Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

Podobne dokumenty
Audyt początkowy, który został przeprowadzony wśród rodziców dzieci uczęszczających do Miejskiego Przedszkola i Żłobka Ekoludki w Ełku

Audyt końcowy, który został przeprowadzony wśród rodziców dzieci uczęszczających do Miejskiego Przedszkola i Żłobka Ekoludki w Ełku

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

STYCZEŃ marchew, pietruszka korzeniowa, buraki, seler, ziemniaki, por, pasternak, jarmuż, topinambur, brukselka, cykoria, brukiew

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Ilość węglowodan ów na 1 porcję. Miara domowa

1.Odżywiam się zdrowo

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Informacja prasowa

Szkoła Podstawowa nr 6 im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Nowym Sączu

ZAPYTANIE CENOWE FORMULARZ CENOWY: Olsztyn, dnia 5 marzec 2015 r.

Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Znak sprawy: ZSP1.ŻYW załącznik nr 2c do SIWZ Składany przez wykonawcę/ców wraz z ofertą

Formularz cenowy przedmiotu zamówienia - Załącznik nr 2 do SIWZ nr SPZOZ/PN/30/2013 UWAGA :

FORMULARZ OFERTY CZĘŚĆ - II

FORMULARZ OFERTY CZĘŚĆ - II

CERTYFIKAT. wydany podmiotowi gospodarczemu, określony w art. 29 ust. 1 rozporządzenia (WE) nr 834/2007

2. Scenariusz zajęć. Temat: Bomby witaminowe o warzywach i owocach

FORMULARZ OFERTY CZĘŚĆ - II

Warzywa, owoce, zioła i przyprawy w diecie chorych na cukrzycę. Dr hab. n. med. Danuta Pawłowska

Odżywiamy się zdrowo! PREZENTACJA DLA PRZEDSZKOLAKÓW

Zapytanie ofertowe nr 1 (dotyczy: dostawy warzyw, owoców świeżych i jajek na potrzeby Przedszkola z Oddziałami Integracyjnymi nr 39 w Rybniku)

Sukcesywną dostawę produktów żywnościowych dla Zespołu Żłobków nr 3 w Poznaniu V części

Poznań: Dostawa warzyw i owoców Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Dostawy

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Razem x x x x VAT % Lp Nazwa artykułu Jedn.miar y. cena brutto za jedn miary. Podatek Vat w zł. Ilość Cena netto Wartość netto (PLN)

Rynek owoców i warzyw świeżych

c) zajęcia muzyczne (jakie) d) języki obce (jakie) e) wolontariat f) praca na pół etatu (jaka) g) inne (jakie) h) żadne i) 10. Jakie inne zajęcia

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

OBIADY. Dzień tygodnia Data Ważny od 25 marca 5 kwietnia 2019 r. Barszcz czerwony z ziemniakami. Makaron ze szpinakiem i kurczakiem.

Rynek owoców i warzyw świeżych

OPIS ASORTYMENTU. Jednostka miary. 1. Brokuł I klasa (zamawiany lipiec październik) szt ,05 915,00

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

Akcja 5 razy dziennie warzywa i owoce. 31 marca 2007r.

INFORMACJE DOTYCZĄCE WYBORU NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY

Ocena programu Owoce i warzywa w szkole, czyli jak skutecznie kształtować nawyki żywieniowe dzieci

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Jedz owoce i warzywa

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

MAŁY DIETETYK. Posiłki wykonywane podczas zajęć

Polska-Warszawa: Warzywa 2019/S Ogłoszenie o udzieleniu zamówienia. Wyniki postępowania. Dostawy

Zdaniem amerykańskich specjalistów białko nie stanowi problemu w dietach wegetariańskich, ponieważ obecnie spożywamy zbyt duże ilości protein.

