PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. w Zespole Szkoły Podstawowej. Gimnazjum w Korytkowie Dużym

Transkrypt

1 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH w Zespole Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Korytkowie Dużym Ustawy i rozporządzenia dające podstawę prawną do działań profilaktycznych: Kodeks Postępowania» Karnego Kodeks Postępowania«Cywilnego Ustawa z dn. 26 październik* 1982r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z dnia 12 listopada 1982r.) Ustawa o ochronie zdrowia«publicznego z dnia 19 sierpnia 1994r. (Dz.. U. Nr 111 poz. 535) Ustawa z dnia 26 października«1982r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. Nr 35, poz. 230 tekst ost. zm , Dz. U. o ) Ustawa o przeciwdziałaniu«narkomanii z dnia 24 kwietnia 1997r. (Dz. U. Nr 75, poz. 468) Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990r. o policji. Rozporządzenie Ministra«Edukacji i Sportu z dnia 31 stycznia 2003r. w sprawie szczególnych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem. Procedura postępowania w sytuacji, gdy uczeń znajduje się pod wpływem narkotyków/ alkoholu. 1. Gdy zachodzi podejrzenie, że uczeń znajduje się pod wpływem narkotyków/alkoholu nauczyciel zobowiązany jest powiadomić wychowawcę klasy i odizolować ucznia od reszty klasy. W przypadku niepokojących objawów należy niezwłocznie zawiadomić pogotowie ratunkowe. 2. Wychowawca klasy wra? z innym nauczycielem przekazują informację do dyrekcji szkoły. 3. Dyrekcja telefonicznie zawiadamia rodziców / opiekuna prawnego o podejrzeniach oraz o odebraniu ucznia ze szkoły i powiadamia policję. 4. W przypadku braku kontaktu z rodzicami / opiekunami prawnymi, dyrekcja zawiadamia pogotowie ratunkowe i policję. 5. Po zdarzeniu wychowawca lub nauczyciel, sporządza protokół zdarzenia. 6. Wychowawca przekazuje rodzicom adresy specjalistycznych instytucji. 1

2 Procedura postępowania w sytuacji posiadania / rozprowadzania narkotyków/alkoholu przez ucznia na terenie szkoły. 1. Po otrzymaniu informacji, że istnieje domniemanie o posiadaniu (rozprowadzaniu narkotyków/alkoholu) przez ucznia, wychowawca, nauczyciel i dyrektor proszą ucznia o wytrząśnięcie tornistra i opróżnienie kieszeni celem sprawdzenia zawartości. 2. W przypadku znalezienia podejrzanej substancji lub odmowy wytrząśnięcia tornistra dyrekcja powiadamia policję i rodziców / opiekunów prawnych. 3. Na terenie szkoły następuje wysłuchanie ucznia przez policję w obecności osoby wskazanej przez dyrektora szkoły. 4. Po zdarzeniu, wychowawca, lub nauczyciel sporządza protokół zdarzenia. Procedura postępowania w sytuacji przemocy fizycznej pozaszkolnej względem ucznia. 1. W przypadku zgłoszenia lub zauważenia przez pracownika szkoły śladów przemocy fizycznej zobowiązani jesteśmy niezwłocznie powiadomić o tym fakcie wychowawcę lub w razie jego nieobecności dyrekcję szkoły. 2. Wychowawca wraz z rzecznikiem praw ucznia rozmawia z dzieckiem. 3. Ogólnych oględzin dokonuje pielęgniarka szkolna lub osoby wyznaczone przez dyrektora, sporządzając odpowiednią notatkę : Dnia... na ciele dziecka...stwierdzono krwawe wybroczyny w okolicach.... zasinienia w okolicach... Na pytanie co się stało dziecko (nie) odpowiada... (Piszemy co mówi dziecko, ta notatka powinna znaleźć się w aktach dziecka) 4. W zależności od stanu zdrowia dziecka należy zawiadomić rodziców, wezwać pogotowie ratunkowe i powiadomić policję. 5. W zależności od zaistniałej sytuacji wychowawca, nauczyciel rozmawia z rodzicami / opiekunami prawnymi ucznia / uczennicy. Następnie osoby rozmawiające z uczniem sporządzają protokół zajścia. 6. W szczególnych przypadkach zawiadamiamy Sąd Rodzinny i Policję (wniosek dyrekcji o wgląd w sytuację rodzinną). 2

