Jeśli lubisz matematykę

Podobne dokumenty
Przykładowe zadania z teorii liczb

Liczby całkowite. Zadania do pierwszych dwóch lekcji

Zadania do samodzielnego rozwiązania

Wzory skróconego mnożenia w zadaniach olimpijskich

Maria Romanowska UDOWODNIJ, ŻE... PRZYKŁADOWE ZADANIA MATURALNE Z MATEMATYKI

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

XXV Rozkosze Łamania Głowy konkurs matematyczny dla klas I i III szkół ponadgimnazjalnych. zestaw A klasa I

Indukcja matematyczna

Zestaw zadań dotyczących liczb całkowitych

Sumy kwadratów kolejnych liczb naturalnych

Indukcja matematyczna

LXIX Olimpiada Matematyczna Rozwiązania zadań konkursowych zawodów stopnia trzeciego 18 kwietnia 2018 r. (pierwszy dzień zawodów)

Zadania z arytmetyki i teorii liczb

Aproksymacja diofantyczna

KONGRUENCJE. 1. a a (mod m) a b (mod m) b a (mod m) a b (mod m) b c (mod m) a c (mod m) Zatem relacja kongruencji jest relacją równoważności.

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

VIII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Bukiety matematyczne dla gimnazjum

Obóz Naukowy Olimpiady Matematycznej Gimnazjalistów

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Liczby pierwsze rozmieszczenie. Liczby pierwsze rozmieszczenie

9. Funkcje trygonometryczne. Elementy geometrii: twierdzenie

Daniela Spurtacz, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019

PROGRAM KLASY Z ROZSZERZONĄ MATEMATYKĄ

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/15

4. Postęp arytmetyczny i geometryczny. Wartość bezwzględna, potęgowanie i pierwiastkowanie liczb rzeczywistych.

Ciała i wielomiany 1. przez 1, i nazywamy jedynką, zaś element odwrotny do a 0 względem działania oznaczamy przez a 1, i nazywamy odwrotnością a);

Kongruencje pierwsze kroki

WSTĘP DO ANALIZY I ALGEBRY, MAT1460

XIII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Elementy logiki. Zdania proste i złożone

Twierdzenie Eulera. Kongruencje wykład 6. Twierdzenie Eulera

5. Logarytmy: definicja oraz podstawowe własności algebraiczne.

V Konkurs Matematyczny Politechniki Białostockiej

Kongruencje twierdzenie Wilsona

Zbiór liczb rzeczywistych, to zbiór wszystkich liczb - wymiernych i niewymiernych. Zbiór liczb rzeczywistych oznaczamy symbolem R.

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

LICZBY PIERWSZE. 14 marzec Jeśli matematyka jest królową nauk, to królową matematyki jest teoria liczb. C.F.

XI Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

LX Olimpiada Matematyczna

Kod ucznia: Wodzisław Śl., 11 kwietnia 2018r.

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

VII Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2015/16

KONKURS ZOSTAŃ EUKLIDESEM 11 czerwca 2011

a)wykaż,żejeżeli2 n 1jestliczbapierwszą,to2 n 1 (2 n 1)jestliczbądoskonałą.

Matematyka Dyskretna Zestaw 2

Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

LOGIKA I TEORIA ZBIORÓW

MATEMATYKA Z KLUCZEM WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY SIÓDMEJ

ZADANIE 1 Ciag (a n ), gdzie n 1, jest rosnacym ciagiem geometrycznym. Wyznacz wartość największa 2xa 6 a 2 a 4 a 3 x 2 a 3 a 6. ZADANIE 2 ZADANIE 3

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów Zawody stopnia pierwszego część korespondencyjna (1 września 2016 r. 17 października 2016 r.)

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy VII w roku 2019/2020.

