Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

Podobne dokumenty
Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

25. PROCEDURY POSTĘPOWANIA PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI NR 2 W ŁĘCZNEJ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

STRATEGIA DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I ZAPOBIEGAWCZYCH ORAZ INTERWENCYJNYCH WOBEC DZIECI NA TERENIE PRZEDSZKOLA NR 2 INTEGRACYJNEGO W ŁAZISKACH GÓRNYCH

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. w Zespole Szkoły Podstawowej. Gimnazjum w Korytkowie Dużym

Procedury postępowania w Zespole Szkół Sportowych w Rybniku

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa. w Zespole Szkół. im. W. Szybińskiego w Cieszynie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA OBOWIĄZUJĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH NR 7 W KATOWICACH

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOWALACH

Procedura została zatwierdzona na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia r.

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH DOTYCZĄCYCH BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW ZESPÓŁU SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W USTRONIU OBOWIĄZUJĄCE OD ROKU SZKOLNEGO 2012/2013 SPIS PROCEDUR:

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Szkoły Podstawowej nr 3 im. Tadeusza Kościuszki w Świdniku

PROCEDURY ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu

I N F O R M A C J E. w Z S O N r 7 w G d a ń s k u

Procedury postępowania w sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 25 w Krakowie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGRAŻAJĄCYCH BEZPIECZEŃSTWU UCZNIÓW OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KRZU

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

II. W sytuacji, gdy na terenie szkoły znaleziono substancję przypominającą narkotyk powinno podjąć się następujące działania.

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo na terenie Zespołu Szkół nr 1 w Oświęcimiu.

REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO

Procedura postępowania wobec uczniów podejrzanych o palenie papierosów/ e-papierosów lub posiadanie ich

Procedury szkolne. Technikum Stowarzyszenia Przyjaciół Wojewódzkiego Ośrodka Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze

Procedura monitorowania nieobecności uczniów w Szkole Podstawowej nr 7 im. Jana Pawła II w Oleśnicy

PROCEDURY REAGOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH, W TYM ZWIĄZANYCH Z WYSTĄPIENIEM PRZEMOCY W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM

PROCEDURY. obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 88 w Poznaniu

ZASADY INTERWENCJI WYCHOWAWCZYCH

I N F O R M A C J E O N A J W A Ż N I E J S Z Y C H P R O C E D U R A C H P O S T Ę P O W A N I A W Z S O N r 7 w G d a ń s k u

PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 260 W WARSZAWIE

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

PROCEDURY INTERWENCYJNE WSZCZYNANE SĄ KAŻDORAZOWO PO ZAISTNIENIU DANEGO ZDARZENIA. Procedury interwencyjne dotyczą następujących przypadków:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI GIMNAZJUM NR 2 IM.DANUTY SIEDZIKÓWNY INKI W OSTROŁĘCE W PRZYPADKU:

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

I. Procedury dotyczące postępowania nauczycieli wobec niepokojących i zagrażających bezpieczeństwu przejawów patologicznych zachowań uczniów.

POCEDURA ZWALNIANIA UCZNIA Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO.

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

Podstawa prawna: Procedura postępowania:

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ZGIERZU

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ

PROCEDURY I REGULAMIN UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO i ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH w Szkole Podstawowej nr 13 im. Kornela Makuszyńskiego

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

I N F O R M A C J E. W Z S O N r 7 G I M N A Z J U M n r 3 i m. J A N A P A W Ł A I I W G D A Ń S K U

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Szczawie

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIA Z ZAJĘĆ NIEOBOWIĄZKOWYCH

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

Procedury reagowania na niepokojące zachowania uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 9 w Lesznie.

Procedury w sprawie bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły:

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU AGRESYWNEGO ZACHOWANIA UCZNIA

Postanowienia wstępne:

Procedury kontaktów i współpracy z rodzicami/prawnymi opiekunami obowiązujące w Szkole Mistrzostwa Sportowego Chrobry Głogów w Głogowie.

PROCEDURA NR 39 DOTYCZĄCA SYTUACJI, W KTÓREJ UCZEŃ PALI PAPIEROSY

Procedura postępowania w sytuacji posiadania przez ucznia przedmiotów niedozwolonych na terenie szkoły

PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECI ZE SZKOŁY

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

PROCEDURY SZYBKIEGO REAGOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 5

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH, KRYZYSOWYCH I INNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ W OSIEKU NAD WISŁĄ

Procedury zwolnień z wych. fiz. Podstawa prawna:

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ WYCHOWANIAFIZYCZNEGO, ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH w ZSP Szkole Podstawowej im. Stefana Batorego w Lesznie

Procedura postępowania w przypadku używania wulgaryzmów przez uczniów

UZYSKIWANIE ZWOLNIEŃ NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

ZARZĄDZENIE NR 5 z dnia 19 lutego 2019 r. Dyrektora Szkoły Podstawowej nr 6 w Ustroniu