3 Procedura postępowania w sytuacji braku jednolitego stroju szkolnego 1. Nauczyciel zgłasza fakt braku jednolitego stroju wychowawcy. 2. Wychowawca wyjaśnia z uczniem powód braku stroju, upomina słownie ucznia. Uczeń ma obowiązek korzystać tego dnia z odzieży służbowej, wypożyczonej w sekretariacie szkoły. 3. Po trzykrotnym braku stroju wychowawca zawiadamia rodziców i wpisuje uwagę do zeszytu korespondencji. 4. W przypadku braku reakcji ze strony rodziców wychowawca wzywa ich do szkoły i bada przyczynę zaistniałego zdarzenia. Powiadamia pedagoga szkolnego. 5. W Przypadku powtarzających się sytuacji braku jednolitego stroju pedagog powiadamia dyrektora. 6. Brak jednolitego stroju wynikający z ewidentnej niechęci ucznia wpływa na obniżenie oceny z zachowania. Procedura postępowania wobec ucznia używającego wulgaryzmów wobec rówieśników, agresja słowna 1. Rozmowa nauczyciela z uczniem prowadzona bezpośrednio po zaistniałym zdarzeniu i powiadomienie wychowawcy. 2. W przypadku powtarzających się sytuacji - powiadomienie rodziców i psychologa szkolnego. 3. Wychowawca, nauczyciel opracowują plan pracy z uczniem - kontrakt. 4. Wobec ucznia, który nie przestrzega zasad kontraktu stosuje się system kar zawartych w statucie szkoły. Procedura postępowania w sytuacji bójki miedzy uczniami na terenie szkoły 1. Nauczyciel obecny przy zajściu wydaje nakaz natychmiastowego zaprzestania bójki, rozdziela uczniów przy pomocy innego nauczyciela lub pracownika szkoły. 2. W przypadku obrażeń na ciele, niepokojącego stanu zdrowia nauczyciel w pierwszej kolejności powiadamia pogotowie ratunkowe i dyrektora szkoły, a następnie wychowawcę i pedagoga oraz rodziców ucznia poszkodowanego. 3. W przypadku braku obrażeń i niepokojących objawów nauczyciel zawiadamia wychowawcę, który przeprowadzają rozmowę z uczestnikami bójki. 4. Wychowawca klasy przekazuje informację dyrektorowi szkoły, sporządzany jest protokół zdarzenia. 5. Dyrektor zawiadamia rodziców/prawnych opiekunów. 6. Wobec uczestników zajścia stosuje się kary zapisane w statucie szkoły. Procedura postępowania w sytuacji palenia papierosów przez ucznia na terenie szkoły 1. Nauczyciel lub pracownik szkoły nakazuje zaprzestanie palenia i konfiskuje papierosy. 2. Zawiadamia wychowawcę klasy. 3. Wychowawca zawiadamia rodziców i dyrektora szkoły.

4 4. Wobec ucznia palącego na terenie szkoły stosuje się kary zapisane w statucie szkoły. Procedura postępowania w sytuacji kradzieży na terenie szkoły 1. Uczeń zgłasza kradzież nauczycielowi i wychowawcy. 2. Następuje wyjaśnienie okoliczności zajścia kradzieży: a) w przypadku kradzieży przedmiotów o znikomej wartości sytuacja wyjaśniana jest między poszkodowanym a wychowawcą. b) W przypadku kradzieży wartościowych przedmiotów o zajściu informowany jest dyrektor szkoły i pedagog. 3. W każdym przypadku kradzieży wychowawca informuje rodziców obu stron zajścia. 4. Sankcje: - zwrot skradzionego przedmiotu lub równowartości zniszczonego przedmiotu - obniżenie sprawowania -jeśli dany uczeń dopuści się kradzieży wówczas otrzymuje naganę ustną od dyrektora szkoły podczas apelu porządkowego 5. Wychowawca zobowiązany jest do sporządzenia notatki z zajścia i przechowywania jej w teczce wychowawcy. 6. W szczególnych przypadkach powiadamiana jest policja (np. uchylanie się rodziców od odpowiedzialności, duża wartość skradzionego mienia - powyżej 200 zł). Procedura postępowania wobec aktów wandalizmu na terenie szkoły 1. Zgłoszenie aktu wandalizmu do nauczyciela dyżurującego lub wychowawcy. 2. Niezwłoczne powiadomienie dyrektora szkoły przez n-la lub wychowawcę. 3. Wyjaśnienie okoliczności zajścia i oszacowanie strat. 4 Powiadomienie rodziców. 5. Sankcje: - pokrycie strat przez rodziców sprawcy - jeżeli jest możliwość naprawienia zniszczonego mienia - koszty naprawy pokrywa sprawca - jeżeli dany uczeń dopuści się aktu wandalizmu wówczas dyrektor wyznacza mu karę sprzątania terenu wokół szkoły 6. W szczególnych przypadkach powiadamiana jest policja (np. duża wartość zniszczonego mienia, powyżej 300 zł) 7. Wychowawca zobowiązany jest do sporządzenia notatki z zajścia i przechowywania jej w teczce wychowawcy. Procedura postępowania w sytuacji zastraszania, wymuszania, wywierania presji na terenie szkoły 1. Zgłoszenie zajścia do nauczyciela dyżurującego lub wychowawcy. 2. Niezwłoczne poinformowanie dyrektora szkoły, rodziców uczniów obu stron zajścia. 3. Wyjaśnienie okoliczności zajścia w obecności wychowawcy, a następnie dyrektora szkoły i rodziców. 4. Powiadomienie rodziców. 5. Sankcje: - ustna nagana dyrektora szkoły - obniżenie oceny z zachowania

5 Procedura postępowania w sytuacji ataku ucznia w stosunku do nauczycieli ( agresja słowna, wulgaryzmy) 1. Powiadomienie dyrektora szkoły. 2. Wezwanie rodziców ucznia i opracowanie planu pracy z uczniem. 3. Sankcje: - nagana ustna dyrektora szkoły - obniżenie oceny ze sprawowania Procedura postępowania w sytuacji agresji fizycznej ucznia w stosunku do nauczycieli 1. Powiadomienie dyrektora szkoły. 2. Dyrektor powiadamia rodziców ucznia i policję. Rodzice wzywani są w trybie natychmiastowym do szkoły. 3. Sankcje: - nagana ustana dyrektora szkoły - obniżenie oceny ze sprawowania - wydalenie ze szkoły Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia została zatwierdzona procedura postępowania w sytuacjach kryzysowych w naszej szkole. Podpisy nauczycieli: Dyrektor szkoły: Komitet rodzicielski: