Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy. Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku.

Podobne dokumenty
Poziom P-podstawowy PP-ponadpodstawowy

Proponowane zadania do sprawdzianu dla klasy piątej z działu: Dziedzictwo i społeczeństwo średniowiecza

Test z zakresu rozwoju państwa polskiego do czasów Kazimierza Odnowiciela

22 Pierwszy król Polski

966 rok założenie Akademii Krakowskiej 1410 rok chrzest Mieszka I 1364 rok zjazd w Gnieźnie 1000 rok bitwa pod Grunwaldem

22. Pierwszy król Polski

Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

Rozkład łatwości zadań

Dynastia Piastów - powtórzenie

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Zadanie 1. (0-1 pkt) Zaznacz szereg, w którym została zachowana właściwa kolejność:

Zadanie 1. (2 p.) Wskaż wydarzenie chronologicznie pierwsze stawiając przy nim literę,,a" i chronologicznie ostatnie stawiając przy nim literę,,b".

Zadanie 1. (6 p.) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie.

Teleturniej historyczny

Polska i świat w XII XIV wieku

Sprawdzian nr 1. Rozdział I. Początek wieków średnich. 1. Na taśmie chronologicznej zaznacz i zapisz datę, która rozpoczyna średniowiecze.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA V

Historia Polski Klasa V SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KL. IV

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH HISTORII W GIMNAZJUM W KLASACH I-III

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

Polska w czasach Bolesława Chrobrego. Historia Polski Klasa V SP

HISTORIA POLSKI

Scenariusz lekcji w kl. V B

REGULAMIN KONKURSU POWIATOWEGO,, POLSKA W CZASACH POCZĄTKÓW PAŃSTWOWOŚCI

Era dłuższy okres czasu zapoczątkowany jakimś ważnym wydarzeniem (np. narodzinami Chrystusa) tak ważnym, że od tego momentu zaczynamy liczyć czas.

Turniej klas 5. Semestr 2

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO

Polska po śmierci Bolesława Chrobrego

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII. Polska Piastów.

Konkurs Historyczny dla Uczniów Szkół Podstawowych Województwa Podlaskiego

Wstęp Rozdział 1. Obraz dziejów (Tomasz Jurek) Źródła Wizje historiografii... 27

Kuratorium Oświaty w Lublinie KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 ETAP SZKOLNY

5. POLSKA PIERWSZYCH PIASTÓW

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Polska pierwszych Piastów materiały do sprawdzianu

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASACH IV VI

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 4

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

poprawnie posługuje się terminami: dzieje, archeologia, źródła pisane, źródła materialne rozróżnia pracę historyków i archeologów

Początki państwa polskiego

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Lekcja powtórzeniowa Polska w XIII i XIV wieku

KLASA 1. Kryteria oceniania uczniów z upośledzeniem intelektualnym w stopniu lekkim HISTORIA

Rozdział III. Polska i jej mieszkańcy u schyłku średniowiecza

REGULAMIN KONKURSU 1050 ROCZNICA CHRZTU POLSKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 04 marca 2016 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Polska historiografia milczy na temat tego Pokoju. Milczy też Papież, który był gwarantem tego Pokoju.

Temat: Cele lekcji. Uczeń: uważnie czyta odpowiednie fragmenty artykułu Słone złoto z National Geographic

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie Przedmiotowy System Oceniania Historia

ETAP REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA. 10 grudnia 2014 r. Zestaw zadań

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Rozbicie dzielnicowe

KONKURS Z HISTORII Klucz odpowiedzi. Etap rejonowy 2014/2015 Suma punktów do uzyskania: 70

Kryzys monarchii piastowskiej

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania. dla uczniów klas V

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego w części humanistycznej z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013

SKARBY STANISŁAWA AUGUSTA

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2010 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA kod ucznia...

HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA

KRYTERIA OCENIANIA III ETAP EDUKACYJNY HISTORIA KLASA I KLASA II KLASA III

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z HISTORII. ETAP I SZKOLNY 21 LISTOPADA 2017 (czas pracy 60 minut)

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

R o z e t ka. Rozetka wyjaśnia dwa ważne pojęcia:

Projekt edukacyjny Galeria wybitnych postaci z okresu rządów Piastów i Jagiellonów

Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap powiatowy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY V

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KL. V DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOWIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH UCZNIÓW

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test humanistyczny historia/wos. Test GH-H1-122

4. Zadanta czytaj uwa2nie i ze zrozumieniem. 7. Odpowiedzi zapisuj w miejscu na to przeznaczonym.

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju

Z Orłem w koronie - panowanie Bolesława Chrobrego w latach

Historia. Zeszyt ćwiczeń

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie V. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

WOJEWÓDZKI KONKURS HISTORYCZNY

Polska Piastów. przez dynastię Piastów opisał w swojej kronice Gall Anonim.

Grażyna Okła. WIEDZA O POLSCE Program historii, geografii i wiedzy o społeczeństwie dla grupy wiekowej od 10 do 13 lat

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Mateusz Nowak, II rok studiów, grupa 1.

Wymagania edukacyjne historia klasa V

2 Unia Polski z Litwą

Transkrypt:

Imię i nazwisko Sprawdzian diagnozujący wiadomości i umiejętności dla klasy V Dział: Dynastia Piastów na polskim tronie Nr w dzienniku.. Kl. V Poziom P-podstawowy PPponadpodstawowy Liczba pkt. Ocena Zadanie 1 P (0-5) Wpisz we wskazane na mapie miejsca nazwy plemion zamieszkujących ziemie polskie w X wieku. Zadanie 2 P (0-1) Zaznacz nieprawdziwe stwierdzenie. Przyjęcie chrześcijaństwa przez Mieszka I przyczyniło się do: a. wzmocnienia pozycji Polski w stosunku do innych państw chrześcijańskich b. przejmowania dorobku kultury chrześcijańskiej c. uczynienia z Polski potęgi równej ówczesnemu cesarstwu niemieckiemu d. zastosowaniu wydajniejszych sposobów uprawy roli. Zadanie 3 PP (0-3) Po przeczytaniu tekstu źródłowego odpowiedz na pytania: (...) cesarz Otto III przybył do (grobu) św. Wojciecha dla modlitwy i pojednania, a zarazem w celu poznania sławnego Bolesława (...) Bolesław przyjął go tak zaszczytnie i okazale, jak wypadało przyjąć króla, cesarza rzymskiego i dostojnego gościa. (...) A zdjąwszy z głowy swej diadem cesarski, włożył go na głowę Bolesława na [zadatek] przymierza i przyjaźni, i za chorągiew tryumfalną dał mu w darze gwóźdź z krzyża Pańskiego wraz z włócznią św. Maurycego, w zamian, za co Bolesław ofiarował mu ramię św. Wojciecha. I tak wielką owego dnia złączyli się miłością, że cesarz mianował go bratem i współpracownikiem cesarstwa i nazwał go przyjacielem i sprzymierzeńcem narodu rzymskiego. 1

1. Kto przybył do grobu św. Wojciecha i jaki był cel tej wizyty? 2. Jak przyjął Bolesław Chrobry swojego gościa? 3. Jakimi podarkami wymienili się władcy? Zadanie 4 PP (0-5) Wpisz w wolne miejsca daty podanych niżej wydarzeń, a następnie zaznacz je na taśmie chronologicznej. a. chrzest Polski - b. zjazd w Gnieźnie- b. koronacja Bolesława Chrobrego- c. rozbicie dzielnicowe- Narodziny Chrystusa I I II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII Oblicz, ile lat minęło od zjazdu w Gnieźnie? Obliczenie: Odpowiedź:. Zadanie 5 P (0-4) Nazwij przedstawione na ilustracji insygnia koronacyjne (symbole władzy królewskiej). Zadanie 6 PP (0-2) Przyjrzyj się uważnie mapce, a następnie wpisz w ramki nazwy dzielnic wyznaczonych tzw. testamentem Bolesława Krzywoustego. 2