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2011/12

MATEMATYKA WYDZIAŁ MATEMATYKI - TEST 1

Matematyka dyskretna

1. ODPOWIEDZI DO ZADAŃ TESTOWYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Mgr Kornelia Uczeń. WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa VII-Szkoła Podstawowa

Warmińsko-Mazurskie Zawody Matematyczne Eliminacje cykl styczniowy Poziom: szkoły ponadgimnazjalne, 10 punktów za każde zadanie

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2012/13

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

Rozdział 1. Zadania. 1.1 Liczby pierwsze. 1. Wykorzystując sito Eratostenesa wyznaczyć wszystkie liczby pierwsze mniejsze niż 200.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

XII Olimpiada Matematyczna Juniorów

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, lato 2012/13. Czwartek 28 marca zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 1.

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

Sumy kolejnych bikwadratów

2. Wykaż, że dla dowolnej wartości zmiennej x wartość liczbowa wyrażenia (x 6)(x + 8) 2(x 25) jest dodatnia.

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 1

Wymagania na poszczególne oceny szkolne z matematyki. dla uczniów klasy Ia i Ib. Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie. w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny w klasie I gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

LVIII Olimpiada Matematyczna

Treści zadań Obozu Naukowego OMJ

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2014/15

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /10

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów

Internetowe Kółko Matematyczne 2003/2004

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Transkrypt:

Witold Bednarek Jeśli lubisz matematykę Część 3 Opole 011

1 Wielokąt wypukły i kąty proste Pewien wielokąt wypukły ma cztery kąty proste. Czy wielokąt ten musi być prostokątem? Niech n oznacza liczbę wierzchołków rozważanego wielokąta. Jak wiadomo, suma kątów n-kąta wynosi ( n ) 180. Przypuśćmy, że nasz wielokąt nie jest prostokątem, czyli n > 4. Zatem n 4 będzie liczbą kątów nieprostych, a ponieważ wielokąt jest wypukły, więc każdy z tych kątów jest mniejszy od 180. Mamy zatem nierówność ( n ) 180 < 4 90 + ( n 4) 180. Po podzieleniu obu stron przez 180 otrzymujemy czyli n < + n 4 n < n, a więc sprzeczności. Tym samym wielokąt wypukły, który ma cztery kąte proste, musi być prostokątem. Zadanie Ile maksymalnie kątów ostrych może mieć n-kąt wypukły? 5

Wielokąt o prostopadłych bokach Rozważmy wielokąt, który ma n ( n 4) wierzchołków i każde jego dwa kolejne boki są prostopadłe. Wówczas każdy jego kąt jest równy 90 albo 70 Niech k i m oznaczają odpowiednio liczbę kątów równych 90 i 70. Mamy oczywiście (1) k + m = n. Ponieważ, jak wiadomo, suma kątów n-kąta wynosi ( n ) 180, więc k 90 + m 70 = ( n ) 180 Po przekształceniu powyższa równość przyjmuje postać () k + 3m= n 4 Z równości (1) i () wyznaczamy n n k = + i m = Widać, że podana sytuacja może mieć miejsce wtedy, gdy n 4 jest liczbą parzystą. Oto przykłady: a) b) c) 6 n = 4 n = 6 n = 8 k = 4 k = 5 k = 6 m = 0 m = 1 m =

Zadanie Podaj podobne przykłady dla { 10,1,14} n. 7

16 Twierdzenia Euklidesa i Dirichleta Już Euklides udowodnił, że liczb pierwszych jest nieskończenie wiele. Przeprowadził dowód znaną w starożytności metodą do sprzeczności. Załóżmy więc, że liczb pierwszych jest skończenie wiele i tworzą one zbiór {p 1, p,..., p n }. Rozważmy liczbę L = pp... 1 1 p n + (większą od 1). Niech pi {p 1, p,..., p n } będzie jej dzielnikiem pierwszym, czyli pi L= p1p... pn + 1. Oczywiście pi pp 1... pn. Z tych dwóch podzielności wynika, że p i 1, co oczywiście jest niemożliwe.. P.G. Lejeune Dirichlet znacznie wzmocnił twierdzenie Euklidesa. Niech a i b będą liczbami całkowitymi dodatnimi względnie pierwszymi. Twierdzenie Dirichleta głosi, że liczb pierwszych postaci ak + b (k = 0, 1,, 3,...) jest nieskończenie wiele. Dowód tego twierdzenia jest nieelementarny i trudny. Tylko dla niektórych liczb a i b dowód jest dość prosty. Oto przykład: Wykażemy, że liczb pierwszych postaci 4k + 3 jest nieskończenie wiele. Załóżmy wbrew tezie, że jest ich skończona liczba i tworzą one zbiór { q1, q,..., q n}. Rozważmy liczbę L = 4 qq 1... q n 1 (większą od 1). Liczba L jest nieparzysta. Gdyby jej każdy dzielnik pierwszy był postaci 4k + 1, to ich iloczyn byłby tej samej postaci (dlaczego?). Natomiast liczba L jest postaci 4k + 3 (dlaczego?). q q, q,..., q mamy Zatem dla pewnego { } i 1 n 36