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

PRZYKŁADOWE 2 TYGODNIOWE MENU DIETY OCZYSZCZAJĄCEJ

CERTYFIKAT. wydany podmiotowi gospodarczemu, określony w art. 29 ust. 1 rozporządzenia (WE) nr 834/2007

CERTYFIKAT. wydany podmiotowi gospodarczemu, określony w art. 29 ust. 1 rozporządzenia (WE) nr 834/2007

Nr postepowania: ZP/72/055/U/17 Załącznik nr 6 do ogłoszenia JADŁOSPIS DWUTYGODNIOWY DIETA WEGETARIAŃSKA

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

SCENARIUSZ SMACZNIE ZDROWO KOLOROWO CELE POMOCE

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Rola śniadania w żywieniu i zachowaniu zdrowia

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

ZDROWY STYL ŻYCIA GRA O ZDROWIE. Wybierz zdrowy styl życia i zostań zwycięzcą. Dofinansowane przez: Więcej na:

Numer identyfikacyjny nadany przez ARiMR. Numer rejestracyjny otrzymany w ARR..

MENU. PONIEDZIAŁEK r. ŚNIADANIE Lane kluski Kanapka z szynką drobiową Papryka świeża Herbatka z cytryną OBIAD

Programy prozdrowotne Agencji Rynku Rolnego jako element edukacji żywieniowej dzieci

Przetarg nieograniczony na sukcesywną dostawę artykułów żywnościowych dla Szkoły Podstawowej nr 312 im. Ewy Szelburg - Zarembiny

OPIS ASORTYMENTU. Jednostka miary. 1. Brokuł świeży I klasa (zamawiany lipiec październik) szt ,80 840,00

Makaron ze szpinakiem i serem Feta (mąka pszenna, jajko, szpinak, feta chudy, masło, czosnek, przyprawy)

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

Normy wyżywienia Racje pokarmowe. Roman Cichon Katedra Żywienia i Dietetyki CM UMK Bydgoszcz 2015

Podsumowanie ankiety dotyczącej wychowania zdrowotnego i kształtowania sprawności fizycznej dzieci

MENU OBIADOWE w dniach: r r.

ZAŁĄCZNIK NR 1/ część 2 FORMULARZ OFERTOWY

,,Dostawa artykułów żywnościowych do Domu Pomocy Społecznej Nr 1 im. Marie Juchacz w Gorzowie Wlkp. I.

w diecie ucznia ulotka prozdrowotna Szkolne Koło PCK

Formularz cenowy dla części 2 zamówienia (świeże warzywa i owoce)

OPIS ASORTYMENTU. Jednostka miary. 1. Brokuł świeży I klasa (zamawiany lipiec-październik) szt ,14 942,00

Opis przedmiotu zamówienia

Sprawa znak: 2/P286/ZP/PN/2019 Zał. Nr 1a do SIWZ. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia wraz z kalkulacją ceny oferty dla dostawy warzyw i owoców

..., dnia listopada 2015 roku... (pieczęć firmowa Wykonawcy) Sprawa nr 15/2015 Załącznik nr 1 (do SIWZ) FORMULARZ OFERTOWY

Zamówienie publiczne Nr UMiG-RO ZAŁĄCZNIK DO FORMULARZA OFERTOWEGO Wykaz produktów żywnościowych w poszczególnych asortymentach

Nawyk jest nawykiem i nikt nie wyrzuci go przez okno, ale może go zepchnąć ze schodów stopień po stopniu. Mark Twain

Ale czy wśród tych pytań było pytanie o to, co jesz na co dzień, z czego się składa twoje menu?

Rynek owoców i warzyw świeżych

Poniższe tabele pozwolą na unikanie wysokoszczawianowej żywności.

Wiele osób wie tylko tyle, że trzeba jeść, ale to, że trzeba jeść to czego potrzebuje organizm już nie wie.

Z A P Y T A N I E O F E R T O W E Zapraszam do złożenia oferty na dostawę warzyw i owoców do stołówki internatu.

pieczywo świeże szt. 40

Piramida zdrowego żywienia w cukrzycy

Rynek owoców i warzyw świeżych

Zaproszenie do składania ofert na zapytanie cenowe nr 3/2018

Zaproszenie do składania ofert na zapytanie cenowe nr 3/2019

Rynek owoców i warzyw świeżych

Wpisał surawka poniedziałek, 19 marca :36 - Poprawiony poniedziałek, 19 marca :49

MENU. PONIEDZIAŁEK r. ŚNIADANIE. Kasza manna na mleku, kanapki z masłem i marmoladką, herbatka z cytrynką OBIAD.

