Zadanie 2 Przeanalizuj treść mapy i wykonaj polecenia.

Podobne dokumenty
Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Historii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Zadanie 1. (1 p.) Oceń, które z podanych niżej zdań jest fałszywe. Zaznacz F przy zdaniu fałszywym.

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

Polska i świat w XII XIV wieku

Egipt Babilon Izrael Rzym

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Historii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

VI. Karty pracy i załączniki do scenariuszy

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Zadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

MODEL ODPOWIEDZI HISTORIA

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

K O N K U R S H I S T O R Y C Z N Y dla uczniów gimnazjów etap szkolny

Turniej klas 5. Semestr 2

Diagnoza po gimnazjum historia

Polska Andegawenów i pierwszych Jagiellonów

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Historii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

V Megaolimpiada wiedzy Konkurs historyczny dla uczniów klas piątych szkoły podstawowej 12 stycznia 2010

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

KONKURS Z HISTORII GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY MODEL ODPOWIEDZI. Zadanie Model odpowiedzi Schemat punktowania

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII. ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut)

Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

1. Republika i jej społeczeństwo

XI WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Historia. Wielki egzamin. Klasa II. Test 2. Wersja A

Test z zakresu rozwoju świata greckiego do czasów Aleksandra Macedońskiego

HISTORIA POLSKI

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

Lekcja powtórzeniowa Polska w XIII i XIV wieku

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Marek Wąsowicz. Historia. ustroju państw Zachodu. zarys wykładu. wydanie 1

Genealogia ćwiczenia praktyczne

Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

EGZAMIN MATURALNY HISTORIA dla osób niesłyszących

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I STOPIEŃ ELIMINACJI 2013/2014

Narodziny monarchii stanowej

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I GIMNAZJUM

Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza

OBYWATEL W DEMOKRATYCZNEJ POLSCE

KONKURS PRZEDMIOTOWY HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL PESEL

II Rzeczpospolita. Test a. Test podsumowujący rozdział II

Zadanie 1. (0-1 pkt) Zaznacz szereg, w którym została zachowana właściwa kolejność:

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 17 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Test- starożytna Grecja

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem

a) W Polsce w X XII wieku większość ludzi mieszkała w osadach. b) Wiek X rozpoczął się w roku. c) Wiek XII zakończył się w roku.

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)


Rozkład materiału do historii dla klasy 1a (poziom podstawowy)-

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2014/2015 Suma punktów do uzyskania: 70

Zagadnienia powtórzeniowe z historii i społeczeństwa - rozdział 1 i 2

Teleturniej historyczny

Sprawdzian wiadomości kl. I ( wczesne średniowiecze) Nazwisko i imię..kl. G - A

Kazimierz Jagiellończyk ( )

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY HISTORIA KLASA 5

1. Lokacją nazywamy (0 1 p.) A. zwolnienie z podatków. B. system uprawy roli. C. nadawanie lenna. D. zakładanie nowych osad.

Temat lekcji Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe. Dział I. Pradzieje i najdawniejsze cywilizacje

Plan wynikowy. Klasa 5

Plan wynikowy. Klasa 5

analizuje wpływ warunków geograficznych na życie ludzi rozumie, dlaczego pierwsi ludzie prowadzili najpierw

TEST DIAGNOSTYCZNY 2.

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Spis treści. Część I. Dawne państwo polskie (do 1795) Rozdział 1. Państwo patrymonialne (połowa X w. 1320)

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne Historia kod ucznia...

ĆWICZENIA DO INTERNETOWEGO PODRĘCZNIKA HISTORII KASZUBÓW TEMAT 7: KASZUBY POD PANOWANIEM KRZYŻACKIM.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Historia Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 8. Ocena dobra

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

Przedmiotowy system oceniania. Klasa 5

Transkrypt:

Zadanie 1 Oceń, czy podane zdania są prawdziwe czy fałszywe, wpisując obok nich odpowiednio Prawda lub Fałsz. A. W demokratycznych Atenach, po reformach Klejstenesa wybierano10 strategów P B. Cesarz rzymski Dioklecjan wprowadził system ustrojowy oparty na czwórwładzy. P Zadanie 2 Przeanalizuj treść mapy i wykonaj polecenia. Źródło: J.M. Roberts, Pierwsi ludzie pierwsze cywilizacje, Łódź 1980, t. I, s. 270. A. Zaproponuj tytuł dla mapy (tytuł powinien zawierać określenie tematu i czasu). Tytuł mapy Wojny Greków z Persami w V w. p.n.e. lub: Wyprawy Persów przeciwko Grekom w V w. p.n.e.(ewentualnie, ze względu na zaznaczoną wyprawę:wyprawa Persów (Kserksesa) przeciwko Grekom w 480 r. p.n.e.) B. Wypisz w porządku chronologicznym bitwy zaznaczone na mapie. 1., Maraton 2....., Termopile 3......, Salamina (Salamis) 4. - Plateje Zadanie 3 Przeczytaj tekst źródłowy i odpowiedz na pytania.

[ ] Przeważają jednak szalę na niekorzyść wszystkie inne jego czyny i powiedzenia tak dalece, że chyba ocenić należy, iż władzy najwyższej nadużył i słusznie został zgładzony. Nie tylko bowiem nadmierne przyjął godności: konsulaty, jeden po drugim [ ],nadto jako imię tytuł Imperatora, [ ]. Zgoła nie było urzędu, którego by sobie wedle zachcianki nie nadał czy komu nie przyznał. [ ], przyjął w poczet senatorów ludzi zaledwie obywatelstwem obdarzonych oraz niektórych spośród na wpół dzikich Galów. [ ] Źródło: Gajusz Swetoniusz, Żywoty cezarów, Wrocław 1987, s. 63-64. A. Podaj imię i nazwisko postaci, którą opisał Swetoniusz. Juliusz Cezar B. Jakim terminem określa się władzę, którą sprawował w państwie? Dyktatura (dożywotnia Zadanie 4 Zamieszczone ilustracje przedstawiają świątynie starożytne w Atenach, Rzymie i Izraelu. Wpisz w wykropkowanym miejscu ich nazwy (A.) i bogów (B.), którym były poświęcone. A. B. C. A. Panteon, B. wszystkim bogom B. Partenon, Atenie (Partenos) C. Świątynia Salomona (Jerozolimska), Jahwe Zadanie 5 Wśród wymienionych wydarzeń wskaż chronologicznie pierwsze i ostatnie. Ogłoszenie prawa XII tablic w Rzymie- 451-449 p.n.e.

Wyprawa króla perskiego Kserksesa na Helladę-490 r.p.n.e. Pierwsza wojna punicka- 264-241 p.n.e. Bitwa pod Maratonem-490 r.p.n.e. Wprowadzenie republiki w Rzymie- 509 r.p.n.e. Zadanie 6 Do krótkich charakterystyk ustrojów państw starożytnych dopisz właściwą nazwę formy rządów. A. Faraon miał nieograniczoną władzę w każdej dziedzinie, był utożsamiany z bogiem i decydował o życiu i śmierci podanych. monarchia despotyczna (despotyzm) B. Forma rządów w państwach-miastach starożytnej Grecji powstała w wyniku zamachu stanu. Dla wielu miast była okresem wspaniałego rozwoju kulturalnego i gospodarczego. tyrania, C. Pełna władza, zarówno wykonawcza, jak i ustawodawcza, przeszła w ręce cesarza. Cesarz występował nie jako władca król, ale jako pierwszy z senatorów i uchodził jedynie za pierwszego obywatela państwa. pryncypat (cesarstwo), D. Forma ustroju państwowego, która opierała się na możliwości udziału we władzach polis wszystkich wolnych obywateli. Najwyższą władzę w państwie tworzyło Zgromadzenie Ludowe, w którym prawo udziału miał każdy pełnoprawny obywatel demokracja Zadanie 7 Przyporządkuj podanym postaciom informacje na ich temat. Wpisz odpowiednią cyfrę w wykropkowanym miejscu. A. Marek Brutus - Uczestniczył w zamachu na Cezara w Idy Marcowe. B. Marek Krassus - Zdławił powstanie Spartakusa i wszedł wraz z Pompejuszem i Cezarem, w skład I triumwiratu w 60 r. p.n.e. C. Marek Aureliusz- Był cesarzem oraz zajmował się filozofią stoicką, napisał Rozmyślania. D. Marek Antoniusz- Walczył z Oktawianem o władzę po śmierci Cezara. Stanął na czele wojsk, które zrównały z ziemią Kartaginę -Scypion Afrykański Zadanie 8