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH ORAZ W PRZYPADKU ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ, OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Procedury zwalniania uczniów z zajęć szkolnych oraz monitorowania frekwencji ucznia

REGULAMIN USPRAWIEDLIWIANIA NIEOBECNOŚCI ORAZ ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

V. Procedura postępowania w przypadku posiadania przez dzieci przedmiotów niedozwolonych w szkole.

Procedura usprawiedliwiania i zwalniania uczniów z zajęć w Szkole Podstawowe im. Jana Brzechwy w Nowej Wsi Ełckiej

PROCEDURA MONITOROWANIA FREKWENCJI UCZNIÓW ORAZ REALIZACJI OBOWIĄZKU NAUKI

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI. w Zespole Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ ORGANIZACJI POBYTU UCZNIÓW W CZASIE TYCH ZAJĘĆ

Procedury postępowania w przypadku trudnych sytuacji i zachowań uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej nr 2 im. A. Mickiewicza w Łowiczu

Procedury szkolne. Zespół Szkół Sportowych im. Polskich Olimpijczyków w Człuchowie

PROCEDURA ZWALNIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ SZKOLNYCH

PROCEDURY OBWIĄZUJĄCE W ŚWIETLICY SZKOLNEJ

REGULAMIN ZWOLNIEŃ I USPRAWIEDLIWIEŃ NIEOBECNOŚCI UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W ZWOLENIU NA ZAJĘCIACH SZKOLNYCH

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU NIEREALIZOWANIA PRZEZ UCZNIA OBOWIĄZKU SZKOLNEGO

Regulamin zwalniania uczniów z zajęć edukacyjnych

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIEŃ Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej Nr 16 im. Powstańców Wielkopolskich w Kaliszu

Procedura zwalniania uczniów z zajęć lekcyjnych obowiązująca w Gimnazjum nr 4 im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Tychach

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

Transkrypt:

Zasady postępowania dotyczące zachowań uczniów i reguł współpracy z rodzicami Cele: 1. Usprawnienie oraz zwiększenie skuteczności oddziaływań szkoły w sytuacjach zagrożenia. 2. Wypracowanie jednolitych metod współpracy miedzy rodzicami/prawnymi opiekunami. 3. Promowanie zachowań i postaw godnych naśladowania. 4. Zwiększenie wychowawczej roli szkoły. 5. Wyznaczenie jasnych i czytelnych reguł postepowania oraz określonych granic. Zasady postępowania w przypadku agresywnego zachowania ucznia, stosowania przemocy/cyberprzemocy: 1. Rozmowa z ofiarą, ustalenie okoliczności zdarzenia, ustalenie sprawcy, świadków zdarzenia, udzielenie wsparcia i pomocy psychologiczno - pedagogicznej. Poinformowanie rodziców/prawnych opiekunów o zdarzeniu. 2. Rozmowa ostrzegawcza z uczniem sprawcą przemocy. Ustalenie okoliczności zdarzenia. Powiadomienie rodziców/prawnych opiekunów - zapis w e dzienniku. 3. Rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia sprawcy przemocy zapis w e - dzienniku. 4. Powołanie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, wychowawca, pedagog/psycholog, rodzice/prawni opiekunowie, uczeń sprawca przemocy zapis w dzienniku 5. Zastosowanie kary dostosowanej do wagi przewinienia zgodnie z zapisami Statutu Szkoły. 6. Powołanie zespołu wychowawczego (patrz p. 4) z udziałem przedstawicieli 7. Powiadomienie Sądu Rodzinnego. Zasady postępowania w przypadku wymuszenia/kradzieży dokonanych przez ucznia: 1. Rozmowa ostrzegawcza z uczniem. Powiadomienie rodziców/prawnych opiekunów zapis w e - dzienniku. 2. Rozmowa z rodzicami ucznia/prawnymi opiekunami - zapis w e - dzienniku. 3. Powołanie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, wychowawca, 4. Powołanie zespołu wychowawczego (patrz p. 3) z udziałem przedstawicieli Zasady postępowania w przypadku zaniedbywania przez ucznia obowiązków szkolnych: 1. Rozmowa ostrzegawcza z uczniem. Powiadomienie rodziców/prawnych opiekunów zapis w e dzienniku. 2. Rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami zapis w e - dzienniku. 3. Powołanie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, wychowawca, 1

