Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW. AGH Kraków, dn r.

Podobne dokumenty
WYSOKOŚĆ OPŁAT SEMESTRALNYCH ZA KSZTAŁCENIE NA STUDIACH NIESTACJONARNYCH W AGH DLA STUDENTÓW ROZPOCZYNAJĄCYCH STUDIA W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

Zarządzenie Nr 20/2016 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 6 maja 2016 r.

Uchwała nr 56/2017. Senatu AGH z dnia 31 maja 2017 r.

ZARZĄDZENIE Nr 21/2014 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 6 czerwca 2014 r.

Uchwała nr 38/2018. Senatu AGH z dnia 28 marca 2018 r.

Uchwała nr 69/2015. Senatu AGH z dnia 27 maja 2015 r.

ZARZĄDZENIE Nr 21/2014 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 6 czerwca 2014 r.

Uchwała nr 71/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.

Uchwała nr 96/2012. Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na I rok studiów w roku akademickim 2013/2014

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA W KRAKOWIE, AL. MICKIEWICZA 30, KRAKÓW

Uchwała nr 64/2016. Senatu AGH z dnia 25 maja 2016 r.

Rozwój potencjału uczelni szansą dla wzrostu zasobów wykwalifikowanej kadry w regionie. Krzysztof Zieliński

ZARZĄDZENIE NR 17/2015 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 8 czerwca 2015 r.

Uchwała nr 64/2016 Senatu AGH z dnia 25 maja 2016 r.

Uchwała Nr 55/2017. Senatu AGH z dnia 31 maja 2017 r.

Uchwała nr 97/2012. Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r.

Uchwała nr 97/2012 Senatu AGH z dnia 30 maja 2012 r. w sprawie zasad przyjmowania na studia laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego.

Uchwała nr 55/2017. Senatu AGH z dnia 31 maja 2017 r.

Monitor Prawny Politechniki Śląskiej

Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy. Olimpiada Wiedzy Geodezyjnej

Uchwała nr 72/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.

Uchwała nr 41/2018. Senatu AGH z dnia 28 marca 2018 r.

Uchwała nr 62/2016. Senatu AGH z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie zasad przyjmowania na studia laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego.

Losy zawodowe absolwentów Akademii Górniczo Hutniczej Rocznik Centrum Karier, Ośrodek Monitorowania Kadry Zawodowej

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

AGH Kształcenie kadr dla potrzeb rynku. Jerzy Lis Prorektor ds. Współpracy i Rozwoju Akademii Górniczo-Hutniczej w Krakowie

UCHWAŁY SENATU AGH z dnia 4 czerwca 2008 roku

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów Akademii Górniczo-Hutniczej

Uchwała nr 72/2014. Senatu AGH z dnia 28 maja 2014 r.

Uchwała nr 73/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.

Warunki i tryb rekrutacji na studia stacjonarne I stopnia

KIERUNKI ZAMAWIANE NA WYDZIALE MECHANICZNYM POLITECHNIKI WROCŁAWSKIEJ

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów Akademii Górniczo-Hutniczej

Konkursy IV Priorytetu POKL: SZKOLNICTWO WYŻSZE I NAUKA zaplanowane do ogłoszenia w 2012 r. przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Wyniki badań losów zawodowych absolwentów Akademii Górniczo-Hutniczej

Losy zawodowe absolwentów 2017 Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie

Uchwała nr 62/2016 Senatu AGH z dnia 25 maja 2016 r. w sprawie zasad przyjmowania na studia laureatów oraz finalistów olimpiad stopnia centralnego.

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

Wykształcenie na zamówienie

Wykształcenie na zamówienie

PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI komponent centralny (priorytety I V)

ZARZĄDZENIE Nr 9/2019 Rektora Akademii Górniczo-Hutniczej im. Stanisława Staszica w Krakowie z dnia 7 marca 2019 roku

Nowe możliwości rozwoju biur karier w praktyce- Program Operacyjny Kapitał Ludzki projekt:

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE Inżynier na miarę XXI wieku

Konferencja. podsumowująca projekt NOWOCZESNY INŻYNIER DOBRYM PEDAGOGIEM

Tekst ujednolicony Uchwały nr 73/2013 Senatu AGH zmieniony Uchwałą nr 53/2014 Senatu AGH. Uchwała nr 73/2013. Senatu AGH z dnia 29 maja 2013 r.

WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

WYDZIAŁ MATEMATYKI, FIZYKI I TECHNIKI

Szkolenia dla studentów AGH wczoraj i dziś

EAIiIB - Automatyka i Robotyka - opis kierunku 1 / 5

POSIEDZENIE SENATU AGH w dniu 27 maja 2009r. Uchwała nr 82/2009 Senatu AGH z dnia 27 maja 2009 r.