Podaj właściwy tytuł mapy. Źródło: J. M. Roberts, Ilustrowana historia świata, t.ii, Łódź 1986, s. 47. Państwo Justyniana Wielkiego w 565 r. Zadanie 9 Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie wykonaj polecenia. [ ] stanął we Włoszech, wysłał do nas przodem konne poselstwo, [ ] przyrzekając zachować bezwzględne posłuszeństwo, byle tylko mógł uzyskać od nas łaskę przebaczenia. [ ] zjawił się w mieście Canossie, w którym przebywaliśmy. Tam przez trzy dni stojąc ubramy zamku, zdjąwszy szaty [ ], boso, we włosiennicy, nie pierwej przestał błagać [ ]zmiłowania apostolskiego i przebaczenia, aż u wszystkich [ ] wzbudził [ ] litość. [ ] W końcu [ ] zdjąwszy zeń klątwę, przypuściliśmy go do łaski wspólności i do łona Świętej Matki Kościoła. Źródło: Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 6, Warszawa 1959, s. 20. A. Wydarzenie opisane w tekście miało miejsce w II połowie XI w. B. Opisane wydarzenie dotyczy sporu o inwestyturę. C. Podaj imię papieża, który był autorem zamieszczonego fragmentu listu. Grzegorz VII Zadanie 10 Przyjrzyj się zamieszczonej ilustracji, a następnie wykonaj polecenia.

Źródło: Rożek M., W cieniu katedr i zamków, Dzieje narodu i państwa polskiego, T.I-17, Kraków 1988, s.21. A. Podaj nazwę zabytku, który przedstawiono na ilustracji. Płyta Wiślicka B. Przedstawiony zabytek powstał w II połowa XII w. C. Podaj imię władcy fundatora tego zabytku, którego wizerunek znajduje się pośrodku dolnej kwatery. Kazimierz Sprawiedliwy Zadanie 11 Uporządkuj chronologicznie podane wydarzenia. Bitwa pod Poitiers - 2-----732 r. Schizma wschodnia - 5-----1054 r. Podział państwa Franków - 3 ----------843 r. Powstanie państwa Samona - 1-- 623 660 (zdaniem innych autorów w latach 623 658 lub 626 661), Koronacja cesarska Ottona I- 4---- 2 lutego 962 r. Zadanie 12 Uzupełnij. Wpisz nazwy grup społecznych występujących w średniowiecznym mieście. Opis grupy społecznej ------------------Grupa społeczna A. Średniozamożni rzemieślnicy i kupcy posiadający obywatelstwo miejskie. pospólstwo B. Mieszkańcy miasta, którzy nie posiadali majątku i obywatelstwa miejskiego, np. czeladnicy, żebracy. plebs C. Mieszkańcy miasta, sprawujący w nim władzę ekonomiczną i polityczną, członkowie rady miejskiej, np. posiadacze gruntów miejskich, najbogatsi kupcy i rzemieślnicy, bankierzy.

patrycjat Zadanie 13 Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie wykonaj polecenia. Cesarz Henryk [ ] przesłał Bolesławowi wprzód poselstwo w te słowa: Niegodnym jest cesarza [ ] wkraczać zbrojnie do kraju wroga, a zwłaszcza swego wasala, zanim się z nim nie porozumie [ ]. Dlatego winieneś [ ] przyjąć z powrotem brata swego, oddając mu połowę królestwa, a mnie płacić rocznie 300 grzywien trybutu [ ]. Bolesław odpowiedział:[ ] Do przyjęcia [ ] buntownika lub do podzielenia się z nim niepodzielnym królestwem nie zmusi mnie przemoc żadnej [obcej] władzy, a chyba tylko swobodna[ ] decyzja mojej własnej woli. [ ] Zatem bacz, komu grozisz: jeśli zaczniesz wojnę, znajdziesz ją! Źródło: T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w źródłach nie tylko pisanych, Starożytność i Średniowiecze, Toruń 2004, s.149. A. Wymieniony w tekście Bolesław to Bolesław Krzywousty B. Opisane wydarzenie miało miejsce w roku 1109 C. Wyjaśnij, jak zakończył się konflikt omówiony w źródle. (Wskaż dwa aspekty). B. Krzywousty wygrał wojnę z Niemcami (nie podporządkował się zwierzchnictwu niemieckiemu) Brat Krzywoustego Zbigniew wrócił do kraju, Krzywousty zachował niepodzielną władzę. Zadanie 14 Uzupełnij tabelę dotyczącą unii zawartych przez Polskę w XIV w., wpisując datę zawarcia unii oraz władcę, za którego panowania miała miejsce wskazana unia. Unia Data zawarcia Wspólny władca Unia polsko - 1386 r.(1385 r.), Władysław Jagiełło litewska Unia polsko czeska 1305 r.( 1300 r.), Wacław III (Wacław II); (lub: w XIV w. nie zawarto unii Unia polsko - węgierska 1370 r. (lub: 1339 r.), polsko-czeskiej) Ludwik Węgierski (Andegaweński) Zadanie 15 Przyjrzyj się zamieszonej ilustracji i wykonaj polecenia. Otto III na tronie oraz personifikacja czterech krain