4. Powołanie zespołu wychowawczego (patrz p.3) z udziałem przedstawicieli Zasady postępowania w przypadku zniszczenia przez ucznia mienia szkoły: 1. Rozmowa z uczniem wyegzekwowanie naprawy wyrządzonej szkody. 2. Rozmowa z rodzicami wyegzekwowanie naprawy wyrządzonej szkody - zapis w e - dzienniku. 3. Rozmowa dyrekcji szkoły z rodzicami/prawnymi opiekunami wyegzekwowanie naprawy wyrządzonej szkody - zapis w e - dzienniku. 4. Zastosowanie kary dostosowanej do wagi przewinienia zgodnie z zapisami Statutu Szkoły. Zasady postępowania w przypadku palenia papierosów, picia alkoholu/kontaktu ze środkami odurzającymi: 1. Rozmowa z uczniem w obecności rodziców/prawnych opiekunów zapis w e - dzienniku. 2. Powołanie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, wychowawca, 3. Powołanie zespołu wychowawczego (patrz p.2) z udziałem przedstawicieli Jeśli zachodzi podejrzenie, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających, należy niezwłocznie: 1. Powiadomić o swoich przypuszczeniach dyrektora szkoły. 2. Odizolować ucznia od pozostałych uczniów. 3. Zawiadomić o tym fakcie rodziców/prawnych opiekunów ucznia. 4. Dyrektor może podjąć decyzję o udzieleniu uczniowi pomocy medycznej. 5. O zaistniałej sytuacji dyrektor szkoły zawiadamia policję. 6. Z przeprowadzonych działań sporządza się notatkę służbową, którą podpisują Jeśli na terenie szkoły zostanie znaleziona substancja wyglądem przypominająca narkotyk, powinno się podjąć następujące kroki: 1. Nauczyciel/inny pracownik szkoły zachowując środki ostrożności, zabezpiecza substancję przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem. 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu dyrektora szkoły. 3. Dyrektor niezwłocznie zawiadamia policję. 4. Z przeprowadzonych działań sporządza się notatkę służbową, którą podpisują Gdy zachodzi podejrzenie, że uczeń ma przy sobie substancję przypominającą narkotyk, powinno się podjąć następujące kroki: 1. Nauczyciel niezwłocznie powiadamia dyrektora o zaistniałej sytuacji. 2. Dyrektor szkoły powiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia oraz policję. 3. Z przeprowadzonych działań sporządza się notatkę służbową, którą podpisują 2

Zasady postępowania w przypadku wagarów/nierealizowania przez ucznia obowiązku szkolnego: 1. Rozmowa ostrzegawcza z uczniem. Powiadomienie rodziców/prawnych opiekunów zapis w e - dzienniku. 2. Rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami zapis w e dzienniku. 3. Pisemne powiadomienie rodziców/prawnych opiekunów o nierealizowaniu przez ucznia obowiązku szkolnego. 4. Rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami posiedzenie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, wychowawca, pedagog/psycholog zapis w dzienniku pedagoga i w e-dzienniku. 5. Skierowanie sprawy do Organu Prowadzącego szkołę w przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% zajęć. 6. Powiadomienie sądu rodzinnego. Zasady postępowania względem rodziców/prawnych opiekunów w przypadku zaniedbywania lub zagrożenia zdrowia ucznia: 1. Konsultacja z pielęgniarką szkolną. 2. Rozmowa z rodzicami/prawnymi opiekunami posiedzenie zespołu wychowawczego w składzie: dyrektor, pielęgniarka szkolna, wychowawca, pedagog/psycholog. Wskazanie poradni specjalistycznych w celu udzielenia pomocy dziecku zapis w dzienniku pedagoga i w e-dzienniku. 3. Zawiadomienie sądu rodzinnego. Zasady postępowania w przypadku nieuczęszczania ucznia na zajęcia związane z realizacją pomocy psychologiczno pedagogicznej: 1. Rozmowa ostrzegawcza wychowawcy z uczniem. 2. Informowanie na bieżąco (za pośrednictwem e dziennika) rodziców/prawnych opiekunów o nieobecnościach ucznia. 3. Pisemne powiadomienie przez wychowawcę rodziców/prawnych opiekunów o skreśleniu ucznia z listy zajęć w przypadku trzech kolejnych nieusprawiedliwionych nieobecności na zajęciach. Zasady zwalniania uczniów z zajęć edukacyjnych 1. Zwolnienie ucznia z lekcji musi być poprzedzone osobistą lub pisemną prośbą rodzica/prawnego opiekuna skierowaną do wychowawcy klasy/sekretariatu szkoły. 2. Jeśli uczeń w trakcie zajęć sygnalizuje złe samopoczucie należy o tym fakcie telefonicznie powiadomić rodziców/prawnych opiekunów, którzy zgłaszają się po dziecko do szkoły lub wyrażają zgodę na jego samodzielny powrót do domu (samodzielny powrót dotyczy wyjątkowych sytuacji w przypadku uczniów klas 4 6). 3. Każdy zwolniony uczeń przed wyjściem ze szkoły zgłasza się do sekretariatu, gdzie rejestrowany jest fakt zwolnienia. Uczeń otrzymuje pisemne potwierdzenie możliwości wcześniejszego wyjścia ze szkoły, które pozostawia Pani w szatni. Zasady zwalniania uczniów z zajęć wychowania fizycznego 1. Uczeń może być czasowo zwolniony z zajęć wychowania fizycznego, tylko na podstawie zwolnienia lekarskiego. 3

