdrobnienie dla wyrazów zakończonych na samogłoskę lub spółgłoskę inną niŝ -n i -r -ito/a/os/as -illo/a/os/as dla wyrazów zakończonych na -e lub spółgłoskę -n lub -r -cito/a/os/as -cillo/a/os/as dla wyrazów jednosylabowych lub z dyftongiem -ecito/a/os/as -ecillo/a/os/as mesa torre calor sol puerto mesita mesilla torrecita torrecilla calorcito calorcillo solecito solecillo puertecito puertecillo końcówka forma podstawowa zgrubienie - ón/-ona - azo/-aza - ote/-ota hombre padre amigo hombrón padrazo amigote 7

PRZYSŁÓWKI 1. Przysłówki aquí i acá dotyczą miejca bliskiego osobie mówiącej, ahí określa miejsce odległe od mówiącego, a bliskie słuchającemu, zaś allí i allá miejsca odległego od obu rozmówców. Przysłówki acá i allá występują z czasownikami wyraŝającymi ruch. Estamos aquí. Jesteśmy tutaj. Ven acá. Chodź tutaj. No trabaja en ninguna parte. Nigdzie nie pracuje. No voy a ninguna parte. Nigdzie nie idę. 2. RóŜnica między muy i mucho jest następująca: muy + przymiotnik lub przysłówek mucho/a/os/as + rzeczownik czasownik + mucho Es muy temprano. Jest bardzo wcześnie. Es muy bonito. Jest bardzo ładny. Tiene muchos amigos. Ma wielu przyjaciół. Trabaja mucho. DuŜo pracuje. Uwaga! Muy moŝe takŝe stać przed rzeczownikiem. Es muy amigo nuestro. To jest nasz bardzo dobry przyjaciel. MoŜe teŝ występować przed wyraŝeniami przyimkowymi. Se levantó muy por la mañana. Wstał/a bardzo wcześnie. Lo visito muy a menudo. Odwiedzam go bardzo często. 3. Gdy przysłówek negacji (oprócz no ) poprzedza czasownik, w zdaniu występuje tylko pojedyncze przeczenie. W zdaniu moŝe pojawić się kilka przysłówków negacji. No voy nunca al teatro. Nie chodzę nigdy do teatru. Nunca voy al teatro. Nigdy nie chodzę do teatru. Aquí nunca pasa nada. Tu nigdy nic się nie dzieje. 4. Stopniowanie przysłówków: a) stopień równy Habla tanto como yo. Mówi tyle co ja. b) stopień wyŝszy Habla más que yo. Mówi więcej niŝ ja (ode mnie). c) stopień niŝszy Habla menos que yo. Mówi mniej niŝ ja (ode mnie). d) stopień najwyŝszy Habla lo más posible. Mówi jak najwięcej. e) stopień najniŝszy Habla lo menos posible. Mówi jak najmniej. 5. Formy nieregularne przysłowków w stopniu wyŝszym: bien mejor mal peor poco menos mucho más dobrze lepiej źle gorzej mało mniej duŝo więcej 65

Pr. imperfecto CZASY PRZESZŁE I grupa -ar II grupa -er III grupa -ir HABLAR hablaba hablabas hablaba hablábamos hablabais hablaban COMER comía comías comía comíamos comíais comían VIVIR vivía vivías vivía vivíamos vivíais vivían Tylko trzy czasowniki mają nieregularną odmianę w tym czasie: ir iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban ser era, eras, era, éramos, erais, eran ver veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían ĆWICZENIA I. Wstaw czasownik w czasie pretérito perfecto de indicativo: 1. Miguel (comprarse).......... un monopatín. 2. Su padre (trabajar).......... en el jardín. 3. (nosotros - escuchar).......... música clásica. 4. (ellos - vivir).......... muy felices. 5. Los niños (nadar).......... un rato. 6. (vosotros - beber).......... todo el zumo. 7. Las víctimas del accidente (sufrir).......... mucho. 8. Mis amigos (salir).......... para España. 9. Su madre (irse).......... de compras. 10. (vosotros - visitar).......... la catedral. II. Odpowiedz na pytania: 1. Has viajado alguna vez en avión? 2. Has escrito un diario? 3. Has trabajado en un supermercado o en un bar? 4. Has visto algún accidente? 5. Has dormido en la playa? 6. Has mentido alguna vez? 7. Has hecho novillos? 8. Has conocido a alguien muy famoso? 9. Has perdido el tren o el autobús? 10. Has copiado en un examen? 99