Źródło: T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w źródłach nie tylko pisanych, Starożytność i Średniowiecze, Toruń 2004, s.91. A. Wymień krainy, których personifikacje znajdują się na ilustracji. 1... Galia 2... Italia (Rzym), 3... Germania, 4... Słowiańszczyzna(Sclavinia, Sklawonia) B. Wyjaśnij, na czym polegała idea uniwersalizmu europejskiego Ottona III. Dążenie do stworzenia wielkiego, (ponadnarodowego) chrześcijańskiego cesarstwa uniwersalistycznego, składającego się z 4 części, (Niemiec, Francji, Italii i Słowiańszczyzny). Zadanie 16 Uzupełnij tabelę, dotyczącą stosunków polsko-krzyżackich, wpisując daty i władców polskich, za których panowania miały miejsce wymienione wydarzenia. Wydarzenie Data Król polski I pokój toruński 1411 r., Władysław Jagiełło Pokój w Kaliszu 1343 r., Kazimierz Wielki Bitwa pod Płowcami 1331 r., Władysław Łokietek Inkorporacja (włączenie) Prus do Polski 1454 r., Kazimierz Jagiellończyk Zadanie 17 Przeczytaj tekst źródłowy, a następnie wykonaj polecenia. Niechaj, więc wiadomym będzie współczesnym i potomnym, że my Bolesław, z łaski Bożej książę krakowski i sandomierski, [...] zważając na wierność i zacność wiernego nam [rycerza] komesa Klemensa z Ruszczy, wojewody krakowskiego [...] dajemy jemu i potomkom jego obojga płci wszelkie wolności, jakie sami mamy w państwie naszym, tak że wszelkie dziedzictwa rzeczonego

pana Klemensa, [...] wolnymi będą zupełnie od wszelkich poborów,opłat, przewozów, jakkolwiek zwanych. [...] Źródło: Wiek V XV w źródłach. oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1999, s. 223. A. Cytowany dokument to Immunitet ekonomiczny B. Obowiązek przewozów dotyczył dostarczenia na potrzeby władcy lub jego ludzi, wozów z zaprzęgiem Zadanie 18 Dokonaj analizy zamieszczonego schematu, a następnie wykonaj polecenie. Źródło: T. Maresz, K. Juszczyk, Historia w źródłach nie tylko pisanych, Starożytność i Średniowiecze, s.178. Podaj nazwę oraz wyjaśnij, na czym polegał system uprawy przedstawiony na ilustracji. A. Nazwa:. Trójpolówka B. Wyjaśnienie: Podział pól na 3 części, każdego roku uprawiano tylko 2: na jednej zboża jare, na drugiej zboża ozime, a trzecia część odpoczywała (ugór). Zadanie 19 Przyjrzyj się zamieszczonym ilustracjom, a następnie wykonaj polecenia. Rys. 1 Rys. 2.

Źródło: Rożek M., W cieniu katedr i zamków, Dzieje narodu i państwa polskiego, Kraków 1988, s.14. A. Podaj nazwę stylu architektonicznego, w którym wybudowano budowlę zamieszczoną na ilustracjach. Styl romański B. Podaj dwie cechy tego stylu widoczne na ilustracjach. 1. 2. cechy np.: dominacja poziomu, małe okna, pełny łuk, grube mury itp. C. Nazwij elementy architektoniczne zaznaczone na 2. rysunku. 1.. 2.. 3. 1. prezbiterium (chór, chór kapłański), 2. nawa boczna (sklepienie krzyżowe), 3. absyda Zadanie 20 Uzupełnij tabelę, wpisując brakujące informacje w miejsca oznaczone literami A, B, C, Rok Miejsce wydania Wystawca 1496 Piotrków Jan Olbracht 1454 Cerekwica, Nieszawa Kazimierz Jagiellończyk 1430 Jedlnia Władysław Jagiełło Treść przywileju [ ] mieszczanom i plebejuszom nie wolno dóbr ziemskich kupować, dzierżawić lub posiadać[ ] [...]przyrzekamy również, że ani żadnych nowych ustaw nie wydamy, nie polecimy wzywać ziemian na wojnę bez zgody sejmiku ziemskiego[...] zakaz więzienia lub konfiskaty majątku bez

1374 r. Koszyce Ludwik Węgierski wyroku sądowego (nietykalność osobista i majątkowa szlachty) Ponieważ zaś rzeczona szlachta nasza w szczególnej swej do nas miłości przyjęła [...] i potomstwo nasze żeńskie, przeto [...]zwalniamy i wyjmujemy od składania wszelkich danin, podatków i opłat [...] Źródło: Wiek V XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1999, s. 186-19.