PRAKTYKA PEDAGOGICZNA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Studia podyplomowe w zakresie: nabór: Imię i nazwisko słuchacza:.. nr albumu:. rok akademicki:...
Poznań, dnia... Szanowny/a Pan/i... Dyrektor... w... Wyższa Szkoła Techniczno-Humanistyczna Kadry dla Europy w Poznaniu zwraca się z uprzejmą prośbą o przyjęcie na praktykę psychologiczno-pedagogiczną słuchacza/kę studiów podyplomowych w zakresie:......, Pana/ią.... Celem praktyki jest poznanie struktury organizacyjnej hospitowanej placówki, jej funkcji i specyfiki podejmowanych zadań oraz nabycie umiejętności projektowania i planowania różnorodnych ofert edukacyjnych dla dzieci przedszkolnych i dzieci w młodszym wieku szkolnym oraz samodzielne przeprowadzenie zajęć w przedszkolu i klasach I III. Z wyrazami szacunku,
Poznań, dnia...... imię i nazwisko nr albumu. OŚWIADCZENIE DOTYCZĄCE MIEJSCA ODBYWANIA PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Informuję, że praktykę psychologiczno-pedagogiczną odbywać będę w: 1 w terminie od... do..... pieczątka placówki... podpis słuchacza 1 Proszę wpisać pełną nazwę placówki, adres, numer telefonu placówki, adres mailowy oraz imię i nazwisko opiekuna słuchacza w przedszkolu i szkole.
4 DZIENNIK PRAKTYK PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNYCH... imię i nazwisko słuchacza Nr albumu:... Termin odbywania praktyki:... Nazwa i adres placówki: Imię i nazwisko nauczyciela - opiekuna słuchacza w placówce:
5 PRZEBIEG PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Data:... GODZINY ZAJĘĆ OD - DO ZAJĘCIA, PODEJMOWANE ZADANIA PODPIS OPIEKUNA
6 ARKUSZ OBSERWACYJNY PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Imię i nazwisko słuchacza:... Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia:... Data:... Rodzaj zajęć:...... Temat dnia:... Temat kompleksowy zajęć......... Zagadnienia programowe (treści):... Cele ogólne zajęć:... Cele szczegółowe zajęć:... Moment startowy zajęć:
Metody pracy : Formy dziecięcej aktywności: Środki dydaktyczne (materiały, pomoce, urządzenia itp.): Atmosfera na zajęciach: Stopień atrakcyjności zadań dla dziecka:... Stopień trudności zadań dla dziecka: Sposoby oceniania dzieci podczas zajęć:
8 Literatura wykorzystana w toku zajęć:: Osobiste refleksje, spostrzeżenia, sugestie i wnioski wraz z samooceną:
9...,dnia... OPINIA OPIEKUNA PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ (wypełnia opiekun praktyki w placówce) Pan/Pani... Odbywał/a praktykę psychologiczno-pedagogiczną w okresie.... Pod opieką... (Imię i nazwisko pracownika) 1. Ocena zadań programowych wykonanych przez słuchacza ujętych w programie praktyki: 2. Postawa wobec dzieci:... 3. Umiejętność współdziałania i współpraca z nauczycielem - opiekunem:
10 4. Stopień zaangażowania w realizacje zadań zawartych w programie praktyki: 5. Gotowość do podejmowania zadań ponadprogramowych (podejmowanie różnorodnych inicjatyw): 6. Inne uwagi, spostrzeżenia istotne w ocenie przydatności do zawodu nauczyciela - wychowawcy: 7. Ogólna ocena praktyki: - zaliczona z oceną - niezaliczona.... (podpis opiekuna praktyki) (podpis i pieczęć dyrektora placówki)
ZALICZENIE PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ Poznań, r. Na podstawie przedłożonego mi dziennika praktyk oraz opinii opiekuna praktyki zaliczam praktyki psychologiczno - pedagogiczne słuchaczowi/słuchaczce studiów podyplomowych w zakresie:..., Panu/Pani.... Podpis Opiekuna Merytorycznego Praktyki