2. Dyrektor na prośbę rodzica/prawnego opiekuna wydaje decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć na podstawie opinii lekarza. 3. Decyzję o zwolnieniu z zajęć wychowania fizycznego otrzymuje rodzic/prawny opiekun, informowani są także nauczyciel wychowania fizycznego oraz wychowawca klasy. 4. Uczeń zwolniony z zajęć wychowania fizycznego na pisemną prośbę rodziców/prawnych opiekunów może być zwolniony z obecności na zajęciach jeśli zajęcia wychowania fizycznego przypadają jako pierwsze lub ostatnie godziny w planie lekcji. W pozostałych przypadkach jest obecny na zajęciach bez konieczności wykonywania ćwiczeń. 5. Jeśli okres zwolnienia uniemożliwia klasyfikację ucznia, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony/zwolniona. 6. Jeżeli zwolnienie ucznia trwa całe II półrocze, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje się zwolniony. Zasady udostępniania i wykorzystywania zapisów monitoringu do realizacji zadań wychowawczych szkoły: 1. Budynek szkoły i teren wokół szkoły objęte są nadzorem kamer. 2. Osobą upoważnioną do udostępniania zapisów monitoringu jest dyrektor szkoły. 3. Zapisy monitoringu stanowią dowód w sprawie, są podstawą do jej wyjaśnienia i są udostępniane organom wyjaśniającym sprawę. 4. Zapisy monitoringu są przechowywane przez okres 3 dni. Zasady postępowania względem rodziców/prawnych opiekunów w przypadku krzywdzenia dziecka w oparciu o Ustawę z dnia 29 lipca 2005, z późniejszymi zmianami, O przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie. W przypadku uzyskania przez pracowników szkoły informacji lub podejrzenia, że uczeń jest ofiarą przemocy domowej, w szkole podejmowane są następujące kroki: 1. Jeśli uczeń sam sygnalizuje, że jest krzywdzony lub nauczyciel ma podejrzenia w tym zakresie, przeprowadza rozmowę z dzieckiem - sporządza notatkę o zdarzeniu lub z przebiegu rozmowy. 2. O podejrzeniu stosowania przemocy wobec ucznia nauczyciel informuje dyrektora, w razie jego nieobecności, wicedyrektora. 3. Dyrektor zaprasza rodzica/prawnego opiekuna do szkoły, w obecności pedagoga, psychologa lub wychowawcy, przeprowadza rozmowę z rodzicami/prawnymi opiekunami ucznia oraz sporządza notatkę służbową. 4. W przypadku podejrzenia, że dziecko jest dotknięte przemocą w rodzinie, dyrektor wspólnie z pedagogiem, psychologiem lub wychowawcą, w obecności osoby bliskiej, nie będącej sprawcą przemocy w rodzinie, wypełnia formularz Niebieska karta A oraz przekazuje formularz Niebieska Karta B osobie reprezentującej dziecko (rodzicowi, który nie jest sprawcą przemocy, opiekunowi lub osobie zgłaszającej przemoc wobec dziecka). 5. Oryginał formularza Niebieska Karta A dyrektor przekazuje niezwłocznie przewodniczącemu zespołu interdyscyplinarnego. 6. Dyrektor może zwrócić się do Sądu Rodzinnego z prośbą o wgląd w sytuację rodzinną dziecka oraz podjęcie odpowiednich decyzji w celu zapewnienia bezpieczeństwa dziecku. 4

7. W sytuacji bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia dziecka, dyrektor szkoły wzywa policję, która podejmuje odpowiednie czynności w celu zapewnienia bezpieczeństwa dziecku. 8. Uczeń zostaje objęty pomocą psychologiczno - pedagogiczną w szkole. Za zachowania o znaczącej szkodliwości społecznej typu: pobicia, włamania, sprzedaż środków odurzających, psychiczne i fizyczne znęcanie się, czy szczególnie rażące akty wandalizmu, ocenę semestralną lub roczną można obniżyć do nagannego, bez względu na oceny cząstkowe określone w paragrafie 5 ustęp 8 punkt 3 i 4 Zasad Wewnątrzszkolnego Oceniania. Ww. zachowania skutkują natychmiastowym wezwaniem rodziców/ prawnych opiekunów i powiadomieniem policji. Dyrektor Szkoły Urszula Skoczek 5