Rynek owoców i warzyw świeżych

Rynek owoców i warzyw świeżych

ZAPYTANIE O CENĘ na dostawę warzyw i owoców w 2016 roku dla stołówki szkolnej w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 w Paczkowie

UCHWAŁA NR XVII/177/12 RADY MIEJSKIEJ W KOBYŁCE. z dnia 24 maja 2012 r.

Przetarg nieograniczony na sukcesywną dostawę artykułów żywnościowych dla Szkoły Podstawowej nr 312 im. Ewy Szelburg Zarembiny w Warszawie 2015 r.

Rynek owoców i warzyw świeżych

ZAPYTANIE OFERTOWE. 1. Nazwa zadania: Zakup i dostawa warzyw i owoców na potrzeby Kuchni

Program Owoce w szkole i jego ocena

Zapytanie ofertowe nr ZSP Dotyczy: dostawy pieczywo na potrzeby Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 9 w Rybniku

Transkrypt:

Ankietowanymi byli uczniowie dwóch klas piątych oraz dwóch klas szóstych. Łącznie w ankiecie wzięło udział 67 osób. Jak oceniasz swój stan zdrowia? Zły; ; % Dobry; ; 6% Bardzo dobry; 0; 7% Wszystkie dzieci poza jednym oceniły swój stan zdrowia jako dobry lub bardzo dobry. Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie? Nigdy; ; 4% Nieraz; 4; 44% Zawsze; 8; 5% Ponad połowa ankietowanych zawsze zjada śniadanie przed wyjściem do szkoły. Trzeba jednak także zauważyć, że prawie połowa czasami go nie zjada. Biorąc pod uwagę, jak istotna jest to rzecz dla funkcjonowania w ciągu dnia, jest to obszar, nad którym warto popracować.

Czy w szkole zjadasz drugie śniadanie? Nie zawsze; ; 5% Nieraz; 8; 5% Tak; 44; 80% Zdecydowana większość dzieci deklaruje, że zjada w szkole drugie śniadanie. 60 Co najczęściej spożywasz na drugie śniadanie? 50 48 40 0 0 0 0 8 9 Kanapki/bułki Owoce Słodycze Płatki z mlekiem Najczęściej na drugie śniadanie dzieci jedzą kanapki. Na drugim miejscu są słodycze, ale jest ich już zdecydowanie mniej. Trzeba zaznaczyć, że zazwyczaj słodycze nie były jedynym posiłkiem, jaki wpisywało dane dziecko. W pięciu przypadkach szły one w parze z kanapkami, do słodyczy zakwalifikowaliśmy także drożdżówki/słodkie bułki ( osoba). Rzeczywisty obraz jest więc jeszcze lepszy, niż można to odczytać z wykresu.

Czy codziennie zjadasz obiad? Nie; ; 5% Tak; 5; 95% Prawie wszystkie dzieci codziennie zjadają obiad. Te, które czasem tego nie robią, jako powód podają, że czasem nie smakuje im to, co jest przygotowane lub że czasem nie mają czasu na zjedzenie obiadu. Jak często pijesz mleko? Nie piję; ; 0% Rzadko; ; 5% codziennie; 8; 5% Czasami; 5; 9% Często; 8; 5% Połowa dzieci deklaruje picie mleka codziennie. Ciężko jest nam ocenić, czy to dobrze, czy źle, ponieważ kwestia wpływu mleka na zdrowie jest aktualnie kwestią sporną wśród dietetyków. Wielu z nich uważa, że poza małymi dziećmi, wpływ mleka na organizm jest raczej szkodliwy niż dobry. Tutaj jest artykuł, który fajnie podsumowuje sporne kwestie: http://www.poradnikzdrowie.pl/zywienie/zasady-zywienia/czy-picie-mleka-jest-zdrowe-argumentyzwolennikow-i-przeciwnikow-picia-mleka_696.html