Zadanie 7 PP (0-1) Zasada senioratu - jedno z najważniejszych postanowień tzw. testamentu Bolesława Krzywoustegopolegała na: a. zrównaniu praw wszystkich książąt b. sprawowaniu rządów na przemian przez poszczególnych braci c. prowadzeniu przez braci wspólnej polityki zagranicznej i wewnętrznej d. sprawowaniu przez najstarszego syna władzy zwierzchniej nad młodszymi braćmi. Zadanie 8 PP (0-3) Uszereguj chronologicznie władców z dynastii Piastów. Mieszko I, Kazimierz Wielki, Bolesław Chrobry, Bolesław Krzywousty, Władysław Łokietek, Konrad Mazowiecki 1.. 2.. 3.. 4.. 5.. 6.. Zadanie 9 P (0-1) Najważniejszym sukcesem Władysława Łokietka w dziedzinie odbudowy państwa polskiego było: a. zwycięstwo nad Krzyżakami pod Płowcami b. zawarcie przymierza z Węgrami c. wygranie procesu z Krzyżakami przed sądem papieskim d. ukoronowanie na króla Polski w 1320 r. Zadanie 10 P (0-1) 3

Ostatnim historycznym władcą Polski z dynastii Piastów był: a. Władysław Łokietek b. Mieszko I c. Kazimierz Wielki d. Bolesław Smiały Zadanie 11 PP (0-1) O którego władcę chodzi? ( ) Podczas jego panowania postało około 100 miast i ponad 1000 wsi. Król zbudował ponad 50 zamków obronnych, otoczył murami prawie 30. Ponadto władca ten ujednolicił prawo i założył w 1364 roku Akademię Krakowską ( ). Odpowiedź: Zadanie 11 PP (0-4) Rozpoznaj na ilustracjach: Mieszka I, Bolesława Chrobrego, Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego. A. B. C. D. A... B... C... D.. *Zadanie 13 P (0-4) Napisz krótkie wypracowanie nt. Korzyści płynących z przyjęcia chrześcijaństwa dla władzy i dla rozwoju kraju...... OCENA PRZEDZIAŁ celujący 100 % bardzo dobry 99 85 % dobry 84 76 % dostateczny 75 51 % dopuszczający 50-31 % niedostateczny 30-0 % Przygotowała: Joanna Wieczorek 4

Sprawdzian Kartoteka sprawdzianu: Dynastia Piastów na polskim tronie Hasło programowe Sprawdzana czynność PW KT Nr Uczeń zad. wskazuje na mapie plemiona zamieszkujące ziemie polskie wyjaśnia znaczenie przyjęcie chrześcijaństwa dla państwa polskiego P C 1 P B 2 1. Początki państwa polskiego charakteryzuje rolę zjazdu gnieźnieńskiego PP C 3 szereguje chronologicznie daty podanych wydarzeń i zaznacza je na taśmie chronologicznej (chrzest Polski, zjazd w Gnieźnie, koronacja Bolesława Chrobrego, rozbicie dzielnicowe). PP C 4 rozpoznaje źródła ikonograficzne (insygnia koronacyjne -symbole władzy królewskiej). P C 5 2. Polska w okresie rozbicia dzielnicowego 3. Polska w czasach Władysława Łokietka i Kazimierza Wielkiego wskazuje na mapie dzielnice wyznaczone w testamencie Krzywoustego PP C 6 wyjaśnia zasadę senioratu PP B 7 szereguje chronologicznie władców z dynastii Piastów PP C 8 określa wkład Władysława Łokietka w odbudowe P C 9 państwa polskiego określa ostatniego władcę z dynastii Piastów P C 10 określa wkład Kazimierza wielkiego w rozwoju społeczno-gospodarczym Polski w XIV stuleciu PP C 11 *pisze krótkie wypracowanie nt. Korzyści płynących z przyjęcia chrześcijaństwa dla władzy i dla rozwoju kraju. P B 12 * dla chętnych 5

PUNKTACJA sprawdzianu dla klasy V z działu: Dynastia Piastów na polskim tronie LP. Punktacja P (K+P) PP (R+D) 1. 4 2. 1 3. 3 4. 5 5. 4 6. 2 7. 1 8. 3 9. 1 10. 1 11. 1 12. 2 Punktacja Ocena 28-27 6 26-23 5 22-19 4 18-15 3 14-13 2 12-0 1 Poziom zadań Liczba zadań Procentowo P 6 50% PP 6 50% Razem 12 100% 6