EAIiIB - Elektrotechnika - opis kierunku 1 / 5

Wydział Inżynierii Wytwarzania AGH w Mielcu

Uchwała nr 107/2012. Senatu AGH z dnia 30 maja 2012r. w sprawie warunków przyjęć na studia doktoranckie w roku akademickim 2013/2014

Rola PO Kapitał Ludzki w budowaniu kadr dla nowoczesnej gospodarki

Narodowe Centrum Badań i Rozwoju

Kierunki studiów - uczelnie - studia Kierunki zamawiane 2011/2012 ogłoszone Na podstawie: Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego

POLITECHNIKA POZNAŃSKA

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

UDA-PO KL /08-03 Pomorski Port Edukacji i Praktyki - Program Rozwoju Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

Briefing prasowy Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego prof. Barbary Kudryckiej

UCHWAŁY SENATU z dnia 31 maja 2011 r. Wykaz: 1. Uchwała Senatu nr 95/2011 w sprawie podziału dodatniego wyniku finansowego netto Uczelni za 2010 rok.

Kwalifikacje dla rynku pracy Politechnika Lubelska przyjazna dla pracodawcy

Uchwała nr 68/2015. Senatu AGH z dnia 27 maja 2015 r.

Jakość przyjętych na studia wprowadzenie. Warszawa, 11 lipca 2017r.

Konferencja: Doradztwo edukacyjno-zawodowe na potrzeby współczesnego rynku pracy Kompetencje absolwenta a wymagania rynku pracy

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE

Dr inż. Rafał Ruzik. Konferencja Program Rozwojowy Politechniki Warszawskiej - nauka, gospodarka, rynek pracy Warszawa, r.

Uchwała nr 158/2018. Senatu AGH z dnia 19 grudnia 2018 r.

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI WŁADZ W ROKU AKADEMICKIM

Opłaty za studia dla cudzoziemców. 1. Stacjonarne i niestacjonarne studia I i II stopnia prowadzone w języku polskim opłata roczna w euro:

Zarządzenie Nr R-49/2013 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 9 lipca 2013 r.

UCHWAŁY SENATU AGH z dnia 30 czerwca 2010 r.

Tradycja i nowoczesność

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Uchwała nr 158/2018. Senatu AGH z dnia 19 grudnia 2018 r.

Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej ZAPRASZAMY NA STUDIA

POSIEDZENIE SENATU AGH w dniu 26 czerwca 2019 r. Uchwała nr 96/2019. Senatu AGH z dnia 26 czerwca 2019 r.

Wydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej ASTRONOMIA

Prof. dr hab. inż. Zbigniew Kasina Wydz. Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska. Prof. dr hab. Józef Myjak Wydz. Matematyki Stosowanej

R E K T O R PISMO OKÓLNE 39/2018

Regionalne forum na rzecz rozwoju szkolnictwa zawodowego

Postanowienia ogólne. Wysokość Stypendium wynosi zł miesięcznie.

Postanowienia ogólne. Wysokość Stypendium wynosi zł miesięcznie.

Zadanie 9: Oferta edukacyjna na nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika, WEAIiE

R E K T O R PISMO OKÓLNE 40/2017. w sprawie przyznawania stypendium Rektora dla najlepszych studentów w semestrze zimowym roku akademickiego 2017/2018

R E K T O R PISMO OKÓLNE 13/2018

R E K T O R PISMO OKÓLNE 11/2017

Zarządzenie Nr 1036/2015/2016 Rektora Akademii Techniczno-Humanistycznej z dnia 2 czerwca 2016 roku

ZARZĄDZENIE NR 39 REKTORA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Nowy okres programowania Europejskiego Funduszu Społecznego. Dział Nauki i Współpracy Międzynarodowej

UCHWAŁY SENATU AGH z dnia 27 maja 2009 r.

Załącznik do Uchwały Senatu nr IX/87/16/17

Wydział Energetyki i Paliw AGH

SPOTKANIE W SPRAWIE STAŻY

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 12/2013 z 24 kwietnia 2013 r.

Kształcenie w zakresie koksownictwa na Akademii Górniczo-Hutniczej Piotr Burmistrz, Tadeusz Dziok, Andrzej Strugała

Warunki i tryb rekrutacji na studia w Politechnice Śląskiej w roku akademickim 2006/2007

Transkrypt:

Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW AGH Kraków, dn. 22.06.2009r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Program Operacyjny Kapitał Ludzki jest jednym z trzech programów operacyjnych wdrażanych w latach 2007-2013. Program Operacyjny Kapitał Ludzki stanowi odpowiedź na wyzwania, jakie przed państwami członkowskimi stawia odnowiona Strategia Lizbońska. Wyzwania te to między innymi: uczynienie z Europy bardziej atrakcyjnego miejsca do lokowania inwestycji i podejmowania pracy, rozwijanie wiedzy i innowacji w kontekście społeczeństwa opartego na wiedzy, tworzenie większej liczby trwałych miejsc pracy.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Środki finansowe na jego realizację pochodzą głównie z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS). Całość kwoty, jaką przewidziano na realizację PO Kapitał Ludzki, wynosi prawie 11,5 mld euro, w tym: 9,7 mld euro (85%) to z środki Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce, na lata 2007-2013, pozostała część (15%) - środki krajowe pochodzące z budżetu państwa oraz budżetów jednostek samorządu terytorialnego. Na realizację Priorytetu IV Szkolnictwo wyższe i nauka przeznaczono: 960 366 839 euro.

Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka Działanie 4.1. Wzmocnienie i rozwój potencjału dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy Poddziałanie 4.1.1. Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni

Założenia projektu Fabryka Inżynierów Jako jedna z wiodących uczelni technicznych w Polsce, AGH w swoich murach kształci studentów z całego kraju. Z uwagi na zapotrzebowanie rynku pracy kierujemy swoją ofertę do młodych ludzi, którzy w przyszłości legitymując się dyplomem AGH staną się potencjalną grupą wysoko wykwalifikowanej i dobrze przygotowanej do wejścia na rynek pracy kadry inżynierskiej. Założenia projektu zgodne są z: celami strategicznymi Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz założeniami zawartymi w Narodowych Strategicznych Ramach Odniesienia (NSRO) 2007-2013, celami strategii władz rektorskich na lata 2008-2012, przyjętej przez Senat AGH.

Od pomysłu do projektu 1. Ogłoszenie konkursu 4.1.1. I edycja 16.02.2008 Działania informacyjne w AGH propagujące możliwość uczestnictwa w konkursie. Bardzo duże zainteresowanie ze strony władz wydziałów skłoniło kierownictwo AGH do przygotowania wniosku instytucjonalnego. 2. Pierwsza wersja wniosku złożona do MNiSW kwiecień 2008 (wniosek nie przeszedł pozytywnie oceny formalnej MNiSW wprowadziło rygorystyczne wymagania formalne) 3. Ogłoszenie konkursu 4.1.1. II edycja 27.08.2008 4. Druga wersja wniosku złożona do MNiSW wrzesień 2008 5. Ogłoszenie listy rankingowej do II edycji 4.1.1. - 19.12.2008 6. Zatwierdzenie projektu do finansowania 27.02.2009

Informacje o projekcie Beneficjent: Akademia Górniczo-Hutnicza Czas realizacji: 01.05.2009 do 30.04.2013 Budżet: 11.415.142,00 zł Grupy docelowe: studenci studiów stacjonarnych oraz kadra akademicka AGH

Zaangażowane wydziały w projekt Wydział Matematyki Stosowanej Wydział Fizyki i Informatyki Stosowanej Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki Wydział Inżynierii Mechanicznej i Robotyki Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Wydział Humanistyczny Wydział Górnictwa i Geoinżynierii Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki

Cel projektu 1. Dokształcanie studentów I roku studiów stacjonarnych w celu wyrównania poziomu wiedzy podstawowej z zakresu matematyki i fizyki. 2. Dostosowanie oferty edukacyjnej Uczelni do potrzeb rynku pracy poprzez otwarcie nowych kierunków i specjalności, modyfikację programów kształcenia na istniejących kierunkach, a także podnoszenie kwalifikacji kadry dydaktycznej (staże w przedsiębiorstwach, studia podyplomowe, kursy) oraz podwyższenie jakości oferty nauczania (Visiting Professors, wykłady zamawiane). 3. Wzmocnienie współpracy Uczelni z przedsiębiorstwami: organizacja wizyt studyjnych dla studentów, włączenie się przedstawicieli przemysłu w realizację programu studiów.

Działania 1. Kursy wyrównawcze dla studentów AGH z matematyki i fizyki (WMS, WFiIS) 2. Utworzenie nowego makrokierunku Ceramika (WIMiC) 3. Rozszerzenie programu na istniejących studiach międzykierunkowych Inżynieria Akustyczna (WEAIiE, WIMiR) 4. Rozszerzenie programu na istniejących kierunkach Metalurgia, Inżynieria Materiałowa i Edukacja Techniczno- Informatyczna (WIMiIP) 5. Rozszerzenie programu na kierunku Socjologia oraz przygotowanie programów na nowym kierunku Kulturoznawstwo (WH) 6. Wzmocnienie współpracy Uczelni z przedsiębiorstwami sektorów pozyskiwania i przetwórstwa surowców mineralnych (WGiG) 7. Utworzenie nowej specjalności Pomiary technologiczne i biomedyczne na kierunku Elektrotechnika (WEAIiE)

Rezultaty 1. Liczba studentów I i II stopnia 2200 2. Liczba studentów uczestnicząca w kursach wyrównawczych 3975 3. Pracownicy objęci wsparciem 45 4. Utworzenie jednego nowego makrokierunku 5. Utworzenie jednej nowej specjalności 6. Rozszerzenie programu na 3 kierunkach (WH, WIMiIP, WIMiR) 7. Staże przemysłowe, wizyty studyjne

Szczegółowe informacje o projekcie: www.fi.agh.edu.pl

Dziękuję za uwagę

Konferencja inaugurująca projekt FABRYKA INŻYNIERÓW AGH Kraków, dn. 22.06.2009r.