Jak często w tygodniu jadasz zupy warzywne? Wcale ; 4; 7% Codziennie; 9; 6% raz; 9; 5% - razy; ; 4% Zupy warzywne są bogatym źródłem wielu niezbędnych składników odżywczych. Ich dodatkowym atutem jest to, że znakomicie rozgrzewają oraz że są sycące, ale nie tuczą. Dlatego dobrze byłoby, aby były one jednym z posiłków spożywanych przez dzieci regularnie. Jedynie 6% dzieci deklaruje, że jada je codziennie, najwięcej dzieci spożywa je - razy w tygodniu. Jest jednak także spora grupa ( dzieci, 4%), która spożywa je jedynie raz w tygodniu lub wcale. Jest to więc obszar, w którym można podjąć jakieś działania mające na celu zwiększenie odsetka dzieci, które jadają zupy warzywne regularnie. Jak często spożywasz owoce i warzywa? wcale; ; % - razy w tygodniu; 8; 4% -5 razy w tygodniu; 5; 6% Częściej niż 5 razy w tygodniu; ; 58% Większość dzieci spożywa owoce i warzywa częściej niż 5 razy w tygodniu. Jedynie 6% z nich deklaruje, że spożywa je rzadziej niż razy w tygodniu.

Jakie owoce najbardziej lubisz? Poziomki Mango Granat Arbuz Czereśnie Śliwki Morele Brzoskwinie Cytryny Cytrusy Maliny Truskawki Banany Pomelo Gruszki Winogrono Kiwi Mandarynka Jabłko 6 8 7 8 5 4 4 6 0 5 0 5 0 5 0 5 40 Wśród lubianych owoców najczęściej wymieniane były jabłka, na drugim miejscu banany, na trzecim truskawki. Warto zauważyć, że dzieci wymieniły sporo różnych owoców, także bardziej egzotycznych, co świadczy o tym, że przynajmniej część z nich miała okazję poznać sporą ilość różnych owoców. Trzeba jednak także zauważyć, że spośród 9 pozycji (tak naprawdę 8 konkretnych nazw owoców, niektóre dzieci podały ogólną kategorię cytrusy ), aż 9 z nich wymienione jest jedynie lub razy. W oczy rzuca się także bardzo duża dysproporcja pomiędzy jabłkami i bananami, a całą resztą wymienionych owoców. Jeśli dołączy się do nich truskawki, to łącznie te owoce wymienione zostały więcej razy, niż wszystkie inne łącznie.

Jakie warzywa najbardziej lubisz? Kalarepa Groszek Seler Brokuł Fasola Rzodkiewka Kapusta Burak Brukselka Ziemniaki Sałata Ogórek Papryka Marchewka Kalafior Szpinak Cebula Pomidor 5 0 6 7 0 5 0 5 0 5 0 Podobnie, jak w przypadku owoców, wymienionych zostało także sporo warzyw (8 rodzajów). Zdecydowanie najwięcej osób wymienia marchewkę, na następnych miejscach znajdują się ogórki i pomidory. Tutaj nie ma już żadnych pozycji, które można byłoby nazwać egzotycznymi. Warto też zwrócić uwagę, że aż warzyw wymienionych zostało razy lub mniej.

0 5 Dlaczego powinno się jeść owoce i warzywa? 6 0 8 5 0 5 0 Źródło witamin Dla zdrowia Dla energii Nie wiem Zdecydowana większość dzieci potrafi wymienić korzyści płynące z jedzenia warzyw i owoców. Jedynie osoby nie wiedzą, dlaczego powinniśmy je jeść. Jak często jesz słodycze? - razy w tygodniu; 4; 6% -5 razy w tygodniu; 7; % Częściej niż 5 razy w tygodniu; ; 4% osoby deklarują, że jedzą słodycze częściej niż 5 razy w tygodniu. Godnym odnotowania jest, że jest to liczba o 0 mniejsza, niż osób deklarujących tak częste spożywanie owoców, co należy uznać za bardzo dobry wynik. 74% dzieci spożywa je co najmniej razy w tygodniu, co także jest wynikiem niższym, niż w przypadku owoców (84%). Nie ma jednak żadnej osoby, która stwierdziła, że nie je słodyczy w ogóle (w przypadku owoców znalazła się jedna). Ogólnie jednak należy stwierdzić, że ankietowane dzieci trochę częściej jedzą owoce, niż słodycze.