q L= 4 qq... q 1. i 1 Oczywiście qi qq 1... qn. Z tych dwóch podzielności wynika, że q i 1, co jest niemożliwe. n Zadanie Wykaż, że liczb pierwszych postaci a) 3k + b) 6k + 5 jest nieskończenie wiele. 37

17 Twierdzenie Wilsona 38 Twierdzenie to orzeka, że jeśli p jest liczbą pierwszą, to czyli ( p ) ( p ) p 1 3... 1 + 1, 1! + 1 0(mod p). Prawdziwe jest również twierdzenie odwrotne, tzn. jeśli spełniona jest podana podzielność, to p jest liczbą pierwszą. Mamy na przykład 5 134 + 1= 5, 7 13456 + 1= 71. Stosując zasadę indukcji, łatwo jest udowodnić, że dla każdego k 1: k (*) ( )( ) ( ) 1 k 1! p k! + 1 0(mod p) (Dla k = 1 mamy twierdzenie Wilsona, bo 0! = 1 i ( 1) 0 = 1). p + 1 Jeżeli p >, to p jest nieparzyste i wtedy liczba jest naturalna. p + 1 Dla k = kongruencja (*) przyjmuje postać po przekształceniach: p 1 1! 1 0 mod. (* * ) p + ( ) ( p) Zadanie Korzystając z kongruencji (* * ), wykaż, że dla p > zachodzą podzielności: (a) (b) p p 1 1 3 5... + 1, p 1 ( p ) ( ) ( p ) ( ) p 4 6... 1 + 1.

Spis treści Od Autora... 3 1. Wielokąt wypukły i kąty proste... 5. Wielokąt o prostopadłych bokach... 6 3. Parkietaże... 8 4. Podział trójkąta równobocznego... 1 5. Jedyny taki trójkąt... 13 6. Nierówność R r... 15 7. Wysokości trójkąta... 17 8. Twierdzenie Cevy... 0 9. Wysokości trójkąta raz jeszcze... 3 10. Nierówność Erdösa i jej koleżanki... 4 11. Prostopadłe styczne... 6 1. Domki krasnoludków... 8 13. Iloczyn równy sumie... 30 14. Ciąg arytmetyczny i potęgi... 3 15. Suma dwóch kwadratów liczb trójkątnych... 34 16. Twierdzenia Euklidesa i Dirichleta... 36 17. Twierdzenie Wilsona... 38 18. Suma pewnych symboli Newtona... 40 19. Suma odwrotności... 43 0. Pewien ułamek łańcuchowy... 45 1. Wielomiany a liczby pierwsze... 47 87

. Część całkowita w zadaniach... 49 3. Funkcja Dirichleta... 54 4. Suma funkcji okresowych... 55 5. O sumie dzielników... 57 6. Tajemnica liczb Fermata... 59 7. O liczbach postaci n + n + 1... 60 8. O hipotezie Artina... 61 9. Ciąg Fibonacciego i rozwinięcie dziesiętne... 63 30. Pierwiastki łańcuchowe... 65 31. Wzór Eulera w zadaniach... 68 3. Stała Eulera i jej uogólnienie... 71 33. O pewnych równaniach diofantycznych... 73 34. Sumy o różnych składnikach... 75 35. Liczbowe rodzeństwa... 77 36. O pewnej hipotezie teorii liczb... 79 37. O pewnej podzielności... 81 38. Jak wymyślić podzielność?... 8 39. O pewnej kongruencji z symbolem Newtona... 84 Posłowie... 86