5 Jakie słodycze jadasz najczęściej 0 5 5 0 7 5 0 Cukierki Czekolada Batony Lizaki Ciastka Chrupki Wszystkie Najczęściej wymienianym rodzajem słodyczy jest czekolada. To także dobra informacja, ponieważ ze wszystkich słodyczy, czekolada zdaje się być najzdrowsza. Czy uważasz, że samopoczucie i stan zdrowia uzależnione są od odżywiania? Nie ; ; % Nie wiem; 6; % Tak; 4; 67% Większość dzieci zdaje sobie sprawę ze związku między sposobem odżywiania oraz samopoczuciem i stanem zdrowia. Jest jednak także spora grupa (jedna trzecia ankietowanych osób), które z takiego związku nie zdają sobie sprawy. Można więc spróbować podjąć działania edukacyjne zmniejszające ten odsetek.

Jak oceniasz swoje samopoczucie? Bardzo złe; ; % Dobre; ; 40% Bardzo dobre; ; 58% Prawie wszystkie dzieci określają swoje samopoczucie jako dobre lub bardzo dobre. Tylko jedno z nich podczas wypełniania ankiet czuło się bardzo źle. Dostępna była także opcja złe, jednak nie została ona przez nikogo wybrana. Czy lubisz uczestniczyć w zajęciach WF w swojej szkole? Nie; 7; % Tak; 47; 87% Zdecydowana większość dzieci lubi uczestniczyć w zajęciach wychowania fizycznego prowadzonych w szkole.

Jak często przynosisz masz zwolnienie z WF? Często ; 4; 9% Nieraz; ; 6% Nigdy; ; 46% Rzadko; 8; 9% Zdecydowana większość dzieci deklaruje, że ni przynosi zwolnień z WF-u nigdy lub robi to rzadko (łącznie 85%). Tylko 4 osoby (9%) twierdzi, że robi to często. Dostępna była także odpowiedź zawsze, jednak nie została ona przez nikogo wybrana. Czy jesteś aktywny fizycznie poza zajęciami? Nie; 7; % Tak; 47; 87% Zdecydowana większość dzieci deklaruje się, jako aktywne fizycznie poza zajęciami.

Ulubione formy spędzania czasu wolnego Kino Zabawa z rodzeństwem Zabawa ze zwierzęciem Instrument Spacer Rower Taniec Gry planszowe Sport Spotkania ze znajomymi Spanie Telewizja Czytanie Zabawa klockami Komputer 5 7 9 8 0 4 0 5 0 5 0 5 0 Wśród ulubionych form spędzania czasu wolnego najczęściej wymieniany był sport, co cieszy. Na drugiej pozycji jest komputer, co cieszy już mniej. Trzecie miejsce to spotkania ze znajomymi. Następne formy aktywności wymieniane były już rzadziej. Podzielmy wypisywane aktywności na 4 kategorie: aktywne (sport, zabawa ze zwierzakiem, spacer, rower, taniec,) mniej aktywne, ale społeczne (spotkania ze znajomymi, gry planszowe, zabawa z rodzeństwem, kino), inne mniej aktywne, ale także rozwojowe (czytanie, zabawa klockami, gra na instrumencie) oraz mniej aktywne związane z komputerem i telewizją. Liczba pozycji wymienionych w każdej z tych kategorii prezentuje się następująco: aktywne 8; mniej aktywne, społeczne 6; mniej aktywne, rozwojowe 7; związane z komputerem i telewizją 9; jedna osoba wymieniła spanie, co nie mieści się w żadnej z tych kategorii. Formy spędzania czasu wolnego związane z komputerem lub telewizją stanowią 9% wszystkich i są drugą najliczniejszą grupą. Należy jednak pamiętać, że te aktywności także mogą być rozwojowe wszystko zależy od tego, co dokładnie się na tym komputerze robi lub co się w telewizji ogląda. Zazwyczaj jednak nie są to aktywności rozwojowe. Cieszy jednak to, że większość, bo aż 70% aktywności mieści się w pozostałych kategoriach oraz to, że najliczniej wymieniane były formy spędzania czasu wiążące się z aktywnością fizyczną.